在選擇中改變 在改變中前進(jìn)

    人生的旅途中，有無數(shù)個(gè)抉擇相伴而行。不同選擇也意味著不同的改變。改變常給人以危機(jī)感。人生的軌跡往往不是直線且不可預(yù)測的，人們所期望的是能做出正確的、不讓自己后悔的選擇。改變并不可怕！

    放棄在家鄉(xiāng)舒適的生活，獨(dú)自一人來到陌生的北京生活、學(xué)習(xí)，對(duì)于二十出頭的我充滿了新鮮、好奇和對(duì)未來的憧憬。為一直遺憾沒能上大學(xué)，而現(xiàn)在能在北京親身感受那深厚的文化底蘊(yùn)的氛圍而興奮。充滿自信的我象一只急切飛出鳥籠翱翔在藍(lán)天的小鳥！但同時(shí)在這繁華的都市里更多感覺到的是那無處不在的激烈競爭和殘酷的淘汰。在這樣的氛圍里是不允許任何松懈態(tài)度的存在。如何應(yīng)對(duì)這樣的改變是我必須要面對(duì)的問題。

    曾經(jīng)無論是在體校還是在工作中都曾是最優(yōu)秀的。而剛開始學(xué)習(xí)時(shí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并不扎實(shí)的我屢屢遭到挫折，不由得開始懷疑自己的能力。小鳥飛向遼闊的天空盡情享受陽光、白云帶來得快樂，也要經(jīng)歷更多的暴風(fēng)雨，甚至還有生命的危險(xiǎn)。它有能力去面對(duì)嗎？

    《WHO MOVES MY CHEESE》一書中就非常形象的描述了人們是如何對(duì)待改變的�；蛟S積極或許消極，態(tài)度不同其結(jié)果自然也個(gè)有得失。在北京求學(xué)的日子更是讓我明白任何事物只要你付出就一定能得到相應(yīng)的回報(bào)！要學(xué)會(huì)看的更長遠(yuǎn)，眼前的得失無須太過計(jì)較。生活總在不停變化，可無論它怎樣變化都要以健康、積極的心態(tài)去面對(duì)！

    每個(gè)人都有自己的追求，小鳥就應(yīng)該屬于藍(lán)天而不是精致的鳥籠。雖然將面臨很多艱辛和坎坷，可不經(jīng)歷風(fēng)雨又哪見彩虹！當(dāng)初選擇來京求學(xué)不就是希望改變一種生活，希望能多一些經(jīng)歷、多充實(shí)一下自己，讓自己的人生更有價(jià)值和更精彩。應(yīng)該敢于面對(duì)挑戰(zhàn)，不能被這點(diǎn)小困難擊倒！在學(xué)習(xí)上也應(yīng)該有運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采。不能放棄，放棄就是失敗就是認(rèn)輸。別人行我也應(yīng)該行。振作起來重新安排自己的生活，迎接挑戰(zhàn)！

    正視現(xiàn)實(shí)中自己所面臨的問題和處境，找到自己的優(yōu)勢和不足，明白了問題的所在就能根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合解決問題的途徑和方法。就學(xué)習(xí)方面的感受主要有以下幾點(diǎn)：

    首先是確定目標(biāo)。目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力和方向。我將目標(biāo)進(jìn)一步分解為年度目標(biāo)、學(xué)期目標(biāo)、考期目標(biāo)、月目標(biāo)、周目標(biāo)、甚至于日目標(biāo)。再將分解的目標(biāo)與所學(xué)的各科目按要求進(jìn)行整合，制定出相應(yīng)的計(jì)劃。如學(xué)期計(jì)劃、考期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃、甚至于日計(jì)劃。制定計(jì)劃給了我很大的幫助，它使我的學(xué)習(xí)有條穩(wěn)健的進(jìn)步，使我的時(shí)間得到了充分的利用，重來沒有如此意識(shí)到計(jì)劃的重要性。制定計(jì)劃是我前進(jìn)的途徑。

    那么如何把有限的時(shí)間充分的利用在學(xué)習(xí)上呢？這就需要自己有足夠的毅力去堅(jiān)持執(zhí)行自己所定的計(jì)劃，而不是紙上談兵，做空想家，想到還要做到。提醒自己，這個(gè)階段學(xué)習(xí)是我生活的主要內(nèi)容，只有出色的完成這項(xiàng)任務(wù)才能豐富和完善其他生活內(nèi)容。分清主次和輕重緩急，學(xué)習(xí)就自然更加投入和刻苦了。毅力是我前進(jìn)路上的監(jiān)控器。

    其次是做好筆記。人說好記性比不過一只爛筆頭。將看過的課本進(jìn)行總結(jié)、歸納和整理。把各章節(jié)的內(nèi)容更條理化，把書看薄了，同時(shí)也把課本的內(nèi)容變成了自己的東西。變被動(dòng)為主動(dòng)，學(xué)習(xí)的興趣被及度提升。

    再次就是理論聯(lián)系實(shí)際。把課本的理論知識(shí)與實(shí)際生活中的案例相結(jié)合，活學(xué)活用，舉一反三，避免了死記硬背，背過又忘記毫無學(xué)習(xí)效率的后果。真正把知識(shí)學(xué)成自己的。筆記和聯(lián)系實(shí)際是我前進(jìn)的手段和方法。

    最后是選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法有很多，最關(guān)鍵的是依個(gè)人實(shí)際情況來選擇。我的有些學(xué)習(xí)方法也許看起來有些笨搓，但對(duì)于我這位學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的情況確實(shí)很有效果的。方法沒有最笨和最好的，只有最適合的。所以建立適合自己的學(xué)習(xí)方法，不僅在考試中能獲得成功，這種態(tài)度、思維方式的建立在今后的工作和個(gè)人發(fā)展中都能起到積極作用。

    獲得收獲的我就象《WHO MOVES MY CHEESE》中那只找到奶酪的小老鼠，輕松了很多，學(xué)習(xí)變的有樂趣了！有信心去接受更高的挑戰(zhàn)，不要當(dāng)心生活中出現(xiàn)的變化，沒有變化的生活是那么的枯燥、暗淡和無味。

    心中有一個(gè)調(diào)色板，想讓生活變成什么顏色完全看自己怎樣調(diào)色，不同階段有不同色彩的映入。找到這個(gè)階段的生活重心、生活目標(biāo)，有目標(biāo)就有方向，朝著方向努力，成功就在不遠(yuǎn)處等著你！我為能有這樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷而自豪，將會(huì)好好珍藏這為我人生的圖畫抹上的一抹色彩，從而更色彩斑斕！

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