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做最好的自己,從優(yōu)秀走向卓越

時(shí)間:2023-05-01 08:02:47 資料 我要投稿
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做最好的自己,從優(yōu)秀走向卓越

做最好的自己,從優(yōu)秀走向卓越

——雙十中學(xué)思明分校暑假新教師校本培訓(xùn)心得 今年三月簽訂就業(yè)協(xié)議的興奮的、憧憬的余溫尚未退卻,我們就如約迎來了暑期的新教師培訓(xùn)。轉(zhuǎn)眼之間,培訓(xùn)的十幾天匆匆而過。然而,就是在這幾日短暫的培訓(xùn)當(dāng)中,通過一系列精彩而又實(shí)用的講座和交流,給我們每位即將上崗的新教師指明了努力的方向,給予了我們工作的動(dòng)力。

這次培訓(xùn)主要圍繞著學(xué)校歷史、教師工作要求及師德規(guī)范、校園安全工作,班級(jí)文化建設(shè)、班主任素質(zhì)要求、心理調(diào)適、工作常規(guī)、學(xué)校公共財(cái)物和教學(xué)設(shè)備的使用和管理、規(guī)范備課、聽課、撰寫教案的要領(lǐng)、與家長(zhǎng)溝通及召開家長(zhǎng)會(huì)的方法、向優(yōu)秀班主任拜師學(xué)藝等幾項(xiàng)內(nèi)容的展開,詳盡、生動(dòng)地為我們新教師介紹了初中生學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)狀以及新課程背景下作為一名合格的教師、班主任應(yīng)當(dāng)具備的能力、素質(zhì),使我們受益匪淺。

從第一天培訓(xùn)開始,洪自信主任就給我們規(guī)定了“雙十時(shí)間”,此后每天,我們都嚴(yán)守“雙十時(shí)間”,上課之前我們都整齊地坐成兩排,似乎任務(wù)還沒下達(dá),肩上已經(jīng)挑上重?fù)?dān)。盡管不期而至的緊張感還尚未上至如臨深淵、如履薄冰的高度,卻也著實(shí)因?yàn)榭吹健半p十中學(xué)”的字樣而心生敬佩,不僅僅是對(duì)學(xué)校的神往,更是對(duì)自己職業(yè)的敬畏,對(duì)即將到來的充滿挑戰(zhàn)和未知的教師生涯的惶恐和忐忑。自律性極強(qiáng)的職業(yè)生涯的開始,也意味著自由散漫的大學(xué)時(shí)代的http://m.dameics.com徹底結(jié)束。盡快適應(yīng)自律式的教師生活,進(jìn)入職業(yè)狀態(tài),與新的團(tuán)隊(duì)緊密合作共同構(gòu)建和諧的工作氛圍,盡快完成從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,是每位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們提出的要求,也是我們每個(gè)新教師都應(yīng)該思考并且努力踐行的工作。

從第一次看到雙十中學(xué)“勤毅信誠”的校訓(xùn)開始,初覺新鮮,細(xì)品有味,再品深思,思考之后獲得良深感觸。黃校長(zhǎng)談話的第一個(gè)問題即全面介紹了雙十中學(xué)的歷史及思明分校的辦校理念!白鹬厣⒊缟腥宋、熱愛科學(xué)、追求卓越”,“面向未來辦學(xué),面向世界育人??努力將學(xué)生培養(yǎng)成為具有民族胸懷和世界眼光的優(yōu)秀中學(xué)生!睂W(xué)校的教育理念是朝著發(fā)展人、提升人的教育目標(biāo)而努力前進(jìn)的,真正理解雙十的底蘊(yùn),也即是明確了將教育當(dāng)做自己的職業(yè)、事業(yè),我們獲得的不僅是一時(shí)的動(dòng)力,更是永不衰竭的力量。

黃校長(zhǎng)在培訓(xùn)開幕式上不無感慨地告訴在座的新教師,我們作為思明分校的開拓者、奠基人,未來即為學(xué)校建設(shè)的中堅(jiān)力量。我想,到那時(shí),回顧現(xiàn)在的成長(zhǎng)應(yīng)該會(huì)很有感觸,我們是歷史的過客,但此時(shí),我們更是學(xué)校的主人!蹲髠鳌分性小傲⒐α⒌铝⒀浴钡娜恍嗾f,張載也曾有“為天下立心,為生民立命,為往圣繼絕學(xué),為萬世開太平”的宏愿。如果我們都能懷揣“將學(xué)生培養(yǎng)成為具有民族胸懷和世界眼光的中學(xué)生”的理想,都能有“壁立刀刃無欲則剛”的涵養(yǎng),都能堅(jiān)持“千里之行始于足下”的信念,那么最終我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們的教育夢(mèng)想,也能夠?yàn)楹笕肆粝乱稽c(diǎn)半點(diǎn)值得稱道的東西,不會(huì)愧對(duì)自己,愧對(duì)自己當(dāng)初選擇的道路。無怨無悔地堅(jiān)守自己的精神家園是年輕人應(yīng)當(dāng)具有的魄力,也是我們綻放生命的方式。

古語云:“學(xué)高為師,身正為范”。這句話高度概括了教師這個(gè)職業(yè)崇高的使命感和責(zé)任

感。著名教育家陶行知曾說過:“捧著一顆心來,不帶半根草去!边@是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫照。正如王毓?jié)撔iL(zhǎng)、李金城老師和周艷玲老師對(duì)我們新教師提出的要求:愛與責(zé)任是教師的底限。用愛和責(zé)任讓自己成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的教師、一名有影響力的教師,一名達(dá)到“人類幸福和自我完善”相統(tǒng)一的教師。當(dāng)聽到各位老教師對(duì)自己職業(yè)的那份愛與責(zé)任,當(dāng)聽到他們講述自己在教師生涯中獲得的收獲和成就感,敬佩之情油然而生。周老師說我們教師是辛勤的園丁,當(dāng)有一天看到繁花似錦、小樹成才、滿園春色的時(shí)候,盡管我們付出的是一生的努力,但是卻會(huì)無比幸福。我想,我開始能夠體會(huì)作為一名教師的精髓,今天我們付出的是愛與責(zé)任,明天我們收獲的成就感和滿足感將讓我們一生幸福。

談到收獲,也讓我想起了洪主任在培訓(xùn)期間反復(fù)提到的一點(diǎn):作為青年教師,我們要追求榮譽(yù),而不是榮譽(yù)背后的那些東西。直奔那些東西,會(huì)讓我們迷失方向。我想,這也正是教師這個(gè)職業(yè)的神圣之處。奉獻(xiàn)多于索取,淡泊勝于功利,我希望在踐行中能夠始終保持“篤行之”的原則,做自己該做的事,保持一顆純正的心。于丹曾說:人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持。我始終相信,精神的力量是無敵的?谥泻瑵M食物,又怎能放聲歌唱?手中握滿金銀,又如何舉臂高呼?曾經(jīng)有一句話說,當(dāng)我們?yōu)樯S诒济鼤r(shí),真正的生活正遠(yuǎn)離我們而去。所以,何必舍近求遠(yuǎn)、舍本逐末?以一顆“淡泊寧靜”之心,“明志致遠(yuǎn)”之志,用愛和責(zé)任踐行自己的教育理念,從而達(dá)到自己精神層面的契合,豈非人生樂事?付出與回報(bào),是水到渠成,當(dāng)看到學(xué)生們的成長(zhǎng)、成就,當(dāng)看到我們的青春與夢(mèng)想在學(xué)生身上得到延續(xù),是多么幸福的事情。這樣的回報(bào),才真正讓我“心向往之”。

商湯王的臉盆上曾刻著“茍日新,日日新,又日新”的誡言,《呂氏春秋》中也有“流水不腐,戶樞不蠹”的警言。在這個(gè)知識(shí)更新日益加快的現(xiàn)代化社會(huì),學(xué)生和教師獲得信息的渠道和數(shù)量并無差別。如何在課堂上真正站得底氣十足,就要求我們年輕教師不斷修煉內(nèi)功,擴(kuò)大自己的知識(shí)內(nèi)存,在備課方面多下功夫。我很感謝學(xué)校為我們提供的這次校本培訓(xùn),不管在理論上還是日后的實(shí)際操作中,都給我們提供了明確、有效的方法策略。尤其是思明分校作為一所與雙十中學(xué)合作辦學(xué)、受到各方重視與關(guān)注的新學(xué)校,也為我們提供了更廣闊的平臺(tái)和發(fā)展空間。我們正應(yīng)當(dāng)抓住這個(gè)大好機(jī)遇,向教學(xué)專家們請(qǐng)教、交流,不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。

這次培訓(xùn)的收獲有許多許多,以上僅是我稍有體會(huì)的幾個(gè)點(diǎn),難免掛一漏萬。在暑假里,我會(huì)努力把整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容消化完全。最后,想用黃強(qiáng)老師的一句話,也是我印象很深的一句話作為結(jié)束,“做最好的自己,從優(yōu)秀走向卓越”。優(yōu)秀是一種習(xí)慣,卓越是一種品質(zhì)。作為教師,僅有好習(xí)慣顯然是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還要有追求卓越的信念和品質(zhì),不斷更新自己,不斷提升自己,在壓力下負(fù)重前行,在動(dòng)力中奮力前行,在推動(dòng)下堅(jiān)持前行,在向心力中愉悅前行!“追求極善,勇為最先”將成為每個(gè)雙十人的座右銘,秉承雙十傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)雙十精神也將成為我們每個(gè)新教師前進(jìn)的動(dòng)力。

作者:雙十中學(xué)思明分校語文教師劉婷玉

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