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色彩初中作文（通用56篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的色彩初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
色彩初中作文 篇1
七個(gè)月前，踏著期待與忐忑的腳步，我走進(jìn)了初中校園，也走進(jìn)了未知的初中生活。我暗暗對(duì)自己說(shuō)：“好好接受新生活吧！”
于是在這七個(gè)月的體驗(yàn)中，我適應(yīng)了新環(huán)境，結(jié)識(shí)了新同學(xué)，也漸漸揭開了初中生活的神秘面紗——在這層神秘面紗后面，有著各種各樣的變化，而在這些變化后面，便是我起伏的情緒與不斷的收獲。下面我就圍繞“變化”這個(gè)詞語(yǔ)，簡(jiǎn)單講講初中生活的繽紛色彩。
校園環(huán)境與老師同學(xué)的改變，這也是剛進(jìn)入初中生活的最顯著變化。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處，現(xiàn)在的初一九班就像一個(gè)氣氛融洽的大家庭。在班級(jí)里面，在同學(xué)們的嬉笑打鬧中，在老師的循循善誘里，我無(wú)時(shí)不刻被溫馨和諧包圍著。這個(gè)溫暖的變化，也稀釋了我對(duì)小學(xué)經(jīng)歷的懷念。
個(gè)人認(rèn)為重大的變化就是各種活動(dòng)的增多，例如藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等。這些活動(dòng)的多姿多彩讓我難以用任何單一的顏色去形容。
就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近的科技節(jié)吧，學(xué)校圍繞這個(gè)主題開展了舞臺(tái)劇表演、科技集會(huì)等等。我作為舞臺(tái)劇的“導(dǎo)演”，在參與的過(guò)程中，我真切感受到團(tuán)隊(duì)的力量：當(dāng)大家一起努力協(xié)調(diào)好動(dòng)作表情的時(shí)候，我漸漸體會(huì)出這個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力；當(dāng)大家遇到困難互相鼓勵(lì)的'時(shí)候，我深深品味到同學(xué)間真摯的情誼；當(dāng)大家在舞臺(tái)上全情投入的時(shí)候，我在臺(tái)下默默殷切地注視著他們，臺(tái)上的同學(xué)們儼然已經(jīng)成為一個(gè)個(gè)專業(yè)演員，當(dāng)然這是多天集體努力的結(jié)果。當(dāng)時(shí)我突然有個(gè)想法：“如果是我一個(gè)人演獨(dú)角戲，那將會(huì)是多么慘烈的畫面！”是啊，初中生活這一出戲，我們一個(gè)都不能少。
再來(lái)看科技集市，小學(xué)的時(shí)候我們也會(huì)有類似的活動(dòng)，不過(guò)是叫做“游園活動(dòng)”，是國(guó)慶、元旦等節(jié)日前的慶祝活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容則是一些簡(jiǎn)單的小游戲，玩完以后就是人人有份的小獎(jiǎng)品。而這次的科技集會(huì)卻給了我煥然一新的感覺：集市中的各種游戲項(xiàng)目與各個(gè)學(xué)科以及一些科普知識(shí)的有機(jī)結(jié)合，讓我們?cè)谟腥さ挠螒蛑谢仡櫫藢W(xué)過(guò)的知識(shí)，增加了見聞。讓我是完全忽略了獎(jiǎng)品，緊緊被那豐富的知識(shí)和活動(dòng)所吸引。
綜上所述，活動(dòng)的變化讓我受益無(wú)窮，不僅讓我有了許多新鮮的感覺、深刻的體會(huì)，也讓我體會(huì)到初中生活的極大魅力——初中生活是擁有繽紛色彩的調(diào)色盒，在我的人生畫布上灑下了絢麗的印記。我會(huì)用這些色彩，為通往心中夢(mèng)想的云端鋪上一條彩虹大道。
色彩初中作文 篇2
生活就像一個(gè)調(diào)色盤，要調(diào)出怎樣的色彩都由自己決定。在我的“調(diào)色盤”中，裝著我最愛的三種顏色，它們就是我人生中的“三原色”。
紫色，獨(dú)特性格
紫色，從來(lái)是最神秘，也是最難降伏的一種顏色。而我的性格也就像我最愛的紫色一樣獨(dú)特。其實(shí)，我的性格說(shuō)好聽點(diǎn)兒是獨(dú)特，說(shuō)難聽點(diǎn)就是古怪。用我媽講的話就是：“高興起來(lái)，整天黏著人，想甩都甩不掉；生氣起來(lái)，就算是天王老子來(lái)也愛理不理，簡(jiǎn)直不可理喻！”老媽的話有些夸張，但也蠻貼切的。星座書上說(shuō)我這種水瓶座的女生是冷靜和理性的。不過(guò)，似乎我是個(gè)例外，我有著雙重的性格，一切都由心情而定。啊哈，所以往往我的作文會(huì)有兩種不同的.風(fēng)格，不錯(cuò)吧！
我眼中最神秘的顏色——紫色，與我那獨(dú)特的性格，繪成了我人生中第一道美麗的風(fēng)景線。
白色，濃濃母愛
進(jìn)入了初三，學(xué)習(xí)緊張了起來(lái)，晚上自然要奮斗很久才能睡覺。每當(dāng)這時(shí)候，母親就會(huì)為我端來(lái)一杯熱氣騰騰的牛奶，讓我能夠得到暫時(shí)的調(diào)整，然后繼續(xù)努力奮斗。
我輕輕捏起勺子的一端，慢慢地?cái)噭?dòng)著杯中的牛奶，勺子與杯壁相互碰撞，發(fā)出悅耳清脆的聲音，純白的牛奶在杯中旋轉(zhuǎn)著。抿上一口，溫馨和甜蜜涌上心頭。
我眼中最純潔的顏色——白色，與那濃濃的母愛，融化成我人生中一汪幸福的清泉。
天藍(lán)色，深厚友誼
她是我的“死黨”之一，我和她也頗有淵源。我們倆是死黨，而更有趣的是，我們倆的老媽也成了好朋友。天藍(lán)色，我們都愛的顏色。我們一起逛街，一起唱歌，一起玩耍，一起做題。我爸媽很遲回來(lái)，我就去她家蹭飯。我和她比親姐妹還要親，我和她相互訴說(shuō)心中的小秘密。我們的友誼就像天空一樣美好空曠，沒有秘密，沒有終點(diǎn)。
我眼中最唯美的顏色——天藍(lán)色，與那深厚的友誼，匯成了我人生中友誼的汪洋大海。
我的人生調(diào)色盤被個(gè)性、母愛與友誼填充著。我相信，隨著自己漸漸地成長(zhǎng)，我的人生將會(huì)被更多的美麗的色彩填充，變得更加多姿多彩！紫色、白色與天藍(lán)色，逐漸模糊，融合，在我眼中幻化成漫天的繽紛……
色彩初中作文 篇3
只有在鄉(xiāng)村，在田野，你才會(huì)明白，“色彩”是怎樣一種生動(dòng)與美麗，也只有那些呼吸著的花、草、樹和年年相似歲歲不同的莊稼，才能承載這些華美，才能賦予它們鮮活的生命，才能讓它們以靜止的方式展現(xiàn)出流動(dòng)的光輝。
也許，城市的高整化更能讓人感覺到生命的旋轉(zhuǎn)與上升，但它又同時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)荒蕪著人們的精神家園�；蛟S，因?yàn)槿吮臼菑奶烊恢恤骠娑鴣?lái)，永不可磨滅的是靈魂中的與生俱來(lái)的對(duì)自然的依戀和回歸。
城市是蒼白的，即使是夸張到極致的燈紅酒綠也無(wú)法擁有呼吸，擁有鍍?cè)谒鼈兩砩系纳省Ｉ�，只屬于大地，屬于大地上那些亙古而又常新的生命�?/p>
總是想起春天，如夢(mèng)如幻的新綠泅在天地之間，溫潤(rùn)柔嫩，微微蕩漾，讓人忍不住想掬起它。做成一只透明的墜子，掛在窗前讓柔風(fēng)輕輕地吹。只為生命再起時(shí)，心中難以承受這濃得令人迷醉的綠……
初夏，門外的櫻桃一夜間繁花滿枝，將白色渲染到極致與高貴的境界。夏天，是色彩最豐富的季節(jié)，大紅大綠大紫似乎是俗氣，而它們一旦與大地、與那些拔節(jié)成才的植物魂魄與共時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這才是天地間最烈的繁花。
每一種色彩都極盡鋪陳，在田野上滾滾流淌。在夏天，當(dāng)我行走在蔥蘢的草徑，當(dāng)我穿過(guò)花滿枝丫的果樹林園，我總能感覺到自己在一點(diǎn)點(diǎn)被化解，被消融，被那生命的洪流帶入永恒。
秋天，像是一架古老的紡車，搖出記憶中的滿天落葉與飛花。谷垛是田野永遠(yuǎn)的童話，一如那些忠誠(chéng)而善良的稻草人，站在綠色水草花的背后，站在被收割的背景前，沉積歲月的氣息，一如情人草帽永久的沉香。我迷戀那高高的飛鳥停著的谷垛，就像我沉醉于秋天怒放的雛菊的花朵。漫山遍野，重重疊疊的都是燦爛而明媚的金色光波，陽(yáng)光如雨灑落，整個(gè)天地，所有的空間，都染上了透明閃亮的`金色。漸漸地，我便有些迷離，有些醉意，生命是永不消亡的，恍惚醉意中，我看見它從萬(wàn)里熱烈的節(jié)奏中穿水而出。
冬天來(lái)臨，從天到地都脫去了華彩的外衣，一切回到最初的形態(tài)。土地是黑褐的，樹干是黑褐的，冬日的陽(yáng)光帶著極淡的粉色，天空有一種花落后的蕭瑟與悠遠(yuǎn)——這不是色彩死亡的季節(jié)，在生命的血管中，我聽見它們嗚嗚作響，高揚(yáng)起冬天久遠(yuǎn)的清唱。在平靜的冬天，誰(shuí)能知道有多少萬(wàn)紫千紅在幕后準(zhǔn)備登場(chǎng)？
屬于鄉(xiāng)村的四季，屬于生命的色彩。當(dāng)我在城市盡頭轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，依然是你古曲的田園……
色彩初中作文 篇4
記不得從何時(shí)起知道，太陽(yáng)光是七色的，也記不起是何時(shí)，在三棱鏡中看到了柔和的七色光，只知道，我們的身邊到處是彩色，到處是絢爛。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。”感受生活的色彩需要有一份驚喜的心情。
當(dāng)你看到綠樹叢中一點(diǎn)紅時(shí)，會(huì)有眼睛一亮的感覺嗎？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)窗外下雪時(shí)，你會(huì)興奮嗎？記得上海那年一場(chǎng)雪下得好大，雪花仿佛是天空中精靈的化身，跳躍靈動(dòng)。當(dāng)窗外飄起雪花時(shí)，空氣中飄溢著浪漫，校園中籠罩著寧?kù)o祥和的氣氛，似乎這潔白的雪花可以凈化人們的心靈�！岸靵�(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”我仿佛在這白色中看到了春天的綠色。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！闭覍ど畹纳市枰浑p發(fā)現(xiàn)的眼睛。
比起某些只能看見單色世界的動(dòng)物來(lái)說(shuō)，作為人類，我們幸運(yùn)了許多，我們用造物主賜予我們的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在古代，文人墨客們無(wú)論是仕途不得意被貶流放，還是看透官場(chǎng)，隱居田園，都有這樣一雙眼睛。面對(duì)赤壁，蘇軾看到了“旌旗蔽空”的雄壯；身處桃園，陶潛發(fā)現(xiàn)了“阡陌交通，雞犬相聞”的恬靜。只要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活積淀的淡黃色便能讓你釋懷。
“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？”品味生活的色彩應(yīng)擁有一份懷念。
高二時(shí)的.軍訓(xùn)和學(xué)農(nóng)讓我們成長(zhǎng)了許多，懂得了責(zé)任，學(xué)會(huì)了做人。記得離別的那天，聽著營(yíng)地的廣播里播放著一首首送別的歌，許多同學(xué)都流下了眼淚，初來(lái)乍到的興奮早已被想家和不舍所取代，含著淚向朝夕相處了八天的教官告別。也許這樣的場(chǎng)面在長(zhǎng)大后再也不會(huì)有了，所以很珍惜學(xué)生時(shí)代帶著些許憂傷的藍(lán)色的集體生活。
“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！睋]灑生活的色彩應(yīng)有與國(guó)家共存亡的豪氣。
王勃在《滕王閣序》開篇寫江山人文之盛——“物華天寶，人杰地靈”，境界闊大，感情激揚(yáng)，“雄州霧列，俊采星馳”，泱泱然已是一派大國(guó)之風(fēng)。當(dāng)銀白色的“神舟六號(hào)”上天時(shí)，我們已熱血沸騰！當(dāng)祖國(guó)日新月異時(shí)，我們已作好準(zhǔn)備，擔(dān)起重任！心系祖國(guó)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)生活大紅的色彩。
許多人說(shuō)，高三的生活是黑色的、枯燥的，身處高三的我卻發(fā)現(xiàn)，生活是多彩的，無(wú)論怎樣，地球依舊在轉(zhuǎn)，生活還得繼續(xù)。
色彩初中作文 篇5
我們是一群青春期少年，我們有著別樣的生活色彩。
青春期的我們，自然少不了調(diào)侃。老師也逮著班會(huì)給我們講人生講理想講未來(lái)講成功。我們也都安靜聽著，似乎有“聽君一席話，勝讀十年書”的味道。可下課的時(shí)候，同學(xué)聊天，全不說(shuō)“來(lái)，聊聊天。”而是“來(lái)，我們談?wù)勅松薄?/p>
一會(huì)兒同學(xué)們捂著肚子，笑得前俯后仰，大有欲罷不能的味道。
青春期的.我們，自然少不了叛逆。校長(zhǎng)不讓我們把零食帶到班里吃，可他的話像空氣一樣散播，放大再放大，最后無(wú)影無(wú)蹤，和沒講沒什么兩樣。大家都這樣想：難道他們還能將零食收去自己吃不成？想到這里，便嘴角上揚(yáng)，大有一種你奈我何的氣勢(shì)。可以說(shuō)，校長(zhǎng)的話連耳旁風(fēng)都不如。耳旁風(fēng)還有感覺呢！這不，我們又三三兩兩聚在一起嗑瓜子了。
青春期的我們，自然少不了貪玩。畢竟我們都還是一群未成年的孩子。我買過(guò)一支筆，筆上有這樣一句話：“人生苦短，乘機(jī)多玩玩�！薄拇_如此。上次，老師才發(fā)過(guò)話，不準(zhǔn)把手機(jī)帶到學(xué)校來(lái)，帶來(lái)就沒收。他說(shuō)不準(zhǔn)就不準(zhǔn)了，反正上有政策，下有對(duì)策，下課偷偷玩不就好了。果真，就有娃子帶來(lái)偷偷玩，還有的明目張膽地在班里充電，更有甚者，上課也敢拿出來(lái)玩。我給他們默默祈禱，這不，就讓老師發(fā)現(xiàn)了，活該，我在心中偷著樂(lè)。
“風(fēng)格自己是特點(diǎn)特點(diǎn)，崇尚自由是觀念觀念，討厭老師布置作業(yè)作業(yè)，有壞心情就表現(xiàn)表現(xiàn)/傳說(shuō)中的我們未成年/每天幻想未來(lái)賺大錢/我們愛上課但不聽講/他們傳紙條打擾我睡覺�！蔽覀�?nèi)宄扇簢谝黄鹆奶�，聽見一串手機(jī)鈴聲。我說(shuō)：“哎，你手機(jī)又響了�！彼@才拿起來(lái)，是一串?dāng)?shù)字，他沒接，也沒拒絕。我正好奇是誰(shuí)打來(lái)的，一位男同志說(shuō)：“呦，這不是班主任的嗎？”我恍然大悟，拿起他的手機(jī)，他朝我大吼：“別接！”我嘴角上揚(yáng)“嗯”了一聲，點(diǎn)了一下拒接鍵，動(dòng)作行云流水，一氣呵成。他愁眉苦臉說(shuō)：“我完了……我完了……”我裝作不知情的樣子，驚異地看著他。
我塞上耳機(jī)，繼續(xù)聽剛剛的鈴聲《未成年》，“不做課間操/因?yàn)橄胨X/研究游戲電腦剛剛關(guān)掉/不怕會(huì)變老/因?yàn)槲疫�小嘛/黑眼圈的還有XXX提不到/……/對(duì)你愛不完/OH，別離開/……/分你一半/想得美，快走開。我們就是這樣一群青少年。
色彩初中作文 篇6
春說(shuō)，生活是盎然的綠；夏說(shuō)，生活是火熱的紅；秋說(shuō)，生活是璀璨的金；冬說(shuō)，生活是潔凈的白；而我卻認(rèn)為，生活是一抹淺淺的黃色。
——題記
那是一個(gè)讓人煩躁的一天，窗外，淅淅瀝瀝的小雨不停的下著，天空也因雨的到來(lái)低沉沉的，整個(gè)世界仿佛都被涂上了一層灰蒙蒙的.色調(diào)。
心情，莫名的煩悶起來(lái)，仿佛有一塊無(wú)形的巨石壓在上面，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，在那一刻，我看到的世界沒有色彩，我感受到的生活是灰色的。
邁著略微沉重的腳步，我撐著傘推開了家門，迎面而來(lái)的一陣清涼讓我的心情豁然開朗，沉重的步伐也漸漸變得輕松起來(lái)。
突然，一抹淺黃映入我的眼簾，我定了定神，彎下腰，細(xì)細(xì)的欣賞著那抹黃色，是一朵小花兒，是一朵再平凡，在樸素不過(guò)的花兒，淡黃色的花瓣被雨水襯得晶瑩剔透，一滴滴結(jié)凈的雨珠順著碧綠的葉子緩緩滴落，在這個(gè)寒冷的雨天里，她沒有任何辦法，她只能被迫著面對(duì)。
雨，一點(diǎn)點(diǎn)濺落在她柔軟的身軀上，她仿佛有些懼怕了，低著頭遲遲不肯抬起，任憑雨水打在她的全身各處……
我有些猶豫了，心情驀然變得沉重起來(lái)，因?yàn)�，在這一刻，在雨水擊打著她的這一瞬間，我感覺她的心情也多多少少夾雜著一絲灰色。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)消逝，雨一點(diǎn)點(diǎn)變小，變輕……
終于，雨過(guò)天晴，整個(gè)世界仿佛都被水洗過(guò)的一樣，天，是那樣的純凈，透明，草，是那樣的碧綠，盎然。而我的心情，也因這突然的情朗變得雀躍起來(lái)。而那朵原本彎著腰抵觸著雨的打擊的花兒，也挺直了腰桿，貪婪的享受的陽(yáng)光的沐浴，輕風(fēng)的微拂。
看著眼前的這幅情景，我的心不禁微微有些顫動(dòng)，而在那一瞬間，我明白了，生活的色彩正是我眼前這抹淺淺的黃色……
風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，苦難與不幸來(lái)臨時(shí)，我們的心情雖然是抵觸的，但是我們沒有任何改變，只能去面對(duì)，哪怕再不愿意；雨過(guò)天晴時(shí)，溫暖與快樂(lè)來(lái)臨時(shí)，我們的心情是洋溢著幸福的，我們始終是微笑著的。
生活，其實(shí)正如那朵在風(fēng)雨中的花兒所經(jīng)歷的一樣，而生活的色彩或許也正如那抹淺淺的黃。
色彩初中作文 篇7
生活就像多彩的調(diào)色盤，為我們調(diào)出各種各樣的色彩，使人們的生活豐富多彩、有滋有味。
家庭的色彩：金色
家庭好比金色的陽(yáng)光，灑在我的生活中，讓我感到無(wú)比的溫暖。當(dāng)我失去戰(zhàn)勝困難的勇氣時(shí)，家庭照亮了我心中的黑暗；當(dāng)我因失敗萎靡不振時(shí)，家庭溶化了我心中的冰雪。如果家庭是金色的陽(yáng)光，我訓(xùn)是一棵小樹。小樹淋浴著陽(yáng)光，在溫暖中茁壯成長(zhǎng)，努力結(jié)出豐碩的果實(shí)報(bào)答陽(yáng)光的恩情。
教室的色彩：藍(lán)色
教室好比無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)色海洋——知識(shí)的海洋，同學(xué)成了渴求知識(shí)但淺見薄識(shí)的小魚，在老師的哺育下，小魚盡情地吮吸著知識(shí)。但小魚面臨著重重挑戰(zhàn)，有的小魚因害怕挫折停滯不前，甚至退縮了，而更多的魚勇往直前、漸漸強(qiáng)壯，在更多的中大顯伸手、頗有作為。我要成為知難而進(jìn)的魚，在藍(lán)色海洋中充實(shí)自己、磨煉自己，在你追我趕的激烈競(jìng)爭(zhēng)中奮發(fā)身上、永不言敗。
食堂的色彩：紅色
食堂是紅色的火焰，烤出香噴噴的炙肉，時(shí)常飄來(lái)一股股誘人的菜香。上午最后一課，同學(xué)們總能聞到撲鼻的飯香，垂涎欲滴，食欲早已飛到了充滿美味佳肴的食堂。一旦吃飯的鈴聲響起，同學(xué)們就像脫疆的野馬以火的熱情沖向食堂。食堂中熱氣騰騰、人聲沸，同學(xué)們狼吞虎咽，本饑腸轆轆的肚子，瑞菜足飯飽了，本沒精打采的樣子，現(xiàn)在精神抖擻了。同學(xué)們補(bǔ)中了能量，為下午的課程、運(yùn)動(dòng)作好準(zhǔn)備。這就是熱火朝天的食堂，像火一樣熱辣，像火一樣奔騰，像火一樣充滿激情，難道食堂不是紅色的嗎？
宿舍的色彩：綠色
學(xué)習(xí)了一天，終于可以休息了，大家三三兩兩地來(lái)到宿舍，懶散地躺在床上。宿舍是綠色的，給人安靜、輕松、舒適的感覺，同學(xué)們把緊張、壓力拋到九霄云外，在這綠色空間里談心、聊天。熄燈了，大家躺在床上，有的回想著一天的收獲，有的思考著沒有解出的數(shù)學(xué)難題，有的憧憬著明天的美好故事……經(jīng)歷了背誦、默寫、考試的疲憊，現(xiàn)在休閑休閑，別提多意了。
生活就是一張白紙，自己任意發(fā)揮，畫上屬于自己的色彩。我的畫中有金色的.家庭、藍(lán)色的教室、紅色的食堂、綠色的宿舍，同進(jìn)，也有喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣在畫中作點(diǎn)綴。
這就是我的畫，金色的溫暖、藍(lán)色的競(jìng)爭(zhēng)、紅色的能源、綠色的休閑：這也是我的生活，我豐富的生活，我充實(shí)的生活，我多彩的生活。
色彩初中作文 篇8
時(shí)光是有顏色的，而且它的顏色千變?nèi)f化，讓人怎么看都喜歡。但是，多彩的時(shí)光，也是有期限的，僅僅就是六年的小學(xué)生活罷了。
剛剛走進(jìn)小學(xué)校門，用自己好奇的目光欣賞著校園中的花朵含苞待放，小樹亭亭玉立，就連小草也勃勃生機(jī)。之后懷揣著興奮的心情，撒開腿就跑，跑到自己一年級(jí)的教室里去，又看見了那慈祥的老師、可愛的同學(xué)，不由得微笑了起來(lái)。課堂上從“a、b、c、d、e、f、g……”學(xué)到“1、2、3、4、5、6、7”，沒有哪一次不包含著我們學(xué)到新知識(shí)的.喜悅。而這短暫又美好的一年級(jí)，也就在陽(yáng)光下一閃而過(guò)了。這段永遠(yuǎn)忘不掉的時(shí)光，是金黃色的。在充滿翠綠、淺綠、深綠、暗綠的三年級(jí)，又有著別樣一般風(fēng)味。在那個(gè)可愛的時(shí)光里，我們仿佛走進(jìn)了書的森林，在那一片幽深的寂靜中，我們的耳邊仿佛傳來(lái)了睡美人那溫柔甜美的歌聲，眼前又好似看到了丑小鴨蛻變成白天鵝的嬉笑聲，無(wú)論是安徒生的童話還是吳承恩的傳記，都是時(shí)時(shí)刻刻讓我們感興趣的。大家在一起讀書、討論心得，不要一會(huì)兒，一個(gè)下午就不知不覺地過(guò)去了。那藍(lán)色的網(wǎng)絡(luò)時(shí)光是我們記憶猶新的。
在五年級(jí)的時(shí)候，我們剛剛接觸了神奇的網(wǎng)絡(luò)，在每一節(jié)電腦課即將到來(lái)的時(shí)候，都會(huì)激動(dòng)得近乎發(fā)狂。在電腦課上，我們上機(jī)操作，根據(jù)老師講的內(nèi)容，設(shè)計(jì)出一張張精彩好看的圖片。不僅如此，還深刻地意識(shí)到網(wǎng)絡(luò)不僅僅只用于玩游戲、聊qq，還可以在百度、搜狗上查資料，看電影。而且電子郵件也時(shí)時(shí)牽動(dòng)著我們的心。沒事給遠(yuǎn)方的親友發(fā)發(fā)郵件，也是更加方便快捷了的。六年級(jí)的生活，更是充滿了酸甜苦辣，考試的辛苦，復(fù)習(xí)的緊張，還有離別時(shí)的不舍與悲傷現(xiàn)在也都?xì)v歷在目，讓人回憶著，在回憶中尋找快樂(lè)，又遇見悲傷。六年級(jí)的時(shí)光，充滿那神秘而又傷感的紫色。在紫色的六年級(jí)中，我們看到了和朋友們的短暫相見的甜蜜瞬間，又遨游了寫了這份寫那份的考試題的海洋。
而這說(shuō)不出什么味道的紫色，只是在照相機(jī)“咔嚓”按下快門的一瞬間，留下了不可磨滅的，美好的印象。而所有的小學(xué)六年生活的事情，也都藏在了照片上一個(gè)又一個(gè)笑臉的背后，現(xiàn)在時(shí)時(shí)拿起，也不禁微笑了起來(lái)。這多姿多彩的六年時(shí)光，有著一種又一種的顏色，有著一個(gè)又一個(gè)的回憶。
它可以用一種又一種的顏色來(lái)訴說(shuō)，卻只能用一個(gè)詞來(lái)概括，而這個(gè)詞，就是“童年”。
色彩初中作文 篇9
燈光下那一抹紅，是熾熱的顏色，也是愛的顏色。
——題記
驀然回首。舊時(shí)光，安然無(wú)恙。
“馳隙流年，恍如一瞬星霜換”。而今，昔日孩童已長(zhǎng)大，當(dāng)年老人雙鬢白。衣柜角落里那件紅色的毛衣，仍存留著愛的氣味，綿長(zhǎng)的幸福永遠(yuǎn)留在了心中……
奶奶是一個(gè)傳統(tǒng)思想較重的人，又十分地固執(zhí)。兒時(shí)過(guò)年，她總催著我們這幫小孩子穿大紅衣，顯得喜慶。而我又倔，“紅色?我不要!那么俗氣!”這時(shí)，她便要開始嘮叨。而我就倔強(qiáng)地蹲在角落，以沉默來(lái)表示反抗。
一個(gè)冬天，已是深夜。我在房間里寫作業(yè)，驀然間一抬頭，便望見窗玻璃上紅色的窗花。又是紅色。我走過(guò)去，仔細(xì)端詳�！澳棠逃旨艏t窗花了，還貼在這么顯眼的地方!”，我嘀咕著“怎么這么拗呢!真土!”。我一向不認(rèn)為紅色是好看的顏色。
回到書桌前，接著寫作業(yè)。咦?真奇怪，客廳里竟沒有一點(diǎn)聲音。平常這時(shí)候，奶奶應(yīng)該還在看電視吧!我有些納悶，沒聽見平時(shí)咿咿呀呀的戲曲聲，還有些不習(xí)慣呢。
我慢悠悠地起身走出去。輕輕打開門，客廳的燈還亮著。電視的`屏幕是黑的。見奶奶坐在沙發(fā)上，兩眼緊緊地閉著。她淺淺地呼吸著，已安然熟睡。我不禁感到詫異，老人的手里還緊緊拽著還沒織完的紅毛衣，兩根長(zhǎng)針交織著，沙發(fā)上是一團(tuán)毛線。突然間有些心疼。老人眼角的紋路已深，黑發(fā)掩不住銀絲，伊人已被時(shí)光滌去意氣風(fēng)發(fā)。我在長(zhǎng)大，而她在變老。
燈光下，那件紅毛衣顯得特別耀眼。我的心里一怔。奶奶前幾天不是說(shuō)要給我織毛衣嗎?難道……我輕輕喚醒她，“這么晚了，怎么在這睡著了?”奶奶揉揉惺忪的睡眼，“我給你織毛衣呢，人老了，一犯困，就給睡著了。哎，糊涂了!瞧，這毛衣，是紅色的，多好看!你總說(shuō)紅色土，怎么會(huì)呢?改天就乖乖穿上，別不聽話……”
我的心不經(jīng)意間被觸動(dòng)了。老人連夜為我織的紅毛衣，是因?yàn)閻郯�。紅色只是一種簡(jiǎn)單的顏色，卻成了老人一份愛的執(zhí)念。
心中突然多了一抹色彩，是紅色!
夜已深，老人漸入夢(mèng)鄉(xiāng)。噓!窗外蟲鳴請(qǐng)輕收，別驚擾她夢(mèng)酣。
色彩初中作文 篇10
心靈像一幅畫，積極的人會(huì)仔細(xì)描邊，認(rèn)真勾勒。讓它達(dá)到最斑斕的效果。消極的人則會(huì)將各種顏料亂潑一氣，自暴自棄，使它稱為一張廢紙。心靈由多種色彩組成。其中我心中最美的色彩，便是我的那位外國(guó)網(wǎng)友。
落葉的晚秋，讓一切都變得蕭瑟和凄涼。我輕輕關(guān)上窗，卻任由自己的心情像天一樣陰沉——考試失利了。我坐回到電腦前，無(wú)意的聊天觸動(dòng)了我。他猶如一點(diǎn)鮮艷的藍(lán)，漸漸在我的心中溶解，化開，讓我陰沉的心有了一抹希望的藍(lán)。
他用英語(yǔ)勸說(shuō)我，勉勵(lì)我。雖然遠(yuǎn)在彼岸，各在一方，但他發(fā)來(lái)的句子仍使我有如一位大哥親切地拍著我的肩膀，不斷地安慰我一樣。被感動(dòng)的我將手機(jī)號(hào)告訴了這位素不相識(shí)卻倍感親切的人。這樣，我們相識(shí)了。
他的想法像是一絲絲綠，靜靜地滲入總是將事情看得很悲觀的我的思想中。來(lái)往于兩個(gè)國(guó)家之間的短信讓我了解到他對(duì)失敗的豁達(dá)。一天，在一次小測(cè)試中，我的'成績(jī)又不盡如人意。我猶如一個(gè)迷失在黑夜旅途中的行者。我我迷茫地發(fā)送了一條短信給他。片刻，他回復(fù)道：“你現(xiàn)在所做的一切，就是‘未來(lái)’這個(gè)問(wèn)題的答案�！蔽一腥淮笪�，如果我能夠抓住時(shí)間學(xué)習(xí)，那么未來(lái)就會(huì)變得更加美好。于是第二天的晨曦照在我的臉上時(shí)，帶著樂(lè)觀的思想告訴我要努力。即使結(jié)果不佳，我也不會(huì)后悔。我相信終有一天，我會(huì)收獲喜悅的果實(shí)。
在刻苦的學(xué)習(xí)中度過(guò)一段日子后，我發(fā)覺自己的頭無(wú)規(guī)律地痛了起來(lái)。我捏虎口，按太陽(yáng)穴，捶腦袋，雖然這些都無(wú)濟(jì)于事，我也不想浪費(fèi)時(shí)間去醫(yī)院治療。這樣我就可以省下一些寶貴的時(shí)間休息或?qū)W習(xí)。然而，兩周后，我的頭仍然不見好轉(zhuǎn)。
網(wǎng)友寒暄的短信發(fā)過(guò)來(lái)了，我無(wú)意間提到我的頭痛。和他認(rèn)識(shí)了寥寥幾個(gè)月，他發(fā)送的短信中卻已盛滿了關(guān)心和擔(dān)心�！岸及雮�(gè)月了，趕緊去醫(yī)院吧！
你的身體那么瘦弱，有病對(duì)自己的學(xué)習(xí)生活都不好的，……”。他一句句懇切的句子，猶如紅色一般溫暖，猶如雪地中的炭火一般。
雖然我的網(wǎng)友與我遠(yuǎn)隔重洋，但他在我心中留下希望的藍(lán)、樂(lè)觀的綠、關(guān)切的紅構(gòu)成我心靈畫面中最美的色彩。我將珍惜地用它們美化我的心靈，最終完成這幅美麗的圖畫。
色彩初中作文 篇11
他們的生命，難以用色彩來(lái)詮釋。
綠色——靜謐，堅(jiān)毅
它靜靜地站著，清瘦的骨節(jié)，淡泊寧?kù)o的氣度，它與世無(wú)爭(zhēng)，傲視風(fēng)雨雷電，淺唱悲歡離合，它沙沙地飛舞在晚風(fēng)暮色下，像永恒的綠色旋律。它是自然筆下超塵脫俗的竹。澄凈的綠就是它最完美的寫照。它，只是為了自然的需要而存在。什么，都撼動(dòng)不了它如磐石般堅(jiān)韌的氣魄，如浮云般的從容與安詳，默默無(wú)聞，它只是靜靜的佇立，靜靜的凝望，它的存在，點(diǎn)綴了一世界的清新與頑強(qiáng)。烈士如竹。清淡如竹，倔強(qiáng)如竹。
紅色——怒放的烈火
陽(yáng)光下，那朵花鮮紅地怒放。嘴角的朱砂痣風(fēng)一樣微揚(yáng)，凝成一個(gè)熱烈的笑。濃烈馥郁的香氣仿佛要宣泄自己的所有。它無(wú)所畏懼地迎著同樣怒紅的烈日，無(wú)畏地迎接死亡，直至鮮紅的花瓣深得發(fā)紫，干涸得再也擠不出一滴水。它偏愛轟轟烈烈地離去，正因?yàn)樗c生俱來(lái)的性烈如火。冥頑不靈是它的執(zhí)著，不屈不撓是它的堅(jiān)持。它沒有做到空手而來(lái)，空手而歸。它的存在，是熱血一樣無(wú)悔的旋律。烈士如花，熱烈如花，執(zhí)著如花。
金色——只一瞬的耀目
燦爛，輝煌，璀璨，無(wú)法修飾它真正的光彩。它籠罩著一切，讓一切都烙上它的生命，它的存在，它瀟灑地潑墨揮毫，洋洋灑灑，它讓幾近暗淡的天際迸發(fā)出最?yuàn)Z目的色彩。它感嘆自己年暮的生命，斂起沉重的步伐，故作輕巧的離去。于是，那一瞬，陰影掩埋了所有光芒。夕陽(yáng)，它無(wú)私地奉獻(xiàn)僅存的光和熱，只為延續(xù)那一刻的絢爛與光明。竭盡全力是它的信念。為了別人的快樂(lè)，耗盡自己的生命。它背負(fù)了他多歷史，留不下一點(diǎn)自我的空白。只因它自己，都已經(jīng)忘記了它自己。它的存在，燃燒了自己的青春，照亮了別人的世界。烈士如夕陽(yáng)。壯烈如夕陽(yáng)，無(wú)私如夕陽(yáng)。
藍(lán)色——天的淺藍(lán)，海的深藍(lán)
碧藍(lán)如洗的天，掠過(guò)長(zhǎng)嘶的孤鴻，劃過(guò)似有似無(wú)的`云若隱若現(xiàn)，繼而一切歸于起初的平靜。它的胸懷廣闊，似能容納一切，蕩滌去所有塵埃。不論是真善美，亦或是假丑惡，在它看來(lái)，都是一樣的。它的存在，是無(wú)盡的寬容與包納。烈士如天。慈愛如天，寬容如天。深沉湛藍(lán)的海，神秘而詭譎。它深晦，它繾綣，它多變。它時(shí)而洶涌，時(shí)而溫柔。它喜愛真誠(chéng)的存在，厭惡虛偽的外在。它緊握住手心里咸澀的淚水，并不奢望清泉的甘甜與茶水的雋永。它的存在，是愛憎分明，是知足常樂(lè)。烈士如海。正義如海，知足如海。
他們的生命，難以用色彩來(lái)詮釋。
直至灰白。卻亙古不變的斑斕。
色彩初中作文 篇12
他，就是屈原！
他的家庭有顯赫的地位——父親是楚國(guó)的大司馬。他自己也是一位才子，既明于治亂，又嫻于辭令。早年更是因帶兵反抗入侵的秦兵而成名！他從小就懷有強(qiáng)烈的愛國(guó)情感。于是，他選擇了做官，選擇了為國(guó)效力……
為了實(shí)現(xiàn)楚國(guó)之振興，屈原提出“美政”，積極輔佐楚王變法圖強(qiáng)，也一度使楚國(guó)出現(xiàn)國(guó)富兵強(qiáng)、威震諸侯的局面，也因此深受楚王的寵信。但正當(dāng)他在為自己的政治理想不斷努力時(shí)，孰不知官場(chǎng)之黑暗漸漸將他包圍……
張儀用“獻(xiàn)商于之地六百里”騙了懷王，致使齊楚兩國(guó)斷交，懷王惱羞成怒，下令發(fā)兵攻打秦國(guó)，周圍的大臣紛紛應(yīng)和，更是不斷地煽風(fēng)點(diǎn)火。這時(shí)，反對(duì)的聲音出現(xiàn)了，屈原一身白袍站了起來(lái)，以自己高超的口才以及獨(dú)到的政治遠(yuǎn)見駁得所有大臣啞口無(wú)言，更是動(dòng)搖了懷王三分，那一句句“大王，三思��！”回蕩整個(gè)皇宮，但還是壓不過(guò)昏庸的怒火，見無(wú)力回天，屈原憤然離宮，兩行熱淚奪眶而出，又有何人知曉？
楚先后兩次伐秦，均被打得大敗。無(wú)奈，屈原只能出使齊國(guó)，修補(bǔ)兩國(guó)之裂縫。在齊國(guó)皇宮中，那抹白巍然的站在那里，一席又一席真誠(chéng)的話語(yǔ)深深地打動(dòng)了齊王，齊楚聯(lián)盟本應(yīng)就此誕生。但誰(shuí)知就在屈原出使齊國(guó)的這段時(shí)間，懷王聽信了讒言，與秦國(guó)產(chǎn)生了浮于表面的“黃棘之盟”，致使齊楚又?jǐn)嘟�，甚至將真正忠心于他�?屈原流放至漢北。即使這樣，依然無(wú)法磨滅屈原對(duì)國(guó)家的牽掛，一句“已矣哉！國(guó)無(wú)人莫我知兮，又何懷乎故都？既莫足與為美政兮，吾將從彭咸之所居！”一不留神便被千古傳唱……
終于回到了郢都，但懷王已死于異國(guó)，朝政也愈加腐敗。頃襄王接位，子蘭任宰相，此間與秦邦一度斷交，但卻在七年后與秦聯(lián)姻，以求茍且偷安。屈原為此怒斥他們，卻又一次被流放……
八年后，秦軍將領(lǐng)白起攻破郢都，楚國(guó)敗局已定，屈原悲憤不已，但他不愿遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，在他生命的最后一刻，依然是一襲白裝，象征了他一輩子的清白，投入了汨羅江，殉了自己的政治理想。
有那么一抹白，他純潔無(wú)瑕，卻是任何顏色都無(wú)法比擬的！有那么一抹色彩，永恒的存在于后人心中……
色彩初中作文 篇13
那是一個(gè)乞丐。他坐在墻角，縮著腿，低著頭。在這個(gè)城市中，在熙熙攘攘的人群中，他顯得格外不起眼，又格外引人注目。他很安靜。
一件肥大的軍大衣裹住了他瘦小的身軀。每當(dāng)風(fēng)吹過(guò)來(lái)時(shí)，他就要往軍大衣里縮一下，然后又向前挺挺腰板，好像在這件大衣的保護(hù)下，他變得強(qiáng)壯了似得。然而那件軍大衣并沒有多少用處，又臟又舊，口袋那里破了個(gè)大洞——露出一簇簇泛黃的棉花。他就那樣，抄著手，縮在大衣里，靠著墻角，面前是他的碗，真正的“鐵飯碗”，就那樣銹跡斑斑地?cái)[在他面前。里面放著幾個(gè)少得可憐的錢幣。他不吆喝，別人給錢時(shí)也不說(shuō)“謝謝”，偶爾只會(huì)掏出一根小木棍來(lái)敲敲他的碗，好像要提醒人們他的存在。人們對(duì)這個(gè)奇怪的乞丐竊竊私語(yǔ)。而他似乎并不怎么在意別人的眼光：他一直低著頭，一頭亂發(fā)和胡須成功地遮擋了他的視線，也成了他的屏障。沒人給他太多的錢。
他低著頭，直到傍晚時(shí)分，一個(gè)年輕女人給他碗里放了一張十元錢。女人戴著眼鏡，說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣的：“大爺，天冷了�！逼蜇た粗肜镂ㄒ灰粡埓竺嬷档腻X幣放在幾枚硬幣中，十分突兀。他終于抬起了頭。那是一張?jiān)鯓语柦?jīng)風(fēng)霜的臉��！曬得很黑，發(fā)白的兩鬢與胡須像是一根根的銀針扎在臉上，臉頰瘦長(zhǎng)，使他原本高高的顴骨更加突出，只剩下了一雙渾濁的眼睛。他很快看了她一眼，便又低下頭去，他的手忐忑地放著：“謝謝�！彼痔痤^，只是一剎那，他的容貌便已有所不同：他眼中流溢出了一種光彩，只有在生機(jī)勃勃的孩子身上才有的這種光彩，不僅僅是感激，還有被理解與尊重的喜悅。年輕的女人笑了笑，走了。但乞丐眼中明亮的色彩并未退去，他小心翼翼地收起那張十元錢，又拿起一枚硬幣，走到小攤前買了一瓶水，擰開蓋，一揚(yáng)脖快活地喝了下去，他把瓶子塞回衣兜，坐回了墻角，哼起了自己家鄉(xiāng)的曲調(diào)。夕陽(yáng)映紅了他的'臉，染了他的歌謠，也暖了他的心。是誰(shuí)讓這個(gè)飽受冷眼的老乞丐對(duì)她說(shuō)了一聲“謝謝”？是那些懷有憐憫之心的人！他終于知道了，在這世界上還是有人尊重他的。還是會(huì)有人叫他一聲“大爺”，他至少還有尊嚴(yán)。
太陽(yáng)漸漸落下去，一切又變得昏暗、模糊，但乞丐臉上那抹亮麗的色彩，卻在夜色中顯得愈發(fā)的明亮、堅(jiān)韌。
色彩初中作文 篇14
我們的生活多姿多彩，火熱的人生是紅色的，高雅的人生是淡紫色的，文明的人生是綠色的吧，我這樣想。
可是生活中的灰色，這種令人討厭的色彩還涂在我們心靈的天空里，不信你瞧大街上，瓜子皮，紙屑，果核，他們好熱鬧，穿梭在各種各樣的鞋子中間，而那些鞋子的主人對(duì)此感到?jīng)]什么可大驚小怪的，就如同蒼蠅、蚊子與人類共同生活在一個(gè)世界里一樣稀松平常。當(dāng)一個(gè)腳踩香蕉皮的小男孩飛出一米遠(yuǎn)并重重的摔倒在地上后，垃圾們無(wú)不為自己的精彩舉動(dòng)而喝彩，它們咧著發(fā)黑的嘴巴，懶洋洋的躺在街上，斜眼目睹著匆匆的行人，不屑的搖搖頭。一個(gè)罪惡的種子在滋生蔓延“別看它們?yōu)t灑，等著瞧吧，我會(huì)讓他們吃盡苦頭的�！彼麄�?cè)陉幇档慕锹淅锩孛艿腵商議著，他們野心勃勃，還希望有一天能夠成為天下的霸主呢。
一天一天過(guò)去了，這群十足的壞蛋，它們?cè)诩?xì)菌這個(gè)幫兇的策劃下，制造了許多可怕的“武器”，隨著風(fēng)到處飛揚(yáng)，飛到衣服上，沾到人們的手上、臉上，甚至嘴邊……天哪，太可怕了！麻痹大意的人們不曾想到一場(chǎng)大的襲擊正悄悄的向健康侵來(lái)……
又一夜過(guò)去了，“健康”終于倒下了，他戴著大口罩，哎吆哎吆在床上呻吟呢。而躲在角落里的垃圾們歡呼雀躍，正在為它們勝利舉杯歡慶呢，正當(dāng)它們高興的忘乎所以的時(shí)候，一把大掃帚揮來(lái)，讓他們?nèi)亓斯��！疤彀�，太惡心了�！鼻鍧嵐と藚拹旱卣f(shuō)。清潔工人將這些可惡的家伙送到專門清理它們的地方。綠色又一次戰(zhàn)勝了灰色。
在未來(lái)漫長(zhǎng)的歲月里，綠色和灰色的戰(zhàn)爭(zhēng)還會(huì)不斷上演。我們相信，只要我們每個(gè)人齊心協(xié)力，一定會(huì)把灰色從這個(gè)世界上趕走。
獨(dú)，反而使人感到快樂(lè)，它常常是人們所向往的，追求的。在我認(rèn)為，所有顏色當(dāng)中彩色是最好的，因?yàn)樗邆淞怂械念伾�，也是最完全的。生活如果沒有了色彩那么就不再精彩，平平凡凡的生活有什么好呢不如多幾分麻煩和幾分快樂(lè)，這樣能讓人受到啟發(fā)和感悟，也能得到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，所以生活需要色彩!生活如畫，需要色彩來(lái)描繪。
色彩初中作文 篇15
我不知道天空的淚水是什么，是嘩啦嘩啦的雨水么？或許是，或許不是吧！
喜歡一句話“天空是結(jié)了冰的海洋”，為什么會(huì)喜歡呢？我也不知道。只是覺得這句話像我們的青春一樣陽(yáng)光，一樣蔚藍(lán)，不在乎那些世俗的目光，不在乎那些所謂的庸俗。因?yàn)槲覀冃闹杏械螠I，可以像愛一樣融化別人的傷感，因?yàn)槟堑螠I很珍貴……
在我的天空中，一直以為是蔚藍(lán)的，那種很美很美的藍(lán)，看不到雜質(zhì)，看不到污濁的藍(lán)。像一幅未經(jīng)雕琢的自然畫。可是，不曾知道，在天的那以邊卻是黑暗的，沒有陽(yáng)光，沒有溫度，沒有美麗……
朋友說(shuō)我是個(gè)以自我為中心的人，常常會(huì)令人望而生畏！我驚愕，怎么會(huì)呢？可回想起來(lái)，可不是么？
總喜歡讓別人跟著我的思想走，總喜歡強(qiáng)迫別人干別人不喜歡干的事情，總喜歡顯示出一種高傲的表情，總喜歡……一幕幕像電影片段一樣回放在腦海中，淚水“吧嗒，吧嗒”掉在了衣服上，從清晰到模糊的一瞬間，我明白了為什么自己總是難覓知音，難尋友情。
我感謝那個(gè)朋友，我感謝自己那片黑色天空的淚水，那滴淚是珍貴的，讓我明白自己應(yīng)該有一顆謙虛的心面對(duì)別人，用真誠(chéng)的笑容撫慰別人的傷口，用真誠(chéng)的心去理解別人，感化別人，用真誠(chéng)的心為自己的天空添上一抹絢麗的彩虹……
天空中的那滴淚或或許并不陰霾，但它卻留下了痕跡，不可磨滅的痕跡……
我承認(rèn)我是一個(gè)好強(qiáng)的孩子。我不喜歡事事爭(zhēng)第一，但是卻喜歡緊隨別人身后。
我想我一輩子也不會(huì)忘記那次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)考試，當(dāng)56分的`試卷拿到手是，心竟然莫名其妙地抽搐起來(lái)，第一次不及格的感覺竟如此疼痛難忍。徉裝無(wú)所謂，然而半夜卻在被窩里哭了一宿。
我應(yīng)該感激這56分的試卷，它讓我更清楚自己應(yīng)該更加努力，踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步。我相信，那些淚水不會(huì)白流。淚水讓我明白失敗后應(yīng)該汲取教訓(xùn)，應(yīng)該勤奮地在蔚藍(lán)色天空中編制美麗的彩虹……
或許，每個(gè)人都有自己的一片天空，一片夢(mèng)想樂(lè)園以及那滴珍貴的淚水。我想，我們做的不僅僅是用心去描繪自己的天空，更重要的是在成長(zhǎng)中索取快樂(lè)，汲取教訓(xùn)。讓天空中的那滴淚在陽(yáng)光下發(fā)出鉆石般的色彩！
色彩初中作文 篇16
我的家鄉(xiāng)，是紅色的武漢，我去過(guò)的城市，有紫色浪漫的上海、色彩繽紛的蘇州……
說(shuō)武漢是個(gè)紅色的城市，這是一點(diǎn)也不假。這里，是新中國(guó)崛起的起點(diǎn)，是第一個(gè)起義成功的城市。這里有著革命烈士的鮮血，有著火紅的精神和記憶。武漢的夏天非常熱，長(zhǎng)江大橋上就有六十多攝氏度，它素有“四大火爐”之一的美名，再加上武漢人熱情似火，紅色是當(dāng)之無(wú)愧的。
上海是浪漫的紫色，到處散發(fā)著甜蜜的氣息。不僅因?yàn)樯虾Ｈ藧鄢蕴鸬?食物，而且是因?yàn)樗麄儾幌裎覀兾錆h人大大咧咧的。他們很少說(shuō)話，即便是擁擠的地鐵里也是安安靜靜的。這么安靜的情景，又給上海增添了一份安恬，一份愜意。上海緊連大海，海水藍(lán)藍(lán)的，人走在海邊，吹著清涼的海風(fēng)，可以感受到大海那種浪漫的氣息……
蘇州是色彩繽紛的。蘇州是“江南水鄉(xiāng)”中的一員，一到晚上，蘇州便熱鬧了起來(lái)。窄窄的一條街上，擠滿了人，色彩繽紛的燈火，倒映在水面上，真難分辨出哪是陸地，哪是水面。不僅僅是游玩的地方燈光綺麗，就連普通的大橋上都閃著漂亮的燈光，把黑夜都照亮了。游覽蘇州的小橋流水人家時(shí)，我又開始發(fā)現(xiàn)，蘇州不僅是色彩繽紛，而且色彩繽紛中還有著江南水鄉(xiāng)獨(dú)有的一份清麗之美。
不僅是這些城市有獨(dú)特的色彩，還有我沒去過(guò)的北京、青島……都有自己獨(dú)特的色彩，等著我去發(fā)現(xiàn)、去品味……
色彩初中作文 篇17
文學(xué)，你富有你的內(nèi)函，你總是那么妙不可言。你用你“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨滋潤(rùn)著我的心田，你用你那身迷人的倩影，深深地吸引了我，讓我為你而陶醉。
我倘佯在知識(shí)的長(zhǎng)河中，領(lǐng)略一切事物的美，在此其間，我發(fā)現(xiàn)了那神秘的你，曾幾何時(shí)，我已被你的`精華深深地陶醉。歲月如流水般淌過(guò)。在你的哺育下，我茁壯成長(zhǎng)。十七年的伴隨，讓我對(duì)你擁有了嶄新的認(rèn)識(shí)。
清晨，我在陽(yáng)光的沐浴中瀏覽著周圍的世界，耳旁忽有小鳥的嘰喳聲，此景，讓我想起了李白的詩(shī)句：“處處聞啼鳥”。傍晚踏在回家的小路上，領(lǐng)略夕陽(yáng)西下的美景，不禁又讓我回想起李商隱的詩(shī)句“夕陽(yáng)無(wú)限好”生活處處皆文學(xué)。周末與朋友一同逛書店，徜徉書的世界中，品味著書中的樂(lè)趣，真是回味無(wú)窮。
寂寞無(wú)聊時(shí)，拿起一本《時(shí)文選粹》，好攸內(nèi)心彷徨的人，找到了心靈的慰藉，曾經(jīng)，我為“母親”這篇文章而流淚，他講述了母狼為保護(hù)它幼小的兒女，而犧牲了生命，有時(shí)文學(xué)也會(huì)觸動(dòng)著你的心弦，讓你的心靈受到振撼。你的偉大，你的無(wú)私再次波動(dòng)著我的心弦。
文學(xué)讓一個(gè)枯燥無(wú)味地我變得富有文化內(nèi)涵，是你教會(huì)了我領(lǐng)會(huì)這大千世界的美，我渴望與你相伴到永遠(yuǎn)。
生活處處皆文學(xué)，生活就像一本“史書”，在生活中，我品味著他，瀏覽它的“精華”。我熱愛你。
文學(xué)輕輕地從我身邊走過(guò)，帶著微笑走，走得如此坦然，我渴望你停住腳步，讓我再次瀏覽，品味你的精華所在。
色彩初中作文 篇18
我的童年是一張白紙，可仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)……它在慢慢地變色！
“紅色”
她是我死黨中最活潑的一個(gè)，她是一個(gè)熱情外向，樂(lè)觀開朗的女孩，而且成績(jī)非常好，跟她呆在一起的時(shí)候，一點(diǎn)兒都不會(huì)有壓力，你瞧：她眉梢下?lián)P，眸子熠熠生輝，唇線時(shí)不時(shí)拉緊，顯露出她可愛的小虎牙，可見她是多么愛笑��！每次和她在一起，心中會(huì)莫名的生起一種被人保護(hù)的安全感，她像個(gè)“大姐大”，如果你向她訴說(shuō)委屈，她會(huì)很樂(lè)觀地說(shuō)：“沒事！下次再努力嘛！”接著，又滔滔不絕的講述一天的趣事。
“藍(lán)色”
她是個(gè)很漂亮的女孩，她有時(shí)安靜的會(huì)讓你感覺不到她的存在，她有著長(zhǎng)卷發(fā)，一對(duì)撲閃的.大眼睛會(huì)讓你看到她的愁苦和無(wú)奈，她的心更是純到無(wú)法比喻的地步，她有時(shí)會(huì)靜靜的聆聽你的煩惱，而有時(shí)聽到令她憤怒的地方，她會(huì)皺起眉心，繃起唇線，很嚴(yán)肅的樣子，她像一湖透明的清水，你永遠(yuǎn)也猜不到她在想什么，下一步會(huì)做什么，她的態(tài)度很容易讓你忽視了她。
“紫色”
她是一個(gè)酷酷的“暴走族”。神秘又虛幻，常勾起別人的好奇心，表面上，她非常不好接觸，孤僻，冷漠。如果她露出微笑的話，你會(huì)馬上暈過(guò)去，因?yàn)檫@是不可能的�？墒撬苌普�，一講起話來(lái)就如黃河的浪花，一浪接一浪的向你撲過(guò)來(lái)，讓你感到呼吸困難。
有這三種顏色伴在我身邊，是不是很好？
色彩初中作文 篇19
童年是歡樂(lè)的，童年是無(wú)忌的，童年是五彩斑斕的。
童年里最讓我難忘的是奶奶家門前的那條小溪，它給了我歡樂(lè)，留給我深刻的印象，小溪里有很多小蝦，一想起那件事，總覺得自己很傻。那時(shí)候我還小，不懂事，奶奶因?yàn)楹荜P(guān)心我，所以不讓我出去玩，奶奶越不讓我出去，我就偏要出去，我趁奶奶不注意，偷偷的溜了出來(lái)，我把小伙伴們一起叫來(lái)，一個(gè)拿著塑料口袋，一個(gè)拿竹竿，其余的負(fù)責(zé)捉蝦，我們把捉到的小蝦裝在口袋里，然后把小蝦又放在了我們幾個(gè)小孩做的小池塘里，我捉的正投入時(shí)，一不小心，被溪邊的小石塊絆倒了，掉進(jìn)了溪里，小伙伴們嚇壞了，其中一個(gè)大哥哥立刻跳下水，把我拉了上來(lái)，我才幸災(zāi)樂(lè)禍，小伙伴見我成了一只‘落湯雞’都忍不住笑了起來(lái)，突然，我感覺全身癢癢的.，脫開鞋襪一看，原來(lái)是溪里的小蝦把我的衣袖和鞋襪當(dāng)成了它們的玩具，弄的伙伴們更笑得直不起腰。
我立刻往家里跑，一溜煙的沖進(jìn)房間把濕透的衣服換掉，我趁奶奶不注意，把衣服丟進(jìn)了洗衣機(jī)里。過(guò)了幾天奶奶好像發(fā)現(xiàn)了什么，把我叫到客廳里，說(shuō)：‘洗衣機(jī)里的臟衣服怎么回事�！茨棠棠菄�(yán)厲的神情，我只好一五一十的把事情告訴了奶奶，弄得奶奶哭笑不得地說(shuō)："真是我的傻孫女�！�
啊，童年你就想一個(gè)小搖車，搖出了千千萬(wàn)萬(wàn)人的歡笑聲。
色彩初中作文 篇20
走在鄉(xiāng)間小徑，樹的縫隙下有幾點(diǎn)光斑，幾絲涼風(fēng)讓大樹搖擺，遠(yuǎn)處有許許多多的農(nóng)地，空氣清爽新鮮。
遠(yuǎn)處的煙囪上冒著縷縷白煙，飄在空中，越往上升，直到消失，這是一位老人的房子，用形狀不整的石頭蓋成，已經(jīng)有很多年頭了，都已破爛不堪。
在鄉(xiāng)村生活中，家家戶戶一早都會(huì)起來(lái)干農(nóng)活，有時(shí)連飯也不吃就干，他們經(jīng)常會(huì)互相幫著干，都很和睦，但也會(huì)有些小矛盾什么的，每次干活，汗珠都會(huì)沾濕全身，但也是辛勤的結(jié)晶。
如果走在小河附近，經(jīng)常會(huì)看到鵝和鴨在那嬉戲，向前走去，它們會(huì)叫起來(lái)，那是它們不想有人打擾，后退幾十步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們的翅膀一動(dòng)不動(dòng)，就游得這么順溜，其實(shí)是靠它們的腳來(lái)游動(dòng)，只不過(guò)你看不到，它們嬉戲時(shí)，會(huì)張開翅膀，看起來(lái)很雄偉，它們四周都是土墻，有時(shí)也會(huì)靠著土墻擺擺自己的.頭，然后休息一會(huì)。
我的家鄉(xiāng)是著名的沂蒙山區(qū)，紅嫂的家鄉(xiāng)就是這里，這里四面圍山，山腰上都會(huì)栽著樹，山腳下就是我們農(nóng)戶人家的房子，這里就是典型的鄉(xiāng)村景象。
空氣中彌漫著泥土的清新，青草的嫩氣，花朵的芳香，潺潺的流水愉快的流淌著，山水融合，鳥兒鳴叫，家家戶戶里都會(huì)有些犬吠。
鄉(xiāng)村人家們和大自然簡(jiǎn)直是融為一體的，他們?cè)诖笞匀焕飫趧?dòng)，在大自然里生活，在大自然里歡笑，在大自然里苦惱。
我在鄉(xiāng)村生活中非常歡樂(lè)，有時(shí)會(huì)在鄉(xiāng)景里如癡如醉，回過(guò)神來(lái)，不得不感嘆：多姿多彩的鄉(xiāng)村真是美……
色彩初中作文 篇21
有一抹色彩，讓我無(wú)法忘記!
那是一天下午，爸爸帶著我出去散步，讓我從考試中掙脫出來(lái)。
突然一抹綠映入了我的眼簾：一棵小樹苗好像失去了生機(jī)，因?yàn)樗娜~片早已掉落許多，這寒冷的嚴(yán)冬快來(lái)了，它怎能抵御寒風(fēng)呢?或許就像我一樣，放棄了吧。
回到家，我竟然還念念不忘那棵小樹苗，為什么?它有哪里不同于其他的樹苗嗎?
幾個(gè)月過(guò)去了，我的心情漸漸恢復(fù)平靜，心中的.傷痕也漸漸愈合，卻不知怎么，想起了那棵小樹苗。
于是，拿上外套，出門了，又來(lái)到那棵小樹苗前，眼前的一幕令我驚呆了，它早就死去，卻沒有人來(lái)將它挖，是人為地，在等待奇跡?我不得而知。
僅有的一線希望破滅。
老師找我談話：“一次考試代表不了什么，老師覺得你是很有潛力的，老師很看好你，只是你身上好學(xué)生氣質(zhì)還未真正展現(xiàn)出來(lái)”，沒等我開口“老師第一次見你時(shí)，雖素不相識(shí)，但老師總覺得你與眾不同，你現(xiàn)在，一定是在為期中蓄力，對(duì)嗎?”“嗯，謝謝老師，我會(huì)加油的”，老師對(duì)我的印象，不正是我對(duì)那棵小樹苗的印象嗎?
我懂了，我要奮發(fā)努力，不辜負(fù)老師的期望!
周練到來(lái)了，我覺得試卷異常的簡(jiǎn)單，又去找了那棵小樹苗，它居然活過(guò)來(lái)了!我也考了一個(gè)相當(dāng)滿意的好成績(jī)。
我現(xiàn)在，正在為期中考試所蓄力，就像那棵小樹苗為自己的與眾不同而努力一樣，我一定不會(huì)辜負(fù)老師的信任與期望!
有那樣一抹色彩——充滿生機(jī)的嫩綠，讓我無(wú)法忘懷!
色彩初中作文 篇22
中國(guó)有一種古老的文字叫漢字，從倉(cāng)頡造字開始到現(xiàn)在，已經(jīng)有兩千五百年了。漢字的歷史可謂源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，它比其他國(guó)家的任何語(yǔ)言都要古老，以深厚獨(dú)到的內(nèi)涵，與眾不同的`姿態(tài)，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，如同一顆熠熠生輝的星，傲然屹立在文字的星海。而且，你知道嗎？漢字還有千變?nèi)f化的色彩呢！
淡白
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的書法班正在舉行一場(chǎng)大型的考試。這次考試我沒有做好充足的準(zhǔn)備，因?yàn)榍皫滋煳页鋈ネ鎯毫耍痔稽c(diǎn)兒都沒練。果不出我所料，這次考試我的書法水平有減無(wú)加，被老師狠狠地說(shuō)了一頓。我的心情十分低落。
當(dāng)時(shí)感覺所有同學(xué)的目光都注視在我一個(gè)人的身上，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。那是白，沮喪無(wú)力的白。
青綠
自打考試之后我就痛下決心，開始刻苦練字，可我已經(jīng)很久不練了，筆法生澀了很多，練了許多遍，最終換來(lái)的只有老師的不耐煩和同學(xué)們的冷嘲熱諷，我只能一次又一次地宣告失敗。
這是青色，失望心酸的青色。
紅色
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，過(guò)了一個(gè)星期之后，功夫不負(fù)有心人，我終于有了一些進(jìn)步，并且得到了老師的夸獎(jiǎng)。
這是紅色，讓我重新樹立信心，讓我歡喜，讓我開心的紅色。
漢字博大精深，漢字色彩紛呈，苦辣酸甜，經(jīng)它的書寫，浸于其內(nèi)，盡在其中。
色彩初中作文 篇23
春天是一年中大自然的新季節(jié)，而人生的新季節(jié)是人生中唯一的一次青春。
我提倡高尚的青年，比如王安石說(shuō)，一水護(hù)田，將綠意環(huán)繞，兩山送高尚的情操到綠意；我崇尚自由的青春，比如春天紅杏枝頭無(wú)憂無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅的激情，也有黑色的壓抑和無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想做的事；擁有快樂(lè)的青春，在海中暢所欲言；擁有一個(gè)有價(jià)值的.青春，展現(xiàn)人生的輝煌。青春給了我一個(gè)堅(jiān)定的夢(mèng)想，告訴我：驕傲的時(shí)候，失意的時(shí)候，坦然。我們擁有的是夢(mèng)想，我們把握的是平靜，我們要做的是堅(jiān)持！
我的青春是五彩繽紛的，它是許多驕傲的花朵，有的優(yōu)雅地綻放，有的含羞地綻放，就像藍(lán)天上的珍珠和星星。這是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而長(zhǎng)流不息。那是一片綠色的草地，長(zhǎng)滿了綠草。
青春是看不見摸不著的。只能用心去感受。你有一個(gè)純粹的青春，沒有沉浸在外面世界的喧囂中。青少年就像新生的太陽(yáng)。對(duì)于青春，也許你會(huì)失敗，也許你會(huì)遇到挫折，你可以一無(wú)所有，但你絕不能沒有希望。你要永遠(yuǎn)相信你是太陽(yáng)，在某個(gè)時(shí)刻你會(huì)照耀大地！
而我的青春，褪去那些朦朧的色彩，只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈。幸運(yùn)的是，在青春的夕陽(yáng)消失之前，我仍然可以期待和遐想！
色彩初中作文 篇24
每個(gè)人都有夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)不同，同時(shí)夢(mèng)的顏色也就不同。一個(gè)好夢(mèng)，幸福甜美的夢(mèng)它的色彩就是七彩色。
你的夢(mèng)是什么顏色的？紅色，藍(lán)色還是黃色。我的夢(mèng)就是這三種顏色，為什么，因?yàn)樗鼈兪侨�，是太�?yáng)的原色，是聚集在一起照射出夢(mèng)的七彩色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫這七種顏色是彩虹的顏色，它有很重要的象征，好比如一個(gè)人的夢(mèng)想。你的`夢(mèng)想決定你的一生，只要努力不管是平淡的，還是隆重的都是好的。有這樣一個(gè)故事：“很久以前，在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一位母親問(wèn)一對(duì)雙胞胎自己的夢(mèng)想是什么，老大說(shuō)：‘媽媽，我要當(dāng)國(guó)家干部成為一個(gè)偉大的人，有一個(gè)隆重的人生�！隙䥇s說(shuō)：‘媽媽，我只想開一家蛋糕店，做出甜美幸福的蛋糕。’媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。二十年過(guò)去了，老大成了國(guó)家一級(jí)干部，老二成了一家蛋糕店的老板。老大努力工作，受到人民的愛戴，老二成了小鎮(zhèn)最受歡迎的蛋糕師，他的蛋糕寫滿了幸福，甜美。他們的母親為他們感到驕傲。因?yàn)樗麄兠枥L出了夢(mèng)想的色彩，為自己的夢(mèng)想努力了�！�
這個(gè)故事，就是一個(gè)很好的例子，只要有夢(mèng)，就會(huì)有動(dòng)力，只要有動(dòng)力，就會(huì)努力，只要有努力，你就會(huì)成功，我正在一步步實(shí)現(xiàn)我那三原色的夢(mèng)。你呢，你有夢(mèng)嗎？你有動(dòng)力嗎？你努力了嗎？你描繪出夢(mèng)的色彩了嗎？在這個(gè)發(fā)展的社會(huì)，夢(mèng)想的天空籠罩著一片殘缺的彩云，它等待著你去填補(bǔ)，去吧，夢(mèng)想的彩云為你而完整，完成你夢(mèng)的色彩。
色彩初中作文 篇25
夢(mèng)想，是一個(gè)奇妙的東西，它就是你人生的導(dǎo)航塔，在黑暗里，為你指方向。只要在追求，夢(mèng)就不會(huì)失落；只要在奔走，路就不會(huì)荒，有夢(mèng)想，就有奮斗。在追求這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程就像一篇詩(shī)，優(yōu)美而意味深長(zhǎng)。
假如夢(mèng)有顏色，我想讓我的夢(mèng)成為棕色。因?yàn)�，我想擁有一個(gè)屬于自己的巧克力工廠，巧克力是棕色的，所以我的夢(mèng)也從那一枝枝色彩斑斕的彩筆中挑出了那一種帶有濃郁味道的棕色。
我這稀奇古怪的夢(mèng)，我從上幼兒園時(shí)就在我的.腦海里萌發(fā)了。我在第一次吃巧克力時(shí)，我覺得它在我嘴里慢慢融化，變得絲滑，有一股非常奇怪的味道直奔我的味蕾。嗯，這么的奇特，香味這么的濃郁。就這樣，我愛上了巧克力。那時(shí)候，巧克力非常貴，我天天纏著媽媽給我買，媽媽只有在我表現(xiàn)非常好的時(shí)候，才獎(jiǎng)勵(lì)我一塊。我小心翼翼的剝開它的外衣，它靜靜地躺在里面，香氣直沖我的鼻子。小心地咬一口，好滑，好濃郁。吃在嘴里，甜在心里，畢竟，那巧克力是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。我做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，我夢(mèng)見自己住在一個(gè)用巧克力做的房子里。那里什么都是巧克力做的：屋頂是用巧克力的薄片做成的，墻壁是由巧克力塊做成的……巧克力那種獨(dú)特而濃郁的香氣，散發(fā)在每一個(gè)角落里。每天都可坐在屋子里，吃巧克力，不停的吃……
色彩初中作文 篇26
對(duì)于鳥兒來(lái)說(shuō)，翱翔天際是夢(mèng)想；對(duì)于魚兒來(lái)說(shuō)，暢游海洋是夢(mèng)想；對(duì)于花兒來(lái)說(shuō)，為世界綻放芳香是夢(mèng)想……
那么，夢(mèng)想到底是什么顏色的？
兒時(shí)的夢(mèng)想是金色的，用一塊錢買冰琪淋是夢(mèng)想。期盼在哭鼻子的時(shí)候，有人送來(lái)一顆糖果是夢(mèng)想。用溫暖的陽(yáng)光點(diǎn)綴寒冷的冬日是夢(mèng)想。兒時(shí)的夢(mèng)想，為人生添上一筆暖洋洋的金色。
少年時(shí)期的夢(mèng)想是紅色的，擁抱清晨的曙光是夢(mèng)想。迎著困難無(wú)畏無(wú)懼是夢(mèng)想。用冰塊驅(qū)趕夏日的炎熱是夢(mèng)想。每天追著時(shí)間賽跑是夢(mèng)想…..兒時(shí)的`夢(mèng)想，為人生添上一筆火熱的紅色。
當(dāng)然每個(gè)人的夢(mèng)想，色彩都是不一樣的。
醫(yī)生的夢(mèng)想是白色的，穿上一身如天使般潔白的白大褂是夢(mèng)想；為病人消除病痛是夢(mèng)想；看病人綻出幸福的笑容是夢(mèng)想；濟(jì)世救人是夢(mèng)想…天使般潔白的夢(mèng)想；為人生添上了一筆純潔的白色。
空軍與海軍的夢(mèng)想是藍(lán)色的，到湛藍(lán)的天空去飛翔是空軍的夢(mèng)想；到一望無(wú)際的大海去流浪是海軍的夢(mèng)想；和鳥兒一起在廣闊的天空翱翔是空軍的夢(mèng)想；和魚兒一起在深藍(lán)的海洋暢游嬉戲是海軍的夢(mèng)想。自由的夢(mèng)想，為人生添上了一筆不羈的藍(lán)色。
夢(mèng)想，是五色繽紛的。夢(mèng)想，為人生染色。因?yàn)橛袎?mèng)想，才能給人希望。夢(mèng)想讓人充滿激情，充滿動(dòng)力。去努力，去拼搏，去創(chuàng)造，生命因有夢(mèng)想而精彩，人生因有夢(mèng)想而繽紛。
如果，你問(wèn)我夢(mèng)想是什么顏色的，那我會(huì)回答你：
夢(mèng)想是多彩的，為人生添上一筆筆濃墨重彩。
色彩初中作文 篇27
世界上沒有完全相同的兩個(gè)人，同樣也沒有完全相同的夢(mèng)。
——題記
夢(mèng)是什么，每個(gè)人心中的夢(mèng)都不一樣，失明的人夢(mèng)想是能見到光明，生病的人夢(mèng)想是擁有健康的身體，身體殘缺的人夢(mèng)想是擁有健全的四肢。
有人的夢(mèng)是白色的，有人的夢(mèng)是粉色的，有人的`夢(mèng)是紫色的。而我的夢(mèng)是多彩的！
我的夢(mèng)想，是我可以自由奔跑在草原上，就像小鳥自由在藍(lán)天上飛翔一樣。
我的夢(mèng)想是做一條魚，游蕩在河里無(wú)憂無(wú)慮，沒有煩惱，因?yàn)樗挠洃浿挥衅呙腌姟?/p>
我的夢(mèng)想是做一朵向日葵，努力朝著陽(yáng)光生長(zhǎng)，盡情地播灑自己的陽(yáng)光。
色彩是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊徊糠�，難以想象，如果沒有了色彩，我們的世界，我們的人生將會(huì)變成什么樣。
湛藍(lán)的天空，代表了我們想要飛上藍(lán)天的美好理想，我也有這樣曾經(jīng)美好的追求與愿望，我尋尋覓覓，始終徘徊在所有色彩之間，我不相信，沒有一樣合適的代表讓我完美的解答。
橘黃色的甜橙，在我的嗅覺下顯得那么透明，它就似有了心，我站在高處，俯視一切包括它透明般純潔的心，我的夢(mèng)想之色，悄悄綻放。
色，彩……組合在一起的兩個(gè)字，密不可分，就像朝陽(yáng)下的笑臉，迎著風(fēng)，迎著陽(yáng)光在春風(fēng)的沐浴下，盛開，那些綻放的笑臉，讓我一直難以忘懷，我喜歡在陽(yáng)光下沐浴，喜歡在春風(fēng)中接受洗禮，也喜歡在色彩的大千世界中，盡情遨游……
無(wú)論是高山流水，還是花前月下，都是因?yàn)橛辛松剩覀儾庞辛藢?duì)于枯燥的生活更美的詮釋，謝謝，我的夢(mèng)之色。
色彩初中作文 篇28
說(shuō)起小時(shí)候的日子，那真是個(gè)豐富多彩的世界，什么跑呀跳呀、什么捉迷藏呀、還有打沙包呀，全都一個(gè)不落地輪番上陣，那時(shí)我們的沙包時(shí)常落在那村里的一棵充滿危險(xiǎn)的大樹上。
打沙包時(shí)，扔來(lái)扔去，不知那個(gè)年輕伙伴不講武德，一個(gè)"哈拉少兒”，那沙包就像長(zhǎng)了眼睛一樣往樹上飛去。于是，我們只好找一個(gè)長(zhǎng)桿，朝樹上左捅一下，右捅一下。
不一會(huì)兒，一位老人朝我們跑來(lái)：“你們這群小兔崽子，膽大了��！敢在這亂來(lái)，看把樹折騰的！”我們趕忙一窩蜂地跑了，過(guò)一會(huì)兒，賊眉鼠眼地看看，看沒人了，又開始去捅。突然，撲咚一聲，一個(gè)東西掉下來(lái)，我們愣了一下，突然有人尖叫一聲：“是馬蜂窩呀！”
我們開始撒丫子四散奔逃，逃到家里時(shí)，已經(jīng)是左一個(gè)包，右一個(gè)包了，衣服都扯破了。心中暗道：“不好，看來(lái)今天是免不了一頓收拾了！”
如果說(shuō)童年的色彩是豐富的.，多彩的，那么少年時(shí)的色彩就是單調(diào)的，乏味的。
現(xiàn)在上學(xué)了，作業(yè)也越來(lái)越多了，和童年的游戲一樣“豐富”，童年有沙包游戲，而現(xiàn)在有各科必做的試卷。每天寫作業(yè)不寫到十一二點(diǎn)，那是不可能入睡的。一個(gè)學(xué)期的作業(yè)、練習(xí)，還有試卷厚厚一摞子，可以賣好多錢了！
就算有時(shí)間玩，腦子里依舊會(huì)想起那沒完沒了的作業(yè)，無(wú)法提起勁來(lái)。
寫著作業(yè)，看著院里玩耍的小孩子，不禁感慨萬(wàn)千，又想到那多彩的童年！
色彩初中作文 篇29
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！倍拍凉P下的秋天充滿詩(shī)情畫意。的確，對(duì)于秋天，最令人著迷的是它的色彩。
秋風(fēng)吹來(lái)的涼意使你神清氣爽，迷人的山脈，碩果累累的果園，金黃的田野……讓我陶醉不已，秋天我喜歡去野外，尋覓秋天的詩(shī)意，感受秋天的色彩。
在大山里我見到一叢叢野花，五彩繽紛的菊花特別引人注目，紅的.、白的、黃的……山坳里連成一片，就像一串串五彩的珍珠，花的上空有幾只彩色蝴蝶翩翩起舞。向遠(yuǎn)眺望，火紅的楓葉，和四季長(zhǎng)青的松柏相互交融，匯成一幅色彩艷麗的水粉畫，使山脈顯得楚楚動(dòng)人。
秋天的田野風(fēng)光綺麗。金黃的水稻彎下了腰，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，沉甸甸的稻穗搖頭晃腦，就像海面波浪起伏。金黃的大地，湛藍(lán)的天空，在它們交匯的天際，排成“省略號(hào)”的大雁，讓你情不自禁地踮起腳“望斷南飛雁”。
秋天最饞人的是果園。一棵棵果樹上掛滿了果子，飽滿的果實(shí)形態(tài)各異，它們用五彩繽紛的顏色宣告著自己的成熟，用誘人的香甜吸引來(lái)車水馬龍和歡聲笑語(yǔ)。
秋天的山，秋天的田野，還有累累的碩果，連同杜牧筆下的楓葉，被我珍藏在記憶中，張繼詩(shī)中的“江楓漁火”定格在我眼前，秋風(fēng)逗弄下的《漢宮秋月》隱隱傳來(lái)......秋，飽了眼福，飽了口福，豐盈了世界！
色彩初中作文 篇30
燈光，給人光明和亮光。在燈光下，一個(gè)人的影子出現(xiàn)了，它很矮，很瘦，像負(fù)擔(dān)著許多事。
燈光離我很近，每天放學(xué)回家時(shí)就能看到。它就在我的書桌上，每天辛苦的陪伴著我。每天我做作業(yè)都會(huì)做到很晚，燈光也都陪著我直到深夜。每晚，做了一些作業(yè)都會(huì)抬頭向窗外看去，然而都是一片黑漆漆的，沒有一絲的光亮，再把頭轉(zhuǎn)回來(lái)，卻看見一直亮著的臺(tái)燈。
長(zhǎng)大后，我常常加班到很晚，公司一到八點(diǎn)后就沒電了，我只能一個(gè)人孤獨(dú)的坐在電腦前，看著從電腦發(fā)出的光亮，我對(duì)自己說(shuō)：“加油，你雖是職場(chǎng)新人，但是只要在黑暗中不斷前進(jìn)，就會(huì)有更大的成就。”
現(xiàn)在的.我己經(jīng)是一個(gè)孩子的母親了，孩子每晚讀書都需要臺(tái)燈。一次孩子對(duì)我說(shuō)：“媽媽，謝謝您！給了我燈光。現(xiàn)在還有些貧困山村的孩子沒能用上電燈，有幾根火柴都算好的了。這次我沒考好，您沒有打我、罵我，而是細(xì)心的給我講解題目，您在我的心中就像一盞引領(lǐng)我前進(jìn)的光�！甭犕赀@番話，我突然想起了小時(shí)候的臺(tái)燈，也一直陪伴著我走進(jìn)了大學(xué)校園。
燈光，它沒有色彩，但給人一種溫暖的感覺。這種感覺對(duì)于任何人而言都是不一樣的，它可能代表勝利，可能代表著失落，但它對(duì)于我而言是兒時(shí)，上學(xué)日子的色彩，那是多么的美好的色彩啊！
色彩初中作文 篇31
可能許多人認(rèn)為粉筆只是老師們上課的工具而已，其實(shí)不然它真的只是上課的工具，但它也有其他的光彩。
粉筆大多數(shù)都出現(xiàn)于教室里，它們躺在粉筆盒里，等待著明天繼續(xù)為它的主人們貢獻(xiàn)自己的身軀。
小時(shí)候，媽媽給我買了一塊黑板和一盒彩色粉筆。那時(shí)候的我不懂事，只知道拿著一只只的粉筆在黑板上亂涂亂畫，畫了檫，檫了畫，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，粉筆就越來(lái)越短，粉筆盒也見底了。沒了就沒了吧，沒了就再買一盒吧！
上小學(xué)后，坐在教室里看著老師在黑板上用一根根的粉筆，寫滿了黑板，但在這樣的背后，可能一根根粉筆，一盒盒粉筆才造就老這樣的一塊黑板，許多人都只看到黑板的無(wú)限燦爛，但一根根粉筆消失在“腥風(fēng)血雨”的戰(zhàn)場(chǎng)上卻沒有發(fā)現(xiàn)它們的努力和辛苦。
后來(lái)，學(xué)校的粉筆也被領(lǐng)完了，學(xué)校只能重新進(jìn)貨，在這等待的幾天里，我們的課程受到了嚴(yán)重的`損失，幾天里真不知我們丟失了多少學(xué)習(xí)的考點(diǎn)以及知識(shí)。現(xiàn)在可算知道粉筆的重要性了吧！
粉筆的色彩雖然只能看到白色，但在這白色之間交雜多少的努力和辛苦。教室里的黑板就像國(guó)王，而粉筆則是將軍，如果說(shuō)戰(zhàn)場(chǎng)上的將軍都戰(zhàn)死沙場(chǎng)，那只有一個(gè)國(guó)王，這個(gè)國(guó)家也不能百戰(zhàn)百勝。
粉筆是白色的，但內(nèi)心的色彩確實(shí)豐富的。
色彩初中作文 篇32
夢(mèng)想是風(fēng)，鼓動(dòng)希望之帆；夢(mèng)想是帆，領(lǐng)起載夢(mèng)之船；夢(mèng)想是船，載你駛向?qū)拸V的岸；夢(mèng)想是岸，播種你的夢(mèng)想。每一個(gè)夢(mèng)想，都有自己的色彩，色彩斑斕。赤紅的教師夢(mèng)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熓窍灎T，點(diǎn)燃自己照亮別人。老師是大樹，結(jié)出甜果，貢獻(xiàn)養(yǎng)料；老師是是春蠶，吐出纖絲，耗盡了自己；老師是鋼筆，忙忙碌碌，好不停息。老師是每個(gè)人生命的指向標(biāo)，為我們指引方向。他們一生十分容易滿足，當(dāng)桃李滿天下的時(shí)候，他就在塵埃中微笑。老師，您的夢(mèng)想是太陽(yáng)的顏色，是鮮血的顏色，很紅很紅。
湛藍(lán)的`飛天夢(mèng)“五四三二一，起飛！”戰(zhàn)績(jī)?cè)谂艿郎下舆^(guò)，在空中畫出一道完美的弧線。在駕駛艙里的飛行員，緊握操縱桿，臉上有著一絲微笑，他們與雄鷹嬉戲，在彩虹上跳舞，時(shí)而穿越一道道云層，時(shí)而像魚鷹一樣俯沖。鳥兒是他們的伴侶，云朵是他們的朋友。飛行員，您的夢(mèng)是天空的顏色，是大海的顏色，湛藍(lán)湛藍(lán)。潔白的天使夢(mèng)又來(lái)了一個(gè)病人，一群白大褂涌入急救室，“剪刀�！薄拌囎�。”一個(gè)又一個(gè)指令發(fā)出，手術(shù)有條不紊的進(jìn)行。啊，手術(shù)十分成功，他們的臉上掛上了笑容。他們就是救死扶傷的白衣天使，多少患者在他們的手中康復(fù)，他們把疾病當(dāng)做敵人，藥物當(dāng)做武器，以手術(shù)臺(tái)為陣地，頑強(qiáng)的與病魔搏斗。
您的夢(mèng)想是天堂的顏色，是天使的顏色，潔白無(wú)瑕。每個(gè)人都有夢(mèng)想，拿起畫筆，為自己的夢(mèng)想涂抹上絢麗的色彩吧。
色彩初中作文 篇33
夢(mèng)有時(shí)就像童話一樣，飄渺神奇。夢(mèng)有時(shí)就像好人好事那樣真實(shí)。五顏六色的夢(mèng)，炫耀光彩真實(shí)的夢(mèng)。
我總覺得時(shí)光軸轉(zhuǎn)的太快，時(shí)鐘的滴答聲太強(qiáng)，把我從幼年一下變到青少年，從一個(gè)呀呀學(xué)步追著媽媽要奶喝的一個(gè)孩子，變成一個(gè)有獨(dú)立思維，獨(dú)立前行的大孩子。現(xiàn)在的我對(duì)人生觀還是剛剛蒙懂，探索著前行，深思著每一個(gè)問(wèn)號(hào)。媽媽常說(shuō)：“知識(shí)可以改變一個(gè)人的一生，知識(shí)是無(wú)窮盡的，人活到老學(xué)到老�！爆F(xiàn)在的我，還只是個(gè)在充滿神奇的宇宙，知識(shí)的海洋，尋找答案，尋找目標(biāo)的一份子。
我給我的未來(lái)編織了一個(gè)夢(mèng)，讓這個(gè)夢(mèng)充滿色彩，充滿活力。讓它真實(shí)可信，讓它出現(xiàn)在我的未來(lái)人生路上。
每當(dāng)想起媽媽帶著兒時(shí)的我去北京看清晨的升旗儀式時(shí)，清晰的記得看著那些士兵神采奕奕邁著整齊步伐，矯健的身姿。讓我感到無(wú)比的羨慕，隔著欄桿人們?cè)谳p聲細(xì)語(yǔ)跟著那國(guó)歌輕輕合唱。五星紅旗徐徐升起時(shí)，我不由自主的打了個(gè)不正規(guī)的隊(duì)禮。
從那時(shí)起我就夢(mèng)想有天成為一名軍人，昂首闊步的走在方隊(duì)里，驕傲而堅(jiān)定的保衛(wèi)國(guó)土邊疆，要么就是抓捕壞人的.英雄，給國(guó)家乃至世界帶來(lái)祥和安定的鋼鐵戰(zhàn)士。軍人，它總能給我?guī)?lái)無(wú)盡的想象，讓我對(duì)這神圣充滿好奇的稱呼而向往前行著。
我要努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，讓這充滿色彩的夢(mèng)，給我的人生填滿驕傲，自豪。
色彩初中作文 篇34
秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋姑娘用她的調(diào)色盤畫出了一幅美麗的圖畫。
秋天的藍(lán)色十分漂亮。那湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，飄著朵朵雪白的云彩，好美麗，好愜意�。�
我比較喜歡秋天的金黃色。來(lái)到山間，銀杏樹上的葉子猶如一把把黃色的小扇子，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，葉子紛紛落下，又好像一只只金色的蝴蝶翩翩起舞。
誰(shuí)說(shuō)秋天是蕭瑟的，秋天也有各種各樣的綠色。高大的'松樹像是綠色的哨兵，常年護(hù)衛(wèi)著森林。冬青樹被修剪成圓形、方形，深綠色的樹葉上頭點(diǎn)綴著嫩綠的新芽。臘梅的花包綠得毛毛絨絨的，似乎可以聞到花開時(shí)的清香。樹林邊靠近水源的地方，大片大片的綠草仍然生機(jī)勃勃。
秋天是色彩斑斕的。落樹層層鋪滿大地，黃的綠的夾雜其中。核桃樹的樹葉紅中帶黃、黃中有綠，煞是好看！紅紅的野櫻桃串串簇簇，好像一顆顆紅色的珍珠。一株迎春花掛滿黃色的花蕾。綠色中夾雜著白色，白皮松好像穿上了迷彩服，到了秋天，樹皮層層剝落，我也上前幫助它脫去那一身的秋裝，換上新衣。
秋天還有許多靈動(dòng)的色彩。灰喜鵲在樹林中穿梭，時(shí)而飛上枝頭覓食，時(shí)而落在樹干鳴叫。陽(yáng)光照射在它們身上，流光溢彩，像密織的錦緞一般。淺褐色的麻雀嘰嘰喳喳，在草地上蹦蹦跳跳的嬉戲著。大花貓靜悄悄的在林中走過(guò)，不時(shí)地瞅著那些飛鳥，等待著捕食的機(jī)會(huì)。
我愛秋天，更愛秋天的色彩！
色彩初中作文 篇35
的色彩是綠色的，大樹更綠了，更綠了，玉米更綠了；的色彩是紅色的，楊梅紅了，草莓紅了，西瓜紅了；夏天是藍(lán)色的，天更藍(lán)了，海更藍(lán)了，好溪水更藍(lán)了；夏天是白色的，天上的白云，地上的'白。哦，原來(lái)夏天是多姿多彩的。
夏天是綠色的。里的六棵樹更高大挺拔了，樹上鮮綠的葉子在陽(yáng)光照射下閃著耀眼的光芒。小草在微風(fēng)中，靜靜地站立，展現(xiàn)出無(wú)限的生機(jī)。在微風(fēng)中梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，展現(xiàn)著自己迷人的身姿。瞧，孩子們摘下柳條，走到大桂花樹下編織起花冠，盡情地玩起捉迷藏的游戲。
夏天是紅色的。楊梅樹的枝頭上已經(jīng)掛滿了一大顆一大顆楊梅，像樹上掛了紅燈籠。那紅潤(rùn)潤(rùn)的果實(shí)，只要咬上一口，就讓人難以忘懷。上，躺著又圓又大的西瓜，那甜甜的紅紅的西瓜是農(nóng)民解渴的好水果。
夏天是藍(lán)色的，天空一片蔚藍(lán)。鳥兒在空中自由自在的飛翔，白云悠悠飄過(guò)，顯示出一幅五彩的畫卷。里，許多魚兒在歡快地游著，海豚跳出海面，濺起一陣?yán)嘶�，像花朵一樣美麗芬芳，沙堆上的人們歡呼一片，給平靜的，增添了一份樂(lè)趣。
夏天是白色的。成片成片的白云，在天空中飄渺。在鳥兒的陪伴下，它不知多么開心。有白云的襯托他就不會(huì)失去生機(jī)，就不會(huì)變成黑色。在夜深人靜的時(shí)候，睡蓮?fù)鲁鏊菨嵃椎男θ�，讓人見了，心中久久不能平靜。
因?yàn)橛辛舜髽浜托〔荩灰驗(yàn)橛辛藯蠲泛臀鞴�；因�(yàn)橛辛颂炜蘸秃Ｑ�；因�(yàn)橛辛税自坪退彛奶觳庞羞@么美的色彩。
色彩初中作文 篇36
雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空中掠過(guò)的彩虹就是生命的色彩。
——題記
有的人說(shuō)生命如同白開水，無(wú)味；有人說(shuō)，生命如同一杯咖啡，苦澀；也有人說(shuō)，生命如同一首傷感的音樂(lè)，悲傷，而我要說(shuō)，生命充滿色彩。
藍(lán)色——熱情、奔放
對(duì)于爽快、開朗的人，他的生命中充滿了藍(lán)色，他的世界里沒有界限，他每天都以樂(lè)觀、積極的心態(tài)去面對(duì)生活，在他眼里，困難再大亦如腳下的石頭，成為他成功的墊腳石。曾經(jīng)有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水面，他每天在海里撈魚吃，在樂(lè)觀、開朗的心態(tài)下，三個(gè)月后被搜巡隊(duì)的人救起。人們或許覺得這是個(gè)奇跡�？墒�，就是因?yàn)檫@人有著樂(lè)觀的態(tài)度，沒有放棄的心態(tài)下，他才能活下去。
灰色——失落、自卑
而有一些人，他沒有足夠的信心、失落、自卑，他的生命色彩變成了灰色。他們沒有想過(guò)，這正是他們最擅長(zhǎng)的事情。他們整天生活在陰影處。無(wú)法自拔，就如我的一個(gè)同學(xué)，向來(lái)成績(jī)都名列前茅的.他，如今也變得自卑了。
粉色——溫柔、善良
生命色彩是粉色的，她們都很溫柔和善良，她們對(duì)人和善，樂(lè)于助人，待人真誠(chéng)，“幫助他人就是我們的使命”。
生命充滿了色彩，他是不同顏色的，而且不同顏色能有不同的性格。所以生命并非無(wú)色，而是缺少發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
色彩初中作文 篇37
春天來(lái)了，氣溫慢慢地升高了，百花齊放，鳥語(yǔ)花香，柳樹長(zhǎng)出了嫩芽，小草探出了腦袋。
桃花園里，桃樹姑娘開花了，在枝頭高興地說(shuō)：春天是粉紅色的，因?yàn)榇禾煲粊?lái)，我就穿上了粉紅色的外衣。地上的小草一聽急了，連忙反駁：那是你那樣認(rèn)為的，我覺得春天是綠色的。你不知道有句古詩(shī)是這樣寫的嗎？&ls野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，春天一來(lái)，我們就生長(zhǎng)，蓬勃的生機(jī)，綠瑩瑩一片。正當(dāng)小草陶醉在自己情懷中時(shí)，公園里的紅牡丹和一些紅花不同意了，一個(gè)個(gè)扯著喉嚨，異口同聲地說(shuō)：春天是紅色的！牡丹更勝一籌，用美音強(qiáng)調(diào)說(shuō)：你看看，春天一到，百花盛開，我是花中之王，春天的代表，看我開得多么美，多么艷！望著自我感覺良好的牡丹，旁邊的迎春花，哼了一聲，從鼻子里發(fā)出不屑的聲音：你是花中之王，你是春天的代表？哈哈哈好笑！你知道不知道我叫什么？我叫迎春花，顧名思義迎接春天的使者，春天一到，我最先知道，所以說(shuō)春天是黃色的。梨樹也湊熱鬧地說(shuō)春天是白色的，君子蘭說(shuō)春天是藍(lán)色的.，一些叫不出名字的花也開始起哄：春天是紫色的，春天的橙色的，春天是灰色的吵得不可開交。
大樹爺爺聽到了他們爭(zhēng)吵，趕忙來(lái)勸架，語(yǔ)氣平和地說(shuō)：孩子們，你們說(shuō)的都沒錯(cuò)，你們每個(gè)人都是春天的顏色，準(zhǔn)確地說(shuō)春天是五顏六色的。聽了大樹的話，我若有所思：對(duì)呀，春天是五顏六色的！我喜愛這五彩的春天！
色彩初中作文 篇38
原來(lái)，母愛一直在我身邊，是我童年最靚麗的色彩。
童年的色彩是彩色的。
“賣棉花糖嘍，彩虹棉花糖！”小時(shí)候，最盼望聽到這么一句吆喝，每逢這時(shí)，媽媽便笑著問(wèn)我，“思思，想吃嗎？媽給你買�！�
“賣棉花糖嘍，彩色棉花糖！”童年便在這彩色中緩緩流過(guò)。長(zhǎng)大些，媽媽去了外地，我同樣也盼望有這么一聲吆喝，盼望身旁有個(gè)人溫柔地向我笑著，那笑得讓我陶醉！那笑容驚艷了時(shí)光。
童年色彩是那醫(yī)院里的'白�！�30號(hào)病人，請(qǐng)到兒童病房來(lái)�！毙r(shí)候身體不好，常常去醫(yī)院。每逢這時(shí)，媽媽都一直在我身邊陪著，她總是笑著安慰我，“沒事的，丫頭，天塌下來(lái)有媽媽給你扛著，媽媽不累！”現(xiàn)在，長(zhǎng)大的我亦是如此，當(dāng)有些不舒服時(shí)，也多么盼望媽媽在我面前笑著說(shuō)：“沒事兒，丫頭”媽媽笑得牽強(qiáng)，笑得酸楚，她的笑常在我夢(mèng)中劃過(guò)。
童年的色彩是藍(lán)色。小時(shí)候媽媽常帶我去看海，清新的海風(fēng)，吹拂著我們母女二人，在如血夕陽(yáng)里拖出長(zhǎng)長(zhǎng)的背影。我依靠著她，也許是感到肩膀的微涼吧，媽媽摟著我，笑著說(shuō)：“媽媽會(huì)一直陪伴著你�！�
長(zhǎng)大了一個(gè)人去了海邊，沒有媽媽的陪伴感到分外孤獨(dú)和憂傷，眼前那片淡藍(lán)變得模糊�；貋�(lái)后依在媽媽懷里，我多想一直這樣依偎在她的懷里��！她溫柔地笑著，她笑的婉約，她的笑成了我的唯一
原來(lái)，她那份愛一直在我身邊，她笑著躲在暗處，讓我未能發(fā)現(xiàn)她笑著陪伴了我整個(gè)童年，她的笑成了我童年最美麗的色彩！
色彩初中作文 篇39
如果人生是路，那么青春是光，照亮前方；如果人生是樹，那么青春是根，吮精華；如果人生是夜，那么青春是星，摧殘炫目。拿起手中的畫筆，回憶過(guò)去，把握現(xiàn)在，向往未來(lái)。
青春，象征著童年的結(jié)束，代表著你將賣出一個(gè)門檻，走入人生的黃金階段。它沒有顏色，但它又五彩繽紛。其中有敗筆，但其中的輝煌難道會(huì)少嗎？愿青春畫卷中有象征熱情的紅。它使我們有勇氣去面對(duì)，有決心去堅(jiān)持，有信心去拼搏。我們的滿腔熱血是因?yàn)樗�。沒有它，我們的青春平淡無(wú)奇，我們的人生不值一提。它是一盞不滅的燈，使我們精力旺盛，使我們有奮發(fā)的力量。
愿青春畫卷中有象征沉穩(wěn)的藍(lán)。它使我們思路清晰，對(duì)突如其來(lái)的危險(xiǎn)能及時(shí)作出反應(yīng)，使我們面對(duì)成功淡然一笑，面對(duì)失敗冷靜總結(jié)。它是明亮的天空，使我們能看清遠(yuǎn)方，是成功與失敗間的那張紙。
愿青春畫卷中有象征純潔的白。它使我們擁有天真、可愛的一面。過(guò)早的'成熟會(huì)使我們明白太多太多，看透了一切會(huì)使我們沒有前進(jìn)的動(dòng)力，人生在此停滯不前。更愿青春畫卷中有象征磨難的黑。它使我們飽經(jīng)風(fēng)霜，經(jīng)歷重重磨難，使我們的經(jīng)驗(yàn)更加豐富，使我們學(xué)到更多，明白更多。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能看見明媚的陽(yáng)光；只有穿越生命的陰霾，才能看見明媚的陽(yáng)光。讓我們緊握著堅(jiān)持，腳踏著勇氣，銘記著希望，拿起手中的畫筆，繪出屬于我們的繽紛。
色彩初中作文 篇40
生活是絢麗多彩的。生活從不局限于一種顏色，就像天空中七彩的彩虹，就像森林里多彩的花朵。
生活是紅色的。他有著千丈的熱情和無(wú)比強(qiáng)大的力量。在震驚世界的'5·12大地震后，舉國(guó)上下，團(tuán)結(jié)一心，共度難關(guān)。那時(shí)，生活是紅色的;當(dāng)北京獲得08年奧運(yùn)會(huì)的舉辦權(quán)時(shí)，全國(guó)人民熱血沸騰，那時(shí)，生活也是紅色的;當(dāng)舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦時(shí)，中華兒女更是豪情萬(wàn)丈，“我愛中國(guó)”，“祖國(guó)萬(wàn)歲”的標(biāo)語(yǔ)更是屢見不鮮，那是，生活更是紅色的……
生活是黃色的。他有著數(shù)不盡的快樂(lè)和享受不完的溫暖，當(dāng)你在一次比賽中和隊(duì)友一同傾盡全力，終于戰(zhàn)勝了對(duì)手，你會(huì)感到無(wú)比的快樂(lè)，那是生活是黃色的;當(dāng)你遇到困難時(shí)，一位多年不見的好友幫你解決了問(wèn)題，你會(huì)感到可貴的友情和無(wú)盡的溫暖，那時(shí)，生活更是溫暖的……
生活也是藍(lán)色的。她有著許多不愉快的事和很大的壓力。當(dāng)你今天犯了一個(gè)小錯(cuò)誤但卻受到了老師嚴(yán)厲的處罰，你會(huì)感到很不愉快，這時(shí)，生活是藍(lán)色的;當(dāng)成績(jī)一向優(yōu)秀的你在一次考試中失手，父母就威脅你，你若考不到X名，你就別想看電視，你就會(huì)感到很有壓力，這時(shí)生活也是藍(lán)色的……
當(dāng)然，生活也是白色的，她純潔而高尚;
生活也是綠色的，充滿了希望與和諧;
生活還是紫色的，神秘而不可琢磨……
生活就是這樣多彩。像接天蓮葉那么綠，像映日荷花那樣紅，還像千樹萬(wàn)樹梨花開那般白。
色彩初中作文 篇41
湛藍(lán)的天空因彩虹的點(diǎn)綴才更迷人，生活也如此，來(lái)吧，朋友，讓我們走進(jìn)生活的色彩。
——題記
生活是金色的。正值初秋，每日下午，太陽(yáng)暖暖的，金燦燦的陽(yáng)光給湖面的秋波點(diǎn)上動(dòng)人的光亮。落葉繽紛，滿地金黃的葉片，靜靜躺在大樹身旁，拾一片最熱的，把它舉過(guò)頭頂，映出葉脈，這是生命之河。
生活是綠色的。清晨，東方之日慢慢現(xiàn)出它耀眼的光，魚肚白的天空被照亮了。希望的光環(huán)在心中升起，翠竹，青松毫不動(dòng)搖的站立著，一年四季，給過(guò)我多少拼搏的理由，讓我的心天萌發(fā)芽?jī)�，鑄滿希望。
生活是紅色的`。2008年，我們永生難忘的365天。在這一年中，我們共傳奧運(yùn)圣火，共聚美麗的五環(huán)，我們共同為“神七”祈禱……
愛國(guó)的熱血在身體中沸騰，自豪的情懷讓每一個(gè)中國(guó)人激昂。
生活是藍(lán)色的。也許不生在海邊，也許不生在雪域，但我們同在一片藍(lán)天下，秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，天顯得那么藍(lán)，想塊寶藍(lán)色的瑪瑙鑲在大地上空，我心飛翔，和藍(lán)天白云一起夢(mèng)想未來(lái)。天藍(lán)水也藍(lán)，你的笑容也有清澈的藍(lán)嗎?
生活是白色的。純潔無(wú)暇的白色。每一天都是一張白紙，快樂(lè)的時(shí)候，抹上絢麗的顏料，傷心的時(shí)候，留下成長(zhǎng)的足跡，當(dāng)然不希望每天結(jié)束時(shí)，白紙上空空如也，因?yàn)榘咨枰嗖市那槿ビ骋r。
生活其實(shí)又是多彩的，用最動(dòng)聽的歌聲和最美的幸福為生活添上更亮的色彩!
色彩初中作文 篇42
夏天，是無(wú)邊的藍(lán)色。一陣?yán)子赀^(guò)后，天變得更藍(lán)了，湛藍(lán)如洗的天空雖然被太陽(yáng)照射著，可是并沒有一絲金色，反而更藍(lán)了，更深遠(yuǎn)了。從一邊望過(guò)去根本望不到邊，也望不到什么雜物，只有大片大片的藍(lán)色，在那里不斷地蔓延。我想，天空一定是被雨沖刷得干干凈凈，云朵一定像毛巾一樣把天空擦了一遍又一遍，天空一定也像顏料一樣，云朵擦它的時(shí)候，天空就變得越來(lái)越大了，當(dāng)云朵擦完了，它也就全身被染成了藍(lán)色了，就成為天空的一體了。
夏天，是絲絲的透明色，“轟隆隆”雷聲再次響起來(lái)，閃電也跟著湊熱鬧，在那天空與烏云交織的地方一閃一閃，像快沒電的燈炮一樣�！氨倭ㄅ睦病瓏W啦啦……”雨點(diǎn)開始落下來(lái)，逐漸變大，變大，變成了傾盆大雨，雨點(diǎn)連著雨點(diǎn)，變成了雨絲。雨絲就像用透明的珠子穿成的`風(fēng)鈴，不過(guò)聲音不是“叮叮當(dāng)當(dāng)”，而是“滴滴嗒嗒”，它又像簾子，卻掀不起、撩不開。
夏天，是濃郁的綠色。雨絲從天降落，滋潤(rùn)了一棵棵大樹，樹變得更綠了，更深了。樹的顏色和其它季節(jié)完全不同。春天是淡綠，秋天是金黃，冬天是深褐色，而夏天的深綠色是最鮮明、最順眼的。每一棵樹都是這樣的顏色，就連灌森林叢和草地好像也被感染了。
夏天，有多姿多彩的顏色，處在夏天，自己也被變成彩色了，生活也被變得多彩了。
色彩初中作文 篇43
暑假是一張調(diào)色板，里面蘊(yùn)含著許多奇妙的色彩。
暑假是綠色的。暑假一開始，我就來(lái)到舅舅家，天天到江邊去游泳。江邊的樹木是綠色的，江邊的草是綠色的，江水中濺起的.水花就像一粒粒晶瑩剔透的珍珠，也是綠色的。每到傍晚，水面就變得活躍起來(lái)，到這里游泳的人越來(lái)越多，水波漾起圈圈波紋，綠色在我的身邊蕩來(lái)蕩去，真是愜意呀。
暑假是藍(lán)色的。這個(gè)暑假天空湛藍(lán)而明亮，每天下午，我都坐在家里的電扇下，手里捧著一本書，津津有味地讀著。《三國(guó)演義》讓我認(rèn)識(shí)了許多有智慧的英雄豪杰；《愛的教育》讓我看懂了人間真愛；《笑貓日記》則讓我體會(huì)到動(dòng)物間的生活情趣；《西游記》讓我如孫悟空一般在天空中騰云駕霧；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到了保爾柯察金鋼鐵般的意志。
暑假是紅色的。暑假里，太陽(yáng)像個(gè)紅色的大火球，雖然天氣炎熱，但是我還是常常和小伙伴們一起在游樂(lè)場(chǎng)上玩滑板，像一群魚似地在人群中穿來(lái)穿去，你追我趕，就算不小心摔倒了，也會(huì)毫不在乎地爬起來(lái)接著滑，那快樂(lè)的笑聲傳遍了游樂(lè)場(chǎng)的每個(gè)角落。
我們還躲著門衛(wèi)大爺，偷偷地溜進(jìn)校園里爬樹、蕩秋千……我們小心翼翼，沒被抓住，心里特有成就感；一旦被逮著了，個(gè)個(gè)又心驚膽戰(zhàn)，但是一離開門衛(wèi)，我們又會(huì)偷著樂(lè)。
色彩初中作文 篇44
我居住的小區(qū)位于城市的商業(yè)中心，那兒或整齊地停放著、或零亂地簇?fù)碇孱伭墓蚕韱诬嚒Ｄ悄t色、綠色、橙色、藍(lán)色、黃色成了家鄉(xiāng)一道亮麗的風(fēng)景線。
聽外公說(shuō)，他年輕時(shí)，街道上偶爾有幾輛摩托車，小汽車非常罕見，繁忙的交通主要體現(xiàn)在自行車的兩個(gè)輪子上；聽媽媽說(shuō)，她剛參加工作那時(shí)，每家每戶都有摩托車，繁忙的交通主要體現(xiàn)在摩托車的`兩個(gè)輪子上；現(xiàn)在，我看到，繁忙的交通主要體現(xiàn)在小汽車的四個(gè)輪子上。
汽車尾氣大量排放，人們開始抱怨天空不再蔚藍(lán)，空氣不再清新。城市的繁華路段，路面不再寬敞。人類的科技發(fā)達(dá)了，經(jīng)濟(jì)、文化、生活水平都提高了，可地球母親卻成了一個(gè)黑乎乎的、滿身冒著臭氣的病人。如今，騎共享單車成了一種都市時(shí)尚，媽媽也是這股潮流的追隨者。她說(shuō)共享單車的流行主要得益于：操作方便，借車、鎖車、繳費(fèi)等過(guò)程全部在手機(jī)上完成；無(wú)站樁，停取方便，再也不用擔(dān)心找不到停車位被貼罰單；車輛輕便好騎；租車費(fèi)用便宜，兩元包月。它為人們5公里以內(nèi)的出行提供了高效的解決方案。
共享單車在各大城市亮相后，很多出門就開車的人改變了他們的出行方式。路程較短或交通擁堵時(shí)，媽媽也喜歡選擇共享單車。用她的話說(shuō)，環(huán)境惡化，選擇低碳生活是每位公民應(yīng)盡的責(zé)任。
那抹色彩點(diǎn)亮了一座座城市，漸漸融入了城市的文化。我為我生活的城市有共享單車而倍感幸福。
色彩初中作文 篇45
從臺(tái)北101大樓向下俯視，一派壯麗的景象。
各種顏色的車川流不息，形成了一條條五彩繽紛的鏈子，十字路口處，交通信號(hào)燈正在閃爍。青灰色的人行道上，人們?cè)诓痪o不慢地走動(dòng)。騎自行車，電動(dòng)車的人飛速前進(jìn)，宛如一條條白龍。
再看向路邊，一家家小店熱情地向大家介紹商品，其中有一家花店特別搶眼，鮮艷的花兒盡情綻放，黃色、紅色、紫色、白色爭(zhēng)奇斗艷，為這個(gè)城市增添了許多色彩。
我放開視野，一座座高高低低的大樓映入眼簾，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，它們像一群形態(tài)各異的人，瞧，那矮矮胖胖的灰色居民樓就好如一個(gè)頑皮的小孩，那長(zhǎng)長(zhǎng)的天線雷達(dá)便是他高舉著手，問(wèn)大人索要糖果的情景�；疑用駱堑呐赃�，是一座藍(lán)色辦公大樓，它就像一個(gè)少女，扭著身子向大家展示自己的美麗。遠(yuǎn)處，是一座商業(yè)大廈，那不正是一個(gè)驕傲的男人，努力挺起身吸收陽(yáng)光，好讓自己變得更加強(qiáng)壯，以便保護(hù)他身后的妻子和小孩。另一座破舊的、快要被拆遷的老樓則飽經(jīng)歷史的`滄桑，像生命垂危的老人向這個(gè)世界作最后的告別。
我被這情景感動(dòng)了，這不就是二十一世紀(jì)新時(shí)代的象征嗎？工業(yè)發(fā)展迅速，一座座大樓頂天立地，破舊的老樓要被無(wú)情地淘汰。這也表示我們將要告別舊時(shí)代，迎接屬于我們的新生活！讓我們共同欣賞這城市的色彩吧！
色彩初中作文 篇46
迎春樹的枝頭上，如同夏夜星星點(diǎn)點(diǎn)的星。是誰(shuí)潑散了那桶白色？掩蓋了所有迎春花辛酸的往事。讓春天的到來(lái)，用春天的色彩，再次絢麗了那單調(diào)、灰敗的白。
是誰(shuí)放飛了那一只只“彩蝶”，讓其像鳥兒一樣在空中盤旋。他雖在人們手中，可也屬于天空，那明艷的顏色，是那淡藍(lán)色的天最般配的點(diǎn)綴。有的好像是在夏夜的點(diǎn)點(diǎn)繁星中，一個(gè)火紅的孔明燈在空中飛翔，直到像一顆真正的星辰一般升向天際。有的停歇在樹上，樹梢勾住了他，他便仿佛挽留下了所有五彩的回憶和春的光景。還有的，像一個(gè)無(wú)畏的流浪的孩子，向未知的'遠(yuǎn)方邁步，做一位信使傳播春的消息。
是誰(shuí)吹綠了柳樹，是誰(shuí)含化了那凝滯了一整個(gè)冬天的冰河，是誰(shuí)擁有那僅次于春天的斑瀾呢？它使沉寂了一個(gè)冬天的溪流重新唱起婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，喚醒了困倦了一個(gè)冬天的動(dòng)物們，奏起了優(yōu)美的二重唱。它染紅了花朵，吹綠了河畔邊上那些俯視著河面的楊柳，催著嫩黃的草芽探出了頭，牽起了一排排風(fēng)箏。他擁有了春天應(yīng)有的色彩。
這個(gè)春天的顏色是淡的，在歡樂(lè)中轉(zhuǎn)瞬即逝。孤雁一聲長(zhǎng)嗚，便隱匿在茫茫青色里。
這個(gè)春天的顏色是濃的，在回憶中永恒駐足。春的影子還搖曳在草地上，一抹灰色輕輕地爬進(jìn)我殘缺的夢(mèng)，將其填補(bǔ)，讓春天的色彩依舊穿梭于筆尖，讓靈動(dòng)的歡笑跳躍在青春的扉頁(yè)上。
色彩初中作文 篇47
是誰(shuí)吹暖了冰凍的河水？是誰(shuí)吹醒了柳樹的嫩芽？盼望著，盼望著，一陣和煦的風(fēng)來(lái)了，春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄來(lái)到我們身邊。
她的畫筆五顏六色，充滿活力，她把整個(gè)世界點(diǎn)綴地豐富多彩，她抹去枯草的.棕黃，添上一抹新綠，她刮去河中的冰，畫上一絲波瀾；她拿起紅色的化妝品，把太陽(yáng)打扮的更加美麗。
人們都脫去身上的棉妖，放下累贅。孩子綻放了他們的心花，年輕人放出了歌，老人們也露出了久違的微笑。
遠(yuǎn)方，那一片竹林，一位農(nóng)民，舉著鋤頭，滿頭大汗。一陣春雨。竹筍沖沖直上，露出了它那張英俊的臉，哈哈大笑。
綠色是春天的標(biāo)志，那么紅色則是綠色大廈之上的一顆明珠。你看！遠(yuǎn)方的映山紅與周圍的綠色，對(duì)比鮮明，就好像山姐姐的裝飾品，使得大自然變得更加和諧。
轟隆隆——一陣陣?yán)坐Q，喚醒了雨哥哥沉睡的大腦。他滋潤(rùn)了大地，為河中的魚兒提供了充足的氧氣，風(fēng)雨中，一位漁夫唱著歡歌，靜待魚兒上鉤。
長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天，人們都走出了家門，拿著籃球來(lái)運(yùn)動(dòng)，拿起手機(jī)，記錄下盛開的油菜花；春風(fēng)也走出了家門：你看，那位小朋友正放著紙鳶，我不禁想起了：“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙乘東風(fēng)放紙鳶”這一人人皆知的詩(shī)句。
春天是五彩的，是熱情的，是奔放的，這春天，不正像我們嗎？我們要努力活出顏色，活出精彩，迎接美好未來(lái)。
色彩初中作文 篇48
童年，已經(jīng)在五彩繽紛中，悄然逝去。
綠色是生命的象征。在世界的某個(gè)角落，出于好奇，地球上出現(xiàn)了新的生命，這是一個(gè)新的開始。好奇之下，眼前的一切都是陌生的，不明白我的到來(lái)的意義。綠色，于是我?guī)е闷嫘亩冗^(guò)了五年。
白色，純潔的象征。綠色的逝去，迎來(lái)了幼兒園時(shí)代，那段時(shí)間我還是個(gè)精通歌舞的孩子。它也為我們班贏得了很多榮譽(yù)，但我同學(xué)何老師的表?yè)P(yáng)卻成了我內(nèi)心純凈的一種批判。害怕得哭了。白，所以我陪我哭了三年。
金黃色，希望的象征。白色的通過(guò)迎來(lái)了我人生的第一次考驗(yàn)，——上學(xué)，這是開始的另一個(gè)起點(diǎn)。我們逐漸有了自己的`思維和知識(shí)。為了讓自己成為一名好學(xué)生，我開始努力學(xué)習(xí)。金黃色，就這樣和我一起度過(guò)三年的努力。
紅色，活力的象征。金黃色的逝去，迎來(lái)了我四年級(jí)的開始。隨著顏色的變化，我從沉默變得開朗活潑。紅色是我性格的一大變化。我四年級(jí)的時(shí)候，我們有了新的班主任，總是對(duì)我的開朗表示無(wú)奈。紅色，于是我在老師的無(wú)奈中度過(guò)了三年。
童年的色彩隨時(shí)間流逝而消失。
現(xiàn)在，我不禁愛上了藍(lán)色。它象征著大海、天空、一切浩瀚的事物，它象征著自由和力量。
翻著開封灰塵的照片，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴充斥著我的內(nèi)心。但是現(xiàn)在我已經(jīng)不記得他們了。童年已經(jīng)過(guò)去了，昂首挺胸，按自己的顏色，堅(jiān)定地走，一步一步地走。
色彩初中作文 篇49
秋天是一位畫家，他有一盒五彩繽紛的顏料，將秋天的各個(gè)角落涂上了不同的顏色，給我們展示了他的魅力。
金黃色的桂花樹，遠(yuǎn)看就像一把大傘，上面是黃色的，下面是綠色的。陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。我不由的走近了幾步，米粒般大小的`桂花靠在一起，好像在說(shuō)悄悄話。這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花在枝頭左右搖擺，有的像跳水運(yùn)動(dòng)員，從枝干上跳了下來(lái)。有的像蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。你瞧，秋風(fēng)吹落的桂花，掉在地上，星星點(diǎn)點(diǎn)的，好像給大地穿上黃色略帶綠色的衣裳。方圓幾百里，散發(fā)著使人陶醉的香味，我在這兒站久了，好像進(jìn)入了仙境。
紅的似火的楓樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一名軍人，守護(hù)這里的土地，這里的生機(jī)，這里的一切！紅色的楓葉掛滿了枝頭，幾乎都沾到了一起，就像一團(tuán)火在燃燒，熱烈極了！微風(fēng)吹過(guò)，楓葉搖擺，像精靈在跳舞。也像一片晚霞籠罩一切，也許小孩會(huì)迷上這美麗的晚霞！
紅通通的柿子像一盞盞小燈籠掛在枝頭，照亮了一切。柿子圓圓的，大大的，像一個(gè)個(gè)球兒。這一個(gè)個(gè)“球”，讓你直流口水，好像有一個(gè)小精靈在說(shuō)：“這么好，這么大的柿子，味道一定很不錯(cuò)，快一點(diǎn)兒嘗一嘗吧！”站在高大的柿子樹下，看著這些小精靈，真想加入他們……
你瞧，秋天的色彩不止這些，等著你去發(fā)現(xiàn)更多的顏色！畢竟秋天是一位出色的畫家嘛！
色彩初中作文 篇50
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，秋姑娘提著她的水彩筆，去給秋天上色了。
秋天有耀眼的黃色。美麗的桂花仙子身上散發(fā)著迷人的香氣。桂花帶給我們一種高貴的感覺，桂花常種在公園里、小區(qū)里。我們家門口就有一棵桂花樹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，樹上好像灑滿了閃閃發(fā)光的金子。近看，桂花金黃金黃的，非常小，桂花有四瓣花瓣，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的開在枝頭。一陣風(fēng)吹過(guò)，朵朵桂花掉了下來(lái)，像彈力球一樣彈了起來(lái)，才落到地上，有的落到了馬路上，有的落到了樹根底下，還有落到遠(yuǎn)處的樹叢里面和小昆蟲們玩耍。
秋天有迷人又引人注目的紅色。楓葉哥哥穿著火紅的衣服，很引人注目。大馬路兩旁火紅的楓樹很像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰，從中間走過(guò)的人都會(huì)停下來(lái)，好好看看這鮮艷的楓樹。一陣微風(fēng)吹過(guò)，楓葉們搖動(dòng)起來(lái)，發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，好聽極了。有些小鳥還飛到楓樹上唱歌，它們的聲音非常青翠，這樣楓樹就更加讓人著迷了。
秋天有讓人喜愛的橙色。柿子高高的'掛在樹上，有的團(tuán)在一起，好像在說(shuō)悄悄話。那些柿子在樹上搖搖晃晃，像馬上就要掉下來(lái)一樣。此時(shí)柿子樹上已經(jīng)沒有葉子了，光禿禿的，只剩下柿子自己孤零零的留在樹上，垂著頭，看上去很傷心的樣子。
秋姑娘給秋天上完色，高高興興的回家去了。
色彩初中作文 篇51
春天是綠色的，夏天是藍(lán)色的，冬天是銀白色的，秋天是什么顏色的？又有哪些顏色呢？
秋天是金黃色的。在一條灰色的小路旁，有一棵高大、挺拔的銀杏樹。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹像一個(gè)穿著金色戰(zhàn)甲的戰(zhàn)士，一直守護(hù)著這一大片土地。近看，銀杏樹的葉子黃黃的，像一把把金黃金黃的小折扇，扇呀！扇呀！把秋天的涼爽帶了過(guò)來(lái)。涼爽又把彩色帶給這個(gè)世界，讓世界變得絢麗多彩！走在鋪滿銀杏葉的小路上，踩上去那真是太舒服了！再摸一摸地面上的葉子，非常非常的輕。
秋天是紅色的。在一座黑色的瓦片、白色墻面的小院里，有一棵高大的山楂樹，雖然山楂樹的葉子沒有和風(fēng)伯伯一起去遙遠(yuǎn)的東方旅行，不過(guò)像線條一樣的枝條上已經(jīng)掛滿了紅色的果實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山楂樹又高又大。山楂果的紅艷讓山楂樹穿上了一件紅色的長(zhǎng)裙，讓山楂樹變成了一位美麗動(dòng)人的小公主。
秋天是多彩的。菊花像一位仙子一樣，穿著各種各樣顏色的衣服，有紅色的.，有白色的，還有橙紅色的……白的像綿羊的毛兒一樣，是多么的純潔！紅的像火焰一樣紅！美麗的菊花仙子在雨里唱歌又跳舞，可開心了！菊花仙子得到的顏色可真多，紅色的，白色的，橙紅色的，還有更多的顏色，真是美麗極了。
��！秋天的顏色可真是多啊，比哪個(gè)季節(jié)都要多！
色彩初中作文 篇52
秋天是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，她又拿起筆，要到哪兒就去哪兒去畫畫呢？
秋姑娘來(lái)到了我家的院子里，用金色、橘色的筆點(diǎn)在了樹上，一下變成了桂花樹。院子里彌漫著桂花的香味。我一下子被吸引住了，四處的尋找這香味，終于找到了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，桂花樹像我們打的大傘。近看，它像被點(diǎn)燃的小燈，被調(diào)皮的.小孩掛在枝頭，桂花有的開的差不多了，有的開了一半了，還有的十分刺眼……
秋姑娘又來(lái)到一個(gè)美麗的公園里，把一棵棵樹種在小河旁，用紅色一點(diǎn)變成了紅楓。秋姑娘又畫了些小鳥、小魚和白天鵝。小鳥唱著歌，小魚在水中玩耍，白天鵝在教孩子游戲，微風(fēng)和楓葉在一起打鬧，有的都不敢和它打架，一下跳進(jìn)河里，有的打不過(guò)也跟著跳了下去，又和魚兒打了起來(lái)�？婶~媽媽來(lái)了，一下子把紅楓葉拿走了，紅楓葉都要嚇?biāo)懒�，以為要被吃了呢，不停喊：“救命��！救命��！”可沒有人聽見。
秋姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到了黃海路的街道兩旁，她用彩筆給欒樹上了點(diǎn)粉粉的東西。欒樹就更美啦！沒多久，果莢曬干了它就像許多桃子皮，不知道是誰(shuí)扔上去的。一陣風(fēng)吹來(lái)，它發(fā)出了清脆的聲音，就像是風(fēng)中的鈴鐺。真是太好聽了。
秋天是一個(gè)調(diào)皮的小女孩，她有一盒五彩繽紛的顏料，你看，她畫出了多美好的東西��！
色彩初中作文 篇53
春天是翠綠的，夏天是深綠，冬天是雪白的，那么秋天是什么顏色呢？讓我們一起看一看吧！
咦，這是什么樹？哦，原來(lái)是桂花樹��！我一看，這棵桂花樹多么像一個(gè)金色的雨傘，我又仔細(xì)一看，這樹上的小花像四個(gè)在一起玩的小孩，因?yàn)樗鼈兣鹿聠�，所以它們才�?huì)聚在一起玩游戲。忽然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)那些“小孩”，從樹上跳下來(lái)在空中蹦跳著，不一會(huì)兒，它們又從空中跳下來(lái)與地上的小青草們嬉戲玩樂(lè)，有的桂花還不愿下來(lái)，留在樹上玩游戲呢！有的還在空中跳著優(yōu)美的舞蹈，居然連桂花、小草們也在旁邊唱起優(yōu)美的歌，有些桂花聽到了，不禁沾沾自喜，有的甚至還調(diào)皮的從樹上掉了下來(lái)。
那是大火嗎？我一看，哦！原來(lái)是火紅的紅楓呀！那要是我在遠(yuǎn)處看，指不定會(huì)打火警電話呢！那火紅葉子，摘下來(lái)一片看一看，就感覺有一團(tuán)火在手上。如果是真的話，我的手肯定會(huì)被燒焦了，紅楓的.葉子從樹上飄下來(lái)，就像大火往外擴(kuò)散小火苗一樣，這一團(tuán)團(tuán)“大火”把通往牧場(chǎng)的通道照的紅紅火火的。
剛剛看過(guò)像大火似的紅楓，現(xiàn)在我來(lái)到一片凌亂的池塘邊�？菸暮扇~，這讓我想起了一首詩(shī)“荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜”。原來(lái)的夏天荷葉還直挺挺的站著，一到了秋天便也無(wú)力托舉自己的葉子。
春、夏、冬雖然都是有很多顏色，但是秋天的顏色比他們更豐富多彩呢！
色彩初中作文 篇54
在成長(zhǎng)的不同時(shí)期都會(huì)伴隨有不同的夢(mèng)想，在經(jīng)歷不同的生活時(shí)會(huì)呈現(xiàn)不同的色彩。夢(mèng)想隨著年齡的變化而變化，色彩隨著夢(mèng)想的變化而變化。
我的幼兒園時(shí)期是繽紛多彩的。記得那時(shí)，在幼兒園的我們是多么的天真爛漫。上課鈴響起，我們總是急著坐回自己的座位，跟著老師學(xué)習(xí)那一個(gè)個(gè)陌生而有趣的字母，嘴里還反復(fù)背誦老師教的'口決：張大嘴巴aaa……每當(dāng)?shù)搅艘魳?lè)課，我們會(huì)跟著老師唱歌、跳舞，不知疲倦，那時(shí)的我們，總認(rèn)為老師是天底下最偉大的人，一個(gè)人可以把那么多才藝都掌握。印象最深的還是要屬老師講故事了，這項(xiàng)內(nèi)容是每天都必須有的。老師用不同的聲音扮演不同的角色，我們認(rèn)認(rèn)真真的聽。
為了讓我們更快樂(lè)，老師教了我們一個(gè)有趣的玩法，這樣也會(huì)讓我們對(duì)故事記得更深：一個(gè)人扮演一個(gè)角色，更要把老師要求背的都背會(huì)。于是我們?cè)诓恢挥X中，學(xué)到了很多。但老師也不會(huì)忘記他的本職工作，教我們認(rèn)字、算術(shù)。老師每個(gè)星期都會(huì)給我們留三到四次作業(yè)。每一個(gè)生字都要抄一頁(yè)，每次都要做五十個(gè)算術(shù)題。不過(guò)，這些作業(yè)也是算比較難的了！要做到完全正確是非常困難的，老師為了鼓勵(lì)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，就在全對(duì)的作業(yè)上貼上一個(gè)小紅花，然后把作業(yè)紙貼到墻上去，我們都很想要這份光榮。
童年的生活給我的學(xué)習(xí)打好了快樂(lè)的基礎(chǔ)，也為我的健康成長(zhǎng)提供了必要的元素。
色彩初中作文 篇55
陽(yáng)光是五彩的，鮮花是繽紛的，青春是燦爛的，可以說(shuō)，世上所有的事物都擁有自己獨(dú)特的色彩，正是它們裝點(diǎn)了美麗迷人的世界。
天空是蔚藍(lán)的，樹木是青翠的，小溪是清澈的，可是友誼是什么顏色的呢？友誼，是人生最珍貴的情感之一。古今中外不知有多少人用多少優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)歌頌贊美過(guò)它。曾經(jīng)有一位偉人說(shuō)過(guò)：“得不到友情的人，將是終身可憐的孤獨(dú)者，沒有友情的社會(huì)，只是一片沙漠”。
記得每次我開心的時(shí)候，會(huì)帶著他一起去公園散步，看著公園茂盛的樹木，我想友誼不就是綠色的嗎？它像松柏一樣長(zhǎng)青，像楊柳一樣挺拔。
記得那次我被別人誤會(huì)，心情是那么糟糕，是她帶我到學(xué)校的操場(chǎng)，躺在草坪上，看著寬廣的天空，她告訴我誤會(huì)像是下過(guò)的雨的天空，總會(huì)有雨過(guò)天晴的`一刻，是她的一番話，仿佛一陣輕風(fēng)吹散了我心頭的烏云。是啊，友誼是藍(lán)色，它像天空一樣明媚，像白云一樣純潔。
記得上次我考試成績(jī)不太理想，在回家的路上，看著太陽(yáng)緩緩落下，心情低落到了極點(diǎn)，她告訴我，夕陽(yáng)雖代表著一天的結(jié)束，但是明天太陽(yáng)一樣會(huì)升起。是她的一番鼓勵(lì)，讓我有了自信，有了好好學(xué)習(xí)的決心。我明白了，友誼是紅色的，像夕陽(yáng)一樣美麗，像落日一樣迷人。
其實(shí)友誼它擁有世界上最豐富的顏色，正是這些色彩陪我們走過(guò)每一次挫折。度過(guò)每一次難關(guān)，分享每一次快樂(lè)，也正是它們描繪了我們五彩的人生，交織出世上最美的畫面。
色彩初中作文 篇56
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的宇宙的色彩二年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在一片茫茫的宇宙中，有無(wú)數(shù)的、奇形怪狀的隕石。突然，一道光劃過(guò)，他就是流星，流星直奔地球，一個(gè)藍(lán)尾巴甩來(lái)甩去，給茫茫的宇宙增添了幾分光彩，就一顆流星，就像給宇宙穿了件衣服，那個(gè)流星，好像被人控制了，直線下降，只聽轟的一聲，流星去哪里了？他已經(jīng)到了地球了！
突然，又一個(gè)東西出來(lái)了，這回他不是流星，而是一個(gè)火箭，那熊熊的火焰，幾乎就像黑暗中的曙光，把整個(gè)宇宙都照亮了（宇宙那么龐大，我只是打個(gè)比喻）�？墒�，火箭只停留了一會(huì)兒，為什么呢？因?yàn)樗氐厍蛄�，不然�?huì)沒油的，而且人類正在等著火箭回來(lái)報(bào)告消息呢。
第三道光又來(lái)了，這回他不是火箭，而是那個(gè)流星的'妹妹，那個(gè)妹妹要來(lái)找哥哥了，可是他不像哥哥那樣勇敢，她很害羞，所以她用了她的最快速度到達(dá)了地球，不讓別人看見，這讓宇宙很失望。
又有一些燦爛的光芒出現(xiàn)了，是什么呢？原來(lái)是煙花，煙花在天空綻放得五彩繽紛。這時(shí)候，宇宙就會(huì)很驕傲，他有了這么多個(gè)好寶貝給他添加服裝的顏色，有紅的、藍(lán)的綠的、黃的、黑的、白的，讓他絢麗多彩！
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