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八年級物理聲音測試題(無答案)滬科版
聲音測試題
姓名 班級 成績
一、選擇題
1．音樂會上不同的樂器演奏同一首樂曲，我們也能夠分辨出不同樂器發(fā)出的聲音．這主要
是依據(jù)（ ）
A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．頻率
2、如圖1所示，是我市城區(qū)到龍洞堡機場高速公路某路段兩旁安
裝的隔音墻，其目的是減小車輛行駛時產(chǎn)生的噪聲對公路兩旁居
民的危害。這種減小噪聲危害的方法主要是在下列哪個途徑中實
現(xiàn)的( )
A．噪聲的產(chǎn)生 B．噪聲的傳播
C．噪聲的接收 D．以上三種均是
3、有一種電動牙刷，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到 圖1
的地方，這樣刷牙干凈又舒服，則下列說法正確的是：（ ）
A、電動牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播 B、超聲波不是由物體振動產(chǎn)生的
C、超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到 D、超聲波能傳遞能量
4.“五．一”節(jié)學校舉行了盛大的紅歌比賽。下面有關(guān)說法不對的是 （ ）
A. 我們從揚聲器中聽到的歌聲是紙盤的振動產(chǎn)生
B. 我們從揚聲器中聽到的歌聲是靠空氣傳到人耳的
C. 我們能聽到幕后是小紅的歌聲是根據(jù)音色判斷的
D. 我們的歡呼聲掌聲尖叫聲對周邊居民不屬于噪聲
5.下列有關(guān)聲的說法中正確的是（ ）
A.只要物體振動，我們就能聽到聲音 B．考場周圍禁鳴喇叭是在人耳處減弱噪音
C.“聽診器”能使人的心臟振動幅度增大，音調(diào)升高
D．用超聲波能擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，說明聲波具有能量
6．在醫(yī)院、學校和科學研究部門附近，有如圖1所示禁鳴喇叭的標志。在下列方法中，與
這種控制噪聲的方法相同的是( )
A．在摩托車上安裝消聲器 B．在道路旁設(shè)置隔聲板
圖1 C．工人戴上防噪聲耳罩 D．上課時關(guān)閉教室的門窗
7、如圖1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充當活塞，插入兩端開
口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏樂曲時，用嘴吹管的上端，同時上下推拉活
塞。推拉活塞主要是為了改變樂音的（ ）
A、音調(diào) B、音色 C、響度 D、速度
8．如圖所示，小華將一只正在發(fā)聲的音叉觸及面頰有震感．這個實驗是用來探究（ ）
A．聲音產(chǎn)生的原因
B．決定音調(diào)的因素
C．聲音能否在空氣中傳播
D．聲音傳播是否需要時間 第8題圖
9.將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸
出桌邊的長度，再次用力撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽它發(fā)出聲音的變化。這
個實驗用來探究（ ）
A.聲音能否在固體中傳播 B.響度與物體振幅的關(guān)系
C.音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系 D.音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
10.聲波可以用來傳遞信息和能量，下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是（ ）
A.播放歌曲 B.教師講課
C.超聲波潔牙 D.敲打西瓜鑒別生熟
11．不能說明“聲音傳播需要介質(zhì)”的實驗是（ ）
12.在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓
球被多次彈開，這樣做是為了（ ）
A.使音叉的振動盡快停下來 B.把音叉的微小振動放大，便于觀察
C.延長音叉的振動時間 D.使聲波被多次反射形成回聲
13.古箏是一種弦樂器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲
時的（ ）
A．振幅 B．響度 C．音色 D．音調(diào)
14．湖北省隨州市出土了一套戰(zhàn)國時鑄造的編鐘。這套編鐘的制作材料一樣，每個編鐘的厚
薄和質(zhì)量有差異，樂師敲擊這套編鐘便可演奏出獨具特色的美妙音樂。這些編鐘在發(fā)聲時主
要不同的是( )
A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．無法判斷
15．我們平時所說的“女高音”、“男低音”，這里說的“高”和“低”指的是（ ）
A．音色 B．音調(diào) C．響度 D．速度
16.人們常用“放聲高歌”、“低聲細語”來形容聲音，這里的“高”、“低”主要指聲音
的（B ）
A.音調(diào) B.響度 C.頻率 D.音色
17、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯誤的是（ ）
A．聲音是由于物體的振動而產(chǎn)生的
B．用聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
C．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來辨別
D．在月球上宇航員相距很近也要借助無線電話才能交談，是由于真空不能傳聲
18、如圖所示，在四個完全相同的玻璃杯內(nèi)裝有質(zhì)量不等的酒，用大小相同的力敲擊四個玻
璃杯，會發(fā)出不同的聲音。這“不同的聲音”主要是指聲音的 （ ）
A．音調(diào) B．振幅
C．音色 D．響度
19關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中正確的是（ ）
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的響度來判斷的
B．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”指聲音的音調(diào)高
C．中考期間學校周圍路段禁鳴喇叭，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲
D．用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“小石頭”，說明聲波具有能量
20．下列措施屬于在傳播過程中減弱噪聲的是（ ）
A．紡織工人使用防噪耳罩 B．中心城區(qū)汽車禁止鳴笛
C．輕軌兩旁安裝隔音板 D．會場內(nèi)把手機調(diào)到無聲狀態(tài)
二、填空題
1、通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000HZ，其頻率高于20000HZ的聲波稱為 。請你列舉一個人們利用這種聲波的實例：
2.為了減少噪聲枵染，很多市區(qū)禁止機動車鳴喇叭。從聲學上講，這是從
處減弱噪聲。人們以 為單位表示噪聲強弱的等級。
3、噪聲是當代社會的公害之一，它是由發(fā)聲體做___ ____發(fā)出的聲音，公路兩側(cè)種有許多樹，這是在 _減弱噪聲。
4. 為了探究聲音產(chǎn)生的原因，小明和小華一起做了下面的實驗：小明把手放在喉嚨處大聲講話，感覺喉頭振動了；小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中，水面激起了水花。通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析，你能得出的結(jié)論是： 。小華同學用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你的改進方法是： 。
5．復(fù)讀機的揚聲器發(fā)聲時，它的紙盆在 ；當復(fù)讀機加速快放時，發(fā)出聲音的響
度 (填“變大”、 “變小”或“不變”)，音調(diào) (填“升高”、
“降低”或“不變”)。
6．演唱”會上，坐在后排的小陳可以清晰地聽到他喜歡的明星的歌聲。因為歌手發(fā)出的聲音經(jīng)過擴音設(shè)備___________大大增強。雖然看不清臺上的歌手，但根據(jù)聲音的_______，也能辨認出演唱的歌手。
7、聲音是由物體_____________產(chǎn)生的；聲音在15oC的空氣中傳播速度是____________m/s；摩托車的消音器是在_____________減弱噪聲的。
8.如圖1所示的實驗現(xiàn)象表明____________________________ 。
9、如圖是課本上的演示實驗，請按要求回答：
該裝置能探究聲音產(chǎn)生的原因，還能探究聲音的______和_______的關(guān)系。
10、運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋深度。在與海平面垂直的方向上，聲吶向海底發(fā)射超聲波。如果經(jīng)4s接收到來自大海底的回波信號．則該處的海深為__________m（海水中聲速是1500m/s）．但是，超聲波聲吶卻不能用于太空測距（比如地球與月球的距離）．這是因為________________________。請說出一種你知道或者你設(shè)想的太空測距儀器或方法：______________________．
11、如圖2所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當
的長度，撥動鋼尺，就可聽到鋼尺振動發(fā)出的聲音。逐漸增加鋼
尺伸出桌面的長度，鋼尺振動發(fā)出聲音的音調(diào)會逐漸變 。
當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，
卻聽不到聲音，這是由于_______________________________ 。
三．實驗
1、在學習演奏小提琴的過程中，小明和同學們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因 素的影響，他們決定對這種現(xiàn)象進行探究，經(jīng)討論后提出以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)．
為了驗證以上猜想是否正確，他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦，如下表：
(1)為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗．
(2)為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為 的琴弦進行實驗．
(3)為了驗證猜想三，小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗，則表中缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)為
(4)小明在這個探究實驗中，采用的研究方法是 ．
2、閱讀短文并回答下列問題。
超聲波及其應(yīng)用
人能夠聽到聲音的頻率范圍從20Hz到20000Hz。低于20Hz的聲音叫次聲波，高于20000Hz的聲音叫超聲波。
超聲波具有許多奇異特性：空化效應(yīng)——超聲波能在水中產(chǎn)生氣泡，氣泡爆破時釋放出高能量，產(chǎn)生強沖擊力的微小水柱，它不斷沖擊物件的表面，使物件表面及縫隙申的污垢迅速剝落，從而達到凈化物件表面的目的。傳播特性——它的波長短，在均勻介質(zhì)中能夠定向直線傳播，根據(jù)這一特性可以進行超聲探傷、測厚、測距、醫(yī)學診斷等。
(1)超聲波的頻率范圍是__________________。
(2)超聲波能夠清洗物件是因為聲波具有__________________。
(3)宇航員在月球上不能利用超聲波測定兩山之間的距離，是由于__________________。
四、計算題
若聲音在海水中的傳播速度為l 500m／s，利用回聲定位原理從海面豎直向海底發(fā)射超聲波，到接收回聲所用時間為4s，求該處海洋的深度？
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