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2024最新關(guān)于學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文范文（精選24篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占�2024最新關(guān)于學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 1
我就讀的學(xué)校是我學(xué)習(xí)和生活的園地，也是我成長(zhǎng)的樂(lè)園。
一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棟古色古香的教學(xué)樓。教學(xué)樓的磚瓦呈棕色，兩邊還有兩條威風(fēng)凜凜的飛龍，寄托著學(xué)�！巴升垺钡拿篮迷竿�。教學(xué)樓的前面是國(guó)旗臺(tái)，一根高高矗立的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。每當(dāng)星期一升國(guó)旗的時(shí)候，國(guó)歌奏響在耳邊，國(guó)旗飄揚(yáng)在天空，紅色的國(guó)旗閃著耀眼的光芒，大家的愛(ài)國(guó)之情油然而生！
教學(xué)樓左邊是我們的娛樂(lè)園。我經(jīng)常在課余之時(shí)飛奔來(lái)到這里，享受那廣闊的操場(chǎng)之美。看看操場(chǎng)兩邊那翠綠的冬青，聞聞那雪白的白玉蘭的芳香，聽(tīng)聽(tīng)那小池里叮叮咚咚的流水聲，愜意至極！我最喜歡的是那清澈見(jiàn)底、波光粼粼的小池。我和我的小伙伴們經(jīng)常去看池里的小魚(yú)，有時(shí)它們中會(huì)有一條調(diào)皮的小魚(yú)躍出水面再跳水里，就像魚(yú)躍龍門(mén)一樣，頓時(shí)讓我心情豁然開(kāi)朗。我每次都想用那清澈的池水痛快地洗一下臉，可每次我都沒(méi)有洗，因?yàn)槲液ε缕茐牧诉@幅美麗的`畫(huà)卷。
教學(xué)樓右邊與其說(shuō)是我們的后院，還不如說(shuō)是我們的健身游戲園。這里有兩棟教學(xué)樓，出入口走廊分別有兩個(gè)，還有許多健身器材，我們經(jīng)常在這里上體育課。每當(dāng)體育老師讓我們休息時(shí)，這里就變成了我們玩捉迷藏游戲的樂(lè)園。教學(xué)樓的出入口很多，是藏身的好去處，并且不容易被找到。
我喜歡我的樂(lè)園，喜歡它春天芳香四溢，夏天生機(jī)勃勃，秋天落葉飛舞，冬天白雪皚皚！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 2
在校園里，我度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，那是我童年的樂(lè)園。校園里生機(jī)勃勃，書(shū)香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到很快樂(lè)。
不必說(shuō)桂花含苞待放，像個(gè)害羞的小姑娘；也不必說(shuō)石榴樹(shù)的樹(shù)葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機(jī)；單說(shuō)那普普通通的花兒，就美麗無(wú)比。花兒們爭(zhēng)奇斗艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的'小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿了生機(jī)、快樂(lè)。
學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀也不賴。愛(ài)因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫(xiě)著愛(ài)因斯坦的名言：“科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎�！蓖镒�，就可以看見(jiàn)張衡、陶行知的雕像。沿著臺(tái)階拾級(jí)而上，我感覺(jué)到學(xué)校對(duì)我們的期望——步步高升。隨著臺(tái)階的步步高升，可以看見(jiàn)熱鬧的操場(chǎng)。高大的教學(xué)樓�？粗虒W(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲�！蔽蚁耄簩W(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會(huì)有收獲。操場(chǎng)上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊(duì)員個(gè)個(gè)生龍活虎、競(jìng)爭(zhēng)激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂(lè)。隨即，我看見(jiàn)了在操場(chǎng)角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”
在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂(lè)，我愛(ài)美麗的校園，那是我的樂(lè)園。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 3
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，樂(lè)園都是他們心中最最獨(dú)特的地方。這個(gè)樂(lè)園可以是有趣的游樂(lè)場(chǎng)，也可以是充滿歡笑的校園。我的樂(lè)園就是我生活，學(xué)習(xí)了四年的地方—南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
清晨，我從床上清醒過(guò)來(lái)，校園也從蒙蒙的睡意中蘇醒。新的一天開(kāi)始了，大家吃過(guò)早餐，陸陸續(xù)續(xù)地上學(xué)來(lái)了。
書(shū)聲瑯瑯，我們的早讀課開(kāi)始了，之間同學(xué)們捧著書(shū)本，大聲地朗讀起來(lái)。每個(gè)人都那么投入，那么用心，在知識(shí)的海洋里遨游。直到下課鈴響起，我們都意猶未盡。
課間十分鐘，也是我們的'歡樂(lè)時(shí)光。同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶欤嬗螒�，在操�?chǎng)上奔跑著快樂(lè)的笑聲在操場(chǎng)上，走廊上飄蕩著……
我最喜歡的是體育課了。在體育課上，我和小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地奔跑著。有時(shí)我們會(huì)在單杠上玩“世界大戰(zhàn)”。玩完之后，我們都汗流浹背。有時(shí)我們一群人圍著觀看別的班上的同學(xué)打羽毛球，精彩的比賽讓我們時(shí)而聚精會(huì)神，大氣也不敢出，時(shí)而為勝利的一方歡呼雀躍！
校園里有趣又漂亮的地方有很多。不過(guò)我最喜歡的還是乒乓球室。乒乓球室里有七個(gè)乒乓球桌，它可以同時(shí)容納七組人在里面打球。在這里打球既鍛煉身體，又不用擔(dān)心日曬雨淋。雖然現(xiàn)在乒乓球室還在修建中，但我已經(jīng)把它想好了。
這就是我的樂(lè)園。我在這里學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)，有歡笑，也灑下辛勤的汗水。留下了好多美好的回憶。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 4
這個(gè)充滿笑聲，綠學(xué)校樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)的南山外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，不但是我們學(xué)習(xí)的地方，還是我們的樂(lè)園。
到了上體育課的時(shí)候，同學(xué)們一窩蜂似的跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，在那里，你可以看到有體育委員帶隊(duì)的班級(jí)的跑操，你還可以看見(jiàn)小朋友們的籃球比賽，直接那個(gè)前鋒像老鷹一樣沖到空無(wú)一人，籃框底下，一個(gè)漂亮的姿勢(shì)將籃球投進(jìn)了籃筐……你看他們那掛著汗珠和笑容的臉，仿佛這里是他們的樂(lè)園，只要沒(méi)有下課鈴響，他們就不會(huì)回去。
“嘩啦啦”在上數(shù)學(xué)課的班級(jí)里，只傳來(lái)翻書(shū)的聲音，老師在講臺(tái)上兩家有趣的數(shù)學(xué)問(wèn)題，學(xué)生們?cè)谥v臺(tái)下認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)老師在上面解答，完全沉浸在無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋里，學(xué)生們?cè)谡n堂里學(xué)到了有趣的知識(shí)，你看他們臉上的笑容，仿佛這里是他們的樂(lè)園，他們可以在這里得到無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
到了課間，學(xué)校里立刻變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們從教室里沖出來(lái)，開(kāi)始玩起了跳繩，比起，石頭剪刀布。還有些調(diào)皮的男生。你追著我，我追著你，玩起了抓人游戲，當(dāng)然還有小朋友講解了他們那些可以讓人笑出眼淚的笑話……大家都沉浸在游戲的`歡樂(lè)之中，你看他們多快樂(lè)呀！這仿佛是他們的樂(lè)園，他們可以在這兒找到無(wú)窮的樂(lè)趣。
這就是我們的樂(lè)園——南外！在那里我們得到了知識(shí)的樂(lè)趣，體育的樂(lè)趣和玩耍的樂(lè)趣，我喜歡這個(gè)充滿笑聲的南外。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 5
有人問(wèn)我我的樂(lè)園在哪里，我會(huì)毫不猶豫的回答：“在學(xué)校的操場(chǎng)上！”
我學(xué)校的操場(chǎng)很大，一圈就有兩百米。操場(chǎng)中間的綠色場(chǎng)地豎著四根高大的籃球架，像四個(gè)威嚴(yán)的士兵。操場(chǎng)的周圍種著花花草草還有一些小樹(shù)，夏日炎炎的夏天大樹(shù)就會(huì)投下一片濃濃的綠蔭。站在樹(shù)下乘涼，微風(fēng)拂過(guò)好舒服�。〔賵�(chǎng)上還飛舞著昆蟲(chóng)。我非常喜歡追著蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂跑，這也是我喜歡操場(chǎng)上的原因之一。
回到家媽媽經(jīng)常會(huì)問(wèn)我：“你在學(xué)校玩什么呀？”我會(huì)微笑著說(shuō)：“編花籃！”走到操場(chǎng)上，便會(huì)聽(tīng)到“編，編，編花籃…”的聲音。不時(shí)，還有悅耳的笑聲。我便會(huì)開(kāi)心的加入隊(duì)伍，就讓我來(lái)教教l大家吧！首先拉起手來(lái)圍成一個(gè)大圓圈，然后第一個(gè)人把腳背搭手上，接著一個(gè)接一個(gè)搭到另一個(gè)人的腿上，第一個(gè)人再把腳背搭到最后一個(gè)人腿上就像一個(gè)六邊形的大花籃，最后可以邊說(shuō)邊跳。有一次編花籃的`時(shí)候潘昱涵一不小心摔倒了，她用手抱著腿說(shuō)：“我的腿��！”大家哄堂大笑，通過(guò)這件事讓我們知道玩的時(shí)候要注意安全。操場(chǎng)這個(gè)樂(lè)園讓我體會(huì)到了快樂(lè)。
我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，它給了我許許多多的快樂(lè)。上面有我們運(yùn)動(dòng)的汗水，成長(zhǎng)的歡笑，還有我和伙伴玩耍的身影。
這就是我的樂(lè)園，樂(lè)園伴我成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)快樂(lè)，我喜歡我這個(gè)美麗的樂(lè)園！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 6
每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樂(lè)園，而我的樂(lè)園就是學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)了，那里不僅美麗，能遮風(fēng)擋雨，還可以打籃球和鍛煉身體。
風(fēng)雨操場(chǎng)的兩邊墻上有著精美的圖畫(huà)，一邊是老師們的照片介紹，一邊是九江小學(xué)美好的回憶。
有一次體育課，老師給我們測(cè)試完50米短跑后，給了我們一個(gè)籃球，讓同學(xué)們打籃球，同學(xué)們都開(kāi)心壞了，自發(fā)的組織了兩個(gè)隊(duì)，開(kāi)始籃球PK賽。我們組一上來(lái)就投了一個(gè)兩分球，對(duì)方隊(duì)也不示弱，雙方積極奮戰(zhàn)，你爭(zhēng)我?jiàn)Z，一定要分個(gè)勝負(fù)。經(jīng)過(guò)一番努力和拼博，最后我們隊(duì)得到７分，對(duì)方得到５分，我們以２分的優(yōu)勢(shì)獲勝，我們獲勝要感謝我們其中的一名隊(duì)員呂政希，因?yàn)樗莻�(gè)大高個(gè)，總是能攔截到對(duì)方的`籃球，為我們隊(duì)贏得了很多機(jī)會(huì)。
風(fēng)雨操場(chǎng)是我和同學(xué)們一起游戲，開(kāi)心玩耍的地方，也是一個(gè)鍛煉身體的好地方，因?yàn)樵谶@里還有很多的運(yùn)動(dòng)器械。有高低杠，雙杠還有梅花樁。下課后同學(xué)們也會(huì)到這里來(lái)練跳繩。上次學(xué)校比賽跳長(zhǎng)繩，我們班同學(xué)共同努力，在這里不斷練習(xí)，獲得了年級(jí)組的第一名，大家都很開(kāi)心。
夏天，天氣炎熱，老師也會(huì)帶我們到風(fēng)雨操場(chǎng)來(lái)上課，因?yàn)檫@里曬不到太陽(yáng)，我們就不會(huì)覺(jué)得很熱了。
下雨天，大操場(chǎng)上都是雨水，我們沒(méi)有辦法活動(dòng)，也是風(fēng)雨操場(chǎng)，讓我們有一個(gè)室內(nèi)的活動(dòng)場(chǎng)地，我喜歡這個(gè)地方，它就是我的樂(lè)園，任何時(shí)候我都可以來(lái)這里玩耍鍛煉，給我?guī)?lái)了很多樂(lè)趣和美好回憶。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 7
我的開(kāi)心是屬于操場(chǎng)的，在那里我可以想干什么就干什么，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。
當(dāng)我孤獨(dú)時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我擺脫孤獨(dú)的樂(lè)園。跟高年級(jí)打籃球比賽，比賽開(kāi)始，只見(jiàn)裁判員高高把球拋起，我們奮力向上一跳，隊(duì)友把球傳給我，大聲喊到：“接著，趙樂(lè)佳。”可球被對(duì)手成功攔截，我趕緊向上一撲，把他給罩住了，我給她來(lái)了一個(gè)蓋火鍋！我很快就把籃球從她的手里奪了過(guò)來(lái)。我返身向后用力一扔，扔給了自己一方的`同學(xué)，她接過(guò)籃球趕緊向籃筐下跑去，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎避開(kāi)了對(duì)手，飛速向隊(duì)友跑去，隊(duì)友把球拋給我說(shuō)：“最后一球靠你了，加油！”我看了看快速跑來(lái)?yè)屒虻膶?duì)手，又看了看慌亂的隊(duì)友，我?jiàn)^力一投，大家都屏住呼吸，最后，只聽(tīng)“哐啷”一聲，我們隊(duì)友都?xì)g呼起來(lái)，“好一個(gè)三分球！”這時(shí)，我跑去拍了拍對(duì)手的肩，告訴她不要?dú)怵H，失敗乃成功之母，對(duì)方也和我們約好之后再打一場(chǎng)一較高下。我們又要打起了十二分精神來(lái)，打倒下一個(gè)對(duì)手。
當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我排憂解難的樂(lè)園。我蹲坐在籃球上，把自己當(dāng)作一只戲水的小鴨子，一搖一擺的劃過(guò)去，劃到一株玫瑰下，聞一聞玫瑰花的清香，瞬間疲勞便消失的無(wú)影無(wú)蹤。撿起掉落的花瓣，來(lái)一場(chǎng)花瓣雨，哇！幾只花海中的小精靈。
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，操場(chǎng)就成了讓我擺脫無(wú)聊的樂(lè)園。跳起來(lái)?yè)炱鹨黄嗤┤~，再猛的坐下去，快速處理完葉片，開(kāi)始了我們每天的拔老根之賽，來(lái)看看誰(shuí)才是拔老根之王。
這就是我的樂(lè)園——操場(chǎng)！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 8
鰲江一小，這個(gè)養(yǎng)育我成長(zhǎng)的大家庭，是我的樂(lè)園。
踏入校門(mén)，你就會(huì)看到一幢六層高的教學(xué)樓矗立在眼前。淡黃色的墻壁上面寫(xiě)著“鰲江第一小學(xué)”六個(gè)大字。教學(xué)樓的右邊是一個(gè)橢圓形的大操場(chǎng)，上面鋪著塑膠。操場(chǎng)的入口是一棵香樟樹(shù)。香樟樹(shù)非常高，足有三樓那么高，樹(shù)葉茂盛，粗壯的樹(shù)干需要四五個(gè)人才能圍住。它像一位守護(hù)者守護(hù)著我們的校園。
教室，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的`樂(lè)園。每天，我們?cè)谶@里專心致志聽(tīng)講，在知識(shí)的海洋遨游，在武警的智慧寶庫(kù)中尋找寶藏。在老師的指導(dǎo)下，我們披荊斬棘，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，像幼苗貪婪地吸收甘露，學(xué)習(xí)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)，教室里也有樂(lè)趣。
操場(chǎng)，是我們玩耍的樂(lè)園。下課了，同學(xué)們沖出教室，爭(zhēng)先恐后地涌向操場(chǎng)，像鳥(niǎo)兒飛出籠子，奔向藍(lán)天。操場(chǎng)上，我們玩起了各種游戲�？�，我獨(dú)自在操場(chǎng)的一角扔壘球。我手持壘球，放在耳后，用力一扔，壘球像子彈一樣射出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。然后跑過(guò)去，撿起來(lái)再扔我還喜歡約上幾個(gè)同學(xué)一起扔沙包。扔沙包的同學(xué)正拿著沙包，躍躍欲試，而接沙包的同學(xué)小心翼翼，高度警覺(jué)的盯著沙包，雙手伸出，像準(zhǔn)備接零食的小孩。勝負(fù)就在一瞬間，沙包從扔沙包的人手中飛出，朝目標(biāo)飛去，接沙包的同學(xué)本以為接住了，可一不小心，失手掉在地上。唉。扔包的同學(xué)得意洋洋，被打中的垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家憂。
在校園里，既學(xué)得知識(shí)，又玩得快樂(lè)。校園，我的樂(lè)園！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 9
我的樂(lè)園是我的學(xué)校。
我的學(xué)校又大又美麗。我最喜歡校園里的花草樹(shù)木，尤其是花。校園里的花各種各樣，五彩繽紛。有顏色金黃的黃冠菊，自從有一次下過(guò)春雨之后，可愛(ài)的黃冠菊就不再膽怯，慢慢地露出它可愛(ài)的臉蛋。
還有美麗而又紅艷的杜鵑花，它是多么的.招人喜愛(ài)。路過(guò)的同學(xué)或老師都會(huì)時(shí)不時(shí)地看它一看。從此，它就感到了非常自豪！
這兩種花都比較臭美，它們每天都在比誰(shuí)更美。它們一天比一天長(zhǎng)得更高�；ㄩ_(kāi)得越來(lái)越大，越來(lái)越茂盛。這真是兩朵有理想的花啊！
春天到了，學(xué)校里充滿了生機(jī)。寒冷的冬天逐漸過(guò)去，迎來(lái)溫暖的春天。小草們都紛紛抬起了頭，露出它那誘人的身材。
使我更加快樂(lè)的是：來(lái)到學(xué)校里，每天都能學(xué)到許許多多有趣的知識(shí)，還可以每天和同學(xué)們?cè)谛@里和睦相處，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。這讓我都不想回家了，想一整天待在學(xué)校里上學(xué)。在學(xué)校實(shí)在是太快樂(lè)了。
在校園里能認(rèn)識(shí)到許多好朋友。例如玲林，玲林是我最好的朋友。有一次上體育課的時(shí)候，我不知道要怎么踢球，玲林就耐心、認(rèn)真地和我講解。直到我會(huì)為止。
我現(xiàn)在上四年級(jí)了，真懷念當(dāng)初才入校時(shí)的情景啊！當(dāng)時(shí)我硬哭著不來(lái)學(xué)校。但是現(xiàn)在我反倒更喜歡學(xué)校了。因?yàn)閷W(xué)校能帶給我很多樂(lè)趣。
這就是我的學(xué)校樂(lè)園，你喜歡嗎？
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 10
有些人的樂(lè)園是花園或是鄉(xiāng)村，但我卻不一樣，我的樂(lè)園是學(xué)校。
每當(dāng)?shù)搅碎_(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校總是熱熱鬧鬧的，就連門(mén)外也是人山人海。
“叮叮當(dāng)！”下課啦！學(xué)生們一窩蜂的往門(mén)口跑，就連平時(shí)體育課不及格的也加快了步伐，而我們這些“書(shū)呆子”呢？當(dāng)然是“琴棋書(shū)畫(huà)”啦。
再看看后花園，更是奪人眼眶，桂花樹(shù)上滿是花苞，像是一個(gè)個(gè)沉睡的小嬰兒，可愛(ài)極了。草地上，也別有一番風(fēng)景。許多小嫩芽紛紛鉆出土地，想看看這個(gè)新世界長(zhǎng)什么樣。最熱鬧的還是“木屋書(shū)店”，里面的書(shū)雖然很少，但人還是挺多，來(lái)的早的，就有位兒，來(lái)的晚的，就只好坐在地上，靠在墻上，甚至還有些跟早來(lái)的“掙位”。
當(dāng)然，操場(chǎng)上的人也是無(wú)邊無(wú)際，有打球賽的、跑步的、跳繩的，還有玩抓人游戲的，各種各樣的體育項(xiàng)目都匯聚在這里，不時(shí)的還有老師來(lái)參加呢！
這時(shí)的走廊，很靜很靜。除了下樓觀賽的`同學(xué)的腳步聲，還有老師去辦公室的“云步”聲，就再也沒(méi)有其它的聲音了。
如果你是一名老師，或者你正好趕上我們出操的話，你將會(huì)看到一場(chǎng)“大戲”，穿著統(tǒng)一的校服的學(xué)生們整齊劃一的做著操，就像一片大海在涌動(dòng)，壯觀無(wú)比。
在學(xué)校里，我最喜歡做的事情就是散步，清風(fēng)吹拂著大地，也吹拂著我，給人一種放松的心態(tài)，頓時(shí)，可以把上課時(shí)所有的煩惱通通都給忘掉。
我愛(ài)我的學(xué)校，是它給了我們自由，是它給了我們知識(shí)！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 11
讓我感到快樂(lè)的地方有很多，比如樂(lè)高城市公園、爺爺家的菜園子、堆滿玩具的房間。但讓我最念念不忘、常常快樂(lè)的就是我家旁邊學(xué)校的西操場(chǎng)了。
華工學(xué)校西操場(chǎng)離我家挺近的，走路大約10分鐘就到了。西操場(chǎng)有個(gè)400米的跑道，四周有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和排球場(chǎng)。當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)走路時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶我去那里玩，我在那里學(xué)會(huì)了跑步，學(xué)會(huì)了跳和各種體育運(yùn)動(dòng)。
西操場(chǎng)的足球場(chǎng)是我最喜歡的地方。放眼望去，綠油油的草坪召喚著我的細(xì)胞要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)了。我經(jīng)常在草坪上自己練習(xí)踢足球。從帶球到射門(mén)，一個(gè)人在操場(chǎng)上狂奔，聽(tīng)著耳邊的風(fēng)聲，張開(kāi)雙臂，感覺(jué)就像“風(fēng)之子”。雖然足球場(chǎng)不大，但我仍然感到我像一匹野馬，在寬闊的草原上奔馳。為了更好地提高我的足球技術(shù)，我加入了一個(gè)足球班。每個(gè)星期日都會(huì)在這個(gè)足球場(chǎng)上學(xué)新的'技術(shù)，而且還會(huì)和小伙伴們踢比賽。進(jìn)球了我就會(huì)更高興，輸了也不會(huì)氣餒。
這個(gè)操場(chǎng)也是我們一家人的樂(lè)園。我和媽媽在跑道上跑步聊天，和奶奶晚飯后出去乘涼，和爸爸在操場(chǎng)打籃球。我也經(jīng)�？茨切└绺缃憬愦虮荣�，學(xué)習(xí)他們的動(dòng)作，為他們加油喝彩。我有時(shí)也被邀請(qǐng)，成為他們的一員，那是我可驕傲了。
西操場(chǎng)是我的樂(lè)園，現(xiàn)在我也經(jīng)常去那里。它教會(huì)了我運(yùn)動(dòng)，我喜歡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)讓我更快樂(lè)。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 12
學(xué)校，這個(gè)養(yǎng)育我的大家庭，從我第一天進(jìn)入校園的大門(mén)，我就愛(ài)上了它。
這里，是一個(gè)讀書(shū)的樂(lè)園。清晨，朗朗書(shū)聲總會(huì)縈繞耳邊，給人以一種清新的感覺(jué)，而每一節(jié)課堂，更是我們大展身手的舞臺(tái)，老師們?cè)谥v臺(tái)上激情的講課，而我們?cè)谧簧弦粋�(gè)個(gè)都舉高了手，躍躍欲試。
這里，是一個(gè)交流的樂(lè)園。每一節(jié)下課，我們都會(huì)走到走廊上，聊聊最近的學(xué)習(xí)心得，說(shuō)說(shuō)心里話，傾訴一下煩惱，公布一下最新校園活動(dòng)資訊，增進(jìn)彼此的友誼，每個(gè)人都在交流，交流這片樂(lè)土上發(fā)生的事。
這里，是一個(gè)展示的樂(lè)園。元旦文藝匯演，學(xué)校杯籃球賽……乃是兵家必爭(zhēng)之地。每個(gè)班，每個(gè)同學(xué)都會(huì)以自己最大的能力去挑戰(zhàn)自我，去爭(zhēng)取表現(xiàn)，去秀出自己。
這里是我們大家的樂(lè)園，它絕不會(huì)拒絕每一位同學(xué)，它敞開(kāi)懷抱保護(hù)我們成長(zhǎng)，培養(yǎng)我們成才，它是大家的樂(lè)園，在它的保護(hù)下，我們每一個(gè)人都散發(fā)著青春的力量！
我們的學(xué)校就像一個(gè)大樂(lè)園。
一進(jìn)正門(mén)就是我們學(xué)校的'大操場(chǎng)。每天早上，我們都會(huì)到大操場(chǎng)上做早操，鍛煉身體。下課了，我們就會(huì)到教室對(duì)面的“兒童樂(lè)園”去滑滑梯�；菥拖褚粋�(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的大水管，我們?cè)谀抢锿娴每砷_(kāi)心了。每當(dāng)?shù)交顒?dòng)課的時(shí)候，老師就會(huì)帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館里做游戲，體育館又高大又寬敞，籃球、乒乓球、跳繩好玩的體育器材應(yīng)有盡有。
除此之外，我最喜歡的地方就是食堂和午休室。因?yàn)槭程美锩刻於加袪I(yíng)養(yǎng)豐富而又可口的飯菜，滋補(bǔ)的湯水和新鮮的水果。午休室環(huán)境整潔，空氣清新只要在那里甜甜地睡上一覺(jué)，下午上課就有精神拉！
真希望自己永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，一輩子呆在這個(gè)大樂(lè)園里！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 13
學(xué)校的籃球場(chǎng)是同學(xué)們喜愛(ài)的地方，同時(shí)也是我的樂(lè)園，我們?cè)谀抢锪粝铝顺砷L(zhǎng)的足跡。
每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我便用龍卷風(fēng)般的速度奔向籃球場(chǎng)，然后，我與好朋友小曾、小楊、小羅、小謝、小宗等一起打籃球賽。參加籃球賽的一共六人，分成兩組，每組三個(gè)人，我、小曾、小楊一組。小謝、小羅、小宗一組。分完組后，一場(chǎng)激烈角逐的籃球賽正式拉開(kāi)了序幕。首先，發(fā)球員把球用力向空中一拋，球被拋到了半空中，小謝和小楊?yuàn)^力跳起搶球。小謝成功搶到了球，小楊攔住小謝的路，絲毫沒(méi)有注意到他身后的.小羅，這時(shí)，小謝一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)小楊，立刻把球傳給小羅，小羅輕輕一跳，球正確無(wú)誤的投進(jìn)了籃筐里。啊！可真是所謂的螳螂捕蟬，黃雀在后啊�？上В�?yàn)槲覀冚p敵，讓對(duì)方先得一分。
我們吸取上次的教訓(xùn)，與對(duì)方展開(kāi)激烈的球賽過(guò)了好一會(huì)，比分進(jìn)行到了28比29，對(duì)方比我們領(lǐng)先一分。這時(shí)候，小宗成功搶到球，可卻被我攔住了，趁我不注意，小宗沖出了我的包圍，“嘟”震耳欲聾的哨聲傳來(lái)，裁判說(shuō)小宗抱球走位犯規(guī)，我方得到兩次點(diǎn)球的權(quán)利。小曾開(kāi)始點(diǎn)球，第一次點(diǎn)球小曾沒(méi)進(jìn)，第二次點(diǎn)球時(shí)，我們心里都緊張到了嗓子眼，球在空中劃過(guò)一道完美的弧線，準(zhǔn)確無(wú)誤的落進(jìn)了籃筐里，比分到了29比29，雙方投進(jìn)最后一個(gè)球就勝利了。小楊不負(fù)眾望的搶到了球，小楊把球傳給了我，我?jiàn)^力向籃筐一投，球進(jìn)了！看到這個(gè)結(jié)果，我們組都很開(kāi)心。我們都明白團(tuán)結(jié)就是力量這個(gè)道理，最終因?yàn)槲覀儓F(tuán)結(jié)一致，所以我們獲得了勝利。
我的樂(lè)園帶給我太多美好的記憶，我和同學(xué)們?cè)谀抢锉M情玩耍，我的樂(lè)園帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 14
其實(shí)，那也不光是我的樂(lè)園，還是我好朋友的樂(lè)園。我們的樂(lè)園有兩個(gè)：學(xué)校廚房后的雜草叢和學(xué)校的音樂(lè)教室，我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了愉快的時(shí)光。
一陣優(yōu)美的音樂(lè)聲響起，從教室門(mén)口走進(jìn)來(lái)一位新同學(xué)：她梳著兩根辮子，胖乎乎的臉兒，我對(duì)她產(chǎn)生了好感。放學(xué)后，班主任老師要我送她回家我答應(yīng)了。路上，我們邊走邊聊，很快成了朋友。
那時(shí)是四年級(jí)，是我第一次遇到她。而后來(lái)，由于學(xué)習(xí)很輕松，每次我們中午做好作業(yè)后，都一起去散步。在一次偶然的情況下，我們發(fā)現(xiàn)了這片草地，并發(fā)覺(jué)這兒有許多的昆蟲(chóng)和花草。自那以后，我們常常來(lái)這里，看見(jiàn)花開(kāi)了，就去摘。一次，那兒出現(xiàn)了許多蒲公英，我和她一起吹著白色的蒲公英，看著這白色的花飄起來(lái)，心中非常高興。一直到了五年級(jí)，一件不好的事情發(fā)生了——那兒的.圍墻被拆掉，建起了一座灰白色的房子，打那以后，我們?cè)贈(zèng)]有去過(guò)那個(gè)“樂(lè)園”。
不久，她對(duì)我說(shuō)，學(xué)校的鋼琴聲真好聽(tīng)，真想去彈彈。也真巧，一天放晚學(xué)回家，我們見(jiàn)到音樂(lè)教室門(mén)開(kāi)著，便偷偷溜了進(jìn)去，不一會(huì)兒，教室里便響起柔美的琴聲。于是，我們呢，就在那兒切磋琴藝，還不時(shí)得談?wù)勑�，記得有一次，她彈起了《北風(fēng)吹》，彈得非常好聽(tīng)，高低音起伏，聲音時(shí)響時(shí)弱，把感情全部溶入了琴聲里。而我，卻彈不出感情，因此，我讓她教我，她說(shuō)：“只要把思想集中在鋼琴上，彈琴，就能彈出美妙的聲音�！敝皇�，我到現(xiàn)在還沒(méi)彈出來(lái)過(guò)。
畢業(yè)考臨近，學(xué)習(xí)使我們不得不放棄彈琴，我們只好每天做作業(yè)。一直到畢業(yè)考結(jié)束，我們也沒(méi)有再去彈過(guò)。
如今，我們讀的初中不同，以后見(jiàn)面的機(jī)會(huì)也不太有了。我只是希望你記住，我們?cè)?jīng)有兩個(gè)美麗的我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了美好的時(shí)光。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 15
美妙的童年里，怎么會(huì)缺少一處裝滿快樂(lè)的五彩樂(lè)園呢！少年魯迅的樂(lè)園是蟲(chóng)草繁多的百草園，少年程海的樂(lè)園是一片靜悄悄的小樹(shù)林，而我的樂(lè)園卻是學(xué)校的操場(chǎng)。
操場(chǎng)東面正中間是一個(gè)升旗臺(tái)，旗臺(tái)四周用鐵欄桿圍著，中間豎著三根大旗桿，每個(gè)星期一的早晨我們都要舉行升旗儀式。旗臺(tái)兩旁是花壇和全新的乒乓球臺(tái)，每到課間就會(huì)有同學(xué)們?cè)谶@里捉對(duì)拼殺。環(huán)繞操場(chǎng)，鋪著紅色塑膠跑道，就是你重重地摔上去也不會(huì)感覺(jué)疼痛。中間是一塊綠色的草坪，還有兩個(gè)足球球門(mén)。
我最愛(ài)在操場(chǎng)上踢足球了。我常常會(huì)叫上小伙伴一起，分成兩隊(duì)，來(lái)一場(chǎng)酣暢淋漓的足球賽。你瞧，今天我們又來(lái)啦！即使人數(shù)不夠，我們也會(huì)自定規(guī)則，來(lái)個(gè)半場(chǎng)賽。
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。守門(mén)員把球一下子踢了出去，我們雙方都奮力爭(zhēng)搶。我方一個(gè)高個(gè)隊(duì)友一馬當(dāng)先，一腳把球搶控住，隨即傳遞給我，球落到了我的區(qū)域，我連忙護(hù)住球，右腳用力一踢，傳給正往禁區(qū)快速插進(jìn)的隊(duì)友。隊(duì)友飛身接，轉(zhuǎn)身一腳射門(mén)！對(duì)方守門(mén)員不敢怠慢，雙手扶住膝蓋，兩眼緊盯著球，虎視眈眈。盡管射門(mén)的球速夠快，奈何角度太正，守門(mén)員猛地一跳將球抱住了�！鞍Α上Я�！”我方隊(duì)友不由一陣“哀鳴”。同伴大呼：“加油！”我們立刻調(diào)整好心態(tài)，振作精神……
到賽點(diǎn)了，此時(shí)隊(duì)友將球傳給了我，我?guī)е蚩焖俚刈鬀_右突，迅速殺到禁區(qū)，用力地一踢，球在空中劃過(guò)一個(gè)好看的拋物線，盡管對(duì)方門(mén)將奮力撲救，可憐他“鞭長(zhǎng)莫及”，足球擦著立柱飛進(jìn)網(wǎng)窩。“我們勝利了！”操場(chǎng)上回蕩著我們喜悅的`叫喊聲。
學(xué)校的操場(chǎng)正是我的樂(lè)園，不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 16
初二下，我并沒(méi)有感覺(jué)很累，反而，有點(diǎn)趣味。——題記
學(xué)校，是一個(gè)神秘的游樂(lè)園，需要你去用心挖掘。
每當(dāng)我邁進(jìn)校園，總感覺(jué)有種歡快的氣息環(huán)繞在我身邊，每一位教師都向我們展開(kāi)新一天的微笑，每一位同學(xué)陪伴自己度過(guò)今日美好的時(shí)光。
大王老師在上課之前必不可少的一項(xiàng)就是：講述自己過(guò)去的'趣事。她總是覺(jué)得函數(shù)太難，開(kāi)個(gè)玩笑活躍課堂氣氛。有時(shí)她說(shuō)：“劉帥”煩人，要一腳給他踹出門(mén)外；記得有次老師講課堂重點(diǎn)，“劉帥”則自?shī)首詷?lè)地玩著手表，王老師一把搶過(guò)來(lái)說(shuō)：“這表不錯(cuò)，還是“王菲”帶過(guò)的吧，我得好好珍藏�。 薄皠洝本褪俏覀儼嘁淮蠡顚�。
他總是很自戀，嘴邊不離口的一句話總是：“我?guī)洶桑∥覚C(jī)智吧！”雖然我們都覺(jué)得他不帥，但是口是心非是我們的套路。但，嚴(yán)肅歸嚴(yán)肅，“劉帥”在語(yǔ)文課上辯論的時(shí)候，可是一手一手地露。他與王馨元辯論時(shí)，場(chǎng)面是那么精彩，贏的讓人心服口服。
說(shuō)起語(yǔ)文課，就如同游樂(lè)場(chǎng)中的“激流勇進(jìn)”，驚險(xiǎn)，刺激，不知小王老師從何時(shí)起，莫名變得有些嚴(yán)厲�！都t樓夢(mèng)》演講每天隨機(jī)抽簽。今天這節(jié)課終于“降臨”了，在紙條上寫(xiě)著我的名字，又放在那老師的手掌心里，每個(gè)人都祈禱不要被抽到，甚至某些人還偷偷往下塞，這時(shí)，才能看見(jiàn)我們的本性。因?yàn)�，在游�?lè)園中，沒(méi)有了會(huì)掩飾自己內(nèi)心的喜悅。老師的手指決定我們的命運(yùn)，最終，結(jié)果出現(xiàn)了，“劉帥”是今天的主角。猶如游樂(lè)園夜晚的Party，快樂(lè)如初。
數(shù)學(xué)課猶如“飛椅”，緊張而不失快樂(lè)；語(yǔ)文課猶如“激流勇進(jìn)”，刺激，驚險(xiǎn)；“劉帥”的演講猶如“旋轉(zhuǎn)木馬”，使同學(xué)們開(kāi)心一整天！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 17
提到“樂(lè)園”兩個(gè)字，你可能會(huì)想到鑼鼓喧天的游樂(lè)場(chǎng)，蔥蔥郁郁的自然公園，或是家門(mén)前的超市……而我的樂(lè)園，則是學(xué)校的籃球場(chǎng)，我喜歡的游樂(lè)場(chǎng)。
每當(dāng)星期天有空的時(shí)候，我就會(huì)約上幾個(gè)同學(xué)一起去學(xué)校的籃球場(chǎng)打籃球（那里沒(méi)有籃球，球我們都是自己帶去的）。一到那里，我們各自成隊(duì)，誰(shuí)先投進(jìn)筐，誰(shuí)就勝利。我拿起籃球正準(zhǔn)備投籃，突然身邊的陳逸恒腳一抬，手一伸，搶走了我剛拋過(guò)去的籃球。我馬上用“鐵頭功”撞他的屁股，誰(shuí)知道“說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快”，他飛快地躲開(kāi)了，而我的.頭卻撞到了陳逸恒后面的張哲煒身上，兩個(gè)人就一起摔到在草地上。
正當(dāng)我們兩個(gè)在他說(shuō)我，我說(shuō)他時(shí)，陳逸恒就神不知鬼不覺(jué)地筐里投進(jìn)了籃球，他還笑我們兩個(gè)是胖子，我和張哲煒馬上起來(lái)去追趕他，籃球場(chǎng)上又響起一陣開(kāi)心的叫喊聲。就這樣，一個(gè)又一個(gè)的星期天在快樂(lè)的笑聲中過(guò)去了。
同時(shí)，樂(lè)園也是我失敗時(shí)給我信心的地方。有一次，英語(yǔ)期中考試考的很差，對(duì)于勝券在握的我打擊很大，我垂頭喪氣的拿著球走到籃球場(chǎng)上，一次又一次的投球，不知道投了多少次，自己也記不清了，功夫不負(fù)有心人，終于被我投進(jìn)了一個(gè)，看到高高的籃球網(wǎng)，不管風(fēng)吹雨打都默默無(wú)聞的聳立在這草操上的一角，隨風(fēng)飄蕩，不管任何人去打籃球，它都是熱烈歡迎每個(gè)人的到來(lái)，又想想自己，稍微遇到小小的挫折就無(wú)精打采，突然讓我明白一個(gè)道理，只要自己努力，一定有收獲。后來(lái)，英語(yǔ)考試我終于考到了我想要的分?jǐn)?shù)。
在別人眼里，它只是一個(gè)不起眼的籃球場(chǎng)，但給我?guī)?lái)無(wú)數(shù)快樂(lè)和開(kāi)心，我愛(ài)我的樂(lè)園！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 18
春天，是明媚的季節(jié)；春天，是溫馨的季節(jié)；春天，是生機(jī)勃勃的季節(jié)。春天的校園更是多姿多彩。
春天的校園是彩色的。你瞧，校門(mén)口的大花壇里，操場(chǎng)旁的草坪上，都有春姑娘的足跡。這兒幾朵穿著紅色打底衫的杜鵑花，正在爭(zhēng)奇斗艷；那兒一群優(yōu)雅大氣的金盞菊，正說(shuō)著悄悄話……靜下心來(lái)，仔細(xì)地嗅一嗅，頓時(shí)感到空氣中花香四溢，整個(gè)人仿佛藏身于花的世界，花的海洋。碧綠碧綠的草坪中，很多很多的小野花躲在里面。只要伸手輕輕扒開(kāi)草叢，星星般的五顏六色的小野花就會(huì)呈現(xiàn)在你眼前。��！彩色的校園真美！
春天的校園也是綠色的。雨過(guò)天晴，小公園里，桃樹(shù)、樟樹(shù)的葉片上沾滿了露珠。那晶瑩剔透的露珠，好似被葉子染過(guò)一般，也成了翠綠色。暖風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)木的葉子搖擺起來(lái)，露珠也跟著跳起了舞�？商銜�(huì)滾下來(lái)，這時(shí)，你只要伸手一接，露珠和那涼絲絲的感覺(jué)就會(huì)落入你的手掌心里。低頭望一望那猶如綠色絨毯般的小草坪，一個(gè)個(gè)綠色的小生命從濕潤(rùn)而又溫暖的泥土里冒了出來(lái)，為春天的校園帶來(lái)了青翠欲滴的勃勃生機(jī)。��！綠色的校園真美！
春天的校園更是紅色的。早晨，小朋友們佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到學(xué)校。早自習(xí)時(shí)，有的.小朋友在認(rèn)認(rèn)真真地朗讀課文，有的小朋友像一只辛勤的小蜜蜂，在字里行間中穿梭著。朗朗書(shū)聲傳遍了整個(gè)校園。“叮零零……”下課鈴聲響了，女生們拿著跳繩、橡皮筋直往外跑。男生們呢，也來(lái)到操場(chǎng)上奔跑追逐。還有幾位乖巧的同學(xué)，則留在教室里看書(shū)、做作業(yè)。下課時(shí)的歡聲笑語(yǔ)響徹整個(gè)校園，花花草草是啦啦隊(duì)，一個(gè)勁兒地為他們喊著：“加油！加油！”啊！紅色的校園真美！
“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨�！贝禾焓遣シN的季節(jié)，讓我們?cè)谶@美麗的春天的校園里播撒新的希望，精心地澆灌它，呵護(hù)它，等待秋天的碩果累累！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 19
和美，是石筍之美，石筍街小學(xué)是我們走向未來(lái)，走向成功的“必經(jīng)之路”。
走進(jìn)大門(mén)，那一年四季都盛滿水的小池子，旁邊裝飾著五顏六色的小花，而這些小花象征著我們，就像祖國(guó)的花朵一樣競(jìng)相開(kāi)放，為我們的祖國(guó)增光添彩。我們教學(xué)樓的柱子上寫(xiě)著蒼勁有力的字詞：“博學(xué)為美、品質(zhì)為美、創(chuàng)新為美、人和為美�！弊詮奈襾�(lái)到石筍校園，每天都發(fā)生著許多美好的故事。
記得四年級(jí)上期的'一天課間休息，我和同學(xué)們正興高采烈的玩著傳皮球的游戲。忽然一個(gè)同學(xué)急匆匆的向我跑來(lái)說(shuō)叫我馬上去徐老師辦公室，我心里一下子產(chǎn)生了一種不安的感覺(jué)，會(huì)不會(huì)是我犯了什么錯(cuò)事，肯定要挨徐老師批評(píng)了……我忐忑不安的走到徐老師辦公室門(mén)口，輕輕的推開(kāi)門(mén)叫了聲：“報(bào)告”，只見(jiàn)徐老師正在批改我的作業(yè)，表情很不高興的樣子，我心頭一懵，遭了，肯定是作業(yè)錯(cuò)的一塌糊涂。果然，徐老師拿起我的語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)給我，嚴(yán)肅的說(shuō)：“你自己看看！”我拿過(guò)來(lái)一看，臉一下子通紅，有一道簡(jiǎn)單的題竟然全部做錯(cuò)了，看著老師標(biāo)注的“紅叉”，我無(wú)地自容的低下了頭。徐老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，生氣而又語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的題都做錯(cuò)了，做題時(shí)在干嘛呢？你身為中隊(duì)委，要時(shí)刻以身作則，嚴(yán)格要求自己。為此，罰你寫(xiě)一篇800字的作文，把這件事的經(jīng)過(guò)和認(rèn)識(shí)寫(xiě)清楚，去吧�！蔽衣�(tīng)完，心里滿是委屈，不敢看徐老師一眼，眼含淚水跑回了教室。
當(dāng)我冷靜下來(lái)時(shí)，心里滿是自責(zé)，記得媽媽說(shuō)過(guò)：徐老師因?yàn)閻?ài)我們，對(duì)我們負(fù)責(zé)才會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格。我不能讓老師失望。第二天，當(dāng)我把反思作文恭恭敬敬的交給徐老師時(shí)，徐老師和顏悅色的對(duì)我說(shuō)：“我們不是學(xué)過(guò)一句名言：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。你一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能有好的成績(jī)�！�
這次教訓(xùn)使我終身難忘。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 20
小學(xué)生活像一首歌，是甜甜的；中學(xué)生活是一首旋律悠揚(yáng)的樂(lè)曲，更加令人難忘。
懷念起小學(xué)的生活，一股思念之情油然而生；面對(duì)初中生活，令我無(wú)限感慨。
初中生活和小學(xué)生活是不同的，初中生活更加令人回味。小學(xué)與初中最大的差別就是老師的管理方式和校園生活。小學(xué)老師就像園丁，溫柔地管理著一朵朵含苞欲放的花；初中的老師則全然不同，嚴(yán)厲中帶有一股濃濃的師愛(ài)。
小學(xué)老師令我喜愛(ài)，初中的老師更加令我無(wú)限懷念。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，初中的老師的嚴(yán)厲是使我們獲得知識(shí)的大門(mén)。
初中的校園生活更加多味。
小學(xué)生活中有老師的陪伴，他們是我依賴的對(duì)象，讓我感受到更多的家的溫暖；初中的生活像一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，是依靠自己的獨(dú)立才能笑迎挑戰(zhàn)的地方。
若是說(shuō)小學(xué)像一個(gè)花園，那么初一生活更是像一片樹(shù)木叢生的森林，花園雖小，但百花爭(zhēng)艷，森林很大，更具挑戰(zhàn)。
在小學(xué)生活中一直成績(jī)優(yōu)異的我，升入初中后就大不如前。好同學(xué)更多了，面對(duì)的挑戰(zhàn)也隨之增多了。不僅要在班中比，還要在群英薈萃的級(jí)部中比，難道不是一塊培養(yǎng)挑戰(zhàn)者的角斗場(chǎng)嗎？
讓我們?cè)谡務(wù)剬W(xué)校的精神風(fēng)貌吧。
一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌，決定著一個(gè)學(xué)校的未來(lái)。精神風(fēng)貌也被同學(xué)視為校園生活中必不可少的一部分。在我記憶的紐帶中，小學(xué)的精神風(fēng)貌已經(jīng)算是淋漓盡致了，但初中校園精神風(fēng)貌更勝一籌。
更值得一提的.是，我們校園的環(huán)境十分優(yōu)美，花壇也有好幾個(gè)，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，各顯風(fēng)姿，放眼望去，美不勝收。真是一塊安心工作學(xué)習(xí)的寶地呀！就餐環(huán)境更是堪稱一流，餐具都干凈得發(fā)亮，進(jìn)入餐廳，就仿佛進(jìn)入白色的殿堂一般。
看，我的這個(gè)初中生活是不是與校園息息相關(guān)，校園生活是不是很豐富多彩呢？有老師的關(guān)懷，各種挑戰(zhàn)的磨練，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道不是我們成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)的搖籃嗎？
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 21
每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，或許是學(xué)校，或許是游樂(lè)場(chǎng)或大自然。而我的樂(lè)園則是新華書(shū)店。
這一點(diǎn)也不奇怪因?yàn)槲蚁矚g新華書(shū)店那種富有知識(shí)且又很雅致的地方讀書(shū)；喜歡那種在琳瑯滿目的書(shū)柜中，自由的挑選書(shū)的快感；喜歡在知識(shí)的海洋中遨游；喜歡投入到書(shū)中的那種專注；喜歡……理由太多太多了，但總而言之，言而總之，在新華書(shū)店我會(huì)很快樂(lè)。
每次媽媽外出辦事從不帶我，我不會(huì)像其他人那樣愁眉苦臉，心情煩躁，我會(huì)很快樂(lè)，因?yàn)槲矣挚梢杂懈嗟臅r(shí)間到我的樂(lè)園去享受我的快樂(lè)，一直看到媽媽找我（注:因?yàn)閶寢屢呀?jīng)習(xí)慣我一有空就會(huì)去新華書(shū)店看書(shū)，如果六點(diǎn)還沒(méi)回來(lái)，媽媽就會(huì)去接我，已是司空見(jiàn)慣的事了）可我每次都要賴一會(huì)兒再走。
當(dāng)然每個(gè)雙休日我都會(huì)纏著爸爸帶我去買書(shū)和看書(shū)。今天是禮拜六，也不例外。我也要去新華書(shū)店了，早上7：00剛想要準(zhǔn)備出發(fā)，還沒(méi)跟老爸說(shuō)。老爸就先主動(dòng)提出帶我出去，讓我興奮不已。
和爸爸驅(qū)車來(lái)到新華書(shū)店，從一樓直沖二樓，來(lái)到一排又一排的書(shū)架前。每每看到這個(gè)大書(shū)城，我心里就會(huì)有一種莫名的高興。在一個(gè)個(gè)書(shū)架之間自由地穿梭，挑選自己喜愛(ài)的書(shū)，是一種快樂(lè)的享受。我挑選幾本漫畫(huà)。幾本名人傳記和名著后，我便迫不及待地看起來(lái)。這時(shí)，看到爸爸也捧著一本書(shū)看，臉上還掛著笑容。呵！爸爸也被我的樂(lè)園吸引了，我倚在書(shū)架旁，拿起漫畫(huà)看了起來(lái)，“哈哈、哈哈……”我不禁失聲大笑起來(lái)。這才發(fā)覺(jué)周圍書(shū)友的眼神怪怪的——許多人用怪異的目光看著我，但沒(méi)幾秒中，我忘掉了剛才發(fā)生的事，我又繼續(xù)投入到了名著的書(shū)中，仿佛我成了故事中的主人翁，隨著故事情節(jié)的起伏，思緒變的.波瀾不定�？吹焦适轮械闹魅宋逃形ｋU(xiǎn)，我的心便提到了嗓子眼上，非常緊張；看到故事中的主人翁化險(xiǎn)為夷；我會(huì)整個(gè)思緒變的很輕松愉快……看漫畫(huà)書(shū)總令人心情舒暢，讓我感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 22
充實(shí)的寒假生活已經(jīng)悄悄過(guò)去，向我們招手的是嶄新的校園生活。我們今天又回到了這個(gè)大家庭，我感到十分激動(dòng)。
我們的校園是一所飽含歷史底蘊(yùn)的百年老校，洋溢著濃郁的書(shū)香氛圍。是讀書(shū)，讓我們變得儒雅博學(xué)；是讀書(shū)，讓我們的生活更加豐富多彩！讓讀書(shū)、愛(ài)書(shū)的種子在我們心中發(fā)芽成長(zhǎng)吧，讓其成為守護(hù)我們健康成長(zhǎng)的參天大樹(shù)！
我們的校園不僅是書(shū)香校園，還是一個(gè)以健體、礪能致遠(yuǎn)的大家庭。學(xué)校在做好上午課間操、千米跑的基礎(chǔ)上，還加入了下午的課外體育活動(dòng)，增加了我們的運(yùn)動(dòng)量，提高了我們的身體素質(zhì)。我們應(yīng)該正確對(duì)待大課間，不應(yīng)有逃避心理，應(yīng)該積極地參加，鍛煉出一個(gè)好的身體，為我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)、生活打好基礎(chǔ)。
為了給我們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)�？少M(fèi)了不少心血。 教室里有了新的投影，大大的電子屏幕，我們可以享受到動(dòng)感的畫(huà)面，優(yōu)質(zhì)的音響；我們學(xué)校還增設(shè)了新的應(yīng)急樓梯，教學(xué)區(qū)的走廊、教室地面都是新的`；還有，學(xué)校安裝了調(diào)溫飲水機(jī)，方便我們飲水；冬天的時(shí)候，我們的廁所，學(xué)校危險(xiǎn)的路況就會(huì)多一層綠色的防滑“外衣”，保護(hù)著我們的安全。在如此優(yōu)越的環(huán)境中，我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題，并積極做出回答；課后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
當(dāng)然，在這樣的環(huán)境中，我們要把學(xué)校當(dāng)成自己的家，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，一竹一物。同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)不要亂丟雜物，隨手撿起地上的垃圾。勤儉節(jié)約，不浪費(fèi)糧食，不浪費(fèi)紙張，文明守信，尊老愛(ài)幼，將這些行為輻射到家庭，社區(qū)。此外，注意校園安全，不欺負(fù)小同學(xué)，下課后同學(xué)們不要瘋打鬧，上下樓梯要靠右慢行；在校外自覺(jué)遵守交通規(guī)則。而且，在新的學(xué)期，我們要人人定出學(xué)習(xí)目標(biāo)，并向自己理想的目標(biāo)奮斗。
同學(xué)們，我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭中，是多么幸福��！讓我們以充沛的精力和良好的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 23
我們的學(xué)習(xí)寶地，成才之園——學(xué)校里有許多美麗的景色，我們的學(xué)校當(dāng)然也列在其中：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成陰，秋天落葉歸根，冬天白雪一片。俗話說(shuō)“百聞不如一見(jiàn)”，今天，我就帶領(lǐng)大家一起去觀賞一下“學(xué)校游樂(lè)園”—操場(chǎng)吧。
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有醒目的跑道和寬闊的球場(chǎng)。跑道真長(zhǎng)啊，長(zhǎng)得讓你跑上幾圈就會(huì)累得氣喘吁吁；跑道真寬啊，寬得六七個(gè)人并排跑也不覺(jué)得擁擠；跑道真鮮艷啊，如果你在高空鳥(niǎo)瞰也能一眼就認(rèn)出來(lái)。跑道旁還有一個(gè)金黃的沙坑，同學(xué)們跳進(jìn)沙坑后，既不會(huì)擦傷也不會(huì)陷進(jìn)去，是個(gè)測(cè)量跳遠(yuǎn)的好地方。
每當(dāng)體育課的'自由活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)就像一塊無(wú)形而又巨大的磁鐵，吸引著我們，我們便會(huì)不約而同得走向操場(chǎng)，在操場(chǎng)上打籃球，跑步比賽，踢足球……好不熱鬧。直到體育老師吹哨子了才依依不舍地和操場(chǎng)“告別”。你瞧，這操場(chǎng)真是令人喜愛(ài)。
操場(chǎng)四周有四大塊青翠的草地，春天，草地上開(kāi)了幾朵小紅花真是“青草叢中一點(diǎn)紅”；夏天會(huì)有好幾顆小小的，綠綠的野果子，酸溜溜的；秋天，滿地都是枯黃色的“蝴蝶”，踩上去“沙沙”作響，就像是在演奏《秋天交響區(qū)》；冬天，白雪覆蓋了整片草地，銀裝素裹。平時(shí)，我們不去操場(chǎng)玩耍時(shí)，就選定了這塊“風(fēng)水寶地”，在上面盡情地嬉戲。累了，就平躺在柔軟的草地里，陽(yáng)光照在身上，暖烘烘，癢酥酥的，還時(shí)不時(shí)地飄來(lái)一陣陣花兒的芳香，那感覺(jué)真的是好愜意��！
草坪附近還有幾棵挺拔的大樹(shù)，它雖然沒(méi)有婀娜的身姿，雖然沒(méi)有撲鼻的清香，但是卻給我一種溫馨感，親切感，因?yàn)樗麄兛墒俏页ο嗵幩哪曛玫睦吓笥寻�，能不親切嗎？
這樣的跑道圍繞著這樣的球場(chǎng)，這樣的球場(chǎng)襯托著這樣的跑道，再加上空中白云飄飄，樹(shù)枝上鮮花簇簇，主席臺(tái)上國(guó)旗飄揚(yáng)，讓人感到像是進(jìn)入了人間天堂個(gè)大門(mén)，啊，操場(chǎng)！你是我心目中最最美麗的地方，啊，操場(chǎng)！我喜歡你！
最新學(xué)校我的成長(zhǎng)樂(lè)園作文 24
清晨，走進(jìn)校園，只聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣陣優(yōu)美的讀書(shū)聲，我快步向自己的教室走去，我也想成為這優(yōu)美讀書(shū)聲中的一員。我喜歡早讀課，它為一天的學(xué)習(xí)開(kāi)了個(gè)頭，讓我加倍認(rèn)真去完成它們。每一篇課文，我都極其富有感情的去朗讀它，體會(huì)作者在寫(xiě)這篇文章時(shí)的情緒。瑯瑯的讀書(shū)聲在走廊中回蕩，給這個(gè)寂靜的校園早晨增添了一絲色彩。
下課鈴響了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌�，奔向教室旁的小操�?chǎng)，無(wú)拘無(wú)束地玩起了各種各樣的小游戲。其中最有趣的要數(shù)剪刀石頭布“豎叉”版了，兩名同學(xué)一起玩，開(kāi)始雙方兩只腳腳尖抵著腳尖站，贏的一方腳后退一步，輸了的`一方要把腳尖向前伸抵在對(duì)方的另一腳尖上，直到其中一個(gè)人下不了豎叉，或是碰不到對(duì)方的腳尖了，游戲就宣告結(jié)束。要是一位沒(méi)學(xué)舞蹈的和一位學(xué)了舞蹈的同學(xué)一起玩，沒(méi)學(xué)舞蹈的，才下幾步就會(huì)叫：“太疼了，我認(rèn)輸�！闭嬗幸馑�。
上體育課了，來(lái)到操場(chǎng)，我早已確定目標(biāo)，匆匆忙忙地跑向單雙杠。我最喜歡把兩條腿勾在一根高杠上，一條腿接一條腿的快速翻了下來(lái)，這叫“蝴蝶翻”。還有些同學(xué)兩條腿勾在靠后的桿上，兩只手自然的放在肚子上，這就是“倒掛金鐘”了。再向球場(chǎng)望去，一個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)健將矯健的在球場(chǎng)上奔跑，就像一匹匹駿馬在綠茵茵的草原上飛馳一樣，真是英姿颯爽。
放學(xué)后，媽媽還沒(méi)來(lái)接我的時(shí)候，我走向了自己最喜歡去的地方——大堂的書(shū)吧。它可真是一位頗有知識(shí)的博士了，上知天文下知地理，你要問(wèn)它任何問(wèn)題，它都能幫你找到想要的答案。我一走進(jìn)書(shū)吧，就仿佛走進(jìn)了書(shū)的海洋，每本書(shū)猶如一朵小浪花，捧起一朵自己喜愛(ài)的浪花，一看竟是五顏六色的海水——充滿智慧的書(shū)頁(yè)。一看書(shū)我就沉醉其中，津津有味地讀起來(lái)。媽媽來(lái)了，我依依不舍得和它道別，這是一天之中最最美好、快樂(lè)的時(shí)光。
這就是我的校園，它陪伴我度過(guò)了許多美妙時(shí)光，校園就是我的樂(lè)園。
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