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我有一盒彩1

時間:2023-05-01 02:33:36 資料 我要投稿
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我有一盒彩1

7.畫

單元分析: 教學(xué)內(nèi)容:

本單元安排了兩篇主題課文《我有一盒彩筆》《王冕學(xué)畫》,《我有一盒彩筆》是一首兒童詩,講一位小朋友用手中的畫筆畫出了美麗的今天和明天的理想!锻趺釋W(xué)畫m.dameics.com》是一個小故事,講的是元朝著名的畫家王冕小時候畫荷花的故事。 教學(xué)目標(biāo):

1、正確流利有感情的朗讀課文。

2、認(rèn)字31個,寫字16個,積累兩個新部首。

3、自讀古詩《惠崇(春江曉景)》和成語故事《畫龍點睛》。 4、學(xué)寫留言條。 教學(xué)重點、難點:

初步感受藝術(shù)魅力,激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)的熱愛之情。 本單元在教材中的地位作用:

兩篇課文從不同的角度,突出了“藝術(shù)”的主題,抒發(fā)兒童熱愛生活、追求美好未來的情感,表現(xiàn)了古代藝術(shù)家在艱苦環(huán)境中自覺學(xué)習(xí)的頑強(qiáng)意志。 課時安排:

7-8課時

教學(xué)目標(biāo):

1、正確、流利、有感情的朗讀課文。 2、認(rèn)讀本課生字。 教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)作者大膽想象。 教學(xué)難點:

引導(dǎo)學(xué)生用多種方法。 教學(xué)方法:

朗讀法、創(chuàng)設(shè)情境 學(xué)法指導(dǎo):

指導(dǎo)學(xué)生自讀自晤。 教學(xué)課時:

一課時

教學(xué)反思

我在備課過程中始終將學(xué)生擺在學(xué)習(xí)的主體位置,堅持學(xué)生想學(xué)什么,學(xué)生應(yīng)該學(xué)會什么,學(xué)生能夠?qū)W會什么,一切為了學(xué)生服務(wù)的教學(xué)理《我有一盒彩念。這節(jié)課在教學(xué)過程中,我力求做到運(yùn)用新的理念指導(dǎo)教學(xué)。注重創(chuàng)設(shè)民主、和諧的教學(xué)氛圍,尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,尊重學(xué)生的不同情感體驗。文本與繪畫對比,加深對課文的理解,

突破難點。學(xué)生在此環(huán)節(jié),興致很高,勾起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在文本與繪畫相互對照的過程中,理解了課文,激起了求知的欲望。愛因斯坦說:“想像比知識更重要”所以課上我引導(dǎo)學(xué)生在多形式,多次數(shù)的朗讀中感知、感悟,在讀中想像,在情境中想像,在讀中鑒賞。并不失時機(jī)地為學(xué)生創(chuàng)造想像的時機(jī),鼓勵學(xué)生大膽想像,發(fā)揮學(xué)生的想像力。如聽文閉上眼睛想像,學(xué)習(xí)小作者大膽奇特的想像,利用做小詩人激勵想像,課上,學(xué)生想像的翅膀展開了。與此同時,課上充分體現(xiàn)了學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中的主體地位。寫字教學(xué)也落實到實處,培養(yǎng)了學(xué)生良好的寫字習(xí)慣。

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