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初中水是生命之源作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的初中水是生命之源作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中水是生命之源作文1
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進(jìn)食，但不可以幾天不喝水。而現(xiàn)在，全球有20億人口正處于嚴(yán)重缺水狀況!!水的危機(jī)，已經(jīng)向人類敲響了警鐘!
中國的水資源雖然比較豐富，但是大部分水都是海水，而海水是咸的，是不能直接飲用的;再加上大部分淡水都分布在寒冷的南、北兩極和終年積雪的高山上，這樣淡水資源就所剩無幾了。而且分布不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。
小時(shí)候我想，自來水龍頭里的水不是一直流個(gè)不停嗎?爸爸媽媽常常給我講哪些地方最近又鬧干旱了，不要說種莊稼，就是人喝的水都難以保證。我總覺得不可想象，水不是地球上最多的東西嗎?大江、大河、大湖、大海不是有那么多嗎?怎么會(huì)缺水呢!
后來，我慢慢長大，也慢慢弄明白：水是地球上所有生命的源泉。地球上的'總水量為18萬億億升。這個(gè)數(shù)量似乎能滿足全球人口對(duì)水資源的需求，但實(shí)際情況并不令人樂觀�，F(xiàn)存水儲(chǔ)備的99%是不宜人類利用的海水和極地冰，其余1%還大都在800米以下的地層，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。世界上已有18個(gè)國家的人均可再生水資源擁有量不到1000立方米。據(jù)世界資源研究所的一項(xiàng)報(bào)告表明，世界上有34億人口平均每年只能得到50升水，這標(biāo)志著人類正面臨著淡水短缺的危機(jī)。
這一嚴(yán)峻形勢并沒有引起人們足夠的重視，人們賴以生存的河流、湖泊正面臨著越來越多污染的威脅。只有杜絕污染物進(jìn)入河流湖泊，或者減少其數(shù)量，河流湖泊中原有的污染物才會(huì)隨水流走、稀釋，逐漸減少。因此，防治河流湖泊污染的最根本的方法就是控制污染源。我們知道，河流湖泊污染來源是工業(yè)廢水和城鄉(xiāng)生活污水。國家制定了一系列保護(hù)水資源的法律法規(guī)，對(duì)廢水排放等各方面，都作了嚴(yán)格的限制和規(guī)定。
如果我們不珍惜水資源的話，將來地球上流下的最后一滴水是自己的眼淚。
初中水是生命之源作文2
水，孕育了地球上的生命、人類的文明，人們的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。如果沒有水，人也隨之消失。在地球上，哪兒有水，哪兒就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體中的水分，大約占到體重的65%。沒有食物，人活不到3個(gè)禮拜，如果連水也沒有，頂多能活3左右。植物也含有大量的水，水替植物輸送養(yǎng)分;水使植物生長;水參加光合作用，制造有機(jī)物;水的蒸發(fā)，使植物保持穩(wěn)定的溫度不致被太陽灼傷。植物不僅滿身是水，作物一生都在消耗水。
有人說，我們的地球應(yīng)叫水球。這是有一定的道理的，因?yàn)槲覀兩畹倪@個(gè)星球有水，而且71%的表面積被水占著。地球擁有的水量非常巨大，總量為13。86億立方千米。地球上的水，盡管數(shù)量巨大，而能直接被人們生產(chǎn)和生活利用的，卻少得可憐。首先，海水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。其次，淡水只占總水量的2。6%左右，其中的絕大部分(占99%)，被凍結(jié)在遠(yuǎn)離人類的南北兩級(jí)和凍土中，無法利用，只有不到1%的淡水，它們散布在湖泊里、江河中和地底下。與全世界總水體比較起來，淡水量真如九牛一毛。
淡水那么少，人們還極度的浪費(fèi)水污染水。前不久在南非召開的可持續(xù)發(fā)展世界首腦會(huì)議將水危機(jī)列為未來10年人類面臨的.最嚴(yán)竣的挑戰(zhàn)之一。根據(jù)大會(huì)公布的材料，目前全球24億人缺乏充足的用水衛(wèi)生設(shè)施，有11億人未能喝上安全的飲用水。聯(lián)合國預(yù)計(jì)，到20xx年，將有近一半人口生活在缺水地區(qū)，現(xiàn)在缺水或水資源緊張的地區(qū)正不斷擴(kuò)大�，F(xiàn)在的人越來越不節(jié)約用水了，說不定什么時(shí)候廣播里會(huì)發(fā)出這樣的警報(bào)：“再過4個(gè)月，水將消失�！钡侥菚r(shí)才發(fā)現(xiàn)一滴水的價(jià)格相當(dāng)于一滴血的價(jià)格，這是多么可怕的事情啊。
因此，節(jié)約用水，保護(hù)水資源成了現(xiàn)在的重中之重!我們每個(gè)人都要從我做起，從現(xiàn)在做起。希望所有的人能行動(dòng)起來，采用一些方法節(jié)約用水，讓地球充滿生機(jī)!
初中水是生命之源作文3
說到水，我想起我家旁邊的那條河。
在我的記憶里，我家旁邊有一條清澈見底、明如鏡的河。那時(shí)，天還很藍(lán)，我家附近也有六棵香樟樹和一棵柿子樹，還有小草、小花……
還記得那個(gè)夏天嗎?那個(gè)夏天，天很熱。爸爸說，我們到河里去游泳吧，正好涼快涼快，我答應(yīng)了。那時(shí)的我，也就七八歲吧，還不會(huì)游泳，爸爸就買了個(gè)游泳圈和我下河去游泳。那時(shí)，不止我們這一戶人家下河去游泳……
思想又讓我回到了七八歲那年的夏天，我和爸爸在河里游泳的場景，我好懷念那個(gè)時(shí)候，真美好!如今那條河怎么樣了?
當(dāng)我再次回到拆遷以前的家，我被震驚了!這，這里怎，怎么變成，這，這番模樣了!呆呆的站著……回過神來，是誰?把小河變成了這番模樣!我們只有一個(gè)地球啊，現(xiàn)在他們只是破壞一條小河，那以后，以后破壞的是一條江，破壞的是大海!
小河早已面目全非!上面漂浮著垃圾、塑料袋、飲料瓶、黑色的樹葉、小魚的尸體、許許多多的.水草……小河不再像曾經(jīng)那么清澈見底了，一眼望下去再也看不到小魚小蝦們歡快游玩的身影了……
我跑去問爸媽，是誰干的?為什么會(huì)變成這樣子!?爸媽的回答令我愣住，而久久不能釋懷。我聽到這個(gè)答案如同晴天霹靂一般。我呆呆的自言自語，為，為什么，會(huì)，會(huì)成這個(gè)，個(gè)樣子……
人類們，請(qǐng)你們醒醒好嗎?你們看看，這天，這山，這水，這地，這樹，這花，這草，這鳥……都因?yàn)槟銈�，變成了這番模樣，難道你們就沒有羞恥嗎?就沒有懊惱嗎?就沒有慚愧嗎?這個(gè)世界因?yàn)槟銈冏兂闪诉@個(gè)樣子，你們就不改過嗎?!
滴水即生命，如今因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們開發(fā)過度，導(dǎo)致水資源短缺，為了我們的能更好的生存，為了青少年，為了未來……，所以請(qǐng)你們要珍惜水資源，改善水資源。
當(dāng)?shù)厍蛏铣祟惖钠渌锶繙缤�，人類的死期也不遠(yuǎn)了。同樣的，當(dāng)水資源全被人類“揮霍”光了，人類的死期也就快了。
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