【熱】初中的生活作文
在學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的初中的生活作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中的生活作文1
還記得那時,初入中學,恍如隔日。匆匆的初中生活,一過兩年,現(xiàn)在的我仿佛多了些東西,又像少了些東西。但是我不知道,無論如何也理不清,我是少了還是多了,我就是這樣一個人,愛較真。
初一那年的運動會。
剛剛軍訓完,臉上的黑色還沒有退去,便又新增了一抹碳色,整得一個班和一堆黑煤球似的。但是運動會與軍訓比起來運動會就遜色得多了。我們的班主任許老師就在一邊靜靜地看著我們,在自由的玩耍。那時總感覺初中好慢,慢到我們的許老師都等不下去了。許老師不帶我們班課。我們也不知道許老師,干什么去了,當我們下一位班主任來了才知道,許老師她心臟手術該做了。我們班里一片寂靜,旁邊班的早讀我們就借來了一些。
新的班主任是牟老師,她是一個年輕女老師,她不帶我們主科,她是一個心理老師所以,班里同學都不會對她說謊,因為他一切都知道。在他的帶領下我們從一個默默無聞的班級,成為了年級第二的班級。
不知過了多久,初一就回去了,初二開學的時候,班里的`同學都變了,有的帶上了眼鏡,有的胖了一圈,有的長了個子唯一沒變的就是牟老師對我們的關心。
在一次早操中,牟老師發(fā)現(xiàn)我們班的體質(zhì)太差了。跑步總有幾個人跟不上,牟老師為了給我們打氣,與我們一起在橡膠跑道上跑早操,在朝陽的紅霞下,有個肥胖的女人與學生同甘共苦。牟老師在一次放學期間對我們說,你們一定要學會自律,師傅領進門,修行靠個人,學習是自己的事,沒人能幫你,我們那天感悟很深,但是不知道牟老師為什么要說這些。
那件事我還在心頭刻著,不敢忘記,要自律。
初二下學期開學,我們正興奮的等待牟老師為我們講些心靈雞湯,但是事與愿違,我們在那時,終于明白為什么牟老師要說那些,原來,牟老師也躲不過命運的捉弄。
英語老師代理我們的班主任。時間總是很快。兩年的事情我還恍如隔日。
唉,啊!我好像知道我多了什么了,想想初中,初一多么幼稚,到了初二我們的銳氣仿佛銳不可當,初二結(jié)束回想一下還是很幼稚,我失去了幼稚,換回了一個自知之明。原來我的自知之明,還多了成熟,穩(wěn)健。我好像更優(yōu)秀了。初中真是一個磨煉人的好時段,漫長而簡短。
初中的生活作文2
時光緊促,歲月總是不饒人,彈指之間,從滿是稚氣的初中生一瞬間變成成熟有主見的小大人了,不能再像初中如此逍遙、也不能在耍性子了,更不能輕視課業(yè)了,重重難關緊接而來,這才是生涯中必經(jīng)第二階段,不能因此畫地自限。初中的轉(zhuǎn)變及遇到的阻礙實在是多的恒河沙數(shù),想辦法去突透才是成功的不二法門,我必須舍棄那初中乳臭未干的想法和態(tài)度,重新好好打造自我。
初中時的我,被媽媽拉起床時總是擺著一副臭臉,總是沒有體會到媽媽的用心良苦,一竊都需要父母的照料,不會自己擁有獨立的.想法?現(xiàn)在,我要感謝媽媽不辭辛勞的為我付出,并且自己早起一點,避免媽媽操勞,貼心的為媽媽搥背、做家事,更是能多不能少的,好讓媽媽減輕辛勞,展現(xiàn)出欣慰的笑容。
至于課業(yè)方面,更是不得輕視。不行用初中的方式來讀初中的書,反而要辛勤一點規(guī)劃-讀書計劃。讀書是對人有益的,是我們的好朋友,初中就是會要我整天和這些“好朋友”相處在一起,而且要處得融洽,不得馬虎。長期和這群好朋友黏在一起也是會讓人厭煩的。擬定讀書計劃,可以有效的解決厭煩的問題,使讀書更有規(guī)劃,并且有適時的休閑時間,幫助自己不必太辛苦,且能和這群“好朋友”愉快的相處,這個讀書計劃才是初中很重要的讀書方法。而且還有專心上課、做筆記及不會的問題和老師同學發(fā)問,彼此互相討論,共同找出答案,也是讀書時很重要的一件事。“朋友像是一本本好書”也印證了這個事實,初中讀書不能死讀,要找出有效的讀書方法。
交朋友也是很重要的一件事,對待同學要保持微笑,有禮的請教他人,并且同學有困難時要給予協(xié)助,態(tài)度要好、笑容要有、謙虛必要,有了這三點后,其實會發(fā)現(xiàn)-要交很多朋友其實不難。
初中若覺得很辛苦,將來就會更辛苦,初中是成長中的一個蛻變,要長成美麗漂亮的蝴蝶還很久呢!從初中升初中像毛毛蟲脫一次皮般,未來還久得很呢!每脫一次皮,重新再改造一次自我,當長大時,你會發(fā)現(xiàn),你在經(jīng)每一次的蛻變后,變得那么美,那么耀眼,述說著你,已經(jīng)成功。
初中的生活作文3
戀戀不舍地告別了小學生活,我們又迎著朝陽,與小鳥為伴,與春風為伍,用歲月和汗水迎來了另外一個新起點———初中。
我的初中生活是樂趣無窮的。你看,這里有綠草茵茵的花園,窗明幾凈的教室,和藹可親的老師,活潑開朗的同學,還有散發(fā)著油墨香氣的課本。你聽,這里有歡笑聲、讀書聲……一切都是那么美好,生活在這樣的校園里,有誰能不為之自豪呢?
我本來是一名轉(zhuǎn)校生,來到這里認識的人很少,但我并沒有感到孤單,因為這里的一切都是跟著夢幻般的旋律游走,仿佛我不是初次來到這里,一切都是那么熟悉。面對我從小憧憬的初中,我聆聽她優(yōu)雅的“脈搏”與輕輕的“氣息”,心中那無法用言語表達的喜悅之情油然而生。
初中的生活是新的。作為這個大家庭里的一員,我怎么能不以一個嶄新的心態(tài)來面對大家呢?進入中學后,父母的管教少了,但我們的自覺性提高了,對事物的判斷力也提高了,也懂得了更多,因為我們成長了。
初中生活是美好的,也是苦樂交織的,她蘊含著豐富的內(nèi)涵,卻又隱藏得很好。我們總是坐在教室里用我們的雙手來繪畫、描寫、計算……努力用心靈敲開知識的大門。每次考試后,看到試卷上鮮紅的`勾,這時我們的臉上都浮現(xiàn)愉悅的表情;有時也因為忙碌而幾乎沒有休息時間,可我們的臉上、心里也都是喜悅的,因為我們的付出是值得的。我們要堅持不懈地努力,并堅信我們的未來不是夢。
初中生活也是忙碌而充實的。我們每天都有鈴聲相伴,它既清脆又悅耳,時刻提醒著我要加油。我多姿多彩的初中生活也因有了鈴聲而多了一份快樂,多了一份忙碌的充實。
這樣的生活如松柏、如太陽、如琴譜。陽光明媚的日子里,我喜歡手捧課本大聲地朗讀優(yōu)美的語句,或是在中午聆聽學校里美妙的音樂,或是在有雨聲相隨的日子里,坐在教室傾聽老師講述遠古的故事,品味空氣中五彩斑斕、淡淡的甜味。
我現(xiàn)在的初中生活雖然平平凡凡,但卻意義非凡;雖然平平淡淡,但卻讓我成長。我們無法預知未來,但可以盡我們的努力,讓現(xiàn)在變得更有意義、更有價值,散發(fā)出美麗的光芒,再讓這些耀眼的光芒照亮我們的未來。
這就是我平凡而又快樂的初中生活。
初中的生活作文4
剛步入初中時,下定決心以自己嶄新的面貌去沖刺,無論是在學習上,還是在生活中。
一周下來,除了同位,沒有再對其他人說過一句話。早上來到學校,向大家問好的話總是卡在嗓子中說不出口。
日落。我獨自走在回家的路上,余輝撒在我泛紅的雙眼上。今天又沒有說話,一次次的失敗,如針扎般刺痛了我的心,一次次的告誡自己:失敗是成功之母。但總換不來成功。走在繁華的街上,風吹在臉上冷冷的。
初中的滋味,如同咖啡般苦澀,卻又能在那澀澀的苦中品出一絲甘甜。生活也許就是這樣,只有嘗過那千般的苦,才能換回萬般甜。
還記得那天,是雨天,心也好似蒙了層霧。我獨自一人漫步在校園中,突然,一張燦爛的笑臉映入我的眼簾:“給,咖啡奶茶,甜的哦!緩解心情!彼娢覜]有回答,又上前來,說道:“看你總是悶悶不樂的呢,甜甜的奶茶可以使心情好起來哦!嘗一下吧,嘿嘿!”看著女孩那如陽關般燦爛的笑臉,我不禁一怔,我當初是想以這樣燦爛的笑容來迎接新學校的吧!我苦笑的接過了奶茶,喝了一口,雖然很苦,卻是越品越甜,我對這個陽光女孩示以感謝的.微笑,“你笑起來很好看的,我是說真的,不要整天愁眉苦臉的了,吶!”“嗯,我們做朋友吧!”這句一直珍藏在我內(nèi)心深處的話終于說了出來,我開心的笑了起來。
我發(fā)現(xiàn),友誼就是能夠讓你堅信有依靠的信念,它能夠讓你感到溫暖;友誼就是可以讓你在悲傷時找到可以訴說的人,在快樂時可以找到分享的人,在困難時堅定幫助你的人。即使全世界都將你遺忘,友誼也會找到你 我發(fā)現(xiàn),友誼那淡淡的甜蜜,它悄然無聲的融入了我的生活,那甜,那友誼,如咖啡般清香、芳醇。
我發(fā)現(xiàn),就像魚兒不能離開水,大自然不能失去陽光一般,人們不能沒有友情,而最真正的友情,正像大自然中的美景,清新而透明。
初中的生活作文5
。⒌谝徽n,一,二,三,齊.""第一課,憶讀書..."
我又想起了小時候讀課文的情景.
想起以前,我還不認識幾個字,看著桌上那本我念也不會念幾個字的<三國演義>發(fā)愣.經(jīng)過小學六年的讀寫,不只是<三國演義>,<水滸傳>和<西游記>我都看過了,有時甚至能在生活中糾錯呢.有時,我在書上也能找到些錯誤.比如,有的書會把"長年累月"寫成"常年累月","蜂擁"寫成"蜂涌".每次找到這些錯誤,我總要高興半天,并會把這些錯誤當作一種警惕,提醒自己不要犯這種錯誤.
認識字之后,自然也喜歡上了作文,和作文交上了朋友.每次執(zhí)筆寫作,作文這個朋友總會不知不覺地"偷走"我的心里話,無論什么事,是開心也好,難過的也好,總是會向"作文"這個知己傾訴,它也很愿意地默默地傾聽著.于是乎,作文便成了我生活中不可或缺的"大人物".
但"語文"這個詞的含義太深奧了,絕對不僅僅是漢字和作文,何況,語文的'全部內(nèi)涵是單單用幾個優(yōu)美的文字能表達出來的嗎?
語文的含義其實也并不深奧,在生活中隨處可見.大街上,各色各樣的廣告語也都充分運用了語文知識."如果你的汽車會跳傘的話,請照直開,不必剎車",這則公益廣告讓人忍不住發(fā)笑,它話中有話,意在言外,用詼諧幽默的語言,給人帶來了審美的愉悅,又給人啟迪:一定要做到"必剎車";"世界沒有了聯(lián)想,將會怎樣",它運用了“一語雙關”的寫作技巧,既點明了人類思維的重要性,又起到了宣傳“聯(lián)想”牌產(chǎn)品的目的,而且語言瑯瑯上口、十分好記.語文在生活的處處都可以用到,可見,語文多么好,多么有用!
正是因為語文那么可以讓人快樂,那么實用,所以我迷上了語文.學習語文讓我快樂,了教語文讓我快樂,使用語文更讓我快樂.
總之,語文,讓我快樂.
初中的生活作文6
在時間的長河里,每個人都是匆匆過客,當我們越過那條河,回頭遙望,才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的生活是那么美好。臨近中考了,回首
我的初中三年,我嘗到了酸、甜、苦、澀種種滋味。(開篇入題,總領全文。) 酸 剛邁進中學校園,心中最多是還是對小學同學的無比懷念。別離了我最好的伙伴們,(僅僅是因為別離了伙伴而傷感嗎?難道就不懷念快樂的小學生活?建議用一組排比句擷取小學生活的美好片斷寫一寫,這樣能增強感染力。)心中有種說不出的傷感?粗車吧沫h(huán)境,陌生的臉龐,我有些不適應。難道我真的告別了童年?難道我真的要在這里度過我的三年初中?難道我真的要從零開始再交朋友含著一片青檸檬,鼻子涌起一陣酸,眼淚模糊了雙眼。 甜 融入了新的班級,我才發(fā)現(xiàn)每個人都很友善,起初的顧慮也就煙消云散。我恢復了以前的開朗和快活,也結(jié)交了很多新的朋友。 一次考試,我懊惱地發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了買筆,只好拿著沒油的筆在紙上畫出道道白痕,發(fā)呆。突然,一支筆遞到了眼前。我扭頭一看,是我的好朋友。我先是一愣,繼而與她相視一笑,低頭開始奮筆疾書。(這就是朋友間的默契,無須言語,一個會意的微笑足矣。) 吃了一個棒棒糖,甜味兒從舌尖蔓延開來。 苦 初三了,面臨中考的壓力,我們都開始努力學習。我們知道只有拼搏,只有加油,才不會被擠下中考的獨木橋。我真切的感受到了教室里濃濃的火藥味兒。每天夜深人靜,我還在燈下寫寫畫畫。(早起晚睡的作息、鋪天蓋地的練)、
超出負荷的壓力適當?shù)腵把“苦”寫得具體一些,化敘述為描寫,能引起讀者的共鳴。) 黃蓮吃下了,苦,卻不能不咽。 澀 快畢業(yè)了,對假期的期待變淡了,心中更多的是對別離的感傷與不舍。(此處建議補寫初中生活的一些溫馨、快樂的片斷,以突出初中生活的美好,表達感傷與不舍之情。)我們一起走過,無論開心、痛苦,愉快還是悲哀,都是我們的緣分。只是這緣分終不能持久,注定有著別離。 咬了一口柿子,才發(fā)現(xiàn)是青的,好澀。 揮手自茲去,酸甜苦澀齊。(活用詩句“揮手自茲去,蕭蕭斑馬鳴”。)
初中的生活作文7
初中三年白駒過隙,一閃而過。細細品味,同學們幽默風趣,相處融洽,趣事多多。于是,思緒像潮水般涌來(一)武功蓋世---國主 我們班的國主那可謂是“不戰(zhàn)則已,戰(zhàn)必勝矣!辈粌H是那豐碩的肱二頭肌,還有那驚天地泣鬼神的“絕世武功”。 國主是個“怪胎”,不僅行為詭異,表現(xiàn)詭異,就連和同學們交流時,也時不時帶著一抹詭異的笑,讓人不禁發(fā)憷。不過,他的武功還是值得稱贊的。就連夢想都是做一位武功蓋世的國主,所以人送外號——國主。 那天下午課外活動,同學們吃完飯就坐在教室里閑聊。國主趴在座位上苦心鉆研著不知從哪弄來的“武林秘籍”。突然來了興致,“嚯”的一下站起來,直沖教室墻角的那把大掃帚走去。二話沒說一把拎起掃帚練起了“武功”,那招式有板有眼,有氣吞山河,疾如閃電快似流星之勢。那出手的`速度如疾風閃電,眨眼而過。他的周圍,殺氣騰騰。教室一片寂靜,只聽見掃帚劃過空氣帶來的呼呼風聲。大家眼睛都直愣愣的看著國主。表演結(jié)束,教室里叫好聲一片。 (二)奸商——吝嗇鬼譚 我們班還有一位個性鮮明的人物,那就是吝嗇鬼譚。說他吝嗇還是給他面子,那家伙摳門可真到一定程度了。連字都寫的極小,只是為了省本子,就連老師都“稱贊”他長大后會摳出一個億萬富翁。 想當年,譚不知到哪兒淘了一排鋼筆,竟然拿到學校來兜售,還有饋贈牛奶的促銷活動。譚在教室里扯開嗓子吆喝:“大家都來看啊!汪氏鋼筆超細超潤滑,今天的售價只有七塊五,秒殺價,機不可失,失不再來!贝蠹叶贾浪臑槿耍M管他叫得賣力,也是門庭冷落。幾個好奇心強的同學走上前去,經(jīng)譚的一番忽悠,當然是有人被忽悠的怦然心動,乖乖上鉤了?蓻]過幾天,他們買的鋼筆不是分叉就是漏墨水,苦不堪言啊。不過大家依然很融洽,并沒有什么矛盾發(fā)生。誰讓我們都是菩薩心腸呢。很快,這件事便是過眼云煙了,成為同學間的一件笑談。 思緒隨風飄散,往事一幕幕在腦;胤牛唤屓藛∪皇,輕輕揚著嘴角,又忍不住“呵”的笑出聲來。同學們,我會永遠銘記你們,盡管以后會因中考分道揚鑣,會有一些小小的摩擦,你們一張張開心的笑臉,一件件趣味盎然的回憶,都會陪我走過以后的路,走過我們曾經(jīng)一起走過的春夏秋冬。
初中的生活作文8
“生活”,一個多么美好的字眼,但過程不免摻雜著艱苦與心傷、苦痛與考驗。但如何才能鑄造美好的生活呢?
有人說,人從一出生就注定了以后的運勢。但我卻不完全覺得是如此,運勢學會在我們的手中,其他外面的原因都只不過對你生活的考驗,最后決定權一直在于你自己。人應該堅信運勢學會在自己手中。
人的一生難免會面臨很多的`選擇。有時一個非常小的選擇卻可以收獲你的習慣。生活中面臨的較大的選擇,若沒足夠的生活閱歷,就必須要慎重的考慮。往往有些選擇可以改變?nèi)说倪\勢。生活應該了解選擇。
大家往往忽略日常的一些小事情,一直認為這部分小事情根本無關緊要。細則決定成敗,生活中常常讓人忽略的一些小事,往往能決定生活的成敗。所以生活要的不止是勇氣,還需要著重細則。
生活需要面臨很多的考驗。這當然必不可少你的判斷、努力與堅持,假如你只能蠻干,不會冷靜沉著地考慮,那樣你往往收獲不了大事。干什么事情都必不可少努力與付出,你付出了多少,它不肯定回報你多少,但肯定會有回報。
人要了解感恩。人從一生下來,責任也同樣隨著著你。人需要為你做過的事情買單。爸爸媽媽生你、養(yǎng)你,你需要感恩;老師教會你、引導你,你也同樣需要感恩;社會上的每個為你有所奉獻的人,你都需要感恩。
生活,必不可少你用心去領會。日常有很多美好的事物需要你去發(fā)現(xiàn),等著你去賞析。只須你全身心地投入到生活之中去,細細地品味生活,可能你會感悟,生活原來是這般豐富多彩,生活原來是這樣美好。
“生活”,不是一個高雅空洞的字匯,生活蘊含著很多的哲理。用你的熱心、智慧、勤奮、勇敢、毅力、細心、努力……去填滿、去鑄造美好的生活吧!就如此走向遠方,相信我的生活肯定會精彩!
初中的生活作文9
花季,花季,美麗的花季,告訴我也告訴你,人生只有一次花季。我們千萬要加倍珍惜。
——題記
艱苦,快樂的軍訓
“軍訓”這是一個多么神圣的字眼。剛進入初中的我們要離開父母一個星期,自己料理生活,還要接受教官的指責與指導。每天早晨天灰蒙蒙的就得起床,繞著大的操場跑上好幾圈,到了時間才能去吃早飯。“站軍姿”著的確是一項艱巨的任務,冒著寒冷的冷空氣,站在外面真是”任憑風吹雨打,我自歸然不動”。不過,軍訓也有快樂的一面,晚上睡覺時,唧唧喳喳的,什么聲音也有,如:吃東西呀,說話呀,更好笑的就是有的同學會打呼嚕,會磨牙。簡直會令人笑掉牙!
苦澀如青柚
期末考試已經(jīng)臨臨逼近了。學習的壓力也令人喘不過氣來,“題海無邊,何處是岸?”每天“試卷紛紛何所似,不盡長江滾滾來”。每人都在不斷的努力,希望能考進前20名,痛痛快快的`度過一個春節(jié)與寒假。所以競爭實在太激烈了,每班都聚集著濃濃的學習氣氛。
初中的生活多姿多彩真是無法描繪,只有你細心的關心每一天,真心的對待每一天,你就能體會到無窮的快樂。多彩的初中生活有喜,有怒,有悲~~~~~~
告別了無憂無慮的童年,逝去了天真爛漫小學時光,我跨進了中學校園的門檻,開始了我五彩繽紛的初一生活。我剛進入初中的第一天,我心里非常興奮,因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中,今天我終于實現(xiàn)了我的夢想。
當我走進一個新的班級時,看到一位位新同學,他們的歡聲笑語,使我想起了那活波可愛的小學同學?吹矫课恍吕蠋,他們在黑板上寫的每一個字,讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室,使我想起那狹窄的小學課堂,我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上悶悶不樂時,同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事,他們都身伸出援助之手來幫助我,因為我在小學并沒有在學校住宿過,還不熟悉。每次我沒有水用,他們都不睱思索的去幫我抬水,一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
初中的生活作文10
還有兩天,就要告別我的初中生涯了,將離開朝夕相處的老師、同學,離開相處三年的校園;厥兹瓿踔猩睿荒荒划嬅嬖谀X海中展現(xiàn)開來。
酸
終于熬到最后一節(jié)課了,馬上就要放假了,同學們?nèi)滩蛔?nèi)心的喜悅,心里早就在盤算著如何過放假后的幸福生活了。
“叮鈴鈴----”鈴聲還沒有停下來,班干兼語文老師一個箭步跨進來:“馬上就要考試了,我們平時比較輕松,今天還是布置點作業(yè)回去。語文,把文言文注釋和翻譯抄一遍,兩套綜合試卷,外加兩個作文;數(shù)學,每天回去做一套卷子,把書本上的、定理這些凡是黑體字部分都抄兩遍;英語,把所有單詞抄寫兩遍,完成兩套綜合試題,不多點,希望大家回去認真完成!
本想回家好好休息一下,結(jié)過碰到了這些變態(tài)的老師。老師,我們不放假了,行不?
甜
“這次考試,我們班上取得了不錯的成績。特別是XXX,班上第一名,漲了5名。年級第2名,相對上次考試,在年級名次上漲了20名。希望同學們向他學習!甭牭竭@個消息,我差點跳了起來。一直以來,我的成績算好的,但是總是不冒尖。不論我怎樣努力,總不能超越,這次我的心甜甜的。
苦
進入初中以來,每天都要和時間賽跑。每天早上6點鐘,學校起床的鈴聲準時響起,宿管老師沒等鈴聲停下就來到寢室,一聲獅子吼:“起床”。匆匆洗漱完畢,跑到食堂抓起兩個饅頭,三步并著兩步來到教室,班干早就守在門口,一臉的不高興,好像我們欠他什么似的。早讀、上課、午飯、上課、晚課,一天12節(jié)課,環(huán)環(huán)相扣,不敢有絲毫大意。課余時間,還得趕作業(yè),沒有完成的話只有挨餓的份。周末回家,除了一大堆家庭作業(yè)外,還有一大堆課外書等著我去翻閱。
辣
“XXX,請你起來復述一下我前一句說的`內(nèi)容?”
我“刷”的一下站了起來,煞有本事地說道:“這節(jié)課要求我們掌握!
不對,怎么同學們齊刷刷地看著我,然后“哈哈哈”大笑起來,怎么?“XXX,這可能是剛才周公在夢中給你
教學的內(nèi)容吧?”這下可好,臭大了。頓時,我的臉火辣辣的,很燙很燙。
坐在考場上,拿起筆,寫下此些文字。我堅信,雛鷹離開母親,飛到更遠處,只是為了磨練出更好的自己!
初中的生活作文11
開頭:翻看日歷,一天又一天,一年又一年,對于我來說,它們是那么的相似。在我看來,我只記得路是兩點一線的距離,不再回繞圈與曲折;天也不是記憶中那么明媚令人向往,黑沉一片……唉,這生活有什么味道?可有兩件事卻真讓我感受到了生活的味道。
久別重逢的好友請我去她家做客。進入她家所在的小區(qū),宛若進了一座精心雕琢的花園。兩旁的樹和小草互相融合映襯著美景,穿過一段林陰小道,出現(xiàn)在眼前的便是一個人工湖。天、云、樹、草倒映在“鏡”水中,水里的魚兒淘氣地設計出絲絲銀帶,并同湖里的水草一起蕩漾、交融、擴大,諸影諸物無不映襯于此,擴散著,如夏云頭,美麗極了。到了她家,開門的是她的母親,一個地道的韓國婦女,她微笑地向我打了個招呼,然后將我擁入懷中,絲絲幽香以及溫暖瞬間織成一片,遍布我全身,我感覺到一股久違的家的溫馨。朋友看見我吃驚的樣子笑了起來。她告訴我每天家人回來時,她們都互相給予擁抱,用親情洗滌一天的勞累和煩惱。走進她家,正面對的是那個人工湖,打開窗,陣陣清風夾雜著絲絲花香迎面吹來,頓時令我心曠神怡,原來生活可以是那樣的美好,生活的味道可以是那樣的甜蜜溫馨。在我眼里,朋友的一家是那么和諧美滿,如同潔白的玉透出縷縷香氣。而他們將綻放絢麗的幸福之花喚醒我沉睡的記憶,品出生活味兒的幸福甜蜜。
下午,我和朋友一起外出購物,路過一家商場恰好在舉辦捐款捐物的活動。只見一位婦女帶著一個六七歲的小女孩來到捐款箱前,婦女拿出一張10元紙幣投了進去,彎下腰問小女孩有什么也可以捐的'。女孩被如此一問很是難為情,不知所措,突然哇的一聲哭了,婦女忙安慰她說可以捐自己所擁有的并非一定是錢,女孩停止哭泣,仔細地想了片刻說:“我可以捐一個微笑嗎?”一語驚人,我不禁為她感到自豪,錢僅僅只能代表物質(zhì),卻不能代替人的情感,而一個美麗的微笑卻將人間真情毫無保留地展現(xiàn)出來,給予對方精神力量的幫助,使他們對生活充滿信心,品讀生活的溫馨。
生活的味道原來可以像咖啡一樣香甜,可以像花茶那樣沁人心脾。而愛,則使得生活的味道越發(fā)純正,回味無窮。
初中的生活作文12
轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)一年退出了麥格,如今,我又回歸了。
轉(zhuǎn)眼間由六年級升到了初一,由于學習壓力加重,早已淡忘麥格。如今到了初二,偶然間想到了麥格,于是我想繼續(xù)我的寫作生涯,而舞臺,就在麥格。
這次作文,也沒什么可寫的,就訴說一下初中的生活吧!初一的就不說了,咱直接蹦到初二。初中的生活真的很艱苦,就拿學科來說,除了小學的語文數(shù)學英語,初一又加了地理歷史生物政治,初二加了物理,初三又要加化學了。不得不說,這是我們?nèi)陙淼目嗳兆印Uf實話,我真的很想放棄,但我選擇了秋實,這個學校不允許我放棄,不允許我頹廢。而我堅定的信念,頑強的毅力,上進的自信心,都是這個學校賜予我的。所以,為了報答,我也不能放棄。
說實話,初二的生活真的很無聊。天天都是從早到晚地上課,只有很少的時間玩耍。但是如果你換一種思想,心態(tài)就會大不一樣。我經(jīng)常以這樣的思想鼓勵自己:學習真是太有意思了!我又進步了!這有什么大不了的?你能行,為什么我不行?堅持,就是勝利!當你有這樣的思想,你就會覺得這樣的'生活雖然很無聊,但是無比的充實,我能過這樣的生活,做到現(xiàn)在這樣,我很自豪。這樣,學習就從一種枯燥乏味的事便成了一件有趣的事了。
我們的班訓是“沒有任何借口”。這看似是一句很普通的話,但是理解后,就覺得這是一句多么有震撼力的一句話。做任何事,都要“沒有任何借口”。做到了,你的人生就是成功的;做不到,你就是失敗者。“沒有任何借口”,這短短的六個字,看似簡單,卻蘊含著無比深刻的人生哲理。這種哲理,無法用語言表達,只能用心去體會。如此簡單的六個字,你是否能做到呢?
每次開班會,班主任都會給我們讀王金戰(zhàn)老師寫的《學習哪有那么難》,每次班會,我都會深深地被震撼。在那本書里,能學習到學習方法,還能學習到人生道德品質(zhì)的培養(yǎng)方法。
唉,不知不覺就說這么多了,先到這里吧!
初中的生活作文13
住宿的第一天早晨,起床號還未吹響,幾個勤快的室友就已經(jīng)起床了,她們有的疊被子,有的洗漱,還有收拾書包,只有我和宿舍長L還未起床。在家里,都是媽媽叫我起床的.,總是媽媽剛把我從床上拉起來,我就又躺下了,F(xiàn)在呢?這個習慣看來得改改了。終于,起床號還是響了,幾個室友七嘴八舌地叫我和宿舍L起床。小A過來拍拍我,說:“小三,起床了!薄班!”我很不情愿地答道。然后,我翻過身,接著睡。幾個室友很無奈,將我拉了起來,我只好離開溫暖的被窩,不情愿地從床上爬起來。我總算是起來了,這時我們才想到宿舍長L還未起床。
于是我也加入了叫宿舍長起床的行列。“舍長,起床了!蔽覀凖R聲喊到!耙粫䞍,一會兒會兒!闭f完,她便用被子蓋住了頭,又進入了夢鄉(xiāng)。正當我們無奈時,宿管老師推開門,喊道:“起床了,起床了!
”宿舍長竟從床上一躍而起。室友都感嘆:“不愧是宿管老師,威力就是大!
洗漱完畢后,我們就開始疊被子了。小Z和小F的被子被疊成了標準的“豆腐塊”,另外兩個室友的被子疊得也還看得過去,只有我和宿舍長小L的被子,一個像肉卷,一個像花卷。幾位室友看了,笑得前仰后合。這也難怪,因為我們的被子蓬松,柔軟,而且我們倆的技術也實在有限,所以就造成了這種結(jié)果。幾位室友讓我和小L重新疊被子,她們說,她們很希望能被評為優(yōu)秀宿舍,不想讓我們兩個拖后腿。就這樣,在幾位室友的監(jiān)督下,我和小L只得把被子疊了一遍又一遍,最終的結(jié)果,被子的形狀已經(jīng)好了很多,但離“豆腐塊”還是有一定差距,所以我們稱它為“豆腐球”。
經(jīng)過了這段時間的鍛煉,我和小L也不會再賴床了,疊的被子也向“豆腐塊”的方向發(fā)展。我們都漸漸適應了學校的生活,學會了獨立。
初中的生活作文14
下課后,凌月不由分說的把我拉去WC,路上還跟我探討了一下關于我想要什么生日禮物的問題。我說隨便啦,我不在意這些,過不過都無所謂的……
回到教室,猛地發(fā)現(xiàn)課桌上莫名多了一灘水,前面的一位同學回過頭來,說,坐在我前面的吳俊杰干的。
哦,我輕哼一聲,沒有任何間斷,神色也無半分變化,隨手拿起吳俊杰桌子上的筆袋,然后擦拭我的課桌,讓水浸入筆袋,把多余的水推到課桌邊緣。桌子上的水漸漸消失,我把筆袋扔回他的`桌子上,隨后在座位上坐下,拿出作業(yè)開始奮筆疾書。
很快,吳俊杰回來了,他是我們班的搗蛋鬼,看到筆袋“進了水”,自然是氣憤極了,于是手持瑞士軍刀(其實是他從家里帶來準備美術課上用的小刀),嚷嚷著要跟我切磋一下。
我懶得理他,繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。吳俊杰見我半天不理他,說:“切,怎么不敢了……”
他的話有些難聽、刺耳,所以我不滿地抬起頭,用鄙夷的眼光瞅了他一眼,道:“像你這種人,活著浪費空氣,死了浪費土地,不死不活還浪費人民幣,我才懶得和你計較!
我的聲音雖然不大,但當時同學們都忙于寫作業(yè),班上還是比較靜的。所以,我的話一出,哄堂大笑,隨后響起一片雷鳴般的掌聲。如果我那天穿了裙子,我說不定會站起來,扯著裙裾,然后半蹲,向所有人行個禮。
凌月不知道什么時候來到我身邊,“曦兒,很霸氣哦,”說著她還鼓起了掌,“good,good……”
“過獎了。”我正想繼續(xù)動筆,卻發(fā)現(xiàn)筆沒油了,所以想換支筆芯。同桌余博超饒有興致地看完了戲的全程,然后朝我說了兩個字:強悍!
“謝謝!”我依舊面不改色。
這時上課鈴響了,我無意地朝余博超那邊望了一眼,發(fā)現(xiàn)他也正看著我。我對上他的目光,湊近了一點,說:“有事嗎?”
他似乎有點尷尬,回答道:“沒事,我想要你的QQ。”
“哦!蔽医舆^他遞來的紙,在上面寫下了QQ號,然后還給他。
初中的生活作文15
一聲再見,可能永遠不見,但,當再見時,你我將已茁壯成長。
——題記
“再見”一聲親切的聲音又再一次在我腦海中回響,把正在思考中的我?guī)У竭^去。
就在畢業(yè)的前天,我興高采烈得睡不著覺,腦?傁肫饎偵闲W時那幼稚的小樣,再想象明天畢業(yè)的情景,不由自主的嘆息。
在畢業(yè)那天,我那興奮的樣子簡直無法是一般的語言所可以形容。在與幾個朋友交談中,我發(fā)現(xiàn)我的朋友竟和我一樣。一樣感到嘆息,感到傷心。“的確”我不由自主地說,“回想起小時候那天真可笑的樣子,的確讓人懷念。但,一想到自己快要成為一位中學生了,所感到的是自豪與嚴肅!薄皼]錯,我們已是半個中學生了,不能再成天想著過去,要著眼未來,不再沉醉在過去!蔽易詈玫呐笥养櫿f。“說的好!”我和朋友異口同聲地說。
在歡送畢業(yè)生中,鐘老師溫和的說:“讓我們今天以熱烈的掌聲向畢業(yè)生們告別吧!”“告別”,這聽起來是多么沉重!
放學時,“再見”我的好朋友前來向我告別,我也戀戀不舍地與他告別了。
回到家,我不再顯得傷心,我為即將到來的初中生活感到興奮與期待。于是,我便準備好充足的健康狀態(tài)與精神狀態(tài)來去迎接美好的`初中生活。
一天,正在寫暑假作業(yè)的我忽然想起在小學的六年與朋友的生活情景,再想想現(xiàn)在朋友們都已各奔東西了,不禁地感到傷心。我自言自語地說道:“再見,什么時候才可以再見,我好想我的朋友,好想回到過去啊!
就在這時,傷心地我忽然想起鴻所說的話“我們已是半個中學生了,不能再成天想著過去,要著眼未來,不再沉醉在過去!毕氲竭@,我對自己說:“我在干什么?我這副模樣哪是一中學生?我該怎么做呢?”
一個個問題圍繞著我。
就在這時,我忽然大聲的說:“對,只有著眼未來,不再沉醉過去,那才有希望與我的朋友再見,就算那時我已是白發(fā)蒼蒼了,我也要再見,也要再見……”
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