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一年后的我初中作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的一年后的我初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一年后的我初中作文1
一年后的我即將面臨畢業(yè)。
三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室……我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景……太多太多的情景值得我們去回憶。
初中三年，我們更進一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。一年以后我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
一年以后，被淹沒在題海中的我們會突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“濰坊第十三中學”這個熟悉名字時的強烈感應�；赝陙韺W習中的每個鏡頭，我們都經歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。一年以后，我們會看到世界的過去、現(xiàn)在和未來，會看到祖國的生命和血脈，更會看到無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的'尊敬和愛戴。在這里請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣，我們的初中生活在一年后即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。
一年以后，濰坊第十三中學將會以我們——祖國的棟梁，為榮！
一年后的我即將畢業(yè)！
一年后的我初中作文2
20年后的我是一位擁有好幾家大型超市的董事長，每天我忙于工作并樂在其中。
早晨，我召開一個緊急會議，原來超市進的幾千箱方便面，目前還差三天就要到保質期。有人提議能否將這些方便面的保質期更改一下呢？我一聽眉毛便擰成了一個疙瘩，聯(lián)想到自己上小學時曾買到過期的方便面，使媽媽大動肝火，于是馬上否決了。經理遲疑著不知道該怎么辦？我想：如果將這上千箱方便面一把大火銷毀，是對超市的聲譽十分有利，同時也是一種極大的浪費！
不如……這時我突然想起自己有位老同學在郊區(qū)辦了一個很大的`養(yǎng)豬場，不如把這些方便面送到豬場，讓那些食量超大的豬當日就吃完，一切不就OK了嗎？于是我微笑著撥通了老同學的手機。盡管這讓我損失了不少錢財，但我畢竟沒有做“愧對良心”的事。
下午，我微服私訪來到超市，看那些員工是否各盡其職，結果正好超市便衣抓住了一個偷派克筆的女生，這位穿著校服，臉色蒼白的女生哭得淚水漣漣，從她破舊的書包可以看出家境的窘迫，從成績冊也可以看出老師對她評價不錯，她成績也好，女生哭著說：“我以后再也不敢了，請叔叔阿姨饒恕我吧！
”于是我再次陷入了沉思：一名成績優(yōu)秀的貧困女生，只是因一念之差犯下了錯誤，如果我們一意孤行將女生上交給學�；蛲ㄖ募议L，那么這個孩子有可能會毀掉，做人為什么就不能“寬容”些呢？特別是富人對待窮人。于是我拿起那支派克筆對女生語重心長地說：“這支鋼筆我送給你了，今后請不要再做這樣的事情，希望你能引以為戒好好讀書，將來靠自己的能力改變命運，這支筆送給你做個紀念吧！
”女生有些不敢相信地望著我，然后激動地要給我下跪，我急忙攔住了她……就這樣我處理了一件超市的突發(fā)事件，手下的員工都認為我是一個寬宏大量的人。
20年后的我，不僅擁有了知識和財富，更擁有一顆善良而縝密的心。
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