西瓜初中作文(6篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的西瓜初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。

西瓜初中作文1

　　又是一年夏天。又是西瓜盛開(kāi)又?jǐn)÷涞臅r(shí)間。

　　——題記

　　他曾經(jīng)告訴我說(shuō)，上學(xué)沒(méi)用。可是現(xiàn)在的他１５了，他說(shuō)不小了，即將要中招了，他說(shuō)他要上北大，他一定要去。

　　她曾經(jīng)和我一起瘋，不寫(xiě)作業(yè)，頂撞老師，那時(shí)多么不羈，像一匹野馬，可是現(xiàn)在的她，對(duì)我說(shuō)，她夢(mèng)想去浙大，她現(xiàn)在埋頭苦學(xué)，乖乖聽(tīng)話。

　　我默默的收拾著書(shū)包。期末了，放暑假了�？墒且�初三了，一堆堆的作業(yè)，我并不怎么高興，也高興不起來(lái)。

　　語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，化學(xué)，歷史，政治。“我們會(huì)分班了，以前說(shuō)的不會(huì)分班是假的�！蓖蝗挥腥诉@樣說(shuō)了一句，我停下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身看著他們。

　　逐漸大家都走完了，我坐在位置上，看著這個(gè)空蕩蕩的班級(jí)，淚水一直流，泛濫。桌子都擺好放著，桌斗里沒(méi)有任何東西，干凈的和往常不一樣。

　　這個(gè)班級(jí)里坐的不再會(huì)是我們，我們即將分開(kāi)，分開(kāi)去到一班二班三班四班五班六班七班八班，散落在不同地方不同角落，只是還認(rèn)識(shí)，只是會(huì)陌生，只是再也拼湊不起來(lái)到一起了。

　　下一個(gè)夏天還會(huì)有他最?lèi)?ài)的西瓜，可是這個(gè)班級(jí)下一個(gè)夏天，卻不是我們。

　　時(shí)間和距離是多么可怕，多么讓人恐懼和不安，可是我們無(wú)力抗拒，無(wú)力挽回。

　　老師還會(huì)教一個(gè)新的班級(jí)，我們胸卡上不再是同一個(gè)數(shù)字，班服也不會(huì)穿一樣的'，想想，多么心酸。

　　我爬上屋頂，看著天空，我最初只是想看看星星，卻忘記了在城市里看星星簡(jiǎn)直比登天還難。我看著那一片黑漆漆的天空，想著我們這個(gè)班級(jí)的每一張笑臉。

　　又不是沒(méi)分過(guò)班，這么傷感干什么，我這樣安慰自己。可是心里卻還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)難受，不舍，心酸。

　　親愛(ài)的你們，分班了，雖然不是分別，可是我還是很不舍。

　　九年級(jí)加油，昂首挺胸，加油。

西瓜初中作文2

　　星期五，任老師布置了一個(gè)非常有趣的作業(yè)，是種種子。讓我們觀察種子的生長(zhǎng)過(guò)程，寫(xiě)連續(xù)觀察日記。我心中大快，在想種什么呢？我突然想起了老姨來(lái)我們家的時(shí)候，媽媽買(mǎi)來(lái)了西瓜招待她，不是有西瓜子嗎？

　　那我就種西瓜吧！

　　于是，我立刻穿好外衣和外褲，自己下樓去挖土去了。挖土之前我拿好挖土的叉子和把土要進(jìn)杯子里的'勺子和開(kāi)門(mén)的鑰匙。挖了兩杯土和一盆土�；氐郊伊艘院螅�拿了十幾個(gè)西瓜子種在盆子里，先把它均勻地挖了十幾個(gè)坑，然后小心翼翼的把西瓜子放在坑里，接著坑填平，再給它澆水，最后把它端到陽(yáng)臺(tái)上。綠豆、蘋(píng)果和西瓜的種植方法一樣，也是把它們均勻挖坑，放進(jìn)種子以后然后把它填平，再給它澆水，最后把它放到陽(yáng)臺(tái)上。我為什么要種三盆呢？因?yàn)槲遗?月20日展演的時(shí)候，我種的植物死掉了。所以我先種上三盆植物

　　一盆死了，還能在那兩盆中選其中的一盆植物。

　　當(dāng)天晚上，我就想看看我種的種子長(zhǎng)什么樣子？跑到它的旁邊一看，哇！種子又偷懶了，它怎么沒(méi)動(dòng)靜啊！媽媽說(shuō)：“明天早上再看吧！現(xiàn)在趕快睡覺(jué)”。

　　星期天早上，我一起床就跑去看它，它還沒(méi)發(fā)芽。是水沒(méi)澆夠？還是陽(yáng)光照射的不夠？我觀察了半天，終于發(fā)現(xiàn)，土有一點(diǎn)干，還是再澆點(diǎn)水吧！

　　今天早上，上學(xué)前，我又跑到陽(yáng)臺(tái)上去看我的那三種植物，我種的綠豆，像是一位叔叔脫掉了自己的綠外套露出了白白胖胖的身子和一個(gè)細(xì)細(xì)的小尾巴，真漂亮。已經(jīng)發(fā)芽了五粒綠豆了，西瓜和蘋(píng)果還在靜靜地躺在床上睡大覺(jué)呢。明天再看它們吧！

西瓜初中作文3

　　看著是綠的，打開(kāi)是紅的，吃著是甜的，吐出是黑的。你知道謎底是什么嗎？對(duì)！它就是夏天的水果之王——西瓜。

　　市場(chǎng)上有圓圓的西瓜，一個(gè)十斤左右的西瓜大概有一個(gè)籃球那么大，還有一些橢圓形的西瓜，樣子像橄欖球，但比橄欖球大了許多。西瓜像穿上了一件綠衣裳，淺綠色的表皮上分布著墨綠色條紋，這些花紋還比較均勻，看起來(lái)像一件迷彩服，又像斑馬線。個(gè)別西瓜有的地方翻白，還有擦傷過(guò)的痕跡，但并不會(huì)影響里面的西瓜瓤。摸一摸西瓜，感覺(jué)有點(diǎn)光滑又有點(diǎn)粗糙。

　　把西瓜切成兩半，立刻有西瓜汁流出來(lái)，你還會(huì)聞到一點(diǎn)誘人的'清香味。西瓜里面還有幾條印痕，把瓜瓤分成了花瓣的模樣，西瓜子均勻的分布在粉紅的“花瓣”上，就像一顆顆黑色的寶石鑲嵌在一件粉色的舞裙上，讓我忍不住想吃一口。西瓜瓤是粉紅色的，說(shuō)明這個(gè)瓜還比較嫩，而不是老的。如果出了汗覺(jué)得很熱很熱，你會(huì)覺(jué)得吃西瓜從頭涼到腳，特別舒爽。

　　西瓜不僅好吃，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值還特別豐富。西瓜皮可以炒著吃或涼拌吃，西瓜瓤含有豐富的維生素C，多吃西瓜能補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，還可以潤(rùn)喉、清火、解渴、利尿，排除體內(nèi)毒素。據(jù)說(shuō)發(fā)燒的人如果多吃西瓜，還可以降溫。西瓜籽是很好的休閑食品，可以炒著吃，超市里有鹽津西瓜籽賣(mài)，到了冬天我們家也經(jīng)常買(mǎi)著吃。

　　早在四千年前，埃及人就種植西瓜，而后南下進(jìn)入中東、印度等地，四五世紀(jì)時(shí)，由西域傳入我國(guó)，所以稱(chēng)之為“西瓜”。

　　在我的家鄉(xiāng)，一到夏天，水果攤上或超市里堆滿了各樣品種的西瓜，有冰糖瓜、黑美人、無(wú)籽瓜等，品種豐富，味道甜美，歡迎大家來(lái)品嘗哦。

西瓜初中作文4

　　我，是一塊還帶著一點(diǎn)紅色西瓜肉的西瓜皮。我的小主人是一位胖乎乎的小朋友，可愛(ài)極了。當(dāng)他快把我吃完的時(shí)候，我感到非常害怕，怕把我扔進(jìn)垃圾箱，和那些臭得熏人的垃圾作伴，蒼蠅也會(huì)爬在我身上，可怕極了，可想不到的是，主人竟把我往后一扔，于是我騰空一躍，來(lái)了個(gè)一個(gè)７２０度的后空翻，安全地落在了路中間，我高興極了。突然，一只大腳踩在我身上，只聽(tīng)見(jiàn)“嘭”的一聲，他重重地摔在了地上，我仔細(xì)一看，原來(lái)是個(gè)大胖子，他艱難地爬起來(lái)，罵了一句：“是哪個(gè)臭小子，害得我摔了一跤”。然后便氣沖沖地走了，看著他狼狽的樣子，我笑了起來(lái)。我想一定還會(huì)有人再摔跤的'。果不出我的所料，不一會(huì)兒，一只小腳又踩在了我的身上，這次是一位漂亮的姑娘，不過(guò)摔跤的樣子也還是很難看的，但他很快地爬了起來(lái)，拿起了我，這時(shí)我非常的緊張，怕把我扔進(jìn)垃圾堆里，可小姑娘卻說(shuō)：“我來(lái)做點(diǎn)善事，可別再讓其它的人摔跤了，于是她把我扔在了路邊。我想，這樣總比把我扔進(jìn)垃圾堆里要好得多了，我可以不和垃圾堆作伴了。經(jīng)歷了這樣兩次差點(diǎn)讓人給扔進(jìn)垃圾堆里的險(xiǎn)情，我在路邊想：“這可得感謝人們不注意環(huán)保，我才能如此的幸運(yùn)，否則我可真完蛋了，哈哈哈！

　　指導(dǎo)教師：楊培紅用這樣的作文形式提醒人們的環(huán)保意識(shí)，有創(chuàng)新。

西瓜初中作文5

　　今年暑假，我和哥哥一起到江蘇東臺(tái)姑姑家度假，我和哥哥都喜歡吃他們那里的西瓜。姑姑在農(nóng)業(yè)局上班。據(jù)姑姑說(shuō)：東臺(tái)西瓜跟普通西瓜可不一樣，它可是通過(guò)嫁接而來(lái)的。所以吃到很甜。

　　東臺(tái)西瓜，這是我吃過(guò)最好吃的西瓜，很甜不膩，很脆水分多，皮非常的薄，表皮上還是花紋的，很好看��！什么叫嫁接啊？我問(wèn)姑姑。

　　“嫁接育苗是把要栽培蔬菜的幼苗、苗穗或從成株上切下來(lái)的帶芽枝段的，接到另一野生或栽培植物的適當(dāng)部位上，使其產(chǎn)生愈合組織，形成一株新苗�！�

　　“哇！好神奇��！為什么要嫁接西瓜啊？嫁接的西瓜有什么優(yōu)點(diǎn)？能解決什么問(wèn)題？”

　　“通過(guò)選用根系發(fā)達(dá)、抗病、抗寒、吸收力強(qiáng)的砧木，一是可有效地增強(qiáng)植株抗病能力，例如用黑籽南瓜嫁接的`黃瓜，可有效的防治黃瓜枯萎病同時(shí)還可推遲霜霉病的發(fā)生期。二是可有效地提高植株耐低溫能力。由于砧木根系發(fā)達(dá)，抗逆性強(qiáng)，嫁接苗明顯耐低溫。如：用黑籽南瓜嫁接的黃瓜。

　　我和姑姑開(kāi)心地對(duì)話讓我和哥哥受益匪淺，我問(wèn)姑姑：“這不就是生物課本上講到的知識(shí)嗎？真有趣！我將來(lái)也想當(dāng)個(gè)生物學(xué)家，也研究嫁接��！”姑姑說(shuō)：“那你要好好學(xué)習(xí)��！”姑姑又說(shuō)：20xx年，“東臺(tái)西瓜”獲得國(guó)家原產(chǎn)地證明商標(biāo)，成為江蘇省繼“盱眙龍蝦”之后的又一件具有地理標(biāo)志的證明商標(biāo)；同年，“東臺(tái)西瓜”還一舉拿下“中國(guó)名牌”農(nóng)產(chǎn)品稱(chēng)號(hào)，成為瓜類(lèi)作物的全國(guó)名牌；20xx年，東臺(tái)通過(guò)中國(guó)園藝學(xué)會(huì)西瓜專(zhuān)業(yè)委員會(huì)組織的評(píng)審，成為“中國(guó)西瓜之鄉(xiāng)。”哈，真棒啊！我對(duì)姑姑說(shuō)。

　　吃東臺(tái)西瓜，使我和哥哥既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，又學(xué)到了很多知識(shí)，今年暑假收獲還真不小呢！

西瓜初中作文6

　　夏天的一天傍晚，天氣非常的悶熱，空氣就像一團(tuán)團(tuán)的火，能把人燒著。

　　媽 媽上班回來(lái)，疲憊不堪的坐在了沙發(fā)上，臉上的疲勞很容易就能看出來(lái)，我看媽 媽很累，立刻懂事的從客廳的冰箱里取出了半個(gè)西瓜遞給了媽 媽?zhuān)瑡?媽臉上浮出了笑容，媽 媽坐在沙發(fā)上慢慢的品著又涼又甜的西瓜，看著媽 媽吃西瓜，我也頓時(shí)覺(jué)得口渴，我就擠到媽 媽的身邊，也想吃一塊冰鎮(zhèn)沙甜的.西瓜，只聽(tīng)媽 媽說(shuō)：&ldqu;你先去房間里玩會(huì)兒吧，一會(huì)兒吃西瓜&rdqu;，我心想：&ldqu;媽 媽今天怎么了？變得這么小氣�。窟B塊西瓜都不讓我吃，不吃就不吃，哼，誰(shuí)怕誰(shuí)&rdqu;，我生氣地走進(jìn)自己的房間，

　　過(guò)了許久，媽 媽輕輕地推開(kāi)了房門(mén)，對(duì)我說(shuō)：&ldqu;越越，起來(lái)吃西瓜吧&rdqu;，我沒(méi)好氣的說(shuō)：&ldqu;不吃，還是你老留著吃吧&rdqu;，媽 媽聽(tīng)了竟然沒(méi)有生氣，而是笑著說(shuō)：&ldqu;真不吃，不吃我洗澡去了&rdqu;，&ldqu;不吃&rdqu;我生氣地回答。

　　鐘表&ldqu;嗒嗒&rdqu;的走著，這悶熱的天氣加上我煩躁的心情是，使不大的房間變得更加悶熱，我心想：不吃白不吃，我拿出來(lái)的西瓜，為什么不吃呢？我躡手躡腳地走出房間，一瞬間，我愣住了‐‐只見(jiàn)西瓜被切成了一塊一塊的，放在盤(pán)子里，西瓜瓤上西瓜籽被媽 媽仔細(xì)的剝掉了，盤(pán)子下面壓著一張紙條‐‐剛從冰箱里拿出的東西不能吃，

　　此時(shí)此刻我感到了媽 媽那細(xì)心的愛(ài)，感受到母愛(ài)的偉大。

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