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我為你喝彩初中作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的我為你喝彩初中作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我為你喝彩初中作文1
以前總是聽人們說西藏人民非常虔誠(chéng),我不太信,直到親眼所見。
今年夏天,我有幸去藏區(qū)旅游。在當(dāng)?shù)氐乃略豪铮偰芸吹侥敲匆恍┥碛埃菏烛\(chéng),見到佛像就拜,見到經(jīng)筒就轉(zhuǎn),他們就是普通的藏族人民,而且不論老小,不論是健康人或是殘疾人,都是那么一致的虔誠(chéng)和樸素。
在塔爾寺參觀的時(shí)候,我看見一位五十歲左右,衣著樸素的爺爺,讓我驚訝的是他只有一條腿,卻還在一遍又一遍地對(duì)著佛像磕頭。由此可以看出在藏族人民的心里,信仰是多么的重要。當(dāng)然那些在廟里的人們也是一樣,不受游客們的“打擾”,專心念經(jīng),專心打坐。
藏族人民還有一個(gè)風(fēng)俗:“轉(zhuǎn)壇城”。他們認(rèn)為圍繞壇城”轉(zhuǎn)一百零八圈可以保全家健康平安,五谷豐登。我也希望得到這樣的`祝福,就跟他們一起轉(zhuǎn)。
我總是能看到有叔叔,阿姨帶著幾個(gè)孩子也去轉(zhuǎn),還去五體投地地“磕大頭”,我震驚了,他們從那么小的年紀(jì)就開始有了那樣濃烈的信仰,原來藏族人都信佛教是從小就開始的,怪不得能在他們的思想里根深蒂固呢,我那么想著。
佛的慈善信仰成為他們的精神支柱,同時(shí)也成為他們踐行生活中的原則。因?yàn)樾闹杏芯次泛托叛鏊麄儾惠p言放棄,所以他們對(duì)萬物充滿憐憫之情。當(dāng)我在查朗寺的時(shí)候,總是能看到有和尚在路邊撿起什么東西,然后放在草地上,我走近了看,原來是他們?cè)趽斓厣系男∶x,我不明白為什么要這樣做,就問了問,他們說這是為了不讓小毛蟲被車子或者人碾過去。信仰、憐惜生命兩者之間的關(guān)系。
藏族人民虔誠(chéng),樸素,又很善良,熱愛生活,熱愛生命,我要為他們喝彩!
我為你喝彩初中作文2
這么多年過去了,我從未夸過你,今天我想為你喝彩!
你有一雙水汪汪的大眼睛,總是善解人意,不用過多的語言交流,我們相視一笑,就能明白彼此心里的語言。尤其讓我覺得可愛的是,你櫻桃一般的小嘴邊上有一顆小痣。我總戲說那是顆美人痣,能給你帶來好運(yùn)。你總是輕輕的甩開一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),淡雅的眉毛輕輕上揚(yáng),嘴角裂開哈哈一笑:“必須的!”
你總是把微笑帶給他人,在別人難過時(shí),你總會(huì)說:“加油,別灰心!”我想這個(gè)時(shí)候你也在鼓勵(lì)自己吧!你希望把笑容傳遞給他人,因?yàn)槟悴幌M谀汶y過的時(shí)候,別人也陪著你一起難過。每次在你遇到困難時(shí)你都會(huì)微笑著對(duì)自己說:“沒關(guān)系,明天會(huì)更好!”或許你早已忘記,你何時(shí)笑過?又何時(shí)哭過?當(dāng)我笑的時(shí)候你總會(huì)說:“你笑的時(shí)候真好看,不要總板著臉嘛!”當(dāng)我流淚的時(shí)候,你總是拍拍我的肩膀說:“別哭了,沒關(guān)系的,看你哭的樣子多丑!边B我的爸爸媽媽都說,你不笑不開口,一開口說話總是笑瞇瞇的。原來不知何時(shí),你已經(jīng)把笑容傳染給我了,我想我應(yīng)該為你喝彩!
當(dāng)有人摔跤時(shí),你一定會(huì)輕輕地扶起,關(guān)心地問候有沒有受傷。可當(dāng)你受傷的時(shí)候,你卻毫不在意地?cái)[擺手說:“不疼,不用擔(dān)心。”你不想讓別人替自己擔(dān)心,偷偷掩飾著疼痛,回到家自己去涂抹藥膏。你總是把疼痛留給自己,把微笑帶給大家。你總想著大家快樂才是真的快樂,卻不知我們?cè)缫褜⒛愕目鞓方y(tǒng)統(tǒng)收下,傳遞給每一個(gè)需要的人!
或許是你那不經(jīng)意間的`微笑,或許是你那輕輕的一句問候,或許是你那出自習(xí)慣性讓座給需要的人,或許是……關(guān)于你的一件件溫暖的小事,就這樣悄悄地走進(jìn)了我們的心里。我不禁想為你豎起大拇指,為你喝彩!
青山不改,過往長(zhǎng)留。你將關(guān)心、愛心、暖心傳遞給他人的時(shí)候,他人也會(huì)繼續(xù)分享這份感動(dòng),這個(gè)世界才會(huì)這樣明媚,這樣溫暖!我想我該為你喝彩。
我為你喝彩初中作文3
記得有一次,我和同學(xué)一起到學(xué)校的操場(chǎng)上玩。我們決定玩躲貓貓,我找到了一個(gè)萬全之地。但是隱隱約約地卻聽到了哭聲,我走近一看,原來是一個(gè)小女孩,哭得好傷心。于是我哄了哄她,她慢慢地才冷靜下來,我溫柔地說:“小朋友,你怎么了?”“我的手被劃破了,而且又迷路了!”
一聽說她手被劃破了,就一邊跑,一邊對(duì)她說:“小朋友,你等一會(huì)!”
張桐昕看到我跑過來,大聲說:“周思佳,我看到你了!蔽壹泵卮穑骸皬埻╆浚旄疫^來一下。”于是我們一起飛快地跑到小女孩的身邊,并且讓張桐昕把創(chuàng)口貼拿出來,她在我耳邊說:“我忘帶了,那我趕快回去把創(chuàng)口貼拿來,順便從醫(yī)藥箱里拿瓶消毒水,因?yàn)樗氖趾孟癜l(fā)炎了。立刻,她好似飛的一樣,很快就回來了。
她過來后,細(xì)心地把小女孩的傷口消了毒,然后把創(chuàng)口貼撕下來,并輕輕地把它貼在小女孩的`傷口處。
她把剩下的垃圾扔到垃圾桶里,轉(zhuǎn)過頭來,溫柔地對(duì)小女孩說:“你是幾年級(jí)幾班的?”“我是一(4)班的。”于是她趕快把小女孩送到她所在的班里,然后我們又一起回到自已的班里。
姜玉婷看見我倆回來了,問我們發(fā)生了什么事,怎么這么晚才回教室。
我把事情的經(jīng)過告訴了姜玉婷,大家都夸張桐昕做得太好了,大家都為張桐昕鼓掌。而她卻謙虛地說:“要不是周思佳告訴我,我怎么會(huì)去幫助別人?”
這時(shí),上課鈴聲響了,老師也知道了上面敘述的事情,于是,走了上來,大聲地說:“讓我們今天為張桐昕助人為樂的精神鼓掌!”
下了課,我們走到張桐昕的桌前,要和她一起去玩。但我首先對(duì)她說:
“我要為你今天的行為,喝彩!”
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