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童心初中作文(合集9篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的童心初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
童心初中作文1
腳步朝著母親的方向，不管心里有多少煩惱，心總歸是溫暖的�！}記
一場(chǎng)無(wú)眠的等待是否要結(jié)束，一雙充滿靈氣的眼睛是否要失明，一顆跳動(dòng)的心臟是否要破碎。我聲嘶力竭地問(wèn)自己，回答卻是無(wú)聲的反抗。歲月的風(fēng)吹蝕除父母臉上的.道道皺紋，歲月的雨敲擊聲淹沒(méi)了我的青春稚氣，回首往事、思索生活、頗多感觸。
那是一個(gè)陰沉沉的夏夜，沒(méi)有月色相伴，只有無(wú)名的壓迫感，壓得我喘不過(guò)氣。然而，你絕對(duì)想不到的是白天的我卻像一個(gè)瘋子與朋友瘋玩。不知過(guò)了多久，也不知多少路人從我們的身邊走過(guò)，也不知多少時(shí)間從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜過(guò)去了罷了，又或許是從我們的跳繩上悄悄溜過(guò)罷了，一切都是未知。漸漸的太陽(yáng)也微笑著西沉但不知道是為什么沒(méi)有月色的夜是我不敢回家的，所以我只能住在朋友家，一句話也沒(méi)有留給孤身的母親。所以這一夜終將無(wú)法安然入睡，只能以輾轉(zhuǎn)難眠來(lái)結(jié)束了。整夜我都是在想回家后的情景：我想到了一場(chǎng)暴風(fēng)雨般的破罵聲，也想到了一頓暴打。然而是以愿違，回家后沒(méi)有想像中的謾罵、也沒(méi)有想象中的暴打，母親給我的只是一個(gè)讓人舒心的微笑，而小小的我卻不相信，以為這只是暴風(fēng)雨前的平靜而已。我知道母親昨夜整夜沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)槲铱吹贸瞿赣H的眼睛有些紅腫，因?yàn)槲覄偦丶視r(shí)母親只是面無(wú)表情地盯著墻上的老掛鐘看。如今母親的眼看東西也越來(lái)越模糊，我知道這一定與我有著密不可分的關(guān)系。我知道，因?yàn)槲业牟宦?tīng)話我的不懂事，不知讓母親流過(guò)了多少淚，我想，那一定不是我可以承受的。
如今的我越長(zhǎng)越大，而母親卻不似從前有精神，百善孝為先，從小學(xué)會(huì)孝敬父母，莫不要到以后追悔莫及�。�
童心初中作文2
以前啊，“童心收購(gòu)站”的仙子們最煩的莫過(guò)于收集不到童心了，可現(xiàn)在，童心真是不想要都不行。為什么呢？仙子們?yōu)榱藴p少勞動(dòng)力，就寫(xiě)了一張告示：
為減少勞動(dòng)力，仙子們一致決定，可用童心向我們換購(gòu)一切事物。歡迎大家前來(lái)?yè)Q購(gòu)。
仙子總委會(huì)
×仙年×仙月×仙日 宣
童心太珍貴了，仙子們?cè)詾闆](méi)多少人來(lái)?yè)Q，但想不到的是，告示剛宣布，大人們就蜂擁而至。好多大人早就沒(méi)童心了，他們來(lái)干啥？哦，是為他們的孩子來(lái)得。
“仙子仙子，我要用我孩子的`童心換知識(shí)，讓他勝人一籌！”“讓開(kāi)讓開(kāi)，我先來(lái)！仙子，我要用我孩子的童心換鋼琴十級(jí)證書(shū)，小提琴也行！”……仙子們忙得頭都暈了，不過(guò)他們很開(kāi)心，看今天這人數(shù)，頂過(guò)去大半年的活動(dòng)量了。第二天、第三天……也是如此。
漸漸地，仙子們?cè)絹?lái)越納悶，大人們?cè)趺淳蜁?huì)為孩子們換天文地理，獎(jiǎng)狀證書(shū)呢？不明白也沒(méi)用，工作還是要繼續(xù)的。
若干年后的一天，仙子們恐慌了：以前父母用自己童心來(lái)?yè)Q購(gòu)成才的孩子們長(zhǎng)大了，他們大叫口號(hào)：“捍衛(wèi)童心，還我童心！”而且，他們現(xiàn)在就站在仙子們面前。
“把我們童心還回來(lái)！”他們怒吼。仙子代表?yè)u了搖頭，嘆了口氣說(shuō)：“不行。”“為什么？”“仙子條例里規(guī)定，童心已換，就不可再贖回�！�
“什么破條例，趕快把童心給我還回來(lái)，不然，我們就大鬧！”“對(duì)，大鬧！”
“仙子，求你了，把童心換給我們吧！”一個(gè)男人哭著說(shuō)，“我雖是公司經(jīng)理，但我受不了議論紛紛，我要補(bǔ)回童年的純真和快樂(lè)，成熟的世界太復(fù)雜了，每當(dāng)我看到有童心的孩子，我就、我就……把童心還給我吧，哪怕一秒也好，用生命去還也行�。 薄笆前∈前�！”
仙子們心軟了，可悲的是，他們真的沒(méi)有辦法呀……
童心初中作文3
一毛錢(qián)會(huì)感動(dòng)乞丐，一杯水會(huì)感動(dòng)路人；一滴水會(huì)感動(dòng)小草。一片云會(huì)感動(dòng)天空；一份愛(ài)心會(huì)感動(dòng)世界，但愿一聲祝福能夠感動(dòng)在天堂的奶奶！
今天是奶奶的三七，我們?nèi)叶家厝ゼ腊菽棠�。早上的時(shí)候，我們5點(diǎn)就起床準(zhǔn)備了。那時(shí)候，已經(jīng)下起了雨，我想老天爺也為奶奶的去世而哭了吧！
因?yàn)橐仙�，所以我穿的都是長(zhǎng)衣長(zhǎng)褲，經(jīng)過(guò)一段路，終于到了。一到了那，我邊怔住了，我站在奶奶的`紋前，眼中的淚水禁不住奪眶而出。心中的苦悶，好想好想和奶奶傾訴。想起就在一個(gè)月前，奶奶還會(huì)笑，還會(huì)吃飯，還會(huì)�？墒乾F(xiàn)在，奶奶不會(huì)再動(dòng)了，她不會(huì)再起來(lái)睜開(kāi)眼睛，看看我，看看那美麗的風(fēng)景。
我時(shí)常一個(gè)人面對(duì)著天空發(fā)呆，時(shí)常在想此時(shí)此刻奶奶在干嘛？我總是活在過(guò)去和奶奶相處的日子，無(wú)法面對(duì)這個(gè)殘酷而悲涼的事實(shí)。我望著奶奶，不住的哭，眼淚就像一串串金豆子，噼里啪啦的落在地上。妹妹也哭了，她再也控制不住心中的情緒，放聲大哭。妹妹比我堅(jiān)強(qiáng)得多，但是誰(shuí)也不知道，這個(gè)9歲的女孩心里在想些什么？
但起碼我知道，她有一部分在想這奶奶。她沒(méi)得爺爺抱過(guò)，奶奶是她最愛(ài)的人。
誒，不管它了，我如果是愛(ài)奶奶的話就更應(yīng)該為了奶奶好好的活下去，開(kāi)開(kāi)心心的活下去。為了奶奶，微笑面對(duì)人生。我想奶奶也不希望我們變成這樣的是嗎？
一顆美好的童心，是那么的純真，美麗。奶奶永遠(yuǎn)活在我心中。
童心初中作文4
童心是一種向往，因?yàn)樵谀巧钐幱幸黄笆劳庀删场�；童心，是一種想象，因?yàn)樵谝惶幍匮b載著你所稀奇的東西；童心是一種創(chuàng)造；因?yàn)槟抢镌杏魃瞬拧?/p>
童心世界，并不是你所看到的花花世界，那是一個(gè)你渴望而不可及的地方。
聽(tīng)，童心在歌唱
有多少成年人曾羨慕過(guò)小朋友？是否曾羨慕過(guò)他們可以不為世事煩惱的生活？是否渴望過(guò)去陪同他們一起玩那些天真不幼稚的游戲？……
現(xiàn)在的我，是一名中學(xué)生，叛徒時(shí)期的我多渴望回到過(guò)去“在回首，恍然如夢(mèng)”是啊，童年，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)夢(mèng)，仿佛不斷聽(tīng)到童年的聲音在向我訴說(shuō)：“哈，哈，哈”不斷聽(tīng)到這些小朋友發(fā)出的笑聲，我就想，這聲音，我永遠(yuǎn)不會(huì)在擁有，并且在少年中我不會(huì)再聽(tīng)到，那些聲音里包含的只會(huì)是虛偽、鄙夷……
聽(tīng)，仿佛童心又在向我訴說(shuō)童年的美好了。
看，童心在嬉戲
在邁似大人的世界里，我很難想象我繼續(xù)在地上爬，在土里滾，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)，好像是特別丟臉而且特?zé)o知的事，但在夢(mèng)中，我卻不斷夢(mèng)到一個(gè)畫(huà)面“一個(gè)近似于我的小孩和別的小孩在一起踢毽”它這是警告著我被大人的世界蒙滅了嗎？
這一夜，仿佛夢(mèng)見(jiàn)了“你”和我在嬉戲。
我的`心里住著童心
其實(shí)，童心一直陪伴著我，在不經(jīng)意間，我會(huì)發(fā)現(xiàn)水里的魚(yú)兒和我在玩捉迷藏、枝頭的小鳥(niǎo)在為我演奏優(yōu)美而又歡樂(lè)的音樂(lè)。
童心，我并不想離你太遙遠(yuǎn)，我也在努力的追尋那一道光。盡管無(wú)形，但我卻知道，那是你為我指引路――明亮、陽(yáng)光明媚的路。
童心，你就像一個(gè)天使，我的內(nèi)心被你所占據(jù)，永遠(yuǎn)別離開(kāi)我，好嗎？
童心初中作文5
在每個(gè)人的心靈中都有一顆真誠(chéng)，善良的快樂(lè)童心，那是一件多么快樂(lè)的時(shí)光，多么快樂(lè)的童年啊！可是我們一天天，一年年的過(guò)去了，一轉(zhuǎn)眼霎時(shí)間過(guò)去了12年了，我們也長(zhǎng)大了，要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了，我只能對(duì)它說(shuō)：“久違了……童心�！�
在我5歲的'時(shí)候，正是我瘋玩的年齡，在家里的每一個(gè)角落都充滿著歡聲笑語(yǔ)！看，那時(shí)候的我充滿著快樂(lè)的童心呢，家人們拿著板凳在“臺(tái)下”觀看我演戲。在臺(tái)上我開(kāi)始演戲了，先是一伸手一跺腳，依依呀呀的亂唱，我的“觀眾們”正看得津津有味，于是我就使用我的絕世神功，我就找來(lái)了一把小把稱手的“武器”，就到處亂揮就如京戲中揮槍，揮劍一樣，那個(gè)時(shí)候的我還不懂事，就找上了爸爸和我對(duì)打，可爸爸手那么輕輕一揮，我就摔了個(gè)四腳朝天，逗得全場(chǎng)“觀眾”哈哈大笑，我也露出了一絲微笑……
一轉(zhuǎn)眼我就12歲了，長(zhǎng)大了我也越來(lái)越懂事了，也是最緊張的年齡，畢竟也是畢業(yè)班了，我也沒(méi)像小時(shí)候一樣充滿歡笑，快樂(lè)的玩耍了，而是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)再?gòu)?fù)習(xí)，而我補(bǔ)再擁有那真誠(chéng)快樂(lè)的童心，我每當(dāng)看到幾個(gè)5。6歲的小孩在歡快的玩耍，我恨不得拋下一切找回我的童心從頭開(kāi)始，可我的愿望沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，從此我就成了沒(méi)有童心的人，一個(gè)缺少童心的人，不過(guò)人生只有一次，我真想對(duì)童心說(shuō)5個(gè)字：“久違了，童心！”
每個(gè)人都有一顆童心，同時(shí)也能珍惜，愛(ài)護(hù)它，不過(guò)人生只有一次，人的年齡越大，就越懂事，我們就要跟我以前不可缺少的童心離別了~！再見(jiàn)了，我不可缺少的童心——再見(jiàn)。
童心初中作文6
那天，剛上幼兒園的表妹來(lái)我家，與其說(shuō)我們玩得很開(kāi)心，還不如說(shuō)她畫(huà)畫(huà)我欣賞。
我的房間，筆墨伺候著，幾張白紙，一大堆的水彩筆、蠟筆，她撲上去，跳到椅子上，飛也似的拿起彩筆。我問(wèn)她：“要畫(huà)什么？”她低著腦袋，說(shuō)：“嗯，我要畫(huà)一個(gè)漂亮的女孩子，在，在跳繩，嗯，她后面還，還有炮彈（煙花）�！边@稚嫩的話語(yǔ)，帶著幾分天真，我朝她笑笑：“畫(huà)吧�！彼执舐曊f(shuō)：“姐姐，我在幼兒園上美術(shù)班了，老師，老師說(shuō)我畫(huà)得很好�！彼劾锓置魇菍�(duì)美術(shù)的喜愛(ài)，可是，她這么小的手，連粗一點(diǎn)的`筆都難以抓好。我說(shuō)：“姐姐等著你哦�！彼昂呛恰钡匦χ�，并建議讓我看著她畫(huà)。……她作畫(huà)的效率可真高，一會(huì)兒就畫(huà)好了：頭發(fā)像彎曲的粗電線，身體則由多個(gè)幾何圖形組成，滿天閃爍的煙花。雖然只是一幅簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單由線與色構(gòu)成的兒童畫(huà)，但已經(jīng)讓她喜不自勝。
我特別在意那煙花，那綻放的煙花，滿天閃爍著，如果是我，我定會(huì)寓以它黑夜里人們對(duì)光明的由衷向往，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單幾筆，卻獨(dú)有一番情趣。
奇怪，我怎么突然對(duì)兒童畫(huà)有如此興致？細(xì)細(xì)想來(lái)，定是我有著對(duì)童心的向往罷。如今，人們?cè)缫驯粚W(xué)業(yè)與工作壓得喘不過(guò)氣來(lái)，再伴著那愈加深沉的思想、觀念，整個(gè)世界，一片“死寂”。更多的，是爾虞我詐，是墮落的人性，為權(quán)，為名，為利……或許……！我們需要童心，這個(gè)世界需要童心。
一些事，為什么總要把它們想得過(guò)于復(fù)雜呢？去用孩子的眼光看待，真的定會(huì)有些許感悟，些許解脫……
“姐姐，你在想什么？我的畫(huà)好嗎？”恍然，我才記得她還在作畫(huà)，我連忙道：“好！好！太棒了！你能把這幅畫(huà)送給姐姐嗎？”“當(dāng)然好啦！”午后的陽(yáng)光照在她的臉上，她甜甜的笑著……
童心初中作文7
我一直以為，童心是有一雙潔白的翅膀的。他會(huì)追著一只藍(lán)翅膀的蝴蝶滿天亂飛；它會(huì)看著雨濺起的水泡睜大好奇的眼睛；它會(huì)在最后一抹陽(yáng)光倒映在青綠的樹(shù)葉上時(shí)，綻放出一絲夢(mèng)幻而又純粹的笑。
童心并不是孩子們的專屬。每個(gè)人，都擁有著一個(gè)童心。童心是無(wú)孔不入的呢！當(dāng)爺爺對(duì)著朝陽(yáng)哼著小曲的時(shí)候；當(dāng)……童心正扇動(dòng)著翅膀，劃下一道道彩虹。不論是誰(shuí)，一定都會(huì)在一個(gè)追蝴蝶的夢(mèng)中，幼稚的笑出聲來(lái)。
童心是一個(gè)夢(mèng)幻的東西。他的那雙小翅膀，絕不允許被玷污。為什么孩子的`童心，最讓人難忘呢？因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心是那么純潔無(wú)瑕，在這里，童心可以任意翱翔，也許隨著孩子的好奇心，可以飛滿整個(gè)世界�？墒情L(zhǎng)大了之后呢？利益、金錢(qián)、權(quán)利、勾心斗角充滿了整個(gè)心靈，童心的天空不再?gòu)V闊，童心的天空不再蔚藍(lán)……童心只好瑟縮在某個(gè)角落，看著頭上星點(diǎn)蔚藍(lán)。不是那童心不想飛了，是它的翅膀?qū)嵲谔�，教他如何沖破這一道道利益的牢籠？
當(dāng)童心真的飛走了，也許那片心靈的天空就再也不會(huì)有蔚藍(lán)了。
你看看那些有童心的人，也許是孩子，也許飽經(jīng)了歲月的滄桑，但只要心中仍舊那么純粹，童心怎么會(huì)舍得飛走呢？有時(shí)候，并不是童心給了你那天真且無(wú)邪的笑，恰恰因?yàn)槟阌辛四羌兇獾男θ�，才�?huì)擁有一個(gè)童心。而童心，一定會(huì)幫助你，守護(hù)住心中的圍欄和純潔。
讓自己的心留住那個(gè)長(zhǎng)著小翅膀的童心吧！定格住那抹無(wú)邪的笑容，留住心中蔚藍(lán)的天空。即使那只藍(lán)蝴蝶飛走了，但追蝶的夢(mèng)，依舊還在。童心，依舊還在。不是么？
童心初中作文8
院子里的那一棵老槐樹(shù)下，花兒低下紅紅的臉蛋和小草說(shuō)著悄悄話，蟋蟀振著翅膀跳到窗臺(tái)向我問(wèn)好，樓梯旁寂寞的石板曾是我兒時(shí)和伙伴們玩耍的天堂，但如今它已經(jīng)布滿青苔，重重地壓住了我的童年。
不知不覺(jué)，我的個(gè)頭早已超過(guò)門(mén)前那棵梨樹(shù)，它是兒時(shí)陪我度過(guò)孤獨(dú)時(shí)光的玩伴，它的.根緊緊扎在土壤里，就像我茁壯成長(zhǎng)的身體。不知有多少次，我坐在旁邊的臺(tái)階上，看著樹(shù)上一朵朵花兒開(kāi)放，看著一個(gè)個(gè)果實(shí)結(jié)滿枝頭，看著一只只蝴蝶在花叢中飛舞。
我也曾經(jīng)敞開(kāi)心扉：多么希望自己是天底下最快樂(lè)的人，而不是面對(duì)作業(yè)本發(fā)呆；多么希望自己成為聰明、勇敢的航海家，自己駕駛的船永遠(yuǎn)遙遙領(lǐng)先；多么希望自己可以周游世界，探索每一個(gè)奧秘。
轉(zhuǎn)眼間，黃金般的童年和我告別，但我還沉浸在美好的夢(mèng)里，因?yàn)槲彝囊琅f。童心依舊，讓燕子給春姐姐捎個(gè)信，讓她來(lái)年多灑點(diǎn)陽(yáng)光，讓每個(gè)人笑口常開(kāi)，讓花兒開(kāi)心地盛開(kāi)，讓小樹(shù)快樂(lè)的長(zhǎng)高；童心依舊，讓魚(yú)兒給夏哥哥捎個(gè)信，讓他來(lái)年多下點(diǎn)雨，讓世界變成湛藍(lán)的海洋，讓我們和魚(yú)兒一起在海底做游戲；童心依舊，讓落葉給秋婆婆捎個(gè)信，讓她來(lái)年多刮點(diǎn)風(fēng)，讓果實(shí)綴滿枝頭，讓莊稼快快成熟；童心依舊，讓雪花給冬爺爺捎個(gè)信，讓他來(lái)年多下點(diǎn)雪，讓我們都成為童話故事里英俊的王子和美麗的公主。
我總愛(ài)回味充滿樂(lè)趣的童年，盡管我再也不是一個(gè)頑皮的小孩，但是我童心依舊！
童心初中作文9
當(dāng)我們脫下帶著花點(diǎn)的連衣裙換上昂貴奪目的大衣，為了顏面而不敢放聲大笑，認(rèn)為與友人互相追逐玩鬧是稚愚之事時(shí)，我們滿懷自豪的說(shuō)：我終于長(zhǎng)大了。殊不知。在冥冥之中，已于那最初的自己愈行愈遠(yuǎn)。
王開(kāi)嶺在《精神明亮的人》一書(shū)中說(shuō)：“生活中各種各樣的欲望與追求如上帝的禁果，人們往往舍棄單純的童心擁抱他的誘惑，結(jié)局便是墮落�！蓖蹰_(kāi)嶺用他那強(qiáng)有力的振聾發(fā)聵之語(yǔ)呼喚人們找回失去的那份童真。
然而仍有不少人渴望品嘗禁果的`滋味。因百家講壇而為人熟知的于丹一開(kāi)始還勤懇的講學(xué)傳教，可慢慢的隨著名聲的漸起，卻一味的圖謀商業(yè)利益，把講座視為搖錢(qián)樹(shù)，舍棄了本身的內(nèi)涵。最終遭人以飛鞋的攻擊。于丹需要清醒，需要找回她失去的那顆單純勤廉之心，隱退對(duì)于她莫過(guò)于是最好的選擇。
我們呼喚那份逝去的童心。蔣勛先生一向熱愛(ài)孩子，他曾在《不忍傷害》中描寫(xiě)了一個(gè)不忍傷害滿地桐花的小男孩令人為之動(dòng)容；沈從文先生最愛(ài)回憶童年捉蟋蟀的樂(lè)事，也成為了《邊城》的創(chuàng)作源泉；魯迅的《從百草園到三味書(shū)屋》中同樣描繪了一個(gè)個(gè)童真童趣的生活場(chǎng)景。多一份單純，用孩提的眼光看世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他人所無(wú)的快樂(lè)。
我們不能隨波逐流，被時(shí)代所沉淪。當(dāng)歌曲《時(shí)間都去哪兒了》在耳邊想起時(shí)，我不禁捫心自問(wèn)，隨著時(shí)間流逝的不僅是歲月，難道更不應(yīng)該是那份童真嗎？如果我們能放下手中的包袱，放慢一點(diǎn)前進(jìn)的腳步，仔仔細(xì)細(xì)的欣賞一下那滿地而落的桐花，那門(mén)前爬過(guò)的老桑樹(shù)，脫下華麗昂貴的大衣，大方的歡聲而笑，亦不會(huì)成為生活的奴隸。
患得患失，人生無(wú)常，緊握那份童心，在物欲的潮水中扎穩(wěn)腳跟。
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