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描寫好書伴我成長的初中作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的描寫好書伴我成長的初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
描寫好書伴我成長的初中作文1
讀書是什么?它是一種快樂。讀書是什么?它是一種樂趣。讀書是什么?它是一種享受。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯!睕]錯,書中有許多幻想,而多讀書,讓幻想變成現(xiàn)實,才會推動科學的發(fā)展,讓人類精神文明更上一層樓。
古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。書成為我們的好朋友,豐富視野,充實生活,寫起作文來也得心應手呢!上作文課時,愛看書的同學一個個昂首挺胸,聽老師的指點,胸有成竹。不愛看書的同學東張西望,心不在焉地聽,寫起來翹起小嘴,埋怨起來。哎,真是書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難啊!
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘栗!笨上攵脮嵌嗝从姓T惑力。無產(chǎn)階級導師馬克思先生在大英圖書館內(nèi),幾十年如一日,天天到圖書館讀書,一座便是幾個鐘頭,在他的座位下有一個深深的腳印。繩鋸木斷,水滴石穿,可知道馬克思先生多么愛讀書!
書中的學問博大精深,讀一本好書,如交千個益友。如我讀了《中華上下五千年》中,知道了開天辟地的盤古,造人補天的女媧,嘗百草的炎帝(神農(nóng)氏),戰(zhàn)蚩尤的黃帝,禪讓的堯舜,治水的'大禹,殘暴的夏桀……一本書有如此多的知識,讀書就是在學習,深入地學習
古代的文人墨客,都一個個出口成章,才高八斗。才子、狀元都是三歲識千字,五歲讀唐詩,七歲熟讀《四書》《五經(jīng)》,九歲精通詩詞歌賦……我們現(xiàn)在背一篇四、五百字的《三字經(jīng)》也要花上個三五天,和古人比,簡直是天壤之別。
書非誤我須勤學,同學們,熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟。多讀書,讀好書,好讀書,用心去讀書,你會知道讀書多么快樂。書是知識的海洋,只有駕駛勤奮的小舟努力向前,才會到達成功的彼岸。書中的知識是珍貴寶石加結(jié)晶文化,是鉆石綻放出的七彩光芒。書是富貴的裝飾,貧困者的避難所,老年人的糧食。
生活里沒有書籍,好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,好比鳥兒沒有了翅膀。書是良師,是益友,是一個無所不知的哲人。以書為友,天長地久!以書為師,功在明日。
描寫好書伴我成長的初中作文2
讀書,想是和一位長者交談,可以學到很多知識。在我小時候,書就悄悄進入我的生活,成為我生活中不可缺少的部分,打開塵封的記憶,時間開始倒流,一件件讀書的趣事浮現(xiàn)我的腦海。
記得二年級時,讀書成為我們班的一種新潮流。同學們幾乎每個人都有一本——《格林童話》大家以此為榮,互相炫耀,我羨慕不已,回到家就吵著讓媽媽也給我買一本,一開始媽媽怕影響我的學習并不太樂意,經(jīng)不住我的死纏爛打,媽媽最后還是給我買了一本嶄新的《格林童話》。那時的我開心的像春風里的小燕子,每天一有空,就拿出來看,每一次看書前都把手洗得干干凈凈,生怕把書弄臟。
從那以后,讀書讓我變的快樂,我喜歡沉迷于書的`世界里。有一次在家看《城南舊事》這是我很喜歡的一本書,它記敘了林海音在北京四合院發(fā)生的一些故事,非常合我的口味,一看就愛不釋手,那天阿姨,叔叔來我們家做客,談笑聲打破了我的“讀書之旅”,即使把門關(guān)上也安不下心來,于是我來到離客廳遠一點的小書房里。
小書房里堆放著爺爺奶奶平時不用的雜物,十分零亂,我也顧不了那么多,在里面津津有味地看了起來。小書房外有人敲門,我也一點沒在意,直到午飯的時間,我才合上書仔細品味書中那些動人的畫面,人也仿佛置身其中,不知不覺中我的肚子也有點餓了,我想打開出去,突然發(fā)現(xiàn)門居然被鎖上了。我連忙大聲呼喊,可這時大人們已經(jīng)去飯店了,吃飯時媽媽才發(fā)現(xiàn)我沒來,在家里面看書,她既心疼又開心。爺爺說我讀書很投入,是個愛學習的好孩子。
我還讀過日本作家墨柳徹子的《窗邊的小豆豆》,它是我最喜歡的作品之一,作者精彩的描述,仿佛讓我親眼看到了小豆豆在巴學園的一幕幕生活畫面。我也好像成為她們其中的一員,與小豆豆一起去泡溫泉,晚上聽鬼故事,一起去撈錢包,和小豆豆一起開心,傷心,煩惱著,當我合上書時就仿佛和小豆豆一起走在回家的路上,有夕陽,有大狗。這本書我讀了無數(shù)次,每次都有新感受。它已經(jīng)不是一本書而是我的一個朋友。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍使我變成了一個幸福的人,使我的生活變成輕松而舒適的詩,好像新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。”說真的,讀書不僅讓我增長了知識,同時也給我?guī)砹丝鞓。讀書是幸福的,讀一本好書就像交了一個好朋友,得到了一個好老師一樣。書讓我們在知識的海洋里遨游!
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