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生活的滋味初中作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的生活的滋味初中作文，歡迎大家分享。
生活的滋味初中作文1
初三生活的滋味初三，充實而忙碌，每個人都向陀螺般旋轉(zhuǎn)著，然而，靜下來細(xì)細(xì)體會，你就會感到生活“百”味。
苦“嘀嗒”，“嘀嗒”，表針飛速運動，對面樓中的燈一盞接一盞地熄滅了，我依舊在題海中漂泊。四周安靜極了，仿佛全世界都睡著了，我仍然在與睡眠頑強(qiáng)抗?fàn)�，堅持著，堅持著……直到做完最后一道題�！鞍ァ蔽页Ｊ嬉豢跉猓现＞氲纳碜�，瞇著朦朧的雙眼準(zhǔn)備睡覺。
真是學(xué)海無涯苦作舟呀……甜“哎……”我想泄了氣的皮球，無力的攤在桌子上，眼前的“星星”隨著肚子咕咕的叫聲歡快的跳著舞�！澳愠詥幔俊蓖蝗�，我聽到了天使般的'聲音，一盒餅干出現(xiàn)在我的面前。
“謝謝�！蔽壹拥奈罩氖帧�
巧克力味甜甜的，友情的味道甜甜的，四周的空氣仿佛也被甜味籠罩。
酸由于跑步成績不理想，于是我堅決的走上了“補(bǔ)考”的道路。隨著老師喊出的“開始我抱著背水一戰(zhàn)的心情沖了出去，第一圈還算輕松，到了第二圈，兩腿像灌了鉛一樣重，風(fēng)從耳邊呼嘯而過，給了我不小的阻力，真恨我自己不是流線型……終于看到終點了，我拖著必死的決心，以百米沖刺的速度跑完的最后一程……天不隨人愿，只提高了一分，心酸哪，我容易嗎我……初三的點點滴滴匯集成我們百味的生活，雖然有辛酸，有苦惱，但也有歡樂和幸福。讓我們感悟初三生活的美好，過好精彩的每一天。
生活的滋味初中作文2
生活的音樂-鍋碗瓢盆的交響樂。生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。生活的味道呢？大自然是一個酸、甜、苦、咸的瓶子。不信你去體驗一下！
酸的感覺
唉！討厭的語文，討厭的數(shù)學(xué)，這次考試肯定不及格。成績是盲目公布的，老師笑的酸酸的，我們鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們眼睛酸酸的，好像每個人嘴里都嚼著一顆青橄欖�！翱抻惺裁从�？”班長對同學(xué)說。是的'，擦干眼淚，找到自己，勇往直前。什么是失�。恳苍S就是這個綠橄欖會讓我們回味無窮。
甜蜜的享受
“哇……”掌聲在耳邊響起，心里美滋滋的。我這一年的努力沒有白費，我的書法終于得了獎。聽著同學(xué)的祝賀，心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒多么清脆，花兒多么艷麗，河流多么快樂，它們在和我分享這份甜蜜。我在加速，我想盡快把這份甜蜜帶給父母。
苦味
有甜的，也有苦的。學(xué)習(xí)生活是一種苦澀的感覺。不是，數(shù)學(xué)老師留的兩個黑板作業(yè)剛抄完，語文老師帶了試卷。老師說：“好好消化。”真的是“沒完沒了的作業(yè)，沒完沒了的考試滾滾而來。”有幾個同學(xué)伸長了舌頭，拉長了臉，苦啊苦！
辣味體驗
“哇，考試這么好！”學(xué)生們的話有些尖刻。我低下頭，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。不知道是開心還是難過。老師還是夸我考的好�！昂�！”有些學(xué)生嘴巴歪歪的，眼睛斜斜的，有些學(xué)生疑惑的看著我.我把頭埋得更低，不想看到同學(xué)灼灼的目光，但臉卻像辣椒醬一樣火辣辣的。怎么辦？最后我鼓起勇氣，抓起分?jǐn)?shù)不光彩的試卷，向老師走去。我不想知道辣味。
人生是一杯綠茶，你要細(xì)細(xì)品味。酸甜，紅，橙，黃，綠，把生活編織成一首甜美的歌，一幅多彩的畫面。讓我們來體驗一下，你會發(fā)現(xiàn)它豐富多彩。
生活的滋味初中作文3
生活的滋味，是甜的？酸的？苦的？辣的？還是很難讓人摸透的？有一個人說過：“生活在這樣一個冷漠的城市里，每個人周圍都有一層隔膜
早以習(xí)慣了孤獨，對于生活的滋味，會有什么判斷嗎？”其實，說這話的人才是一個味覺失調(diào)的人。
他不知道生活其實是多么美好與美妙。猶如一盤加了甜醬的水果，你能嘗到甜味，再嘗嘗酸味，后來又有了甜味。
猶如一曲聲勢浩大的交響，你能聽出低潮的`悲傷，也能聽出高潮的喜悅。有的人生活得悲苦，但他總能看見日出的雄偉，鳥鳴的歡快；有的人生活得富足，但他總像溫室里的花朵
享受不到風(fēng)吹雨打后還依然挺拔的甜蜜；有的人生活得麻木，他感受不到日出的豪邁，鳥鳴的歡快，那才是真正的悲哀！
多少年前的某一天，一個人站在十七樓的平臺上大呼：“生活毫無意義！”說完邊縱身而越。也許這在很多人看來，是一種愚蠢的行為。
的確，那是不怎么明智的選擇。但是，當(dāng)那個人縱身躍下的那一刻，也許，他找到了真正的自我與解脫，離開，是他唯一歡樂的滋味。
人活在世界上，與時間賽跑，會面臨各式各樣的事情，它也許能讓你嘗到甜蜜，也許讓你吃盡苦頭。如果沒有它們，那你的生活將無味。
沒有甜蜜，又怎么會有辛酸？沒有辛酸，你又何嘗感受到甜蜜的滋味呢？將它們混合起來，你擁有了一段耐人尋味的故事……
生活的滋味初中作文4
生活的音樂-鍋碗瓢盆的交響樂。生命的顏色——紅色、橙色、黃色、綠色、藍(lán)色和紫色。生活的味道呢？大自然是一個酸、甜、苦、咸的瓶子。不信你去體驗一下！
酸的感覺
唉！討厭的語文，討厭的數(shù)學(xué)，這次考試肯定不及格。成績是盲目公布的，老師笑的酸酸的.，我們鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們眼睛酸酸的，好像每個人嘴里都嚼著一顆青橄欖。“哭有什么用？”班長對同學(xué)說。是的，擦干眼淚，找到自己，勇往直前。什么是失��？也許就是這個綠橄欖會讓我們回味無窮。
甜蜜的享受
“哇……”掌聲在耳邊響起，心里美滋滋的。我這一年的努力沒有白費，我的書法終于得了獎。聽著同學(xué)的祝賀，心里升起一股甜甜的感覺。放學(xué)回家的路上，鳥兒多么清脆，花兒多么艷麗，河流多么快樂，它們在和我分享這份甜蜜。我在加速，我想盡快把這份甜蜜帶給父母。
苦味
有甜的，也有苦的。學(xué)習(xí)生活是一種苦澀的感覺。不是，數(shù)學(xué)老師留的兩個黑板作業(yè)剛抄完，語文老師帶了試卷。老師說：“好好消化�！闭娴氖恰皼]完沒了的作業(yè)，沒完沒了的考試滾滾而來�！庇袔讉�同學(xué)伸長了舌頭，拉長了臉，苦啊苦！
辣味體驗
“哇，考試這么好！”學(xué)生們的話有些尖刻。我低下頭，看著試卷上鮮紅的分?jǐn)?shù)。不知道是開心還是難過。老師還是夸我考的好。“哼！”有些學(xué)生嘴巴歪歪的，眼睛斜斜的，有些學(xué)生疑惑的看著我.我把頭埋得更低，不想看到同學(xué)灼灼的目光，但臉卻像辣椒醬一樣火辣辣的。怎么辦？最后我鼓起勇氣，抓起分?jǐn)?shù)不光彩的試卷，向老師走去。我不想知道辣味。
人生是一杯綠茶，你要細(xì)細(xì)品味。酸甜，紅，橙，黃，綠，把生活編織成一首甜美的歌，一幅多彩的畫面。讓我們來體驗一下，你會發(fā)現(xiàn)它豐富多彩。
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