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新一代大學(xué)生學(xué)生思想動態(tài)
新一代大學(xué)生學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研報告
摘 要:大學(xué)生作為社會特殊的知識群體,他們的思想動態(tài)直接影響著他們世界觀、人生觀、價值觀的形成和發(fā)展,他們對于就業(yè)、學(xué)習(xí)、感情及社會各方面的態(tài)度和看法,直接影響著他們的為人處事的方式和方法。如何改變現(xiàn)存于大學(xué)生中的一些不良思想和行為,促使大學(xué)生們更加健康地發(fā)展和成長,是當(dāng)我們迫切需要解決的重要問題。為此,我們調(diào)研編輯部通過問卷調(diào)查、訪談、網(wǎng)上聊天的方式,對當(dāng)前大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等基本狀況進行了全面調(diào)查與分析。
關(guān)鍵詞:新一代大學(xué)生;思想動態(tài);調(diào)查研究
高校承擔(dān)著人才培養(yǎng)重任,多年來,高校教育工作者始終在討論“培養(yǎng)什么人”和“怎樣培養(yǎng)人”的問題,這個問題的實質(zhì)就是我們是否始終堅持正確的社會主義辦學(xué)方向!坝藶楸荆掠秊橄取,做好高校思想政治教育工作,保證我們培養(yǎng)的人必須既要合格又要可靠,既要具有較高的綜合素質(zhì),能夠成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者;又要擁有良好的思想政治素質(zhì),能夠成為中國特色社會主義的可靠接班人,這對于確保中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達、后繼有人,具有重大而深遠的意義。
我們調(diào)研編輯部于2013年10月在全院組織了一次大學(xué)生思想狀況問卷調(diào)查,調(diào)查對象包括不同專業(yè)類型、不同年級的學(xué)生,其中男生占43.3% ,女生占56.7%。問卷的主要內(nèi)容包括政治傾向、社會熱點、就業(yè)心態(tài)、學(xué)習(xí)觀念、心理狀況、道德修養(yǎng)、校園基礎(chǔ)文明等方面的43個問題。在全院下發(fā)問卷320份,收回有效問卷294份,順利完成調(diào)查。
大學(xué)生思想主流積極、健康、向上
一、關(guān)注社會熱點問題,對國家發(fā)展前景充滿信心。
調(diào)查反映出當(dāng)前大學(xué)生思想狀況穩(wěn)定,對黨和政府充滿信心,對社會熱點問題表現(xiàn)出了熱切關(guān)注。調(diào)查顯示,盡管我國目前面臨著國際、國內(nèi)環(huán)境的重大挑戰(zhàn),但95%的大學(xué)生對國家未來的發(fā)展方向、發(fā)展前景充滿信心。在經(jīng)濟危機全球化的大背景下,82.9%的學(xué)生非常關(guān)注就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題,39.9%的同學(xué)關(guān)注金融危機問題。
二、 在就業(yè)相當(dāng)嚴峻的形勢下,大部分學(xué)生能夠正視就業(yè)形勢,客觀評價自身,就業(yè)心態(tài)更趨理性。
調(diào)查顯示,就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題成為大學(xué)生關(guān)注焦點之首。接近6成(57.2%)的學(xué)生認為社會競爭激烈加上金融危機,就業(yè)前途未卜是大學(xué)生活中最苦惱的問題。在普遍對就業(yè)形勢表示擔(dān)心的同時,面對嚴峻的形勢大學(xué)生呈現(xiàn)出不同的心態(tài),47.6%的學(xué)生持樂觀態(tài)度,認為今年的就業(yè)雖然困難,但他們相信只要能吃苦,就有立足之地;16.9%的學(xué)生比較自信,他們認為憑借自身的素質(zhì)和能力,找到理想工作毫無問題。同時,我們也看到12%的學(xué)生信心不足,略顯悲觀,認為多數(shù)大學(xué)生將難以就業(yè),畢業(yè)等于失業(yè)。
當(dāng)問及“假如臨近畢業(yè)找不到合適的工作,你會怎么樣”時,40.9%的學(xué)生選擇找一些臨時的工作做,邊做邊找;40.1%的學(xué)生選擇加強職業(yè)技能訓(xùn)練,提高就業(yè)競爭力。這表明面對就業(yè)困難,大部分學(xué)生沒有消極逃避,而是選擇了積極和理性應(yīng)對。
除了要保持良好的心態(tài),客觀評價和合理定位也是大學(xué)生就業(yè)的關(guān)鍵點。調(diào)查中,近一半(49.3%)的大學(xué)生認為當(dāng)今大學(xué)生自我評價偏高,常常好高騖遠,眼高手低,14.6%的學(xué)生認為大學(xué)生自我評價過高,認為是天之嬌子,處處高人一等,這兩部分學(xué)生比例合計63.9%;53%的學(xué)生已經(jīng)認識到如果不能夠客觀評價和合理定位勢必會影響大學(xué)生的順利就業(yè),他們認為“工資要高、單位要體面、工作不要太累、上班不能太遠的一步到位觀點最影響大學(xué)生就業(yè);19.5%的學(xué)生認為不看單位的發(fā)展?jié)摿,不看自己在這個單位的發(fā)展前途,死抱住“n”千元不放的想法最不可取;19.4%的學(xué)生認為學(xué)以致用,專業(yè)不對口就不去的想法最貽誤時機。
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在對大學(xué)生畢業(yè)去向的調(diào)查中,52.7%學(xué)生選擇就業(yè),28.1%選擇考研深造,13.1%選擇自主創(chuàng)業(yè)。選擇“自主創(chuàng)業(yè)”的學(xué)生比例超過了10%,這說明在當(dāng)前嚴峻的就業(yè)形勢下,國家為鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)出臺的相關(guān)政策正在日益受到大學(xué)生的關(guān)注,對此高校應(yīng)積極探討如何深入開展創(chuàng)業(yè)教育,努力引導(dǎo)學(xué)生正確看待創(chuàng)業(yè)。
三、學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識強烈,注重社會實踐和自我人格的塑造。
在激烈的社會競爭和嚴峻的就業(yè)形勢沖擊和影響下,一方面,促使學(xué)生更加注重勤奮學(xué)習(xí),注重能力鍛煉,完善品德修養(yǎng);另一方面,學(xué)生學(xué)習(xí)重心傾向于提高能力。根據(jù)調(diào)查,開學(xué)伊始,絕大多數(shù)(84%)學(xué)生學(xué)習(xí)方向明確,其中38.4%的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)方向,了解并熱愛學(xué)習(xí)本專業(yè)知識;還有45.7%的學(xué)生積極參加社會實踐,增長經(jīng)驗和知識,為順利就業(yè)打基礎(chǔ)。對大學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該注重的問題上,47.8%的學(xué)生認為大學(xué)中最應(yīng)該學(xué)會自我學(xué)習(xí),自我控制,學(xué)會如何做人,如何規(guī)劃自己的人生;25.6%的學(xué)生認為在大學(xué)中應(yīng)該學(xué)會多項本領(lǐng),學(xué)會一項生存技能;還有23.3%的學(xué)生認為應(yīng)該吸收新的知識,并通過大學(xué)期間的獨立生活完善自身人格道德價值觀的塑造。
當(dāng)前大學(xué)生思想狀況存在的問題和偏差
一、很多學(xué)生政治意識淡薄,對我國重大政治事件的關(guān)注度不夠。
調(diào)查中我們也發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生政治意識淡薄,對我國重大政治事件的缺乏關(guān)注。與關(guān)注度比較高的民生熱點問題相對比,與國家發(fā)展建設(shè)密切相關(guān)的重大政治事件被很多學(xué)生漠視。如在經(jīng)常討論的時事話題中,僅16.7%的學(xué)生選擇了經(jīng)常關(guān)注時事。
二、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不明確,學(xué)習(xí)功利化傾向明顯
大學(xué)學(xué)習(xí)的機會十分寶貴,學(xué)生的首要任務(wù)還是要打好知識功底,端正學(xué)習(xí)態(tài)度是一個大學(xué)生成長成才的關(guān)鍵。然而調(diào)查結(jié)果反映出不少大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度并不明確,甚至出現(xiàn)了嚴重的認識誤區(qū),急需正確引導(dǎo)。調(diào)查中發(fā)現(xiàn),對如何看待學(xué)習(xí)和考試的問題,36.3%的學(xué)生選擇平時不必花太多時間學(xué)習(xí),考試簡單突擊一下就能過;7.9%選擇最愛聊天和游戲,根本不需理會學(xué)習(xí)考試。只有33.8%的學(xué)生認為重要的事莫過于學(xué)習(xí)和考試,豈能懈怠。這說明部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度仍然停留在60萬歲的認識上。有接近1/4的學(xué)生(22.4%)對所學(xué)專業(yè)感到?jīng)]有前途,失去興趣。18.3%的學(xué)生得過且過等文憑。較以往的調(diào)查結(jié)果,這部分學(xué)生的比例在逐年升高,值得學(xué)生工作者關(guān)注。
調(diào)查中我們還發(fā)現(xiàn),15.9%學(xué)生認為大學(xué)學(xué)習(xí)無用,與社會需要脫節(jié),明確表示對學(xué)習(xí)毫無興趣,對未來也沒有計劃。同時,在關(guān)于“社會兼職”的調(diào)查中,有43.5%學(xué)生表示曾經(jīng)做過兼職,42.8%沒做過,但條件滿意會去做。這反映出在嚴峻的就業(yè)形勢下,學(xué)生普遍已經(jīng)認識到“社會實踐”對于自我能力的鍛煉和提升的重要性,但并沒有意識到學(xué)好大學(xué)課程是步入社會的基礎(chǔ),大學(xué)知識也許短期內(nèi)不能在工作中立竿見影,但對個人長期的事業(yè)發(fā)展將會受益終身!拜p學(xué)習(xí)、重實踐”無異于舍本逐末,這部分學(xué)生如果不加以正確引導(dǎo),有可能會空有一身實踐經(jīng)驗而無真才實學(xué),甚至?xí)蔀榧葲]有搞好學(xué)習(xí),又沒做好實踐的“庸才”。
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三、學(xué)生的心理健康狀況存在下降趨勢,對心理咨詢認同度不夠
近年來,隨著大學(xué)擴招和金融危機的影響,學(xué)習(xí)壓力、經(jīng)濟壓力、就業(yè)壓力等多方面的壓力造成很多學(xué)生心態(tài)消極和心理不適應(yīng),大學(xué)生的心理健康狀況存在下降趨勢。根據(jù)調(diào)查,目前學(xué)生中心理健康狀況不容樂觀。不少大學(xué)生感到迷茫、困惑、苦悶、壓抑、煩躁、焦慮,超過六成(62.5%)的學(xué)生承認自己偶爾會出現(xiàn)心理方面的問題,27.7%的學(xué)生覺得在大學(xué)生活的心情壓抑、無聊;8.1%的學(xué)生認為自己心理問題比較嚴重,常常出現(xiàn)心理障礙。7.5%的同學(xué)感到如果畢業(yè)找不到合適的工作,自己壓力會很大,很絕望,甚至?xí)a(chǎn)生輕生念頭。
學(xué)生的心理問題如果通過合適的途徑和方式進行排遣和疏導(dǎo),是可以得到緩解的,調(diào)查結(jié)果反映,在生活中遇到煩心的事情,大部分的學(xué)生會找身邊的好朋友傾述(55.1%),排在第二位的是“父母”(14%),之后是輔導(dǎo)員(9.7%)和政治理論課教師(5.8%),還有15.4%的學(xué)生選擇誰也不找,自己排遣。
數(shù)據(jù)表明高校輔導(dǎo)員目前還沒有真正成為“大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人”,沒有真正成為學(xué)生的良師益友,高校的思想教育工作還需進一步深入和細致,思想教育工作者應(yīng)進一步深入學(xué)生群體之中,及時掌握和了解學(xué)生的思想動態(tài)和心理狀況,掌握方法,及時介入,正確疏導(dǎo),幫助學(xué)生走出心理誤區(qū)。
另外,被問及是否需要適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)和心理援助時,35.1%的學(xué)生認為不需要,48.6%的學(xué)生認為可有可無。僅16.3%學(xué)生明確表示很需要。這說明學(xué)生對心理咨詢認同度不夠。不少同學(xué)對做心理咨詢有誤解,有了心理問題寧愿自己消化和忍受也不愿意去咨詢。高校還需進一步加大心理健康教育的宣傳力度,優(yōu)化心理健康教育環(huán)境,加強學(xué)生的自我保健教育、助人自助。
結(jié)束語
本次問卷調(diào)查結(jié)果表明,大學(xué)生的思想主流呈現(xiàn)積極、平穩(wěn)的態(tài)勢。學(xué)生更加關(guān)注自身的發(fā)展,能夠迎難而上,樂觀、理性的面對就業(yè)與創(chuàng)業(yè)問題。另一方面,由于社會急劇變化,某些大學(xué)生不同程度的存在著政治信仰迷茫、價值取向扭曲、道德修養(yǎng)和自控能力較差、心理素質(zhì)欠佳等問題。面對這些新現(xiàn)象、新問題,我們應(yīng)始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),根據(jù)新時期大學(xué)生的特點有針對性地為思想政治教育工作做出更具現(xiàn)實意義的對策研究,探索出新形勢下大學(xué)生思想政治的新途徑、新措施、新辦法。
數(shù)信學(xué)院調(diào)研編輯部
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