我理想的初中生活作文(3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我理想的初中生活作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我理想的初中生活作文1

　　泡一杯清茶，看輕煙裊裊，桑竹相依，鳥鳴相伴，淡泊寧?kù)o，這便是我理想中的生活。

　　清晨

　　天微微亮，從山腳下往山上一路散步而上，一路伴著樹(shù)林里各種鳥兒、蟲兒的叫聲，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，沒(méi)有搖滾樂(lè)的喧鬧，沒(méi)有嘻哈樂(lè)的動(dòng)感，沒(méi)有爵士樂(lè)的惆悵與傷感……心間平靜，心曠神怡，寵辱偕忘。登到山頂，看旭日噴薄而出，享受一天最新的光明和溫暖，品味著冒著縷縷輕煙的清茶，時(shí)間就這樣慢慢消逝。

　　中午

　　看那艷陽(yáng)高照，火熱地炙烤著大地。坐在門前大榕樹(shù)的樹(shù)陰下，側(cè)耳傾聽(tīng)，潺潺山泉細(xì)細(xì)地流過(guò)，鳥兒、蟲兒在林間鳴叫。清風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝擺動(dòng)，樹(shù)葉發(fā)書沙沙的聲音，特帶來(lái)陣針的涼意。輕輕睡去，夢(mèng)縈繞在山間跳舞盤旋，串出一排美妙的音符，似一首動(dòng)聽(tīng)的山間林歌，溪流卷上時(shí)間，輕輕地流過(guò)。

　　傍晚

　　晚霞染紅天際，殘陽(yáng)的余光映在湖面上，微風(fēng)吹過(guò)，湖面波瀾碎動(dòng)，那光悄悄的散去，靜靜地伴著日落被黑暗吞噬。天地見(jiàn)還有一絲明亮，坐在石凳上，看山下炊煙飄忽，人煙徜徉，如詩(shī)如畫，幻夢(mèng)幻真。此時(shí)，清粥小菜，寧?kù)o致遠(yuǎn)，有何不是一翻樂(lè)趣？

　　夜間

　　望山間天氣晴好，夜幕中垂掛著閃爍的星辰，明月高照松間，清泉伴奏一曲催眠。輕輕倚在床邊，回味一天，細(xì)數(shù)收獲，沉沉的入眠，一天邊如此結(jié)束。鉆石般的'星辰依舊照亮我的窗前，夜深了，它們便也睡去，等待著喚醒朝陽(yáng)，迎來(lái)新的一天……

　　我理想中的生活，沒(méi)有喧鬧嘈雜，沒(méi)有斗爭(zhēng)，沒(méi)有名利地位……有的只是陶潛筆下的“世外桃源”般的生活，淡泊寧?kù)o。

我理想的初中生活作文2

　　輕松愉快的小學(xué)生活好像一抹云彩飄然而去，初中那嶄新的生活即將展現(xiàn)在我的眼前，那它又會(huì)是怎樣的呢？在這小學(xué)畢業(yè)后的第一個(gè)暑假里，我開(kāi)始暢想自己的初中生活。

　　我憧憬的初中生活首先有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。一進(jìn)校園，就會(huì)聞到一陣花草的清香，道路兩旁種植著許多高大的樹(shù)木，教學(xué)樓的墻壁上掛滿了綠色的爬山虎，微風(fēng)吹過(guò)，爬山虎上下?lián)u擺，好像綠色的海浪一樣。校園的中間會(huì)有一個(gè)很大的操場(chǎng)，中間有塑膠跑道，籃球架和很多的體育設(shè)施，大家在課間、課后都會(huì)暢玩其間。

　　我憧憬的初中生活雖然清苦，但應(yīng)該是令人愉樂(lè)的。雖然課程及作業(yè)量大大的增加了，但是同學(xué)之間還是有時(shí)間交流、玩耍。在日常的學(xué)習(xí)生活中，同學(xué)們都勤奮努力，積極上進(jìn)。在每個(gè)月的月考前，同學(xué)們都會(huì)做好全面的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，在月考中取得優(yōu)異的成績(jī)。在每次的月考排名中，有人會(huì)高興，有人會(huì)失落，但是他們都會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在下一次的月考中取得更好的成績(jī)。

　　我憧憬的初中生活里，老師和同學(xué)們都會(huì)成為好朋友。在一種融洽親切的氣氛中，老師會(huì)變成我們傾訴的第一對(duì)象，有什么心事都可以跟老師交流，有什么疑問(wèn)都可以請(qǐng)老師回答，有什么不足都可以跟老師探討。當(dāng)老師批評(píng)自己的時(shí)候，我們應(yīng)該在第一時(shí)間認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)誤和不足，因?yàn)槔蠋煵粫?huì)無(wú)緣無(wú)故地批評(píng)你，而批評(píng)也是對(duì)自己的一種提升，一種警告。

　　我憧憬的初中生活里，老師會(huì)定期組織同學(xué)們參加一些有意義的活動(dòng)。比如說(shuō)體育比賽，它能讓我們強(qiáng)身健體，增加勇氣；學(xué)習(xí)比賽，它能讓我們?cè)黾訉?duì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更加積極的學(xué)習(xí)；綠化活動(dòng)，它能讓我們?cè)黾訉?duì)大自然的認(rèn)識(shí)，愛(ài)護(hù)和保護(hù)環(huán)境。開(kāi)展這些活動(dòng)后，會(huì)給我們的生活增添許多樂(lè)趣，也減少輕了我們的學(xué)習(xí)壓力。

　　我憧憬的初中生活是美好的、多姿多彩的，我會(huì)一直期盼著這一天的到來(lái)。

我理想的初中生活作文3

　　窗外的陽(yáng)光被柳條切碎，一霎傾入教室，語(yǔ)文課誦讀賽正在緊張進(jìn)行：理想初中。

　　班長(zhǎng)首個(gè)誦讀：青春——

　　激揚(yáng)

　　下課鈴打碎了班級(jí)的寧?kù)o，將那青春活力的盒子打開(kāi)，頃刻，笑聲、歡樂(lè)聲氤氳在校園。走在教學(xué)樓，一群一群的同學(xué)正在討論各種各樣的問(wèn)題：“這個(gè)題是這樣做的”“石家莊全員檢測(cè)了”“班主任太貼心了”……我看著他們陽(yáng)光的臉龐，心中充滿欣慰。移步操場(chǎng)，幾位意氣風(fēng)發(fā)的籃球隊(duì)員在進(jìn)行刻苦的練習(xí)。跑道上還有幾位同學(xué)頂著烈陽(yáng)，用汗水書寫著

　　青春樂(lè)章。楊樹(shù)邊，學(xué)哥學(xué)姐的娓娓書聲傳來(lái)。一切，都是如此的生機(jī)，活力。

　　初中生活是青春的伴奏。

　　學(xué)習(xí)委員前仆后繼：測(cè)試——

　　低谷

　　學(xué)業(yè)繁忙，隨之而來(lái)一次次測(cè)試，有人歡，有人憂�！叭瞬豢赡苊看味汲晒Φ摹币痪湮陌父‖F(xiàn)眼前。必有跌落低谷作文時(shí)。只需樂(lè)觀努力，結(jié)果絕不會(huì)讓你失望。古人云：“一份耕耘，一份收獲”，不！九分耕耘，必有一份收獲。處于低谷，不光只有環(huán)處，還有一個(gè)好處：不管你往哪爬，都是向上的。想象中，班級(jí)一片安靜，都沉浸在競(jìng)爭(zhēng)中，是一種多么美好的學(xué)習(xí)氛圍。我相信，那時(shí)，我們每個(gè)人，都是高攀運(yùn)動(dòng)中的勇敢者，也都是成功者。

　　初中生活的失利是家常便飯。

　　課代表也不甘示弱：

　　樂(lè)趣

　　學(xué)習(xí)不是一件簡(jiǎn)單事，眾所周知的道理。但如果每個(gè)人都把學(xué)習(xí)當(dāng)做興趣呢？課堂洋溢著歡笑又不失紀(jì)律，作業(yè)充滿著信心與熱愛(ài)。更重要的是每個(gè)人臉上都是一張眉開(kāi)眼笑，快快樂(lè)樂(lè)的臉龐！

　　初中生活需要樂(lè)趣來(lái)點(diǎn)綴。

　　下課鈴把我從幻想中拉回。我看看同桌，毫無(wú)表情地書寫作業(yè)，心中一番涼意，理想的初中生活什么時(shí)候能到來(lái)，我期待著你！

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