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體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流
范 翔
一、游戲的重要性
游戲比賽在體育教材中占有相當(dāng)?shù)姆萘浚ㄟ^游戲教學(xué)能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、競爭意識、團(tuán)結(jié)合作、熱愛集體和遵紀(jì)守法等優(yōu)良品質(zhì)。而這些優(yōu)良品質(zhì)正是一個人健康心態(tài)的集中體現(xiàn)。游戲深受學(xué)生的喜愛,也為教師開展心理健康教育提供了良機(jī)。
二、注重小組活動形式
性格是個性的核心要素。良好的性格對于學(xué)習(xí)具有重要影響,而人的性格和交際關(guān)系、心理健康有著密切聯(lián)系。中學(xué)階段是性格形成期,我們應(yīng)當(dāng)通過體育教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的性格,使他們樂于交往,興趣廣泛,與人和諧相處和積極進(jìn)取。、三、 創(chuàng)新的教學(xué)方式
創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力是衡量學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要指標(biāo)。因?yàn)橐豁?xiàng)創(chuàng)新活動的完成,必須具有充沛的體力、飽滿的精神和樂觀的情緒。為此,體育教師在教學(xué)中應(yīng)通過多種手段培養(yǎng)學(xué)生活躍的思維、豐富的想象及運(yùn)用知識的實(shí)踐能力等。
四、個性愛好的培養(yǎng)與發(fā)展
不同愛好、不同性格的學(xué)生,所喜愛的項(xiàng)目也是不一樣的,為了發(fā)展學(xué)生的個性愛好,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣、運(yùn)動能力,我們要充分利用好我校的大課間操, 全員參與,多設(shè)一些項(xiàng)目,讓學(xué)生有選擇、有目的的去鍛煉身體,提高競技水平 在不同時期、不同階段,有選擇的增加一些項(xiàng)目,調(diào)動學(xué)生的自主鍛煉意識,充分利用好大課間,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。保證好每天活動一小時,讓學(xué)生有所想、有所學(xué)、有所好、有所動,以達(dá)到鍛煉的目的。
以上是我在教學(xué)中得到的一些想法,和各位老師一起研究探討,以獲取更好的教學(xué)方法,來達(dá)到我們共同的目的,“為了學(xué)生的一切,一切為了學(xué)生”。
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