校本反思鴨子和白兔請(qǐng)客

《鴨子和白兔請(qǐng)客》教學(xué)反思1.尊重孩子閱讀的獨(dú)特感受和體驗(yàn)。 “有一千個(gè)觀眾， 就有一千個(gè)哈姆雷特”， 有多少個(gè)孩子就有多少 只白兔， 多少只鴨子。 他們用朗讀表達(dá)自己不同的理解、 體會(huì)和感受。 教學(xué)時(shí)，我沒(méi)有追求“標(biāo)準(zhǔn)答案”。讓孩子“我口我表意”，自己去想想 該怎么讀。充分肯定孩子在閱讀中的主體性及獨(dú)立性。 2.把評(píng)價(jià)權(quán)利交給學(xué)生。 本節(jié)課中，我把評(píng)價(jià)的權(quán)利交給學(xué)生，讓他們?cè)谠u(píng)價(jià)他人的同 時(shí)http://m.dameics.com/news/5585398FDE743D41.html學(xué)會(huì)聆聽(tīng)、學(xué)會(huì)表達(dá)，從而加深體驗(yàn)。學(xué)生之間進(jìn)行評(píng)價(jià)，使被評(píng) 價(jià)的孩子得到激勵(lì)，孩子在評(píng)價(jià)別人時(shí)也在主動(dòng)學(xué)習(xí)。 3.面向全體學(xué)生做得不夠。 由于時(shí)間限制，對(duì)一些膽小的，基礎(chǔ)較差、貪玩的孩子關(guān)注較 少。他們?cè)谶@節(jié)課中得到的鍛煉機(jī)會(huì)較少，能力也沒(méi)什么明顯進(jìn)步。 這是這節(jié)課一個(gè)比較大的失誤和遺憾。

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