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競(jìng)賽初中作文
競(jìng)賽初中作文1
最近忙著競(jìng)賽的事情，讓我倍感頭疼。雖然只是校園競(jìng)賽，可是因?yàn)槭堑谝粎⒓拥脑�，無(wú)論如何都不想讓自己太丟臉。我參加的，是我一直都很努力學(xué)習(xí)的英語(yǔ)競(jìng)賽。因?yàn)槲蚁�，有時(shí)候就應(yīng)該對(duì)自己狠一點(diǎn)，才能夠更加努力，而更加堅(jiān)實(shí)的成長(zhǎng)。
所以，我開(kāi)始讓自己忙碌起來(lái)。常常會(huì)忙得忘記時(shí)間。離競(jìng)賽還有兩個(gè)星期的時(shí)候，我就開(kāi)始一直加強(qiáng)練習(xí)，無(wú)論是口語(yǔ)聽(tīng)力，詞匯的積累，還是文章閱讀，我都一個(gè)勁的努力。從開(kāi)始到現(xiàn)在，我始終相信，努力總是有回報(bào)的。
而在這個(gè)過(guò)程中，我也會(huì)累到想要放棄，難到打打頭，而一次一次失誤就會(huì)否定自己�？墒�，相對(duì)的，在這個(gè)過(guò)程中，我也得到不少的鼓勵(lì)。因?yàn)閺那坝⒄Z(yǔ)成績(jī)真的很差，所以爸爸聽(tīng)到這個(gè)消息有些驚訝，也對(duì)我的努力，表示了肯定。而媽媽，也對(duì)我感到驕傲，在我努力的夜晚，給我送來(lái)好喝的東西，讓我可以好好休息。也會(huì)讓我不要太拼命，累壞自己。
也許那句話是對(duì)的，當(dāng)你努力的時(shí)候，你想要的東西，都會(huì)來(lái)找你的，而周圍愛(ài)你的人，也都會(huì)幫你的。與其是我參加競(jìng)賽，不如說(shuō)是給自己一個(gè)肯定的答復(fù)，也給他們一個(gè)漂亮的答案。
我們都為自己想要的事情，戰(zhàn)斗到黑夜凌晨，不僅僅是重視成功與否的結(jié)果，更是我們更加想要得到的'成長(zhǎng)經(jīng)歷。我感謝，在我為我想要做的事情努力奮斗的時(shí)候，每個(gè)人支持的目光，讓我不要害怕的話語(yǔ)，和深夜里，送來(lái)溫暖的媽媽。比賽還沒(méi)開(kāi)始，可是我卻感到快樂(lè)，畢竟有那么多愛(ài)我的人在，證明我的努力，是有用的，讓我更加好了不是嗎？
競(jìng)賽初中作文2
第二屆外語(yǔ)系“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場(chǎng)作文創(chuàng)作比賽總結(jié)
為給同學(xué)們提供一個(gè)展示自我，彰顯才華的平臺(tái)，外語(yǔ)系域溪文學(xué)社于20xx年x月x日下午，在4121教室舉辦了第一屆“風(fēng)向標(biāo)”現(xiàn)場(chǎng)作文創(chuàng)作比賽。 比賽在當(dāng)日下午14：00進(jìn)行，比賽時(shí)間80分鐘。活動(dòng)進(jìn)展順利，賽場(chǎng)紀(jì)律良好。各選手認(rèn)真投入進(jìn)行創(chuàng)作，賽中無(wú)任何突發(fā)狀況發(fā)生。參賽選手以09級(jí)新生為主，態(tài)度積極認(rèn)真。
本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
問(wèn)題如下：
(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過(guò)多，傳單與一些廣告過(guò)多，09級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問(wèn)，而且本社的宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的解釋。
(2) 09級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒(méi)有多大興趣。原因有二;一、09級(jí)更多的注重的`是形式而非內(nèi)容，對(duì)于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文。二、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。所以參加人數(shù)較少。
(3) 對(duì)4122設(shè)備的不熟悉。對(duì)于4122教室的電腦未能靈活掌握，尤其是對(duì)多媒體的使用。
外語(yǔ)系域溪文學(xué)社
20xx年x月x日
競(jìng)賽初中作文3
初中一、二年級(jí)
以下五題，任選一題。限100分鐘內(nèi)完成。
1. 小小少年是火紅的朝陽(yáng)。熱烈，閃亮。
小小少年是鳴響的清泉。澄清，活潑。
小小少年是天空的小鳥。自由，靈動(dòng)。
小小小年是初生的牛犢。勇猛，無(wú)畏。
這個(gè)小小少年是我，還是他？
請(qǐng)寫一篇記敘文，記敘你身邊的.一位同學(xué)，題目自擬。
2.閱讀下面的文字，按要求作文。
走進(jìn)初一，童年的那條小溪變成了少年這條小河；走進(jìn)初一，唐的詩(shī)，宋的詞與我們同行，沒(méi)有停歇過(guò)腳步；走進(jìn)初一，“善良”“誠(chéng)實(shí)”“孝敬”和“合作”都從詞典中跑出來(lái)，緊緊地握住我們的手；走進(jìn)初一，忽然發(fā)現(xiàn)我們脊背厚實(shí)了，胸襟變大了，腳步更清晰了。
要求：以“初一，你真美麗”為題，寫一篇記敘文。
3.閱讀下面的組詩(shī)《等》，按要求作文。
夕陽(yáng)下時(shí)， 風(fēng)雨交加時(shí)，
母親和熱飯等著， 母親和傘等著。
春風(fēng)得意時(shí)， 灰心喪氣時(shí)，
母親和忠告等著， 母親和勉勵(lì)等著。
請(qǐng)以這個(gè)“等”字不尋常為題，寫一篇文章，可以記敘，可以抒情，可以議論。
4.閱讀下面這張字條，按要求作文。
大鵬，親愛(ài)的孩子：
爸爸媽媽明天因公出差。三周之內(nèi)，你要自己打理好自己的衣食起居。沒(méi)有特殊情況，就不要和我們聯(lián)系了。
給你買了一個(gè)小鬧鐘，留下200元零花錢，可以使用那部小靈通。
健康、進(jìn)步！
你的爸爸媽媽
10月8日
如果，你是大鵬，將怎樣度過(guò)大人不在身邊的日子呢？請(qǐng)寫一篇文字，題目自擬。
5.仔細(xì)觀察下面這組漫畫，按要求作文。（圖略）
要求根據(jù)畫面的意思，展開(kāi)想象，寫一則故事，題目自擬。
競(jìng)賽初中作文4
這次的文綜知識(shí)競(jìng)賽可謂強(qiáng)者如云。每個(gè)班都派出了得力干將，8個(gè)班，32名參賽選手無(wú)一不是年級(jí)中的佼佼者。
我班派出了崔賞，匡正，田可依，付衛(wèi)星。
“戰(zhàn)場(chǎng)”上彌漫的血腥味刺激著我們的鼻子，激奮人心。
老齊當(dāng)主持人可真是趣味無(wú)窮；至于那個(gè)“長(zhǎng)腿妹”，根本不能跟老齊比。在搶答環(huán)節(jié)，有好幾道題目都能回答的，可是我班的四個(gè)代表手真是太慢了。每逢好題目，送分題總要“讓”給別人。有一個(gè)班，不知是手太快了還是吃興奮了。總要早按，以至于丟掉了許多分?jǐn)?shù)。但這也樂(lè)死了另幾個(gè)班。
一個(gè)班的同學(xué)正在回答題目，剛要開(kāi)口：“C�！币呀�(jīng)說(shuō)出來(lái)了，卻在不到一秒鐘的時(shí)間，答案幾乎同“C”一起放了出來(lái)。答案是“B”，卻又消失了。“長(zhǎng)腿妹”回頭看了一眼臺(tái)下操作的老師，還以為電腦出故障了：“怎么了？”誰(shuí)知，正在答題的`學(xué)生又改口說(shuō)“B”，很明顯這一題他看到了答案�！伴L(zhǎng)腿妹”說(shuō)：“嗯——這一題就送給你們了�！甭�(tīng)到這話，臺(tái)下觀眾立即不滿的議論起來(lái)，甚至有人破口大罵……“請(qǐng)保持場(chǎng)內(nèi)安靜�！崩淆R一句話，這才安靜下來(lái)。但下一秒，奇葩的事發(fā)生了。有人大喊：“Fulk�！敝朗裁匆馑紗�？這是英文的罵人話，用中文讀作“發(fā)克”……觀眾大笑起來(lái)，老師們也沒(méi)管。我一聽(tīng)這聲音就知道是誰(shuí)喊的。四班的李金陽(yáng)，我與他再熟悉不過(guò)了。哈哈，笑死我也。
最終，我班雖然不是第一名，卻也拿到了“最佳組織獎(jiǎng)”，也算不錯(cuò)了。
這是第一屆初中文綜知識(shí)競(jìng)賽，剛好被我們這一屆趕上。但我心里仍有一個(gè)問(wèn)號(hào)：為什么第一屆文綜知識(shí)競(jìng)賽是八年級(jí)參加，而不是七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們呢？
競(jìng)賽初中作文5
為進(jìn)一步豐富校園文化，展示大學(xué)生們的風(fēng)采，促進(jìn)校團(tuán)委和學(xué)校其他社團(tuán)更好地發(fā)展，同時(shí)打造社團(tuán)品牌，讓學(xué)校全體師生更進(jìn)一步地了解社團(tuán)，走進(jìn)社團(tuán)，融入社團(tuán)，經(jīng)協(xié)商，畢節(jié)學(xué)院學(xué)生團(tuán)委會(huì)決定舉辦以“新起點(diǎn)、新夢(mèng)想”為主題的現(xiàn)場(chǎng)寫作大賽。
我們本次比賽分為二個(gè)階段，分別是活動(dòng)階段以及總結(jié)階段�；顒�(dòng)階段即宣傳報(bào)名和現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽階段。此階段我們將盡力宣傳，引起學(xué)生共鳴，從而提高學(xué)生參與度，形成一個(gè)學(xué)校充分重視、學(xué)生廣泛參與的比賽活動(dòng)。總結(jié)階段即為評(píng)選優(yōu)秀作品及頒獎(jiǎng)階段。
滿載著一份份情誼，一份份期望，我們凝聚在這里，為了讓夢(mèng)想能夠翱翔天空而努力奮斗著，奉獻(xiàn)著。
優(yōu)點(diǎn)：本次活動(dòng)得到許多愛(ài)好文學(xué)的同學(xué)支持，同學(xué)們根據(jù)自己的特長(zhǎng)寫出了許多較有特色的文章，在此，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好!
本次活動(dòng)準(zhǔn)備工作比較充分，活動(dòng)結(jié)束后，我們直接給了中文系老師進(jìn)行評(píng)比，做到公平公正，之后再以紅榜的形式貼出海報(bào)進(jìn)行表?yè)P(yáng)!
不足：本次比賽舉辦存在一些不足，雖然圓滿結(jié)束，但是比賽的參加者不如去年多，同時(shí)會(huì)場(chǎng)的安排也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。
問(wèn)題如下：
(1) 宣傳不到位。由于9月x日晚宣傳的部門過(guò)多，
傳單與一些廣告過(guò)多，13級(jí)一些班級(jí)對(duì)本次比賽存在一定的疑問(wèn)，而且本社的宣傳人員也未對(duì)本次活動(dòng)做出更多的.解釋。
(2) 13級(jí)新生們對(duì)本次比賽沒(méi)有多大興趣。原因有二;
一、13級(jí)更多的注重的是形式而非內(nèi)容，對(duì)于一些新穎的東西感興趣，厭倦現(xiàn)場(chǎng)即興作文。二、其對(duì)于文學(xué)的認(rèn)識(shí)只停留于寫作文，而非深層次的文化素養(yǎng)，缺乏對(duì)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。所以參加人數(shù)較少。
最后，我非常感謝同學(xué)們的支持!相信在這樣的環(huán)境下，我們楚章一定會(huì)越辦越好!
雅風(fēng)詩(shī)社
20xx年x月x日
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