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困難初中作文

時(shí)間:2023-04-30 23:41:17 初中作文 我要投稿

困難初中作文10篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的困難初中作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

困難初中作文10篇

困難初中作文1

  今天,我一口氣讀完了《徐悲鴻學(xué)畫(huà)的故事》。我被文中的情景深深地吸引住了,眼前不斷浮現(xiàn)出徐悲鴻年輕時(shí)在巴黎學(xué)畫(huà)的情景,和他刻苦學(xué)習(xí)的樣子。

  當(dāng)時(shí),有許多外國(guó)學(xué)生看不起他,徐悲鴻決心跟他們比試比試。從此以后,徐悲鴻更加刻苦學(xué)習(xí),一年后,他終于畫(huà)出了出色的油畫(huà),受到了法國(guó)有名的藝術(shù)家拉蒙先生的.好評(píng)。他還多次在繪畫(huà)比賽中獲得第一名,轟動(dòng)了整個(gè)巴黎的美術(shù)界。他為中國(guó)人爭(zhēng)了一口氣,故事告訴我們:只要在困難面前,不低頭,不屈服,加倍努力,克服種種困難,就能達(dá)到自己的理想。

  讀了這篇文章,我若有所思:如果我們每一個(gè)人,都能像徐悲鴻那樣,刻苦學(xué)習(xí),努力再努力,那一定會(huì)出更多的人才,我們的社會(huì)會(huì)變得更加美好。同時(shí),我們應(yīng)該保護(hù)好周圍的環(huán)境,讓我們的祖國(guó)幾十年之后變成科技發(fā)達(dá)的國(guó)家,環(huán)境更加好的國(guó)家。這是我們每一個(gè)學(xué)生,應(yīng)該做的事情。

  同學(xué)們,我們長(zhǎng)大之后成為祖國(guó)的棟梁,為祖國(guó)出一份力量。就讓我們向著這個(gè)目標(biāo)努力吧!

困難初中作文2

  在困難面前,我們常常畏縮不前,不敢去探索,因此,就永遠(yuǎn)無(wú)法發(fā)現(xiàn)躲在困難身后的機(jī)遇。

  有一個(gè)推銷員,去南非推銷手工布鞋。但是,一到南非,才發(fā)現(xiàn),由于氣候干燥,當(dāng)?shù)匕傩找话愣疾淮┬。幾天下?lái),這位推銷員一無(wú)所獲。一天,他在賓館里看到關(guān)于曼德拉總統(tǒng)的新聞,便想:是不是可以送兩雙布鞋給總統(tǒng),再試著去推銷呢?于是,他便選了兩雙總統(tǒng)穿的尺碼的布鞋,將布鞋送給了總統(tǒng)。三天后,曼德拉總統(tǒng)送來(lái)了感謝信。聽(tīng)說(shuō)總統(tǒng)喜歡布鞋,南非一家進(jìn)口商立刻就簽了一份合同;貒(guó)后,這位推銷員就得到了自己滿意的職位。

  這個(gè)推銷員靠他的`智慧,不僅銷售出了產(chǎn)品,還得到了自己滿意的職位。他勇敢地去嘗試,從而達(dá)到了目標(biāo),走向了成功。

  一次數(shù)學(xué)考試,最后一題很難,做了好久也做不出來(lái)。后來(lái),我想到了添輔助線的方法,但是也解不出。最后,我靈機(jī)一動(dòng),或許多添幾條輔助線就會(huì)做出來(lái)了吧!但是,輔助線添的地方又成了難題。于是,我就將題目倒回去想,尋找添輔助線的位置。最后,在添了輔助線之后,題目終于解出來(lái)了。

  要善于洞察躲在困難身后的機(jī)遇,敢于探索,最終總能成功。

困難初中作文3

  生活就像是放電影,一張張的畫(huà)面透過(guò)每個(gè)人的面前。

  人的一生當(dāng)中最幸福的算是學(xué)生時(shí)代,包含著幸福多采的校園生活,使人不曾忘懷。

  電影是不會(huì)有重復(fù)鏡頭的,正如時(shí)間一樣,一去不復(fù)返,然而到了我們這個(gè)年代,對(duì)于學(xué)生的我們,生活好像在不停的演著“重復(fù)鏡頭”:清晨鬧鈴鈴鈴作響,洗漱完畢后,吃完早點(diǎn),整理“發(fā)型”一看時(shí)間不早,趕忙下樓騎車飛奔學(xué)校。上完一天的課后,拖著疲憊的身體走出校門。在校門外,一排排一列列,許多家長(zhǎng)在校門外接孩子,我們已經(jīng)是青春時(shí)期家長(zhǎng)接送的現(xiàn)象應(yīng)是幼兒園的孩子所需要的。

  這表明我們中學(xué)時(shí)代的`學(xué)生有一種不自主的表現(xiàn),生活上的困難是無(wú)處不在的,當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,我們應(yīng)敢于面對(duì),克服生活中的困難。

  我們應(yīng)學(xué)會(huì)把人生這本書(shū)翻開(kāi)細(xì)讀,克服生活上的困難,成為生活上的強(qiáng)者。

困難初中作文4

  在面對(duì)困難時(shí),我們不能放棄,要用微笑面對(duì)困難,相信自己會(huì)戰(zhàn)勝困難的。 在初二的學(xué)期末,開(kāi)始了最后的體育測(cè)試,其中包括跳遠(yuǎn),區(qū)位前伸以及一千米長(zhǎng)跑。因?yàn)槲业捏w育成績(jī)?cè)诎嗬,乃至?jí)部都排倒數(shù)(我的體育成績(jī)得零分),所以我十分害怕體育測(cè)試。不過(guò)對(duì)于這幾項(xiàng)測(cè)試的懼怕,我更懼怕投實(shí)心球,一分鐘跳繩以及引體向上(我一個(gè)都做不起來(lái))。 在學(xué)校的家長(zhǎng)會(huì),我的家長(zhǎng)原本滿懷希望的.在白板上尋找我的體育成績(jī),可是我爸在最前面尋找我的名字,但沒(méi)找著隨后他又在后面尋找,最終他找到了我的名字排在到三。我爸頓時(shí)心灰意冷。

  回家后,我爸給我報(bào)了一個(gè)體育訓(xùn)練班,準(zhǔn)備讓我在暑假訓(xùn)練一番。 很快暑假就到來(lái)了,我也開(kāi)始了殘酷的訓(xùn)練。在訓(xùn)練的過(guò)程中,每天下午一點(diǎn)半開(kāi)始,五點(diǎn)結(jié)束,每天回到家,都感到雙腿酸痛,有時(shí)甚至木有知覺(jué)。老師說(shuō)鍛煉越久就越不疼,但我十分怪異,腿越練越疼,有時(shí)我甚至想要放棄,但我爸鼓勵(lì)我說(shuō):不要放棄,我們要以微笑去面對(duì)困難!此時(shí)我熱淚盈眶,此后的幾天訓(xùn)練,我的干勁十足,終于在初三的體育測(cè)試中,得了四十九分,打破了零分的記錄。 所以我們要用微笑去面對(duì)困難,最終成功。

困難初中作文5

  記得在我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,暑假到了,爸爸便對(duì)我說(shuō):“我下午叫你騎自行車吧!”我心想:騎自行車太好學(xué)了。于是就愉快的答應(yīng)了。

  下午,爸爸帶我來(lái)到了一片空地上,讓我騎自行車,剛開(kāi)始,爸爸說(shuō):“你要手握車把,用力蹬腳蹬子,于是我便慢吞吞的騎上了自行車,剛開(kāi)始有點(diǎn)緊張,手便情不自禁的`抖了起來(lái),沒(méi)走多遠(yuǎn),就一下摔在了地上,這一摔,把我的自信心給摔沒(méi)了,我于是便扔下了自行車,炮灰了家,在回家的路上,我看到了兩個(gè)比我小的孩子騎著自行車回家,便心想:比我小的孩子都能學(xué)會(huì),我為什么就學(xué)不會(huì)呢?我便又去了那兒,仔細(xì)學(xué)了一會(huì)兒。沒(méi)過(guò)多久就學(xué)會(huì)了。我心想:原來(lái)只要認(rèn)真面對(duì),什么都能克服。

  通過(guò)這件事,我明白了一個(gè)道理,只要堅(jiān)持不懈,沒(méi)有什么困難時(shí)克服不了的。

困難初中作文6

  我們?cè)谏钪胁豢杀苊獾目偸且龅揭恍├щy,當(dāng)我們遇到這些困難的時(shí)候,大家都選擇不同有的人選擇哭泣,有的人選擇逃跑,有的人選擇放棄,有的人選擇堅(jiān)持,有的人選擇在苦中作樂(lè),有的人選擇含著眼淚繼續(xù)往下跑……我們的'選擇不同。但我希望不管是誰(shuí),我們面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候,都應(yīng)該要學(xué)會(huì)理性。

  面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候應(yīng)該理性。這個(gè)問(wèn)題不管我們是從正面分析,還是從反面分析我們都應(yīng)該怎么做,面對(duì)問(wèn)題的時(shí)候選擇理性。有一句話是這么說(shuō)的,我們?cè)谌松兴龅饺魏蔚目嚯y,都是為自己量身定做的。這為我們量身點(diǎn)定做的苦難我們不應(yīng)該選擇放棄,不應(yīng)該害怕。這苦難會(huì)讓我們變得更加勇敢,讓我們變得更加優(yōu)秀。有了這些苦難,我們?nèi)松挪凰阋环L(fēng)順,才能算得上蜿蜒曲折才算得上有意義。面對(duì)問(wèn)題時(shí)是理性的,問(wèn)題不可避免的都必須要有,不管我們?cè)趺疵鎸?duì),總是要解決的。但是選擇理性就是最大程度的挽回所有的損失,所以親愛(ài)的同學(xué)們,當(dāng)我們面對(duì)問(wèn)題時(shí),希望我們每個(gè)人都能選擇理性面對(duì)問(wèn)題。

困難初中作文7

  我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到一些困難。如一道數(shù)學(xué)難題,一個(gè)人在家時(shí)膽小害怕,學(xué)習(xí)做飯......克服了困難,你就會(huì)感受到成功的喜悅。我也遇到過(guò)許許多多困難,有一次,讓我記憶深刻。 不久前,我因?yàn)椴恍⌒膹臉翘萆纤は聛?lái),小腿骨折了,所以不能上學(xué),要在家休息一個(gè)月,過(guò)了一個(gè)月,就可以拆石膏了。媽媽小心翼翼的`把石膏拆了下來(lái),我以為一拆石膏就可以蹦了,跳了。我試著向前邁了一步,疼得受不了,我就不想再走了。媽媽看到后說(shuō)“慢慢來(lái),多走幾步就不痛了,我又試探性地走了幾步,果真不那么痛了。有了第一步,,也就有了第二步、第三步......最后就真的不痛了。 經(jīng)過(guò)這件事,我明白了:無(wú)論困難有多大,只要有勇氣,有決心,有毅力,都能克服。

困難初中作文8

  困難時(shí)生命中一道不可缺的風(fēng)景,它宛如天邊的雨,說(shuō)來(lái)就來(lái)了,你無(wú)法逃避,無(wú)法退縮;它又似橫亙的山,趕也趕不跑,你只有跨越,只有征服。我還清晰地不久前就記得在一本書(shū)上看到的幾篇關(guān)于困難的文章。他們?cè)诶щy面前,都是勇于接受挑戰(zhàn),與困難戰(zhàn)斗到底。其中最令我欣賞的是〝把困難夾在面包中〞。它講述的是:一個(gè)美國(guó)中年人,因?yàn)樽约阂回毴缦,只好忍氣吞聲到一家小餐廳里當(dāng)小小的廚師。但他運(yùn)氣不好,恰好碰到那家小餐廳的低峰時(shí)期。但他依舊不放棄,開(kāi)始慢慢的鉆研廚藝。終于老天不負(fù)有心人,讓他在一次實(shí)驗(yàn)中無(wú)意發(fā)明了我們現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的.油炸食品—炸雞。文章的主人公就是抱著‘永不言敗’的信念,堅(jiān)持自己的選擇,經(jīng)過(guò)不懈努力,從而戰(zhàn)勝困難。這種精神,是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的。

  敢于面對(duì)困難的人能在困難面前露出笑臉。困難是人生的必修之課。它之于人生,實(shí)在是一筆迷人的財(cái)富。它就像一座大山聳立在那,如果你不去攀登,你就只能在山腳下徘徊,永遠(yuǎn)無(wú)法經(jīng)歷那些美好的故事。困難使我們正確認(rèn)識(shí)人生,讓它激勵(lì)著我們奮勇前進(jìn)吧,讓我們笑著勇敢地面對(duì)世界吧!不要退縮,不要膽怯,把它征服!作文

困難初中作文9

  "困難像彈簧,你強(qiáng)它就弱,你弱它就強(qiáng)。"這句話每個(gè)人都聽(tīng)過(guò),也懂得,但是能真正做好的人卻寥寥無(wú)幾。困難真的這么難以克服嗎?

  我想,應(yīng)該不是。坦白得說(shuō),我也是一個(gè)懼怕困難的人,但是,最后我發(fā)現(xiàn),這是多么愚蠢的表現(xiàn),這根本不能解決問(wèn)題。

  困難,總得來(lái)說(shuō),我認(rèn)為應(yīng)該分為兩種人。

  1。 懦弱的人,遇到危險(xiǎn)就選擇躲避,明明知道這并不能解決問(wèn)題,但是還是在困難面前低下頭,然后迅速逃避。最后,事情沒(méi)有解決,自己的心情也隨即悲傷,并且產(chǎn)生消極情緒。這種情緒也使自己變得很矮小,總感覺(jué)自己比別人小一截。

  2。堅(jiān)強(qiáng)的人,面對(duì)困難,他只會(huì)往積極的方面去想,并會(huì)想盡辦法去解決,最終也大有可能取得成功。如果實(shí)在沒(méi)有辦法,也總會(huì)安慰自己:我起碼已經(jīng)盡努力做過(guò)了!我是成功的`,只不過(guò)我沒(méi)有更有效得解決問(wèn)題,我下次要更加努力!

  每個(gè)人都愿意選擇第2種,但是做好并不容易,自己要努力去多次嘗試。 如果有困難困擾著你,你反而應(yīng)該感激它,因?yàn)槭撬ゾ毩四愕囊庵荆?/p>

  困難,就像一個(gè)障礙欄,其實(shí)每個(gè)人都能跨越它。只要你去嘗試戰(zhàn)勝它,你會(huì)體會(huì)到它并不可怕,首先應(yīng)該戰(zhàn)勝的是自己!

困難初中作文10

  人生中,困難是在所難免的。有的人遇到困難會(huì)唉聲嘆氣,而有的人則勇敢地面對(duì)困難,以自己的行動(dòng)來(lái)打倒困難……三年級(jí)的一段時(shí)間,我的字不僅想豆芽一樣軟弱無(wú)力,還龍飛鳳舞,并齊刷刷的向右傾斜。面對(duì)著老師的批評(píng),父母的責(zé)怪,同學(xué)的譏諷,我苦惱且又無(wú)助,就像被困難吸進(jìn)了個(gè)大深淵。難道我就這樣低著頭對(duì)困難甘拜下風(fēng)?不,我應(yīng)該昂首挺胸接受困難的.挑戰(zhàn),并付出汗水和努力來(lái)?yè)魯∷!從那以后,我便買來(lái)了一堆練字的帖子,發(fā)誓一定要把字練好。就這樣,我每天都堅(jiān)持練一帖,久而久之我的字變得美觀了,不在像以前那樣難看了。從此,老師的表?yè)P(yáng),父母的夸獎(jiǎng),同學(xué)的稱贊蜂擁而至,讓我飽嘗了打敗困難后的甜頭。

  既然困難是不可避免的,我們不應(yīng)該逃避他,更不應(yīng)該臣服于它,我們應(yīng)該坦然的面對(duì)。

  其實(shí),困難并不可怕,風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹,主動(dòng)向困難宣戰(zhàn)吧!

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