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第二課兩代人的對(duì)話教案

時(shí)間:2023-04-30 23:45:22 資料 我要投稿
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第二課兩代人的對(duì)話教案

第一單元 相親相愛一家人(草案)

第二課兩代人的對(duì)話教案

第二課 我與父母交朋友

第二框 兩代人的對(duì)話

一、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、知識(shí)目標(biāo):與父母溝通的過程;與父母溝通的程序及基本要領(lǐng);與父母交往的主要策略;以寬大胸懷和積極的態(tài)度與父母交往,不必非爭(zhēng)高下不可。

2、能力目標(biāo):會(huì)與父母溝通商量的能力;把握與父母交往的諸多策略的應(yīng)用能力;家庭交往中得失利弊的權(quán)衡能力。

3、情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):對(duì)父母的尊重,對(duì)自己人格的維護(hù);崇尚與父母的平等,體會(huì)父母對(duì)自己的心情和期待,正確對(duì)待父母教育的情感;提高與父母溝通、解決問題的主動(dòng)性;增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)和為家庭付出的主動(dòng)意識(shí)。

二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與父母進(jìn)行溝通,進(jìn)而達(dá)到相互理解進(jìn)行溝通的正確方法,并學(xué)習(xí)雙贏的溝通策略。這既是本課的重點(diǎn),也是本課的難點(diǎn)。

三、 自主學(xué)習(xí)

1、在家中,我們與父母產(chǎn)生矛盾和沖突,積極的做法是從中架起.溝通是雙方的事,我們做子女的,要 父母, 父母,努力化解矛盾,與父母______。

2、當(dāng)我們與父母發(fā)生矛盾的時(shí)候,首先要_____,心平氣和地和家長(zhǎng)_______。

3、我們與父母進(jìn)行溝通,其實(shí)是______、尋求掌握基本要領(lǐng)。其中,______ 是前提, 是關(guān)鍵。理解父母的有效方法是 ,溝通的結(jié)果要 。(溝通的要領(lǐng))

4、與父母交往有哪些竅門?

四、合作探究(小組討論,共同完成)

1、“世上有種結(jié),叫心結(jié),難以解開。世上有扇門,叫心扉,難以敞開。世上有條溝,叫代溝,難以逾越!毕鷾希覀儜(yīng)該( )

A、堅(jiān)持自己的看法和意見,決不讓步 B、理解父母,努力與父母溝通

C、按父母的意見行事 D、對(duì)父母不理不睬,冷淡相對(duì)

2、中央電視臺(tái)《開心辭典》節(jié)目中,每一位選手在答題之前,都要說出自己的家庭夢(mèng)想,許多選手的家庭夢(mèng)想都是送給父母的。這說明這些選手( )

A、對(duì)父母盲目順從 B、懂得孝敬父母

C、不懂得行使自己的合法權(quán)利 D、是為了在觀眾面前有面子

3、(多選)與父母的交往要講藝術(shù),下列符合交往藝術(shù)的有( )

A、小芳父母在幫小芳分析數(shù)學(xué)考試失分原因的時(shí)候,小芳聽得很認(rèn)真

B、媽媽做好了午飯,小芳說“媽媽做的飯真好吃,可以開飯店了”

C、小強(qiáng)害怕做錯(cuò)事受批評(píng),一切都聽從父母的安排 D、小剛因辦黑板報(bào)回家晚了,受到父母的批評(píng),他耐心地向父母解釋

4.下列有利于和父母進(jìn)行感情交流的是( )

①做好作業(yè)后,陪父母聊天 ②和父母一起參加一些文體活動(dòng)

③和父母一道游覽祖國的名山大川 ④感覺父母的批評(píng)不對(duì),就應(yīng)當(dāng)據(jù)理力爭(zhēng)

A.①②③ B.①②④ C. ②③④ D. ①③④

5、在家中,父母與我們之間容易產(chǎn)生矛盾和代溝,下列積極的說法是( ) ①立足現(xiàn)實(shí),架起溝通的橋梁 ②想辦法讓父母順從我們 ③做子女的要順從父母 ④ 雙方相互溝通,理解,達(dá)成共識(shí) ⑤做子女的要走近父母,請(qǐng)敬父母,努力跨越代溝,與父母攜手同行

A、①②③ B、①②④ C①③⑤ D、①④⑤

6、在與父母交往的過程中,下列說法正確的是( )

A、贊賞父母,才容易與父母溝通、交流 B、一切以自己為中心 C、父母與我們之間有代溝,他們?cè)谠S多問題上與我們的看法不同,因而有些事情沒有必要告訴他們 D、只要經(jīng)常幫父母做家務(wù),不管我們做錯(cuò)了什么事,他們都是高興的

7、判斷說明題:父母與未成年子女之間產(chǎn)生矛盾和代溝是不可避免的。

五、課堂檢測(cè)、反饋效果(消化知識(shí)、鞏固提高,完成好的加分獎(jiǎng)勵(lì))

1、張剛的老師建議他應(yīng)多與父母溝通,以消除與父母的誤會(huì)和矛盾,他的回答是“現(xiàn)在還有與父母溝通的人嗎?”張剛的觀點(diǎn)( )

①是片面的,消極的 ②夸大了與父母的矛盾

③不利于他做出正確的選擇 ④不利于消除與父母之間的代溝

A、①②③ B、①②④ C、①②③④ D、①③④

2、(多選)有調(diào)查顯示:在當(dāng)今家庭生活中,最令母親焦慮的是孩子不聽話。為了緩解這一現(xiàn)象,你認(rèn)為做子女的應(yīng)當(dāng)( )

A、遇事主動(dòng)與父母商量,聆聽父母建議B、理解父母,進(jìn)行換位思考

C、對(duì)父母的話絕對(duì)服從D、和父母發(fā)生矛盾時(shí)冷靜對(duì)待,心平氣和講道理

3、某校心理咨詢室旁邊的“悄悄話”信箱里最近收到了這樣一封信:

隨著自己知識(shí)的增加,閱歷的增長(zhǎng),漸漸地感覺到爸爸媽媽的年齡大了,跟不上形勢(shì)了,和他們說不了幾句話就要吵架,所以現(xiàn)在深深地感覺到和爸爸媽媽交朋友實(shí)在太難太難。我很苦惱,不知道怎么辦??

假如你是這位苦惱的同學(xué)的朋友,你能不能伸出你的友誼之手來幫幫她呢?告訴她你和爸爸媽媽溝通的訣竅好不好?

六、課后反思:

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