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距離_初中議論文_初中作文

時(shí)間:2024-10-10 09:22:00 初中作文 我要投稿
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距離_初中議論文_初中作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)論文吧,論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。那么一般論文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的距離_初中議論文_初中作文,希望對(duì)大家有所幫助。

距離_初中議論文_初中作文

距離_初中議論文_初中作文1

  小時(shí)候,那種距離很近很近,幾乎沒(méi)了距離……

  我們就如朋友一般打鬧歡笑,一起逛街散步,是那么的愜意。每每貪吃的我總會(huì)趁著這個(gè)好時(shí)間,纏著你買這買那,而你總會(huì)滿足我的所有請(qǐng)求。那時(shí)候的你,我覺(jué)得你是那么慈愛(ài)與溫柔。

  漸漸地,我上初中了,可是我忽然發(fā)現(xiàn),時(shí)間匆匆流逝,不僅帶走了曾經(jīng),還把你僅有的溫柔與慈愛(ài)破滅了。嚴(yán)肅的面容代替了你以往的笑容,那些閑聊的'話語(yǔ),已不再。我們的話題更多的是學(xué)習(xí),那些話一直縈繞耳畔,吹不散,帶不走……每每說(shuō)到學(xué)習(xí),我總會(huì)很煩,與你頂嘴,我知道,我們之間隔了一層膜。明明看得見(jiàn),我卻不明白你的想法。

距離_初中議論文_初中作文2

  那一秒清涼是葉落的水滴,還是夢(mèng)想起航的動(dòng)律。8歲,不清不楚的年紀(jì),對(duì)著外面都有一種抵觸,那時(shí),便立志要考上清華北大。心還太小,夢(mèng)想?yún)s太大,靈柩中的萌芽才剛出發(fā)。翻著字母卡片,訝訝地念著26個(gè)字母,不含糊。小時(shí)候的天真,確真的為了心中那堅(jiān)定的夢(mèng)想,而賦予了不少基礎(chǔ)。12歲,日光瀲淺,散諾與眉梢之間。是花樣般的年紀(jì)。夢(mèng)想仍是清華北大!心中的那一束關(guān)于夢(mèng)想的火花正奮力燃燒著。每周六周日,冒著正午熾熱的陽(yáng)光,汗水滿面的跑到補(bǔ)習(xí)班去,繼續(xù)開(kāi)啟學(xué)習(xí)的門鎖。一題題鋒芒的題目迎面撲來(lái),有時(shí)會(huì)使自己遍體鱗傷,只是像小鹿般迷茫地亂撞亂闖,越有挫折,越有矛盾,就會(huì)使自己陷入一片迷茫之中去。從那時(shí)起,便知道了,只有拼是行不通的.、要拼就要拼的有意義。14歲,初識(shí)的年紀(jì)撞上了夢(mèng)想熱血。

  開(kāi)始不停地來(lái)回于書(shū)本之間,深知,還有三年時(shí)間,才會(huì)在戰(zhàn)場(chǎng)上奮力一筆,而為此,付出的所有代價(jià)都不可而言了。有人說(shuō),夢(mèng)想唯一的捷徑便是堅(jiān)持。也有人問(wèn),累么?我不知道,可是為了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)那一天,累,也值!時(shí)間在慢慢地縮短,而自己的庫(kù)存量里的知識(shí)還沒(méi)有更多,離夢(mèng)想的頂峰則更有一大段距離。就算是風(fēng)浪滔天,也要大聲地唱,不懼風(fēng)霜,堅(jiān)定信念,只在晨光中含糊地看到,那座山峰的最頂端,在向我招手。失敗,成功,也只有在一念之間,夢(mèng)想起航的動(dòng)律在時(shí)間流逝中稍然打起。更相信,時(shí)間越短,離夢(mèng)想就會(huì)越近。

距離_初中議論文_初中作文3

  “一、二、三、四。。。。。!币彩窃诓唤(jīng)意間,沿著由客廳通往廚房的路徑呆呆地?cái)?shù)了又?jǐn)?shù),只是十三步而已。

  正值秋收之時(shí),媽媽忙完農(nóng)活,又匆匆忙忙地系上圍巾奔向廚房,那步伐,帶點(diǎn)沉重。

  每次到我生日,媽媽也總是在客廳與廚房之間穿梭個(gè)不停,那步伐,帶點(diǎn)輕盈。

  在中學(xué),一周可以回家一次,剛一進(jìn)門,還沒(méi)來(lái)得及放些書(shū)包,媽媽就奔向廚房,拿出早已為我準(zhǔn)備好的點(diǎn)心、那步伐,帶點(diǎn)匆忙。

  怎么也不會(huì)忘記,在我生病的一個(gè)夜晚,媽媽從廚房進(jìn)進(jìn)出出,端著熱騰騰的重要,那步伐,帶點(diǎn)焦慮。

  媽媽日日月月的在廚房與客廳之間,不管踩著怎么樣的步伐,走了十六年的十三步,這也是從我出生到現(xiàn)在算來(lái),媽媽將充滿愛(ài)的腳印深深印在地板上。

  我家衛(wèi)生間與我的臥室之間,“一、二、三、四。。。。。!蓖瑯邮鞘,不知道是不是巧合,一種愛(ài)的巧合。

  媽媽好像整天以洗我的臟衣服為主,好幾次窺探媽媽洗衣服,看見(jiàn)盆中一大堆泡泡淘氣的露出了臉兒,有的爭(zhēng)先恐后的升上去,有幾個(gè)呆呆的.就撞去了盆子的邊上,有一群笑瞇瞇的牽著手擁去媽媽的手上,賜給了媽媽天使般的吻。

  看見(jiàn)媽媽的手不斷的搓著衣服,似乎有什么貯進(jìn)了衣服里,瞬間,我真的什么都了解了,媽媽日日月月的洗衣服中,將充滿愛(ài)的香氣貯進(jìn)了洗衣水中,長(zhǎng)留于我的衣服上,長(zhǎng)留于我的心中。

  歲月在流逝,十三步日日增多,十三步之間的距離越來(lái)越近,媽媽的愛(ài)卻從未改變。

距離_初中議論文_初中作文4

  零距離有人說(shuō)最遠(yuǎn)的距離是心與心的距離,而我認(rèn)為心與心之間的距離是最近的——零距離。

  在那場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——抗擊“非典”中,廣大醫(yī)務(wù)工作者無(wú)私無(wú)畏,沖鋒在前,用生命奏響了醫(yī)患之間的零距離之歌。

  他們從不考慮自己的生命安危,而是把病人的生命放在第一位。雖然有一些醫(yī)護(hù)人員離我們而去,但是他們那美麗的心靈永遠(yuǎn)與我們緊緊相連。

  白衣天使——葉欣就是一位杰出的代表。每次有疑似或者確診病人送到科里,她和急診科主任就身先士卒,承擔(dān)起繁重的醫(yī)護(hù)工作。我們都知道“非典”是一種肺部的傳染性疾病,沒(méi)有了呼吸機(jī),病人就難以生存。2003年2月24日那晚,一位40歲的腹癥腸梗阻患者,在外科緊急手術(shù)后,發(fā)現(xiàn)還合并高燒、肺部陰影等非典型肺炎癥狀,于是送急診留院觀察,很快就出現(xiàn)呼吸衰竭。在這種情況下,葉欣將自己的安危拋到九霄云外,配合醫(yī)生進(jìn)行氣管插管、上呼吸機(jī)。當(dāng)時(shí)患者的分泌物很多,可能在搶救時(shí)噴在護(hù)長(zhǎng)身上了……病人得救了,但她卻染上了“非典”,不久便離我們而去。

  葉欣,以及千千萬(wàn)萬(wàn)抗擊“非典”的`人們,他們的共同的目標(biāo)就是戰(zhàn)勝“非典”。他們用自己不同的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲零距離之歌。他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。

距離_初中議論文_初中作文5

  外面又刮起了風(fēng),熟悉的聲音在耳邊響起,不時(shí)夾雜著一些物品倒下來(lái)的聲音,它們像魯莽的少年,目空一切,橫沖直撞。

  下雨了,風(fēng)吹著毛毛細(xì)雨打落在我的臉上,涼涼的,夾雜著桂花的氣息。我想讓思緒隨風(fēng)飄動(dòng),可是它像這細(xì)雨一樣再不能飛得高一點(diǎn),遠(yuǎn)一點(diǎn)了,這就是它的命運(yùn)。我的'思想也只有一種色彩,跟天一樣沒(méi)有星星,沒(méi)有月亮,有的只是唯一的深藍(lán)。

  “媽媽現(xiàn)在還好嗎?”“我不知道!”“媽媽的錢用完了嗎?”“我不知道!”“媽媽現(xiàn)在想我嗎?也許她把我忘了吧!”……這一切的一切都是關(guān)于媽媽的,而所有的所有的答案,我都無(wú)從解答。

距離_初中議論文_初中作文6

  距離,那是她和她、她和他,亦或是它和它、它和她的相隔,隔著狹長(zhǎng)的海岸線,不在同一個(gè)生活的空間。

  不在同一個(gè)空間,現(xiàn)實(shí)與理想的距離,無(wú)非就是自己內(nèi)心的'一道橫溝,自己沒(méi)有勇氣邁開(kāi)步伐,跨過(guò)去。最后,也只能站在斷崖前,低著頭,看著一個(gè)又一個(gè)的人是怎么在自己的恐懼中衰落下去。距離,無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身,繞個(gè)遠(yuǎn)路,走到離你更近的地方。

  清清晨與黃昏,永遠(yuǎn)都不會(huì)相遇,它們不知道自己都依賴著白晝和黑夜生存,它們確是一個(gè)過(guò)渡,但卻跨越千年也不會(huì)相遇。白晝與黑夜是愛(ài)侶,黃昏與清晨是愛(ài)侶。仿佛永遠(yuǎn)分離,卻卻又終身相依。距離,無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身,抬起頭,揚(yáng)起微笑,與永遠(yuǎn)擦肩而過(guò)的伴侶道聲晚安。

  當(dāng)她等了她一世,她卻把她忘卻。當(dāng)她終于憶起,她卻與她天人相隔。當(dāng)她找到了他,她卻對(duì)他淡漠,兩人的關(guān)系如到手的幸福,如履薄冰。再遠(yuǎn)的距離也不過(guò)如此,只有之間的溫?zé)崽嵝阎约海?jīng)“我”與某人相識(shí)。思念,會(huì)帶著入土。距離,無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身,在你憶起時(shí),在你還沒(méi)有從成人變回孩童時(shí),跟你最愛(ài)的說(shuō)聲“我記得你”。

  在黑暗中還能辨別某個(gè)人的容貌,在嘈雜的環(huán)境中還能辨別某個(gè)人的聲音,再遠(yuǎn)的距離也不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身。

  你的一生都好像在目送著某一個(gè)人的離去,他在你的身邊長(zhǎng)大、成熟、老去、死亡。距離,無(wú)非就是轉(zhuǎn)過(guò)身,在他的人生快走到盡頭時(shí)對(duì)他露一個(gè)微笑。

  距離,無(wú)非就是他和她、她和她、它和它轉(zhuǎn)過(guò)身,就能相望。

距離_初中議論文_初中作文7

  夜晚的風(fēng)早已沒(méi)有白天的熱,反而在漆黑的夜中顯得有些冷。只穿了件單衣,獨(dú)自來(lái)到頂樓。望著那沒(méi)有烏云遮蓋的天空。每顆小星都燃燒著自己來(lái)電亮這無(wú)垠的天空。又看到那殘缺的月亮。每每此時(shí),總有一種孤獨(dú)的感覺(jué),只為那輪美麗的“玉盤”,身邊雖有無(wú)數(shù)星,雖然看起來(lái)那么近,也許它們今生今世也見(jiàn)不上一面,只能遙望著對(duì)方,看著樓下的.街市,馬路。川息的車流,擁擠的人們。我仿佛也成了那輪“闕月”,與“繁星”有著遙遠(yuǎn)的距離,雖然一切都看起來(lái)那么近。

  我和她就想兩條平行線,過(guò)著永遠(yuǎn)不相交的日子,也許哪天生活會(huì)圈成一個(gè)圓,但那只是一瞬,屬于我們的依然是兩天平行線,這一秒,我趕上了。下一秒,她錯(cuò)過(guò)了。兩條平行線,不知從哪里開(kāi)始,又不知向何方去。雖然帶著迷惑,卻又深信不疑地走著,等待著每一個(gè)上帝送來(lái)的驚喜或悲傷。但上帝卻一直開(kāi)著玩笑,從我們成為平行線的一刻。就注定這一生的“緣分”,總會(huì)少個(gè)人永遠(yuǎn)成不了“緣份”。

  葉黃了,秋到了,樹(shù)放棄了葉,讓他隨著蕭瑟的秋風(fēng)起舞,直到舞累了,落到泥土中,休息,永久的休息。用這種凄美來(lái)結(jié)束葉的一生。樹(shù)這么想,風(fēng)這么想,泥土這么想。葉卻不愿意,他寧愿傲立于枝頭,任寒冬的冷風(fēng)和暴雪,瘋狂地撕碎,一點(diǎn)一點(diǎn),撕碎自己的身體!成為灰,隨風(fēng),隨雪在潔白的世界中飄散!只因?yàn)樗幌牍陋?dú),他怕孤獨(dú),他怕泥土的寒冷卻不怕寒冬,只因?yàn)樗男脑缫驯粯?shù)枝捂熱!

距離_初中議論文_初中作文8

  老媽十萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意,可是既然領(lǐng)養(yǎng)了,就要負(fù)起責(zé)任啊,老媽給她取名叫小臭,小臭叫老媽外婆,可我的QMM可是叫我姐姐哦,于是,我就打發(fā)小雪兒去它的小侄女家看看。兩只QMM可真有緣分啊,一見(jiàn)如故,聊得可開(kāi)心了!

  小臭說(shuō):“來(lái)之前怎么不說(shuō)一聲,我都沒(méi)去接你!薄皼](méi)事!”“你的交通工具好漂亮哦!”“是我姐姐給我買的!薄笆菃?那你姐姐一定很愛(ài)你吧?”“嗯!”“哇,你的圍巾好漂亮哦!”“別說(shuō)這么直接吧,人家會(huì)害羞的.!”兩個(gè)BABY,有來(lái)有往,聊得很投緣,然后兩個(gè)小家伙便做了一系列的動(dòng)作,瞪瞪眼、跳跳舞、變魔術(shù)......逗得我和媽媽哈哈大笑,爸爸聽(tīng)到了也過(guò)來(lái)湊熱鬧,他十分驚奇看著兩個(gè)玩得很開(kāi)心的Q寵和她們的主人,笑著說(shuō)媽媽為老不尊,弄個(gè)Q寶貝,還不如女兒的大,媽媽說(shuō)她喜歡小小的QMM,好可愛(ài),就象小小的我。

  那一刻,媽媽笑得是多么燦爛,多么美!

  我每天都會(huì)和媽媽在QQ上聊天,在Q上,媽媽忙里偷閑,時(shí)常提醒我喝酸奶,吃藥,做作業(yè),寫(xiě)博文,為我提供素材,讓我去午睡,兩個(gè)QMM互相拜訪......

  媽媽每天對(duì)我無(wú)休止的關(guān)心,有時(shí)會(huì)換來(lái)我對(duì)她的厭煩,長(zhǎng)大后,我要怎樣回報(bào)她呢?愛(ài)沒(méi)有距離,家就在身邊,愛(ài)的力量是無(wú)限的,不論天涯或海角,不管距離多遠(yuǎn),都會(huì)使你感到家庭的溫暖。

  家,是一條通向幸福的,蜿蜒的山路;愛(ài),是一盞永遠(yuǎn)亮著的明燈,指引著我們,攀上幸福的頂峰。

距離_初中議論文_初中作文9

  也許吧,人與人之間保持著一定的距離,對(duì)對(duì)方才是最好的。

  我坐在自己的座位上,呆呆的望著那個(gè)角落。

  記得我剛認(rèn)識(shí)她的時(shí)候,與她是無(wú)話不談的。我們那時(shí)非常要好,曾立誓要做一輩子的`好閨蜜,我們都會(huì)為彼此是同桌而歡欣鼓舞——因?yàn)槲覀冎g的距離是那樣近,就像我們的心。以前形影不離的我們,每日午后所必做的第一件事,就是一同坐在校園的臺(tái)階上,愉快地聊著各種八卦啦,哪個(gè)老師最無(wú)趣啦……可惜呀,這個(gè)美好的畫(huà)面現(xiàn)在已逐漸離我遠(yuǎn)去了。

  又一次陷入悵然。不知道從什么時(shí)候起,我們倆心上的距離拉開(kāi)了,關(guān)系開(kāi)始悄然疏遠(yuǎn)了。我們雖然表面上還是那么親熱,但彼此心里都知道,對(duì)方已經(jīng)不再把自己當(dāng)成最好的閨蜜了。我結(jié)交了許多新的好朋友,她也是。我們之間不再如小時(shí)候那般無(wú)話不談,兩顆心中間產(chǎn)生的縫隙,縫隙繼而發(fā)展成了一個(gè)大空間。我們不再把自己所有的“隱私”暴露給對(duì)方,而是將秘密全部放在心底,即使在旁人看來(lái),我們是堅(jiān)持了六年友誼的好閨蜜,但只有我們自己知道,我們算不上最好的閨蜜了。我們?nèi)匀皇峭溃F(xiàn)實(shí)中的距離倒很近,但心里的距離已經(jīng)疏遠(yuǎn)了。

  到底是什么時(shí)候,我們變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子呢?

  我趴在課桌上,仍然凝望著她的那個(gè)方向,心中卻闊然開(kāi)朗。也許是兩人之間有距離不是壞事,這個(gè)距離是美好的,各自保有一定的空間,對(duì)友誼而言,也是一種保護(hù),這樣想了,我就坦然地接納了當(dāng)下。

距離_初中議論文_初中作文10

  “距離”,多么簡(jiǎn)短的兩個(gè)字,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是那么的令人絕望。

  有時(shí)候,從天堂到地獄是距離,從北極到南極是距離,從橋到橋的'另一邊也是距離,但對(duì)我來(lái)說(shuō),距離只有“一”,這個(gè)“一”,更簡(jiǎn)短,讓人覺(jué)得這算什么?也許吧,失敗不算什么,隨你怎么說(shuō)都行,但是,真的可能嗎?如果你失敗了,真的有可能很瀟灑的面對(duì)嗎?事實(shí)說(shuō)明,不可能。

  實(shí)話說(shuō)吧,我輸了,僅僅差了這個(gè)“一”,也許我是小題大作,也許我太懦弱了,對(duì),我承認(rèn),我比任何人都沒(méi)用,我努力過(guò)了,堅(jiān)持過(guò)了,但結(jié)果我也失敗了。

距離_初中議論文_初中作文11

  看似親密無(wú)間,誰(shuí)又知道挨緊的身軀間存留著的距離,誰(shuí)又知道我們的想法之間的距離。我們漸漸地走遠(yuǎn),一步之遙的距離已變成一億顆星星的距離。半年時(shí)間的消逝,讓我們形成陌路。我不知昔日的情誼流逝在何方,更不知如何找回。任由著絢爛多彩的友情逐漸淡化,直至消失得無(wú)影無(wú)蹤。

  回想著離別額的場(chǎng)景,更多的是茫然。我一直把我們我們之間的友誼稱為最純粹的'情,沒(méi)有任何雜質(zhì)。

  我們存在著很多的分歧,存在著想法間的距離。我很倔強(qiáng)地堅(jiān)持著自己的想法,為此,我們不曾少吵過(guò)架?粗銡忄洁降男隳,我只能“放下屠刀,立地成佛”地哄著你。你就笑顏逐開(kāi)了,燦爛的笑容背后洋溢的陽(yáng)光是我的守候。我想,待我們的棱角漸漸磨平的時(shí)候,也許我們就不存在著距離?墒,磨平棱角之后的自己,還是我嗎?

距離_初中議論文_初中作文12

  太陽(yáng)依舊升起,痛依舊繼續(xù),就在那個(gè)轉(zhuǎn)身的距離失去了一生中最重要的那個(gè)人。五年了,就這樣過(guò)了五年沒(méi)有你的日子,我以為我會(huì)慢慢習(xí)慣沒(méi)有你的日子,我以為我會(huì)過(guò)的很好,我以為傷痛回憶都會(huì)隨著時(shí)光的流逝變淡,慢慢我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間越久記憶越明顯。

  五年可以改變很多,各自的生活都走上軌跡,我們都不再是那些年年少輕狂的少年,你有了你自己的`家庭,我有了我自己的家庭,也許不該在想你,也許是因?yàn)槲疫^(guò)的不好,也許是我太過(guò)孤單,也許始終沒(méi)人能代替你,每每在每個(gè)深夜里想起我們走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,夜晚是最容易想念的,夜深人靜,靜的只有我的呼吸和心跳聲,腦中除了有你的記憶,再也不會(huì)有關(guān)于別人的。

  在每個(gè)深夜想起你給過(guò)的溫暖,想起那個(gè)是我們分離的車站,就這樣一個(gè)轉(zhuǎn)身,一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離,轉(zhuǎn)過(guò)了轉(zhuǎn)散了我們的今生今世。還記的那是我最后一次的歸途,我決定從此不在漂泊,你的懷抱將是我今生?康母蹫;我說(shuō)我們?cè)僖膊粫?huì)分開(kāi)了,我以為我們會(huì)經(jīng)得起考驗(yàn)的,我很不明白為什么我們十年的感情就這樣不堪一擊,柔弱的被風(fēng)一吹就支離破碎了?我們都沒(méi)有踏出那一步,都沒(méi)有轉(zhuǎn)身。就這樣散了,各自天涯,從此你沒(méi)有找到我,我也沒(méi)有找到你,也許誰(shuí)也沒(méi)有找過(guò)誰(shuí)。

  年少的愛(ài)情不是不懂珍惜,只是被歲月蒙住了眼睛,看不到那么多重要的細(xì)節(jié),忽略了最重要的細(xì)節(jié)。一個(gè)轉(zhuǎn)身的距離,轉(zhuǎn)過(guò)了一生一世,留下了一生心痛。

距離_初中議論文_初中作文13

  安靜的生活離我們有多遠(yuǎn)?人生目標(biāo)離我們有多長(zhǎng)?是一米,一分米還是一毫米?或許更短吧。

  一次偶然,我走進(jìn)了一條深暗的小巷里,這條小巷居然如此安靜。沒(méi)有馬路上汽車“嗡嗡”的機(jī)響,沒(méi)有商店里嘈雜的音樂(lè),沒(méi)有人們之間碎碎的說(shuō)話聲。只有風(fēng)兒靜靜地卷起褲腳,在我身邊輕快地擦過(guò),留下輕微得到沙沙聲。鞋子踩在長(zhǎng)滿青苔的地上,柔柔的聲音仿佛只有腳才能感覺(jué)得到。輕輕一嗅,淡淡的.氣息頓時(shí)縈繞著鼻子,多么溫馨的感覺(jué),離我就那么近,仿佛只要抬起手,用指尖輕輕一碰,就可以碰到。

  抬頭間,看到天空中的白云在清澈的空中緩慢移動(dòng)著腳步,而陽(yáng)光正如金碎子般傾瀉下來(lái),映在墻頭的磚塊上發(fā)出炫目的金黃。頓時(shí),小巷明亮起來(lái)了。一絲絲青草香味仿佛剛剛蘇醒,不斷地在陽(yáng)光中醞釀,流淌在磚塊間的隙縫里,墻角生長(zhǎng)著的青色小草,輕輕搖曳著身子,享受著柔和的日光。

距離_初中議論文_初中作文14

  很小的時(shí)候,我便喜歡上美食,至今不改當(dāng)初的熱衷之情。每逢晚上回到家,我便會(huì)在心中猜測(cè)著今晚的菜式,快樂(lè)便會(huì)在心中生根、發(fā)芽。

  回到家中,總會(huì)傳來(lái)母親的叫喊聲——那是在喊偷得半日閑的'父親。開(kāi)飯的時(shí)候,母親總是會(huì)把湯放在最后面,位置微微地向她那邊靠。每個(gè)不同的碟子里,都盛著世間美味刺激著我的味蕾,其中以西洋菜湯為佳。我不明白母親為什么要這么放,于是問(wèn)母親,母親答道:“因?yàn)闇軣幔羝麜?huì)燙到你呀!”那個(gè)距離,是兩分米。

  漸漸的,我從幾歲到十歲,但那湯與我的距離沒(méi)有變過(guò),還是那兩分米。

  在一次吃晚飯時(shí),我站在母親的位置盛湯喝,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)考完體育考,手什么都拿不太穩(wěn),一勺滾燙的湯不小心灑了出來(lái),向我撲來(lái),但奇怪的是一滴都沒(méi)有灑到我身上,無(wú)論是灑的遠(yuǎn)處還是近處。我心中恍然,那兩分米的距離,原來(lái)別有深意。

  第二天中午,又是開(kāi)飯的時(shí)間,一如既往。不過(guò)這次端湯的是我,我量好了母親的位置與湯的距離!鞍,你是不是放錯(cuò)位置了?”母親問(wèn)道“沒(méi)有!”我尷尬得無(wú)力掩飾!澳氵@個(gè)小丫頭!”母親笑道,用手指輕輕地彈了我的額頭。

  在這一頓飯里,我吃出了不一樣的味道,快樂(lè)與幸福也在這個(gè)距離中生根,發(fā)芽、茁壯成長(zhǎng)。

距離_初中議論文_初中作文15

  我們都希望成為老師中最好的左右手,成為同學(xué)里讓他們敬佩的'人成為家中最寶貴的一員,與這個(gè)學(xué)校,世界拉近距離,但是他又何嘗不是呢。

  他的成績(jī)可以算是全年級(jí)倒數(shù),雖然他很想讓自己的成績(jī)進(jìn)步,但是因?yàn)榕吕蠋,很多?wèn)題不敢問(wèn)老師,可是站在老師的角度上,老師是希望我們向他們問(wèn)問(wèn)題,從那以后他自抱自棄放棄了學(xué)習(xí),于是他與老師拉開(kāi)了距離。

  他的人際關(guān)系,說(shuō)好也好說(shuō)不好也不好,因?yàn)楹脤W(xué)生壞學(xué)生他都交,但是由于他說(shuō)話的語(yǔ)氣不太好,常常能把人氣得半死,我們想的是你的態(tài)度端正那么一點(diǎn)不就好了嗎,在那之后,他很少與人交往,常常趴在桌子上睡覺(jué),他與同學(xué)拉開(kāi)了距離。

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