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《大語(yǔ)》(本)導(dǎo)學(xué)：扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)
《大學(xué)語(yǔ)文（本）》是文科類學(xué)生的專業(yè)必修課�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》的目的是為了使學(xué)生進(jìn)一步提高閱讀能力與寫作能力，為學(xué)好高等教育文科類各專業(yè)的課程，及接受通才教育，成為復(fù)合型人才打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。該課程知識(shí)點(diǎn)多，內(nèi)容豐富，課文中每句話都可以作為一個(gè)考點(diǎn)來出題考試，因此這門科學(xué)習(xí)起來有一定的難度，歷年來考試通過率也不是很高。本文針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)《大學(xué)語(yǔ)文》的過程中存在的問題，有針對(duì)性地提出學(xué)習(xí)，考試時(shí)應(yīng)該注意的問題，以期對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)，考試有所幫助。
一，《大學(xué)語(yǔ)文（本）》教材的內(nèi)容體系。
《大學(xué)語(yǔ)文（本）》分為四個(gè)單元，即議論文單元（收有14篇課文），記敘文單元（收有14篇課文），詩(shī)詞單元（收有30篇課文），小說單元（收有8 篇課文）。每篇課文要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，在書后面的考試大綱里都能找到。每單元要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，在每單元后面的《議論文的特點(diǎn)與寫作》《記敘文的特點(diǎn)與寫作》《詩(shī)詞曲賦的特點(diǎn)與寫作》《小說的特點(diǎn)與寫作》中都有詳細(xì)的介紹。對(duì)于考試大綱要求掌握的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)一定要一個(gè)一個(gè)對(duì)應(yīng)起來，一個(gè)一個(gè)地掌握，不能有所遺漏。同時(shí)，課程還有三方面知識(shí)要求掌握，即表現(xiàn)手法，修辭手法，古漢語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)。這三方面的內(nèi)容掌握起來有一定的難度，但是學(xué)生要下大氣力去鉆研，力求弄通弄懂。
二，學(xué)好《大學(xué)語(yǔ)文》的關(guān)鍵。
學(xué)好《大學(xué)語(yǔ)文》的關(guān)鍵就在于熟讀教材上面的課文，夯實(shí)基礎(chǔ)。
這類話好像是廢話，老生常談，沒有新意。確實(shí)，要想學(xué)好每一門課程，首要就是要認(rèn)真鉆研教材，刻苦學(xué)習(xí)，這是放之四海皆準(zhǔn)的真理。對(duì)于《大學(xué)語(yǔ)文》的學(xué)習(xí)尤其是這樣。有這樣一種教學(xué)理念，就是提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，語(yǔ)文水平，不是空話，而需要有途徑，就是通過認(rèn)真閱讀典范的，優(yōu)秀的語(yǔ)文范文這條途徑來達(dá)到目的。因此《大學(xué)語(yǔ)文》考試，教材里犄角旮旯每個(gè)點(diǎn)全考，就是考查學(xué)生是不是認(rèn)真閱讀教材上面這些典范的，優(yōu)秀的課文了。
其中專門有一類題，沒有難度，只要學(xué)生認(rèn)真閱讀了課文就能答出。
比如，去年10月考題第一道選擇題：
孟子認(rèn)為達(dá)到“數(shù)口之家，可以無饑”這一目標(biāo)的主要措施是
1 ，五畝之宅，樹之以桑； 2，雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)；
3 ，百畝之宅，勿奪其時(shí)； 4，謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌；
這道題沒有任何難度，只要閱讀了課文，馬上就能答出是3.如果對(duì)課文不熟悉，恐怕就答不出來了。
2001年一道考題：司馬光指責(zé)王安石新法是“生事”，王安石在駁斥這一指責(zé)時(shí)，所依據(jù)的主要理由是
1 ，“受命于人主” 2，“辟邪說，難壬人”
3 ，“為天下理財(cái)” 4，“舉先王之政”
這道題也沒有難度，只要閱讀了課文，就能很順利地答出來。
這類題在歷年考題中占比較重要的份量。占分值較多。其他類的題目，也同課文有密切的關(guān)系。
就是只要掌握了課文，回答考題應(yīng)該是沒有什么問題的。
因此學(xué)生要學(xué)好《大學(xué)語(yǔ)文》沒有別的捷徑可走，什么“押題”“漏題”，什么“權(quán)威模擬題”
等等，全不要相信。只要扎扎實(shí)實(shí)夯實(shí)基礎(chǔ)，認(rèn)真閱讀課文，掌握課文，就會(huì)考出好成績(jī)。
三，要認(rèn)真學(xué)習(xí)考試大綱，考試大綱上面的每一個(gè)要求，不能有遺漏地全要掌握。
高等教育自學(xué)考試實(shí)行“考-教分離”的教學(xué)制度，就是教課的老師不參與出題，出題的老師不參與教學(xué)�！洞髮W(xué)語(yǔ)文》全國(guó)一張卷�？荚嚧缶V把教學(xué)的，出題的，學(xué)習(xí)的這三者聯(lián)系起來。也就是教學(xué)的按照考試大綱來教，學(xué)習(xí)的按照考試大綱來學(xué)，出題的按照考試大綱來出題�？荚嚧缶V是連起教-學(xué)的橋梁，必須高度重視�，F(xiàn)在市場(chǎng)上賣的參考書，也都是根據(jù)考試大綱來編寫的。因此在學(xué)習(xí)時(shí)，對(duì)考試大綱上面的知識(shí)點(diǎn)要一個(gè)一個(gè)鉆研，弄通弄懂。從歷年《大學(xué)語(yǔ)文》考題來看，全部是考試大綱上要求掌握的內(nèi)容，沒有出大綱的要求。因此學(xué)生不要迷信什么“模擬試卷”，更不能聽信什么“押題”“漏題”之說。
四，從歷年考試情況看，以下三部分知識(shí)，學(xué)習(xí)起來有一定的難度，學(xué)生丟分很多，要引起學(xué)生高度重視。
1 ，文學(xué)表現(xiàn)手法。
2 ，修辭手法；
3 ，文言語(yǔ)法知識(shí)。
這三部分在考試中占三類題，分值雖不很多，但是學(xué)生丟分很多，有的學(xué)生甚至一分都得不到，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要高度重視起來。
1 ，文學(xué)表現(xiàn)手法，教材上面共介紹9 種。對(duì)比，烘托，鋪墊，暗示，比興，象征，白描，夾敘夾議，托物言志。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)可以通過自己整理來掌握。
譬如烘托，主要在《兵車行》，《風(fēng)波》中運(yùn)用；
鋪墊主要在《種樹郭橐駝傳》《兵車行》《杜陵叟》中運(yùn)用；
比興主要在詩(shī)詞中運(yùn)用，《摸魚兒》是全篇比興；
白描在《風(fēng)波》《背影》中運(yùn)用；
托物言志主要在《往事》中運(yùn)用。等等。
通過自己整理，找出規(guī)律，就容易掌握這部分內(nèi)容了。
2 ，修辭手法，教材上面共介紹了12種修辭手法，比喻，夸張，對(duì)偶，排比，用典，反語(yǔ)，反詰，設(shè)問，借代，反復(fù)，層遞。其中“借代”在課文中沒有涉及，可以不管它。余下11種，可以分析一下。
反復(fù)，反語(yǔ)很容易識(shí)別，先把它們排除；
一看到有問號(hào)的，就在“設(shè)問”“反詰”兩個(gè)里找。從正面問的是設(shè)問，《論毅力》《人的正確思想是從哪里來的》；從反面問的，又沒有回答的是“反詰”，《趙威后問齊使》《秋水》《諫逐客書》《燈下漫筆》等等。
一看到幾個(gè)句子連排的，就在“排比”“對(duì)偶”中找，一般來說，三個(gè)或三個(gè)以上的句子連排為排比，《秋水》《諫逐客書》《寡人之于國(guó)也》等等；兩個(gè)句子為對(duì)偶，《諫逐客書》《答李翊書》
等等。
引用典故來說明問題的是“用典”。
4 ，文言語(yǔ)法知識(shí)。學(xué)生可以學(xué)習(xí)教材后面的“古代漢語(yǔ)語(yǔ)法常識(shí)”一節(jié)，如果學(xué)習(xí)起來有困難，還有一個(gè)相對(duì)變通的方法，就是把教材中每篇古文后面“思考與練習(xí)”的最后一道題認(rèn)真做出來，也可以在一定程度上彌補(bǔ)。
五，認(rèn)真寫作作文。
作文水平的提高非一日之功。而且作文要靠練習(xí)，光講是沒有什么用處的。
只提醒學(xué)生在考試時(shí)注意幾點(diǎn)，在現(xiàn)有作文水平的基礎(chǔ)上面，盡量考得好一些。
1 ，審題。這問題又是老生常談。但是是關(guān)鍵。作文只要不跑題，基本就是勝利，基本就可以拿到15分以上（滿分30分）。從歷年來看，學(xué)生作文分?jǐn)?shù)不高的主要原因就是跑題，扣題不緊，或扣題不準(zhǔn)。
《大學(xué)語(yǔ)文（本）》的作文題大部分是議論文。
�。�1 ）要緊扣題目來寫。寫的每一個(gè)論據(jù)全要緊扣題目，這點(diǎn)務(wù)必注意。可以采取經(jīng)常“點(diǎn)題”
的辦法，也就是在作文中敘述一段內(nèi)容，就點(diǎn)一下題目，用這種辦法防止跑題。
（2 ）尤其要注意作文題是給學(xué)生一段短文，然后讓學(xué)生根據(jù)短文的意思來寫作文。這類作文，學(xué)生不要一上來拿筆就寫，而是一定要認(rèn)認(rèn)真真讀懂短文的意思，然后根據(jù)這篇短文提供的“特殊意思”
來寫。千萬不要另起爐灶。
2 ，議論文要注意論據(jù)的運(yùn)用。
（1 ）說明論點(diǎn)要用事實(shí)，也就是要用論據(jù)。要注意的是論據(jù)的寫作不要展開，點(diǎn)到為止，能夠說明論點(diǎn)就行了，論據(jù)千萬不要加以描寫，加以展開論述。
�。�2 ）議論文要多談道理，也就是多談理論，少舉例子，例子點(diǎn)到為止。要特別防止一篇議論文，開頭講一兩句理論，然后就大量舉例子，或者是通篇全是一個(gè)例子。
3 ，注意字?jǐn)?shù)。
千萬要注意試題上面要求寫的字?jǐn)?shù)。這點(diǎn)學(xué)生要特別注意。一般來說，《大學(xué)語(yǔ)文（本）》作文要求寫作600 字（有時(shí)要求寫作700 字）。寫作時(shí)既不能寫作字?jǐn)?shù)太多，更不能少于要求的字?jǐn)?shù)。一般來說，作文字?jǐn)?shù)以多出所要求的字?jǐn)?shù)100 字為宜。
4 ，卷面要清楚，整潔。
從考試情況來看，有一些學(xué)生作文字跡太亂，卷面十分不清楚，字跡龍飛鳳舞，卷面溝的，畫的，涂的，摸的，亂七八糟，讓判卷教師先從感情上面就有一個(gè)不好的印象。判卷老師每天要判幾百份試卷，根本沒有時(shí)間一個(gè)字一個(gè)字去認(rèn)。卷面不清楚，字跡老師認(rèn)不得，很可能就影響了學(xué)生的成績(jī)。
這點(diǎn)也務(wù)請(qǐng)學(xué)生注意。
大學(xué)的課程全有一定的難度。但是，難與不難都是相對(duì)的。一般來說，只要認(rèn)真掌握了教材上面要求的內(nèi)容，按照考試大綱上面的知識(shí)點(diǎn)一個(gè)一個(gè)地去攻克，學(xué)習(xí)方法對(duì)頭，《大學(xué)語(yǔ)文（本）》定會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)的。
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