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班隊(duì)活動(dòng)作文
班隊(duì)活動(dòng)作文________________________________________ 今天,我班舉行了一次別開生面的主題班會(huì)——我為集體添光彩。 “叮玲玲”,清脆的上課鈴響了,同學(xué)們像一群小鳥,快步走進(jìn)教室,坐在位子上,靜靜的等待主持人的到來。只見主持人印恬田和何晨曦來到了講臺(tái)前,講了今天活動(dòng)的目的;顒(dòng)一:印恬田說:“大家手里都有一朵自己做的小紙花,把它舉起來。”“呀,真是五彩繽紛!”何晨曦說。“大家看,黑板上的“集體”兩字非常不清晰,讓我們一起來改變它吧!” 印恬田說。曹老師先把她做的紙花貼了上去,隨后我們有秩序的貼上自己做的紙花。啊!貼上紙花以后,“集體”兩字就清晰多了。而且變得漂亮極了!如果拿走其中的幾朵,就不行了;顒(dòng)二:“在班中,有許多同學(xué)為集體做了不少好事,那么就讓我們來說一說吧!”何晨曦說。剛一說完,臺(tái)下就有好多只小手舉了起來。印恬田請(qǐng)了一位同學(xué)站起來講,“有一次, ……”他繪聲繪色地說了起來。說完了,又有別的同學(xué)要發(fā)表自己的意見;顒(dòng)三:“別的同學(xué)為集體做了不少好事,那么你呢?”印恬田說,“你為集體做了那些好事呢?請(qǐng)說一說!边@一下子,同學(xué)們顯然有點(diǎn)害羞?尚煸S臻越勇敢地舉起了手臂,何晨曦叫了他,他說了起來,“有一次,下著大雨,我來到學(xué)校上奧數(shù),看見教室的門沒關(guān)好我就把門關(guān)好了……”徐許臻越的發(fā)言贏得了同學(xué)們滔滔不絕的掌聲。聽了徐許臻越的發(fā)言,同學(xué)們信心百倍,一一發(fā)了言;顒(dòng)四:“現(xiàn)在,讓我們?cè)S下‘我為集體添光彩’的誓言吧!”只見曹老師拿著一張大紙,上面寫著七個(gè)鮮紅的大字“我為集體添光彩”。我們拿著水彩筆,在紙上簽了自己的姓名。聽了這次班隊(duì)活動(dòng),我們更加體會(huì)到集體的力量大無比。無論我們?cè)诤翁,何處就是集體,我們要為集體添光彩。
今天下午,我們要上三年級(jí)的第一堂班隊(duì)活動(dòng)課。同學(xué)們都很興奮,覺得時(shí)間怎么過得那么慢。班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間到了,老師讓我們?cè)诮淌依,用桌子圍成一個(gè)大圓圈,一邊圍一邊說:“今天,我們玩的是擊鼓傳花的活動(dòng)!崩蠋煶鍪玖恕肮摹焙汀盎ā庇终f:“在打鼓時(shí),我們要傳花,不能扔也不能拋。鼓聲一停,花在誰(shuí)手上,誰(shuí)就要出來接受懲罰!
說完,老師看了看,從我對(duì)面的地方開始了。同學(xué)們奮力的傳著,都不想在鼓聲停止時(shí),自己拿到那個(gè)用紙袋加紅領(lǐng)巾做得“花”,我緊張得連鼻尖都冒汗了。
鼓聲終于在竹楚方那兒停了下來了。老師端來一個(gè)黃色的里面裝滿小紙條的罐子。這是什么呢?光顧著玩把最重要的事忘了介紹,今天這個(gè)游戲的主題是“珍愛生命,安全自護(hù)”,小罐子里面裝著一些有關(guān)安全自護(hù)的小知識(shí):有防地震的知識(shí);怎樣安全用電的常識(shí);遇到火災(zāi)、水災(zāi)的自救;有判斷題、選擇題;還有謎語(yǔ)等。所以如果鼓聲一停下來,就意味著有“好戲”上演了。竹楚方不慌不忙地站起來,沉著地取過老師的答題紙條,聲音響亮地回答了一個(gè)判斷題。
玩完了擊鼓傳花,老師還挑選了幾個(gè)同學(xué)來做搶板凳的游戲,我和同學(xué)們展開了激烈地?fù)寠Z,結(jié)果我取得了冠軍。
今天的班隊(duì)活動(dòng)玩的真開心,既增長(zhǎng)了知識(shí),又鍛煉了身體。
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