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初中以勞動(dòng)節(jié)為話(huà)題的作文
初中以勞動(dòng)節(jié)為話(huà)題的作文1
當(dāng)你一切容入了社會(huì)，周?chē)囊磺卸际瞧椒驳膭趧?dòng)所給予。
生活是如此的美好，人類(lèi)是如此的進(jìn)步，一切的一切無(wú)不來(lái)自于我們的艱苦勞動(dòng)、平凡的勞動(dòng)，勞動(dòng)是那樣的默默無(wú)語(yǔ)。
勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，勞動(dòng)創(chuàng)造了未來(lái)。在新的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)到來(lái)之際，讓我們贊美勞動(dòng)最美麗。
春風(fēng)春雨把原野拂過(guò)， 驚起一層漫漫綠色。 五月，在這春天的季節(jié),是一場(chǎng)雷鳴后大雨來(lái)臨，南飛的大雁跋山涉水歸家的日子;是杏花開(kāi)遍山野“她在叢中笑”的爛漫季節(jié);是冬麥揚(yáng)穗農(nóng)民揮汗荷鋤，辛勤耕耘的好光景。
蛙鳴蟲(chóng)叫，魚(yú)躍雀散，初春的曠野已是喧聲鼎沸了。扶搖而上的風(fēng)箏擁入碧空的懷抱，地上的人們舒展著筋骨攢足了勁。不知不覺(jué)中，春天正邁著輕盈的腳步，悄悄的向我們走來(lái)——在春意盎然的五月。 五月是孩子們的天堂，拋掉厚重的棉衣棉帽，跑到田野里盡情的撒歡兒，用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子，春潮涌動(dòng)的時(shí)節(jié)，執(zhí)子之手，與子同行，擷下春天里的玫瑰點(diǎn)綴愛(ài)的天空;五月是老年人的節(jié)日，踏著一路路春光，和著一串串鳥(niǎo)鳴，到剛剛解凍的湖面垂釣人生……五月，全體人民的日子——全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。[-找文章，到] 水一樣流走的`是日子，記憶被時(shí)間流逝得日益斑駁，人們卻沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特別紀(jì)念。 勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類(lèi)，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓;是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的信息高速公路;是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落;是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。 勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，創(chuàng)造了人類(lèi)的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬! 在充滿(mǎn)真情的五月，緊握你因勞動(dòng)而開(kāi)滿(mǎn)繭花的手，送上我最真心的祝福，聆聽(tīng)你勞動(dòng)的贊歌�！伴L(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天”是一種人生;“憑欄處，瀟瀟雨歇”是一種人生;“到中流擊水，浪遏飛舟”是一種人生;“默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)”也是一種人生。種種人生，勞動(dòng)如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味;勞動(dòng)如路旁的一幀風(fēng)景，把我們的人生裝扮得亮麗多彩。 五月，真情五月。在樓外高樓，在亭外長(zhǎng)亭，讓我們手挽手，肩并肩，豪情萬(wàn)丈，血?dú)夥絼偟某皇状蠼瓥|去，把全世界勞動(dòng)者的心愿送給遠(yuǎn)方，送給明天。讓我們?yōu)槊魈旌炔�，為五月高歌，為勞�?dòng)者擊掌!
初中以勞動(dòng)節(jié)為話(huà)題的作文2
今天，是五一長(zhǎng)假的第一天。爸爸帶我去看奶奶，我在奶奶那邊吃了中午飯。后來(lái)我的小舅舅和舅媽從浙江回來(lái)了，還請(qǐng)了我吃了飯。舅舅聽(tīng)說(shuō)我的作文寫(xiě)的好專(zhuān)門(mén)獎(jiǎng)勵(lì)我兩套新衣服。還有我的表妹、小姨、姨父、爸爸來(lái)吃飯，吃完了飯以后我們還去書(shū)城那邊跟別人陀螺比賽。我贏了一個(gè)人又輸給了兩個(gè)人，他們的陀螺很強(qiáng)。我的銀爪白虎打不過(guò)他們的'陀螺，我回家的時(shí)候又跟樓下的小朋友玩。玩得很開(kāi)心，玩了騎單車(chē)、索求、走世界上最高的樓梯、打羽毛球、還去看了小紅和小白。玩得可開(kāi)心啦，等我回到了家。做完了作業(yè)，媽媽叫我趕快睡覺(jué)。
第二天，我的小舅舅又叫我去喝茶。我?guī)Я艘槐緯?shū)給我的表妹看，我的表妹看得可專(zhuān)心了。我還帶我的表妹去看了魚(yú)和蝦子螃蟹，我們喝完了茶又去買(mǎi)了菜。我們中午回家的時(shí)候有一位小姐說(shuō)：下午三點(diǎn)有強(qiáng)子的演唱會(huì)。叫我們?nèi)タ�，還給了我們一章強(qiáng)子的表格。強(qiáng)子是深圳電視臺(tái)《飯沒(méi)了秀》的主持人。我的爸爸經(jīng)常讓我看強(qiáng)子哥哥主持的《國(guó)學(xué)小講堂》，說(shuō)那是傳統(tǒng)的國(guó)粹。中午我和我的小舅舅、舅媽、小姨、表妹、姨父、媽媽?zhuān)ノ倚∫碳页燥垺Ｎ倚∫碳业娘埧珊贸岳�，我們中午睡了覺(jué)�？晌业谋砻盟恢�。下午三點(diǎn)我們?nèi)?qiáng)子那邊參加選秀表演。現(xiàn)場(chǎng)的人很多，我和4個(gè)小朋友一起表演。有一個(gè)也是上一年級(jí)的。第2個(gè)小朋友唱不出來(lái)。大姐姐就讓我來(lái)唱。大姐姐把話(huà)筒給我，我唱了一首英文歌。名字叫《小熊在這里》。還有電視臺(tái)的攝像機(jī)和照相機(jī)將我拍了錄像。這是我第一次被電視臺(tái)錄像，我真高興。等我唱完了小舅舅帶我們?nèi)チ怂募�。小舅舅還給我買(mǎi)了一個(gè)玩具，還給我買(mǎi)了一個(gè)新的陀螺。等到晚上我的小舅舅還請(qǐng)我們吃了飯，吃完了飯我的小舅舅開(kāi)車(chē)送我到我的家。啊，還是五一長(zhǎng)假玩得開(kāi)心呀。
初中以勞動(dòng)節(jié)為話(huà)題的作文3
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子。我來(lái)到了一年一度的動(dòng)漫盛會(huì)，踏上了奇妙的動(dòng)漫之旅。
往年的動(dòng)漫節(jié)都是讓人眼前一亮的，不知這次會(huì)不會(huì)讓我出乎意料呢?
一走進(jìn)大廳，一種富麗堂皇的奢華感就把我吸引了過(guò)去。我東瞧瞧西看看，哪兒都很美妙，就連自己，仿佛也變成了一個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的主人公。突然，我眼前一亮，出現(xiàn)了一個(gè)天真爛漫的小兔子。頭上頂著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，全身上下毛茸茸的，又白又亮，一條尾巴搖來(lái)擺去，兩只小手胖乎乎的，呦，背上還長(zhǎng)著對(duì)翅膀呢!面對(duì)這么個(gè)小乖乖，怎么不叫我動(dòng)心?
我正走著，突然撞上了一個(gè)卡通人物，我還以為是真的呢!仔細(xì)一看，原來(lái)是人裝扮的。為了不讓游客們看出破綻，只露出了小小的一塊。這更增添了生機(jī)。
哈哈，動(dòng)漫之旅真神奇，能把大人變小孩。大人們仿佛找到了飛去的童年，瞧，一個(gè)個(gè)蹦蹦跳跳，舍不得離去這有趣的國(guó)度�！翱炜�，快看!媽媽?zhuān)@不是你最喜歡的角色嗎?”我總是聽(tīng)孩子們這樣說(shuō)道，但是也免不了大人們的哈哈大笑。所有人都在笑，爽朗的笑聲回蕩在這片歡樂(lè)的海洋里。
動(dòng)漫節(jié)自然少不了吉祥物。一只站在荷花寶座上的小猴子，手持金箍棒，這就是活潑可愛(ài)的動(dòng)漫吉祥物了。它以孫悟空為原型，融入木刻版畫(huà)、年畫(huà)、皮影等中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)形式，還加入了豐富的現(xiàn)代動(dòng)漫元素。盛開(kāi)荷花象征美麗西湖，是杭州城市形象代表，寓意中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)落戶(hù)杭城，芬芳綻放。小猴子酷似孫悟空，卻沒(méi)了腦袋上的緊箍咒，寓意中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫節(jié)拋開(kāi)束縛，推陳出新，將為中國(guó)文化和中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提供一個(gè)自由揮灑的廣闊舞臺(tái)。
我們乘著動(dòng)漫的'花車(chē)，駛進(jìn)了動(dòng)漫之旅。五彩繽紛的絢爛直射我的眼球，前方的景色更美妙，我期待著前進(jìn)。動(dòng)漫的花朵在我心中飛旋，在我生命中舞蹈。
動(dòng)漫的明天會(huì)更美好!去發(fā)展吧，去創(chuàng)造吧，動(dòng)漫盛會(huì)需要你的加入!一起唱響心中的童話(huà)，去描繪更動(dòng)人的圖畫(huà)!
初中以勞動(dòng)節(jié)為話(huà)題的作文4
難得五一假期有時(shí)間去了次鄉(xiāng)下。
夜幕降臨，躺在床上，耳邊傳來(lái)隱約的蟲(chóng)鳴聲和風(fēng)拍打樹(shù)葉沙沙的聲音。沒(méi)有了睡意，起身向外走去。整條街空蕩蕩的，失去了早晨的蓬勃朝氣，一切都披上了黑色的外衣。我關(guān)上門(mén)，向遠(yuǎn)方的田野里走去。
在一處草坪上，我躺下，望向頭頂?shù)奶炜铡Ｄ菐最w米粒大小的星星正在用他自已微弱的光芒去努力照亮黑暗的天空。我靜靜地看著這些星星，它們也一閃一閃地，似乎在回應(yīng)我。我微笑著，望向更遠(yuǎn)的天地。
覓渡，覓渡，從起點(diǎn)出發(fā)，為的是到達(dá)。
“唰……唰……”傳來(lái)一陣輕微的腳步聲。我側(cè)頭看去，那是我的鄰居小明，他漫步走來(lái)，坐在我旁邊�！霸律婷馈�
我們彼此側(cè)身，相視一笑，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。微風(fēng)拂過(guò)的的臉龐，帶來(lái)一絲愜意。
天上的星星不怕黑暗，努力用自己的光亮照亮天空;螢火蟲(chóng)不怕黑暗，努力用自己的光亮照亮大地。
這讓我回想起白天爬山的情景
杜鵑山爬的部分并不多，但是他大部分確是我所最懼怕的——懸空棧道!懸空棧道，顧名思義，當(dāng)然是懸空的，雖然這種路我已經(jīng)走過(guò)很多遍，但是卻沒(méi)有一次不痛苦�？吹搅四菞５�，我的心再次發(fā)抖了，此時(shí)尚在酷暑，可是我卻感覺(jué)到了嚴(yán)冬的寒冷。我如履薄冰的走著，每踏出一步，心就顫抖一次，腿就軟一次，似乎我走的是釘子路。不管風(fēng)景再怎樣壯麗，可是我卻不敢看一眼，只是扶著山崖，慢慢的走。我總是覺(jué)得站棧道承受不了我的重量，總覺(jué)得這棧道不結(jié)實(shí)，總覺(jué)得我邁出一步棧道就會(huì)塌掉。我很想回去，夸張的說(shuō)一點(diǎn)，此時(shí)的心情簡(jiǎn)直就是“生不如死”，我頭一次如此強(qiáng)烈的感覺(jué)到，自己簡(jiǎn)直要崩潰了，可是此時(shí)我卻已經(jīng)進(jìn)退兩難，因?yàn)椴恢挥X(jué)中我已經(jīng)走了很多路程，回去是一樣的痛苦，前進(jìn)卻能看到更好的'風(fēng)景，我必須進(jìn)行二選一，我很痛苦為什么沒(méi)有三!為什么我不會(huì)飛?認(rèn)真思考后，我決定了，與其退之不與其進(jìn)之。既然決定了就要往前走，走了沒(méi)有幾步，我竟然意外地發(fā)現(xiàn)，前面就是二號(hào)觀景臺(tái)，這里有整個(gè)杜鵑山所能看到的最美風(fēng)景!堅(jiān)持吧!。
覓渡，覓渡，從起點(diǎn)出發(fā)，為的是到達(dá)。
馬上就能看到最壯美的風(fēng)光，我為什么不小小的犧牲一下，大大的收獲一下呢?終于，我蹭到了!我邁出了那我永遠(yuǎn)都忘不掉的一步!我成功了!我歡呼，我雀躍，但是我不敢得意忘形，因?yàn)槲耶吘惯�是怕。因?yàn)檫@一步，我看到了我所認(rèn)為最美的風(fēng)光!蔚藍(lán)的天空上，白云悠悠;對(duì)面碩大的五指峰上，一片片青松;幽幽山谷中，不時(shí)飛過(guò)小鳥(niǎo)……此時(shí)此刻，我似乎已經(jīng)達(dá)到了旁若無(wú)人的境界，欣賞著我所認(rèn)為的最壯美的風(fēng)景!
地球距離月球38萬(wàn)千米，思想與行動(dòng)距離一個(gè)轉(zhuǎn)身，當(dāng)你邁出努力的第一步，你與夢(mèng)想距離為零。
初中以勞動(dòng)節(jié)為話(huà)題的作文5
今天，是五一勞動(dòng)節(jié)，我們一家人去了鎮(zhèn)江游玩。我們游覽了鎮(zhèn)江焦山、金山等著名的景點(diǎn)，充分感受了家鄉(xiāng)江山的雄偉挺拔、秀麗多姿。特別是焦山給我留下了深刻的印象。下面就讓我來(lái)講講游焦山的經(jīng)過(guò)吧!
我們一進(jìn)入焦山公園，就看見(jiàn)了在清朝時(shí)期第二次抗擊英法聯(lián)軍的戰(zhàn)爭(zhēng)中起了重大作用的象山，一眼望去象山真是十分陡峭啊!在我看的這一邊根本連爬也別想爬上去呢。之后我們請(qǐng)了一個(gè)向?qū)Ыo我們講解，我們走到了作纜車(chē)上山的那條路。我們做在那兒靜靜地等著纜車(chē)快點(diǎn)來(lái)，終于纜車(chē)來(lái)了。我們坐上了纜車(chē)。這是我第二次坐纜車(chē)。雖然這是我第二次作纜車(chē)，但我的心還是放不下，纜車(chē)還在長(zhǎng)江中間停了一會(huì)兒，我很害怕，終于到了對(duì)岸，下了纜，我那顆懸著的心終于放了下來(lái)。我們邊走邊看風(fēng)景，覺(jué)得焦山的景色好美啊，紫色的牽�；ㄩ_(kāi)得那么浪漫，蝴蝶花在微風(fēng)中翩翩起舞，翠竹青翠欲滴，更有那獨(dú)具特色的葫蘆展，更是吸引了無(wú)數(shù)游客。我覺(jué)得這里就像是一個(gè)人間仙境。
游覽焦山，有兩處地方給我留下了深刻印象。
一處是古炮臺(tái)。聽(tīng)導(dǎo)游介紹說(shuō)，這些古炮臺(tái)修繕于90年前，是用糯米把土粘和起來(lái)的。雖然已經(jīng)經(jīng)受了幾十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但它仍然雄然屹立。我也看到了古代的大炮，已經(jīng)銹跡斑斑。站在古炮臺(tái)前，我仿佛看到了戰(zhàn)爭(zhēng)中鎮(zhèn)江人民那英勇頑強(qiáng)的身影，仿佛聽(tīng)到了那一聲聲炮響，聽(tīng)到了人們那英勇殺敵的吶喊聲……我不由地肅然起敬。
給我留下了深刻印象的另一處地方是碑林。走進(jìn)碑林，只見(jiàn)一件件珍貴的墨寶展現(xiàn)在我們的眼前：王羲之的《瘞鶴銘》形態(tài)各異，筆力雄渾，遒勁有力;米芾的各種字體模仿得惟妙惟肖，尤其是蠅頭小楷，更是娟秀清麗，堪稱(chēng)一絕;黃庭堅(jiān)的行草似行云流水，瀟灑自如，還有乾隆皇帝最大的題詞……看著這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精品，我一個(gè)勁地贊嘆道：“哇，寫(xiě)得多好哇!”“哇，真棒啊!”老爸則呆呆地站在王羲之的'《瘞鶴銘》前，細(xì)細(xì)揣摩，久久不能移動(dòng)腳步。老媽則趁機(jī)對(duì)我進(jìn)行思想教育：“看，我說(shuō)把你送到少年宮去練書(shū)法，你就是不肯，你看，古代的大書(shū)法家寫(xiě)的字多好啊!”我忙表明自己的決心：“媽?zhuān)魈扉_(kāi)始我就練字!”
通過(guò)這次游覽焦山，我，不僅領(lǐng)略了焦山景色的秀美，更充分感受到了焦山那濃濃的文化氛圍，受到了心靈上的洗滌。我覺(jué)得這次游玩可真是不虛此行啊!
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