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春日初中作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的春日初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
春日初中作文1
春回大地，冰雪融化，春姑娘邁著輕盈步伐向大地走來(lái)，每當(dāng)她的到來(lái)，總會(huì)給人們一種絲絲溫暖，那股溫暖，就好比在堅(jiān)固的冰川，也會(huì)被這絲絲溫暖給融化一般。
故事是這樣的：那是一個(gè)春天，艷春三月，毛毛雨下著，我和小輝是好朋友，在同年級(jí)不同班，是有共同的'愛(ài)好相識(shí)的——小說(shuō)。是他讓我認(rèn)識(shí)真正的友情！“叮叮叮”的放學(xué)生響了，我飛奔下樓，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)他又買(mǎi)了一本書(shū)，“小輝，你又買(mǎi)的書(shū)呢？”人未到，聲已到，“在書(shū)包，最外層，你知道的”他邊掃地邊說(shuō)，“哦哦”我拿著書(shū)包說(shuō)，找書(shū)拿書(shū)看書(shū)，外面的雨還在下著，轉(zhuǎn)眼間，“走了走了，我傘沒(méi)有帶，你呢？”耳邊傳來(lái)這句話(huà)，“哦，還好我?guī)Я恕蔽疫叴蜷_(kāi)傘邊說(shuō)，“走吧”“恩恩”我跟他撐著一把傘，雨打濕我們的褲腳，但是擋不住我們看書(shū)的信念，就這樣邊走邊看，快到他家時(shí)，“把書(shū)給我吧，我到家了”他拿起書(shū)說(shuō)，“等等，再讓我看看唄”我小心的問(wèn)，“不行，我還要看呢”他吼著，“再看看”我也吼著，“不行就是不行”他說(shuō)著，我一把搶過(guò)書(shū)看，他又把書(shū)搶了回去，我也搶回來(lái)，“嘶嘶”的兩聲，書(shū)成了兩半，“你賠我你賠我”他邊叫邊打我，我一把搶過(guò)他手中的書(shū)，便飛奔到家，到了家，全身都濕透了，先去洗了個(gè)澡，然后用吹風(fēng)機(jī)吹干書(shū)，接著用膠帶粘好，心想：，明天去跟他道歉。
第二天，我早早的起床，快走到他家時(shí)，發(fā)現(xiàn)他手中拿著我的傘，他似乎看見(jiàn)我了，急匆匆向我走來(lái)，“對(duì)不起，我咋天情緒不太好”他低著頭說(shuō)“是我的不對(duì)，對(duì)不起”我也低著頭說(shuō)，我們看了看彼此，都笑了。
雖然這事已經(jīng)過(guò)去了很久，但我仍是記得，真是猶記春日融。
春日初中作文2
春天可以說(shuō)是一年中最美的季節(jié)，百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，姹紫嫣紅。真是：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！兵B(niǎo)兒在枝頭唱著歌兒，訴說(shuō)著美麗的故事，柳樹(shù)如同一個(gè)個(gè)多姿的姑娘，跳起了美麗的舞蹈。大地如同一個(gè)廣大的舞臺(tái)，任花草盡情表演，而太陽(yáng)為這舞臺(tái)撒上了一層金輝。
仍記得，小時(shí)候，春天的周末優(yōu)勢(shì)朝著老爺帶我們出去玩，因?yàn)榇禾烀利悩O了，五彩繽紛的，老爺總是帶我們到空曠的土地上去玩。我的表弟邊最喜歡這個(gè)時(shí)候，他會(huì)采好多好多的小花，回家送給表妹。這會(huì)兒，他有看上了一只小蝴蝶，吵著說(shuō)：“姐姐，我要那只小蝴蝶，你捉給我好不好？”我看著他那個(gè)可憐巴巴的'眼神，便只好給他抓了。只見(jiàn)我那個(gè)小袋子，等到小蝴蝶不動(dòng)時(shí)，迅速一套便套住了，他就笑呵呵的看著我。
接下來(lái)，姥爺讓我們放風(fēng)箏，因?yàn)槲易畲螅灾缓糜晌夷弥L(fēng)箏向遠(yuǎn)方跑了。我兩手拿著風(fēng)箏，順著風(fēng)的方向跑，可是，跑著跑著，一不小心摔了一跤，弟弟兩個(gè)就把風(fēng)箏都扔了，拔腿就向我跑來(lái)，我這時(shí)就感到鼻子酸酸的，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是摔破點(diǎn)皮。”后來(lái)表弟便讓我坐在旁邊看他們放，不讓我跑了。這時(shí)風(fēng)箏就有表弟來(lái)跑了，他邊跑，我邊說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，別摔了！”他便笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”不一會(huì)兒，風(fēng)箏就放起來(lái)了，老爺看著天上的風(fēng)箏，笑了笑，說(shuō)：“你們幾個(gè)挺厲害的嘛！”我們看了看姥爺，嘻嘻笑了起來(lái)，心里得意極了，并一邊放線(xiàn)。最后我們看風(fēng)大時(shí)，就放線(xiàn)，風(fēng)小時(shí)，就不放線(xiàn)。后來(lái)放了好高好高，似乎都到云霄了。最好，我們累了，就躺在花海中，看著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，指著：這朵白云像表弟，那朵白云像我，這朵白云像房子，那朵白云像弟弟……
現(xiàn)在，春天依舊百花盛開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，回想著小時(shí)春天一般的童年，不禁笑了笑，真是猶記春日融，那時(shí)的我們?nèi)谇O了，更快樂(lè)極了。
春日初中作文3
直到鄉(xiāng)間漫起了裊裊炊煙，小販們扯著嗓子喚著：“現(xiàn)做現(xiàn)賣(mài)的桃花糕嘍！”我才猶從夢(mèng)中驚醒，春來(lái)了！
話(huà)說(shuō)“二月春風(fēng)似剪刀”，在樹(shù)木的裝扮方面，春風(fēng)是享譽(yù)盛名的，柳枝抽芽時(shí)尖尖的小穗穗被修成胖胖的，輕輕一捏，還會(huì)發(fā)出“噗——”的一聲，真是令人忍俊不禁。桃花們?cè)谒斑青赀青辍睅紫潞�，宛然變成了花中仙子，淺淺的粉紅由內(nèi)向外一層層過(guò)渡，就像女孩的紗裙，一層蕩漾著一層。閉上眼，瞳中仿佛印出一個(gè)粉色衣裙的小丫頭坐在枝頭輕吟。猶記春日融，猶臨春風(fēng)柔。
曾記“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。春雨，是繼春雷后萬(wàn)物的第二母親。依稀辨別，我小時(shí)候曾聽(tīng)見(jiàn)春雨滑落小草時(shí)“吧嗒”的`聲響，極其細(xì)微，不是有心人，還真聽(tīng)不見(jiàn)！春雨在一夜無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)后，第二日剛起，就望見(jiàn)泛黃的土壤上已擺上一層茸茸的小草芯，昨日光禿禿的嫩枝條依依間斷著小芽，漫想著日后柳絮飄飛。鳥(niǎo)鳴蟲(chóng)叫的景致，嘴角不由地抹出一絲輕笑。猶記春日融，猶念春雨匆。
直至“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳”時(shí)，春天已過(guò)去半旬。窗外滿(mǎn)耳的鳥(niǎo)啾蟲(chóng)鳴，毛色繁華的鳥(niǎo)兒們總是陽(yáng)臺(tái)的�？停瑳](méi)日沒(méi)夜的“爭(zhēng)唱”。“唧唧”“喳喳”“啾啾”……，各色不同的聲音混雜在一起，幾只毛色鮮艷的小嘴鳥(niǎo)還饒有興趣地用翅膀去拍其他同伴的頭。真讓我又好氣又好笑，卻不忍驅(qū)逐他們離去。猶記春日融，猶記鳥(niǎo)啁啾。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，春天的離別，或多或少比秋日來(lái)得傷感些。秋天雁南飛，送友人離去，還能將一腔離愁寄予雁。春，是萬(wàn)物蘇醒之季，新年的開(kāi)端便感傷離別。猶記春日融，猶思友情久。
春天終究還是行色匆匆，怎么也留不住她急切的腳步。猶記春日融，猶待春行蹤。
春日初中作文4
我覺(jué)得我在世上同其他人一樣，人人都是一顆卑微的種子。
——我想
那是一塊池塘，似乎很久沒(méi)有養(yǎng)過(guò)魚(yú)了，其實(shí)也真的很久了——畢竟那里前幾年也是如此，今日不知不覺(jué)竟就轉(zhuǎn)到了那里去，我的眼中瞬間有了另一個(gè)世界……
我很想說(shuō)那是長(zhǎng)滿(mǎn)草的池塘，但那些草不走近看是看不清的，因此平時(shí)我對(duì)別人說(shuō)那處有草時(shí)，他們就戲謔的對(duì)我說(shuō)：“呵呵……”我也只好帶他們穿過(guò)那片長(zhǎng)滿(mǎn)雜木的荒地，走近池塘讓他們仔細(xì)的看，他們才唏噓的`叫出聲來(lái)。這也許就是我叫它們淺草池塘的原因吧。
也就這么在這唏噓聲里，我不知不覺(jué)混上了初中，我想都不敢想——那片荒棄的池塘?xí)S著時(shí)間改變成什么模樣。
那是一個(gè)春天，我去看那片池塘。
真的很難想象，那片池塘一點(diǎn)沒(méi)變！似乎被世人詛咒：永遠(yuǎn)都不許變！我一點(diǎn)一點(diǎn)彎下身，才發(fā)現(xiàn)它變化得極大，我不禁更加湊近那似乎微小的變化——那是一個(gè)家庭——昆蟲(chóng)的天堂！
我說(shuō)不出那是什么蟲(chóng)，總之心里覺(jué)得他很龐大。那時(shí)，也許他在筑巢，也許在尋找她的丈夫或者他的妻子，也許是在感嘆著美好的春天、奇秀的風(fēng)景、壯麗的山河……我把我全能想到的都想了一遍。我不知道這種蟲(chóng)在街上是否有過(guò)，這種蟲(chóng)在房屋中是否有過(guò)，反正我知道他在池塘中留下過(guò)他的影子、留下過(guò)他生命的痕跡！不知怎地，也許我需要平靜，也許這看起來(lái)很蠢，但我的確對(duì)這只蟲(chóng)有很深的興趣。
這就是我在春日里的懷想——我在那里看了一個(gè)上午，緊緊跟著他，看著一個(gè)渺小的生命是如何活下去的。而最后我才發(fā)現(xiàn)他并不是孤身一人，他有一群伙伴。我這才懂的渺小的生命不卑微，每只蟲(chóng)都是一個(gè)偉大的生命，更不必說(shuō)人了。
春天變得明媚，大地都開(kāi)出了鮮艷的花！我時(shí)常去那片長(zhǎng)著淺草的池塘，靜靜地看著。
春日初中作文5
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！贝禾焓且粋�(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香、萬(wàn)物復(fù)蘇、桃紅柳綠且充滿(mǎn)希望的季節(jié)。眼角還殘留著冬天的痕跡，但卻讓我們已感受到那絲絲的春意。
春天就是那嫩綠的柳芽，就是那飄落的“雪花”
在春日來(lái)臨時(shí)，我的家鄉(xiāng)卻還飄著“雪花”——梨花。
春來(lái)了，梨花也開(kāi)了，素凈、潔白。它的花，映入人們的眼簾；它的香，沁入了人們的心脾。
雪白的梨花，多么素凈，多么純潔。那小小的黃嫩的葉芽?jī)涸诖猴L(fēng)中舒展著，那一叢叢一簇簇的梨花，在葉芽?jī)褐芯`放。葉芽?jī)阂r托著梨花顯得更加潔白�！跋忝院w時(shí)路，雪在秋千來(lái)往處�！彼蒲┮话愕睦婊ㄊ㈤_(kāi)在樹(shù)的枝頭。讓人感覺(jué)仿佛冬日還未走遠(yuǎn)。只是，比起冬日的'梨園，多了幾分生機(jī)罷。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那一株株梨樹(shù)，像是從地下冒出來(lái)的一股股噴泉。而雪白的梨花，就像是源源不斷的浪花。在陽(yáng)光的映照下，在春風(fēng)的吹拂下，跳躍著、舞動(dòng)著，淡雅素潔，銀光閃閃。
梨花開(kāi)滿(mǎn)枝頭。春風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣飄下，猶如輕盈的白蝴蝶從空中撲向大地。又是一年梨花飄落的季節(jié)。
春風(fēng)拂過(guò)枝頭，潔白的花瓣隨風(fēng)飄灑。站在梨樹(shù)下，伸出雙手，一片“雪花”輕輕地落在了我的手心。沒(méi)有冰冷的感覺(jué)反而是暖暖的，花瓣雖落下，但我卻能感覺(jué)到它在我的手心跳躍著。望著滿(mǎn)天飛舞的梨花，心頭不由得涌上一陣凄涼。我的思緒卻早已伴隨那梨花飄向了遠(yuǎn)方，因?yàn)檫h(yuǎn)方有我工作在外的爸爸。
梨花的飄落預(yù)示著那金鐘般的梨子開(kāi)始生長(zhǎng)。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！崩婊溥M(jìn)泥土里，只為給果實(shí)和來(lái)年盛開(kāi)的花朵提供養(yǎng)料。
潔白的梨花，純潔而無(wú)私。它也象征著家鄉(xiāng)那些樸質(zhì)的農(nóng)民心靈的純潔。
春日初中作文6
在不知不覺(jué)中，春日已經(jīng)邁著姍姍的步伐，笑盈盈地向我們走來(lái)。今年的春天來(lái)得格外的早，二月初就已經(jīng)立春了。
然而，今年的春天沒(méi)有像往年那樣變得越來(lái)越暖和，而是來(lái)了一個(gè)“倒春寒”。一場(chǎng)春雪過(guò)后，一叢叢金黃色的迎春花在白雪的映襯下越發(fā)得精神，還有那清香撲鼻的臘梅，在春風(fēng)中開(kāi)放得美麗而堅(jiān)強(qiáng)。
新學(xué)期開(kāi)始了，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中開(kāi)始了一年辛勤的學(xué)習(xí)生活。在這個(gè)繁忙的季節(jié)里，各種各樣的花朵也你不讓我，我不讓你地爭(zhēng)相開(kāi)放。
在我們錦園小區(qū)的院子里，小區(qū)中心廣場(chǎng)的兩旁?xún)煽眯訕?shù)已經(jīng)迫不及待地綻放。你看那滿(mǎn)樹(shù)淡粉色的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如云朵，如朦朧的薄霧，帶給人水墨丹青中國(guó)風(fēng)的味道。因?yàn)殚_(kāi)得早，吸引了許多人的駐足觀(guān)看。有可愛(ài)的孩子圍在樹(shù)下，指著樹(shù)上的花朵讓媽媽把他抱起來(lái)聞一聞；有人拿著相機(jī)，滿(mǎn)面欣喜地拍下這春天的訊息。
自從幼兒園時(shí)起，我就生活在這個(gè)美麗的錦園花園社區(qū)里。對(duì)于小區(qū)里各種花朵的花期已經(jīng)再熟悉不過(guò)了：迎春花和臘梅花，大約在立春前后綻放，那兩棵提前“報(bào)春訊”的杏樹(shù)在正月十五左右開(kāi)花。接下來(lái)是高大的玉蘭樹(shù)開(kāi)出冰清玉潔的花朵；然后是粉紅的桃花，開(kāi)在通往中心廣場(chǎng)的大路兩旁，帶給人春天柳綠桃紅的美好感受。還有開(kāi)在中學(xué)旁邊小路上的一路潔白的梨花，開(kāi)在兒童游樂(lè)區(qū)旁邊的繁花似錦紅葉李花。院子里有一顆非常的古老的紫荊樹(shù)，種在小區(qū)東邊大花壇旁，每年花兒開(kāi)得熱情而又奔放，引來(lái)成群的蜜蜂在繁茂的花中飛舞。還有像瀑布一般的紫藤蘿、搖曳在風(fēng)中粉紅的.櫻花……在哪春暖花開(kāi)的季節(jié)里，我一定要帶上我的單反相機(jī)，走遍小區(qū)的每一個(gè)角角落落，去追隨，去尋找春天……
今天，剛剛下過(guò)一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨，雨滴沐浴了春日的大地，也沐浴了我們每個(gè)人的心靈。雨過(guò)天晴，陽(yáng)光灑在路人的肩頭，我們迎來(lái)了明媚的春天，送走了寒冷的冬天。
��！生機(jī)勃勃，向陽(yáng)而出的春天！
春日初中作文7
周末，我和爸爸媽媽一起踏上了登山之路。荔林公園的早晨特別美，空氣中含著露水和梔子花的氣息，青石磚鋪成的小路蜿蜿蜒蜒，令人心生歡喜，我喜歡這樣的小路，雖然不寬，但背光之處長(zhǎng)著的斑斑駁駁的苔蘚卻別有一番韻味。三兩步并在一起，蹦跳著，很快就來(lái)到了大南山腳下。
登山的路是寬寬的水泥路，比中間的石階登山路要緩很多，上山下山的人嚴(yán)格遵守著“靠右行”的鐵律，自覺(jué)而有序的守著各自的“領(lǐng)地”。走過(guò)前面的一截緩坡，慢慢迎來(lái)了幾處急彎，此時(shí)的我已是氣喘吁吁了。
擦了擦額頭上的汗，我感覺(jué)我的腿也像灌了鉛一樣，完全抬不起來(lái)，抬頭一看，通往山頂?shù)穆肥悄敲绰L(zhǎng)，似乎沒(méi)有盡頭。于是我問(wèn)爸爸媽媽可不可以不往上爬了，他們讓我休息一會(huì)兒。這時(shí)，絲絲涼風(fēng)吹來(lái)，十分愜意。靜靜的觀(guān)察往返上下山的人，我竟然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：上山的人，大多是悶頭前行，滿(mǎn)臉疲憊，偶爾抬頭望山頂時(shí)，才從眼里露出一絲堅(jiān)定的光。而下山的人呢，則是大搖大擺，滿(mǎn)臉勝利者的`喜悅，步伐里流露的更是輕松和滿(mǎn)足。
我被下山者們的喜悅所感染，完全忘記了自己的疲憊，拉著爸爸媽媽的手堅(jiān)定地朝前走去，不知不覺(jué)就到了山頂，我才覺(jué)得路程其實(shí)很短呢，俯視那一片片綠色的草叢，剛才的辛苦真是微不足道呀！
我不禁想到了人生的路。人生也是這樣吧，只要你有這么一顆可以堅(jiān)持和憧憬美好未來(lái)的心，那么你終將會(huì)得到屬于自己的幸福生活。而沒(méi)有毅力爬到山頂?shù)娜�，那他們就沒(méi)有登上人生巔峰的意志，遇到事情時(shí)就會(huì)選擇放棄，我們不應(yīng)該像他們這樣遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就放棄。
今天爬一次山就明白了這么多道理，我今后也要做一個(gè)可以堅(jiān)持的人，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的大路上堅(jiān)定前行！
春日初中作文8
眨眼間，五月儼然來(lái)臨，春風(fēng)伴著和煦的陽(yáng)光柔柔的吹拂著，空氣中彌漫著醉人的馨香，柳枝曼妙，杏花微漾，使我又想起那個(gè)暖暖的春日。
明媚的午后，怡人的陽(yáng)光照得我懶洋洋的，索性拿起風(fēng)箏，跟著父親來(lái)到家附近的公園放風(fēng)箏。我拿著線(xiàn)錘，父親在我身后舉著風(fēng)箏，我一跑起來(lái)，父親便松開(kāi)手，可是不知道為什么，風(fēng)箏死活飛不起來(lái)，這么來(lái)來(lái)回回，我累得氣喘吁吁，大汗淋漓，干脆扔下風(fēng)箏，坐到一邊休息。
正當(dāng)我在邊上怨天尤人，抱怨這不爭(zhēng)氣的風(fēng)箏時(shí)，父親走過(guò)來(lái)拿走了風(fēng)箏，我不解的看著他，他卻一言不發(fā)，整理了一下風(fēng)箏線(xiàn)，一手舉著風(fēng)箏，一手握線(xiàn)錘向前跑去，不時(shí)還回頭看看，終于手一揚(yáng)，線(xiàn)脫手，風(fēng)箏便逆著大風(fēng)飛了起來(lái)。父親還是沒(méi)有停下，大步大步的向前跑去，一步三抬頭，小心翼翼地扯著風(fēng)箏線(xiàn)護(hù)著風(fēng)箏飛得越來(lái)越高。
漸漸地，眼前流著汗奔跑的父親與我腦海中的無(wú)數(shù)個(gè)他重疊起來(lái)——教我咿呀學(xué)語(yǔ)的他，支著我走路的'他，在我身后注視著我騎自行車(chē)時(shí)的她，當(dāng)我拿回家一張獎(jiǎng)狀時(shí)，輕撫我額頭的他……是啊，這么多年父親始終如一日的守在我身邊，帶著我成長(zhǎng)，教我為人處世，在我遇到大風(fēng)時(shí)站在我前方拉著我前行，當(dāng)我翱翔藍(lán)天之際立于崖頭靜靜看著我，從不曾離去！
如果，我是一只風(fēng)箏，母親是緊緊勾系著我的線(xiàn)，父親便是那個(gè)放風(fēng)箏的人，他牽著我扶搖直上暢游九天，在我受傷墜落時(shí)拉住我，拉回他的手心，與此同時(shí)，為了讓我飛的更高更遠(yuǎn)，父親也在努力的奔跑啊！
“王之涵！”父親在喚我，把我從神游中拉回現(xiàn)實(shí)，我小跑過(guò)去。“已經(jīng)飛起來(lái)了，拉好啊。”父親將線(xiàn)錘交予我手。“爸，謝謝！”我兀自笑了，只覺(jué)得那一刻春暖花開(kāi)。
時(shí)光翩躚，季節(jié)流轉(zhuǎn)，猶記得那年那月那日春意濃。
春日初中作文9
春天來(lái)了，大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處顯現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的樣子。在這個(gè)季節(jié)里，最好的活動(dòng)就是游玩。
小時(shí)候，我最喜歡在這個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)里去游玩，因?yàn)榇禾�，世間萬(wàn)物都剛剛生根發(fā)芽，它們代表著新的開(kāi)始和新的希望。
有一次，我和爸爸媽媽去了一個(gè)公園了游玩。剛到大門(mén)口，就可以看見(jiàn)天空中到處都是許許多多的風(fēng)箏在自由自在的飛翔。我被這個(gè)景象吸引住了，也讓爸爸媽媽去買(mǎi)了一個(gè)小風(fēng)箏去玩。剛開(kāi)始由于不會(huì)玩，所以無(wú)論怎么能，它都飛不起來(lái)，實(shí)在是沒(méi)有辦法，也只好讓爸爸媽媽幫忙了。當(dāng)風(fēng)箏飛上藍(lán)天后，我就迫不及待的從爸爸手里把風(fēng)箏搶了過(guò)來(lái)，然后高高興興的放了起來(lái)。不知過(guò)了多久，我才玩累了，才把風(fēng)箏給收了回來(lái)。然后我們又去玩了蕩秋千，劃船……游戲項(xiàng)目，實(shí)在是太好玩了。
我們沿著一條小路散步，四周到處都是五彩斑斕的花朵和高大挺拔的樹(shù)。當(dāng)我走到盡頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里是一個(gè)角落，我就繼續(xù)往里面走了走。突然看到一棵小樹(shù)，它不怎么高大，也不粗壯，但是她的`枝條上卻開(kāi)滿(mǎn)了花朵，十分漂亮。這些花朵靠近在一起，就像是一個(gè)大家庭。我又仔細(xì)的看了一下周?chē)�，發(fā)現(xiàn)這里除了這棵小樹(shù)，其它的植物什么都沒(méi)有�？上攵@棵小樹(shù)的生命力是多么的頑強(qiáng)，而且這些樹(shù)上的花朵也開(kāi)得那么茂盛。我又向樹(shù)的反向走去，摸著它的樹(shù)干，這樹(shù)干是多么的粗糙，想必他一定經(jīng)過(guò)了許多的磨難，才會(huì)存活下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，一陣微風(fēng)吹過(guò)，這棵樹(shù)在風(fēng)中跳起了舞，唱起了歌，這景象是多么的美麗。也許是這里的景象太美了，也許是這棵樹(shù)的生命力的頑強(qiáng)，使我非常感動(dòng)，所以每次來(lái)到這公園我都會(huì)去看那棵樹(shù)。
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)的季節(jié)，就是在這個(gè)季節(jié)里，使我發(fā)現(xiàn)了那棵樹(shù)。
春日初中作文10
細(xì)碎的陽(yáng)光，滑過(guò)我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿(mǎn)我的心房，那一刻，我的世界春暖花開(kāi)……
回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開(kāi)春以來(lái)幾次的考試失利，老師的批評(píng)，父母的嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。
第三天，爺爺終于忍不住敲開(kāi)我的門(mén)，執(zhí)拗地要我出來(lái)散散心。我拗不過(guò)爺爺，只好出門(mén)了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時(shí)常扭過(guò)頭來(lái)燦燦地對(duì)我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。
我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長(zhǎng)得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹(shù)下，靜靜地看著。
春日的桃花是最絢麗的`，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿(mǎn)樹(shù)的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ�，向著�?yáng)光，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。我的心在陽(yáng)光下，仿佛一點(diǎn)一點(diǎn)地化開(kāi)，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續(xù)地吹著，越來(lái)越多的花隨風(fēng)而下。陽(yáng)光收斂起笑臉，幾滴溫潤(rùn)的雨絲降臨，我的心揪結(jié)在一起，我擔(dān)心那些花兒。
不久，陽(yáng)光又明朗起來(lái)，雨漸漸地止住了。我來(lái)到了那棵桃樹(shù)下，黑黑的土地上覆蓋了層層?jì)善G的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽(yáng)光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點(diǎn)點(diǎn)滲透進(jìn)內(nèi)心深處。
我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當(dāng)它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿(mǎn)溫情的小詩(shī)。
那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開(kāi)。
春日初中作文11
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”這首詩(shī)寫(xiě)的是春天的景象以及兒童放學(xué)回來(lái)就開(kāi)始放風(fēng)箏，從中的景象也很細(xì)膩。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的一天，我和一群小伙伴去家后面的一塊空地上面放風(fēng)箏。一路上看見(jiàn)了旁邊的草叢里有很多很多的鮮花在競(jìng)相開(kāi)放一個(gè)個(gè)在爭(zhēng)奇斗艷。
到了空地，我們6個(gè)人分成了兩組來(lái)進(jìn)行比賽，比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得高。我們一個(gè)個(gè)都在預(yù)熱，摩拳擦掌的，誰(shuí)都不想輸，因?yàn)檩數(shù)娜艘弛A的人回家。
“三，二，一，開(kāi)始”我們飛快的把風(fēng)箏線(xiàn)從風(fēng)箏的孔里穿過(guò)，但是由于我的失誤，不小心漏穿了一個(gè)孔，發(fā)現(xiàn)后雖然及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)救，但還是一開(kāi)始就落后了，只見(jiàn)另外一組已經(jīng)組裝完成后就要去放飛風(fēng)箏了，我們心里有點(diǎn)急了，但還是把線(xiàn)穿完了，于是我們也過(guò)去放飛風(fēng)箏了。可能是由于今天沒(méi)有風(fēng)，所以想要放飛風(fēng)箏比較難一點(diǎn)，對(duì)面的已經(jīng)五六次了，我想只要我們后面不犯錯(cuò)，就一定可以比他們?cè)绶牌饋?lái)，但是，我發(fā)現(xiàn)了一件事情，現(xiàn)實(shí)是那么的殘酷，無(wú)情。
我們也放了幾次沒(méi)有成功。突然有一陣小風(fēng)吹過(guò)，我們大家借助了這次上天給我們的“機(jī)會(huì)，”于是風(fēng)箏終于被我們成功的放了起來(lái)，大家心中的最后一個(gè)難題終于被解決了。接下來(lái)就是比誰(shuí)高了，我飛速的.放繩子，和對(duì)面的不相上下，而且靠的很近，風(fēng)一吹，兩個(gè)風(fēng)箏就纏在了一起，我用力一拉，想要拉下來(lái)，然后線(xiàn)就斷了，隨著另一個(gè)慢慢落下。
由于我們的線(xiàn)斷了，所以這次比賽輸了，按照規(guī)定我們要愿賭服輸，于是我就背著他們回家，一路上有說(shuō)有笑，即使輸了但還是很開(kāi)心。
我陶醉在這其樂(lè)融融的春日了。
春日初中作文12
春日的陽(yáng)光是溫暖的，它驅(qū)走了冬天的寒氣;春日的陽(yáng)光是美麗的，它給春天添上了機(jī)濾色彩;春日的陽(yáng)光是調(diào)皮的，它一會(huì)兒罩罩這里一會(huì)兒照照那......
春光它照綠了大地，大地上長(zhǎng)滿(mǎn)了許許多多的`小草。春光它照開(kāi)了鮮艷的花朵，花兒們張開(kāi)了笑臉，爭(zhēng)相開(kāi)放，美麗極了，一片生機(jī)勃勃。春光照開(kāi)了孩子們的嘴角。嘻嘻嘻的笑著，他們踏一路春光。撒一路歡笑，在陽(yáng)光下做著游戲。春光照醒了小河，小河快樂(lè)的流淌，河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)們?cè)诤拥组_(kāi)心的游來(lái)游去，十分快活。春光照亮了歡樂(lè)的公園，公園里百花盛開(kāi)，蝴蝶也來(lái)到了公園，給公園增添了幾分生趣。
春日里的陽(yáng)光照在身上真讓人覺(jué)得暖氣洋洋的，讓人感到舒服，讓人感到親切。一陣春風(fēng)徐來(lái)給人們帶來(lái)了一絲絲清涼的感覺(jué)。我覺(jué)得所謂的“日暖風(fēng)清”吧。就是說(shuō)春天，陽(yáng)光暖，春風(fēng)涼絲絲的。我放眼一望，春光明媚，滿(mǎn)眼都是濃濃的春意啊!
海棠花開(kāi)了，花朵是淺淺的紅，紅得“樂(lè)而不淫”，淡淡的白，但是白的“哀而不衰”又有著稀稀疏疏的綠葉掩映著，秾纖適中，像一個(gè)天真、活潑、歡悅的少女，春光照耀著，給它涂上了一些生機(jī)，如同一座噴花的飛泉。
我走在了一條石子小路上，路邊種下了一棵棵桃樹(shù)和梨樹(shù)。樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了小花朵兒，桃花粉紅粉紅的。梨花雪白雪白的。本來(lái)顏色一個(gè)深一個(gè)淺，水火不容，但在春光下一樣好看，還增添了一種神秘的色彩。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一片片花瓣零零落落的飄下來(lái)，兩種顏色加起來(lái)十分和諧。我停住了腳步，站在那里，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒在“呼呼”的歌唱，樹(shù)葉“莎莎”的在給它伴奏。有許許多多的花瓣落在了頭上、身上，如同身臨其境似得十分夢(mèng)幻。我輕輕地吸了一口氣，啊!清氣撲鼻，空氣中混雜著花香，我的心情十分舒暢。
春天來(lái)了，春光來(lái)了，快樂(lè)來(lái)了，溫暖來(lái)了......春光染綠了我們雙腳，讓我在風(fēng)中奔跑，一路向陽(yáng)吧!
春日初中作文13
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都充滿(mǎn)了活力。
已經(jīng)是四月了，但還免不了絲絲寒意，尤其是在寂靜的山中。淡綠的嫩草，潺潺的流水，雪白的石頭與湛藍(lán)的天空相映。在這樣的時(shí)節(jié)中，父親決定帶我上山，去看風(fēng)景。
從山腳向上走，沿著不平的山路，欣賞這美麗的風(fēng)景，我沉醉其中。但是，很快的體力透支就是我停下了腳步，坐在了一塊石頭上不肯再走。父親不停地催促我走，我卻已有了打算。我對(duì)爸爸笑道：“這里風(fēng)景也不錯(cuò)，不上去了，待一會(huì)兒下去。”爸爸一聽(tīng)就不同意：“你們老師不是教過(guò)你們堅(jiān)持嗎？還不快走�！蔽易詈笠膊坏貌桓纤哪_步，他拉著我的手，就這樣慢慢的上了山頂，他手心的熱度是我心中升起了一陣一陣的溫暖。
到了山頂，不盡的'美景近在眼前。我大呼：“我上來(lái)了！”他笑著站在了我的旁邊，看著我。等我喊完，他坐下對(duì)我說(shuō)道：“你懂很多的知識(shí)，學(xué)了很多，但從來(lái)都不知他在現(xiàn)實(shí)中的意思，光是知道沒(méi)有用，還要理解，實(shí)踐。你說(shuō)你懂堅(jiān)持，可你照樣堅(jiān)持不了，不理解堅(jiān)持的意思。所以今天我?guī)愠鰜?lái)，學(xué)一學(xué)這書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)�！蔽铱粗�，他的白發(fā)似乎又多了幾根。他終日在外，為的就是我，還要擔(dān)心我的各個(gè)方面，現(xiàn)在還放棄幾天回老家的休息，帶我上山，教育我。我感受到了他對(duì)我的愛(ài)與關(guān)心。他從不嘴上說(shuō)愛(ài)我，但愛(ài)卻在不經(jīng)意間流露。他的愛(ài)像春日的陽(yáng)光一般照在我的身上，暖暖的。我也想跟他說(shuō)一句愛(ài)他，卻總是難以開(kāi)口。我表面上不說(shuō)，可有何嘗不知，他很愛(ài)我呢？
那日，他的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣烙在我的心中，他的教導(dǎo)使我終生難忘。到現(xiàn)在我仍然還記得那個(gè)春日，他對(duì)我的愛(ài)，是那樣的溫暖。
春日初中作文14
在融融的春光里，漫步校園中，美不勝收的盛景盡收眼底。那婀娜多姿的楊柳，嬌翠欲滴的冬青，含苞欲放的花骨朵，均在熏風(fēng)中，陶然忘情地隨風(fēng)起舞。放眼天空，極目四野，睹物感懷，觸景牽情，春天直如一幅氣韻奪人的生機(jī)勃勃的'畫(huà)幅，讓人徜徉流連。
沐浴著這如詩(shī)似畫(huà)的春光，心里隱隱浮出古人吟詠春天的那些璀璨絢麗、光亮鮮嫩的詩(shī)句。“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”、“綠遍山原白滿(mǎn)川，拂堤楊柳醉春煙”、“春江一曲柳千條”、“楊柳青青江水平”“楊柳渡頭行客稀”等等諸多歌詠楊柳的詩(shī)句，把明媚春天的萬(wàn)千風(fēng)情傳承至今，眼前讀來(lái)，深韻依然繞梁不絕，回味無(wú)窮。
喜歡春天，還因?yàn)樗质且粋�(gè)極易讓人滋生念遠(yuǎn)懷舊、執(zhí)手惋別之情的季節(jié)。李叔同有《送別》一詞，內(nèi)里“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山”的詞句，道盡了春日摯友分別時(shí)凄楚纏綿的心境。在《送別》的傷情余韻中，腦海中又浮出李白“今夜曲中聞《折柳》，何人不起故園情”的詩(shī)句來(lái)，耳邊仿佛聞到了古時(shí)摧人肺腑的《折楊柳》的清音。再次把春日寂凄摧心的基調(diào)推向深處。一陣深浸了馥郁花香的和風(fēng)拂來(lái)，繽紛的落英從我的腦海深處又喚醒了朱熹《春日》一詩(shī)，“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！背霰�，步入明媚，身心倍感輕松、愉悅和愜意。
花在春風(fēng)中搖曳，心在春光中蕩漾，此時(shí)此刻，我真想把自己化為一只翩翩的嬌蝶，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)在這片花光云影的天地間沉醉，長(zhǎng)睡。
美如詩(shī)、賽如畫(huà)的春天，我永遠(yuǎn)鐘情你！
春日初中作文15
“兒子，快來(lái)吃飯了�！甭�(tīng)到了媽媽的叫喊，他滴溜溜地跑了進(jìn)來(lái)而我卻早已在飯桌旁等了，往旁邊瞟了一眼，有瞟了一眼：“呀，我弟什么時(shí)候又長(zhǎng)高了，以前還沒(méi)桌子高呢�！�
弟弟的生日是在三月份，他出生的那天，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光正好，晴空萬(wàn)里，似乎老天爺在為這個(gè)新生命的到來(lái)而賀喜，家里每個(gè)人都高興的'很，整個(gè)三月都洋溢著愛(ài)的氣息。
那時(shí)候，媽媽總會(huì)說(shuō)：生孩子男，養(yǎng)孩子更難啊。這也是有原因的，因?yàn)榇禾斓囊雇硎呛苋菀兹胨�，春意綿綿，全家都睡著時(shí)，就突然會(huì)傳來(lái)哇哇的哭聲，把大家都吵醒了，畢竟第二天還要上學(xué)，晚上被吵得睡不著心里不免不耐煩的說(shuō)道：“生他干嘛，煩死人了。”媽媽默默不作聲，把他抱著邊走邊拍，嘴里還哼著道：“寶寶乖啊�！钡艿軡u漸入夢(mèng)，而媽媽卻不能合眼，她不辭辛勞地細(xì)心呵護(hù)著他。
他每次吃飯都是令人頭疼的事情，他又挑食，不肯吃，還貪玩，她便把心思放在怎樣騙他吃上，每頓必須喂飽才放心，等喂完他的時(shí)候，飯菜都涼了。
看到媽媽這么愛(ài)弟弟，就想到也曾給予我這份愛(ài)，盡心盡責(zé)，日夜操勞。感覺(jué)弟弟就行一面鏡子，照出了小時(shí)候的我，也這么讓她費(fèi)心。爸爸跟我說(shuō)過(guò)，我小的那時(shí)候還沒(méi)有尿不濕，只能用尿布，每次大小便在上面都要自己手洗，媽媽從不先苦嫌臟的照顧我，因?yàn)槲沂撬暮⒆印?/p>
就是那年三月春天，上天賜給我們家新生命，讓家里充滿(mǎn)生機(jī)，讓整個(gè)春天更有活力，現(xiàn)在正值青春年少的我，媽媽的愛(ài)是偉大的，叛逆的我們應(yīng)該懂得感恩和孝順，不要在于他們爭(zhēng)執(zhí)，要更加努力。
至今仍記那春日的暖心場(chǎng)面，并且那份愛(ài)將永遠(yuǎn)延續(xù)。
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