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橋初中作文【熱門(mén)】
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的橋初中作文，希望能夠幫助到大家。
橋初中作文1
我的家鄉(xiāng)南陽(yáng)，是個(gè)美麗的地方，這里風(fēng)光秀美，一條玉帶似的白河把大半個(gè)南陽(yáng)城攬?jiān)趹阎�。在白河上面，有好幾座橋，其中，有一座造型�?dú)特的彩虹橋深受人們的喜愛(ài)，這就是“淯陽(yáng)橋�！�
淯陽(yáng)橋修建于1933年，僅用了六個(gè)月便完工，這是一座鋼筋水泥混凝土結(jié)構(gòu)的拱形橋，人們又叫它彩虹橋。這座橋總長(zhǎng)四百多米，寬八米多，橋體共有5個(gè)大拱，在橋的兩邊，有云朵似的觀景臺(tái)，站在臺(tái)上，向東面望去，隱隱約約能看見(jiàn)解放廣場(chǎng)的紀(jì)念碑，好像是一枚即將起飛的火箭。
站在橋上往下看，河水非常清澈，靜靜地河面上蕩著幾只彩色的小船，好像是為深綠色的長(zhǎng)袍繡上了五彩的紐扣。不時(shí)有快艇駛來(lái)，在水面上留下一道道長(zhǎng)長(zhǎng)的水紋，緩緩地向遠(yuǎn)方擴(kuò)散。
白河兩岸，楊柳依依，綠草盈盈，花木蔥蔥，它們相映成趣，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
晨曦中的淯陽(yáng)橋，霧蒙蒙的一片，晨練的人們，早早的就來(lái)到了橋頭，他們有的在跳舞，有的在打太極拳，有的`在舞劍，還有的在晨跑。漸漸地，太陽(yáng)從東方升起了，橋上的人也多起來(lái)了，南來(lái)的，北往的，一時(shí)間，大橋上車水馬龍，人來(lái)人往。
夜幕降臨了，淯陽(yáng)橋華燈齊放，一盞盞霓虹燈照射在河面上，像一個(gè)色彩斑斕的大舞臺(tái)，淯陽(yáng)橋頓時(shí)成了燈的海洋，童話的世界。忙碌了一天的人們約上親朋好友，三五成群的在河邊、道路旁或鋪上席子，或鋪上報(bào)紙，打牌、聊天，悠閑自得。小孩子們?cè)谌巳褐秀@來(lái)鉆去，做著各種游戲，快樂(lè)極了？每一個(gè)人都盡情地享受著淯陽(yáng)橋美麗的夜景。
我贊美你，美麗的淯陽(yáng)橋，你給人們帶來(lái)了多少歡樂(lè)，多少便利，你是南陽(yáng)人們的驕傲和自豪。
橋初中作文2
說(shuō)到“橋”便不得不提起家鄉(xiāng)的橋，從清晨到傍晚，從冬去到春至，陪伴我，已有好些年了。
橋的橋洞成弧形，是名副其實(shí)的石拱橋，仿佛一位佝著身的老者，橋洞下有一條清澈的河水，經(jīng)過(guò)歲月的沖刷，只剩下了一條涓涓細(xì)流，仍緩慢而從容的流淌著，只有大雨過(guò)后才能看到真正的“小橋流水人家”。老橋并不太長(zhǎng)，只短短十幾米，可卻跨越了家鄉(xiāng)幾代人的恩怨，橋下的河水旁，擺著兩旁茂密的樹(shù)林，春綠秋紅，最愛(ài)的，便是晚秋時(shí)節(jié)，帶上一本厚厚的用木色紙張精裝的《詩(shī)經(jīng)》，漫步橋上，細(xì)細(xì)品讀“桃之夭夭，灼灼其華”的風(fēng)韻，時(shí)不時(shí)撿起幾片楓葉夾在書(shū)中，等待時(shí)間的浸潤(rùn)，看著橋上，人來(lái)人往，行色匆匆，也不禁有些得意，悅自己活得太愜意，如果不是年齡尚小，我一定會(huì)拿一杯帶著一杯余溫的好茶，做于橋上，品書(shū)，也茗茶，走到橋的中間，方才真真的看到那如明鏡般的細(xì)流，里面倒映的，是我同古橋的身影，這個(gè)時(shí)候如果再來(lái)一首柔和而綿長(zhǎng)得古典音樂(lè)，便是再好不過(guò)了。
清晨，公雞還未報(bào)曉的時(shí)候，暖陽(yáng)初升的微光剛要灑滿大地的時(shí)候，那是古橋最美的時(shí)候“隱隱飛橋隔野煙，石磯西畔問(wèn)漁船�！比嗽跇蛏希瑯蛟陟F里。這古橋不僅是一個(gè)建筑，更是一種情懷，是溶在家鄉(xiāng)人身體里的血液，遠(yuǎn)看成線，近看月彎，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的'人，看到了這橋，便是如看到了彎月，月既已彎，那離（團(tuán)）圓的日子便不遠(yuǎn)了，而剛剛回鄉(xiāng)的人，看到了這橋，就知道，這是回家了。
想起卞之琳的一句話“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)�！惫艠虿蛔�，即是初心未改。
橋初中作文3
長(zhǎng)江滾滾，演繹千古風(fēng)流；西天漫漫，歷盡苦恨；梁山聚義，只為替天行道，美譽(yù)奇 ，訴盡千古情愿。奪目耀眼的四顆“明珠”架起了通往世界的金橋。
兄弟情義之橋桃園三結(jié)義，千古之佳話，兄弟情深，更是出生入死。關(guān)云長(zhǎng)千走單騎，只為尋求舊主，更是尋求義兄，萬(wàn)千險(xiǎn)阻，只為情義之深。張飛大喝長(zhǎng)板橋，只為情義之深�！岸缺M劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！鼻榱x之橋，架起兄弟間真誠(chéng)的情感。而情義之橋，也因此橫貫在每個(gè)人的心中。
師徒情深之橋西天路遙，妖魔遍地。；歷盡艱險(xiǎn)，九九八十一難。其中有無(wú)數(shù)次悟空與師傅之間個(gè)性與情感真摯的沖撞與磨合，而正是因?yàn)槿绱�，更加促進(jìn)了師徒之間真摯的情感，最后師徒取得正果修成金身，正所謂“師徒齊心，合理斷金�！弊袷刂氐�，愛(ài)徒如己，架起師徒情深橋。
人生正義之橋梁山好漢一百零八將，為民除害，替天行道。英雄之間齊心協(xié)力，肝膽相照，兩肋插刀。有多少黑暗？有多少邪惡？有多少不公？一一慘敗在他們的正義之刀下。挽救蒼生，只為正義之橋的搭架。
情愛(ài)之橋?qū)汍烨樯盍丝諡�，長(zhǎng)相廝守成虛化。“都道是金玉良緣，俺只念木石牽夢(mèng)�？諏�(duì)著，山中高士晶瑩雪，終不忘，世外仙株寂寞林�！边@愛(ài)情穿越禮教的重重圍墻，建一座愛(ài)情橋，奏一曲人間泣血之悲歌。“兩情若是長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。真心祝愿，天下間有情人終成眷屬。讓愛(ài)橋永駐在人們心間。
中華瑰寶，古之四橋，溝通人之情感，彈奏心之強(qiáng)音。認(rèn)識(shí)最寶貴的'莫過(guò)于涓涓流動(dòng)的愛(ài)泉。踏在四橋之上遙望歷史的塵煙，愿情愫之橋永建你我心間。
橋初中作文4
“搖，搖，搖到外婆橋，我奶奶請(qǐng)我吃年糕……”
小時(shí)候總是聽(tīng)媽媽唱一首歌，每次回外婆家，外婆總是用沙啞的聲音唱兩句。這首歌飄過(guò)了兩代人的童年。
我奶奶在世的時(shí)候，很愛(ài)她。那時(shí)候每年都有饑荒，能吃到飯的機(jī)會(huì)很少，但是因?yàn)闋敔數(shù)墓ぷ麝P(guān)系，家里還算可以。奶奶10歲的時(shí)候，在離家不遠(yuǎn)的一條河上架起了一座橋。它是木頭和礫石的混合物。雖然沒(méi)有護(hù)欄的精致裝飾，但在——綠田、艷紅山崗、白梔子花的周邊環(huán)境襯托下，有著美麗的田園風(fēng)光。最重要的是，它連接了兩座對(duì)立的山，使得兩座山的人很容易溝通。
那時(shí)候外婆沒(méi)有讀書(shū)的機(jī)會(huì)，那時(shí)候有一種重男輕女的封建思想，但是有了外婆外公的愛(ài)，外婆比其他孩子幸福多了。我記得當(dāng)時(shí)奶奶最喜歡的一首歌，——，“搖啊搖，搖啊搖，搖到外坡橋，奶奶請(qǐng)我吃年糕……”
后來(lái)被介紹給我爺爺后，我奶奶嫁給了我爺爺，生了我媽媽和我叔叔。
我媽兩歲半的時(shí)候，河水上漲，把外婆橋沖垮了。我媽說(shuō)她那時(shí)候剛學(xué)會(huì)走路，她記得自己只踩過(guò)一次外婆橋，沒(méi)有機(jī)會(huì)。很多年后，我媽開(kāi)始在工廠上班，外婆橋重建。在文章的.第一天，我的祖母和母親淚流滿面。我不知道外婆橋到底承載了多少故事，但我從雙方那里得知了這個(gè)關(guān)于他們回憶的故事。
六年后，我的母親和父親在這座橋上相遇。他們相遇，相遇，相知，相戀，最后走到了一起。這座外婆橋貢獻(xiàn)很大。當(dāng)時(shí)的外婆橋雖然是用石頭建成的，比木頭和碎石都堅(jiān)固，但在我出生的1998年被洪水毀了一半。
現(xiàn)在，它有了新的面貌。采用混凝土加固后，幾次大的上漲，河水都沒(méi)有被沖走。橋拱變高，護(hù)欄變好，歸功于祖國(guó)的快速發(fā)展。小村莊變成了小城鎮(zhèn)，從幾個(gè)分散的家庭變成了幾百個(gè)忙碌的家庭，從小公路變成了高速公路。歲月的變遷讓它不斷重建，但它始終包含著那首——“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，奶奶請(qǐng)我吃年糕……”
橋初中作文5
在這三面環(huán)山的小山村里，住著近百戶人家。一條緩緩南流的小河將小山村分成了河西、河?xùn)|兩部分。河面止，一座顫魏魏的小木橋成了河?xùn)|、河西唯一的紐帶。在河?xùn)|，有全村唯一的一所學(xué)�！昂�?xùn)|小學(xué)”。
夜，已經(jīng)深了，整個(gè)村子都沉浸在寂靜之中。而河西的一家仍亮著燈，那是春生家。燈下，吞生捧著書(shū)貪婪地讀著。原來(lái)，春生的娘最近得了重病，臥床不起。趁著星期天，他和他爹一起用車子推著他娘到城里看病，耽誤了功課�；丶业�.路上，春生不斷地追問(wèn):“爹，娘得了什么病?”他爹卻總是搖頭，春生也就不再追問(wèn)了�；丶液蟪赃^(guò)晚飯，他就坐到桌前學(xué)習(xí)起來(lái)。
“春生，快睡吧……”他爹第三次催道�！班�，我看完書(shū)馬上就睡�！贝荷鄄浑x書(shū)地說(shuō)。
也不知列了什么時(shí)候，春生完成了功課，才熄燈睡下，而他爹卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一夜未眠。第二天，天剛亮，春生便起床做飯。他爹也早早起了床，膚致地看春生做飯、吃飯，似乎有話要對(duì)他說(shuō)。春生吃過(guò)早飯，背上書(shū)包，誰(shuí)知，他剛走出幾步，便被他爹叫住了:“春生……咱今天先不上學(xué)了�！薄盀槭裁�?爹!”春生問(wèn)。他爹用那滿是老繭的手捏著煙，一臉悲苦，咬咽著說(shuō):“你娘她......一她得了尿毒癥，做手術(shù)要十兒萬(wàn)……我們哪兒有這么多錢(qián)!再說(shuō)，地里的活兒也不等人……”“爹，你別說(shuō)了，我都明白�！闭f(shuō)完，吞生放下書(shū)包，趕著一群鴨子來(lái)到了河邊。
河水依然緩緩東流，伙伴們依然背著書(shū)包跨過(guò)小橋，快樂(lè)地跑向“河?xùn)|小學(xué)”，學(xué)校的上課鈴聲依然清脆悅耳……而春生，望著那座曾走過(guò)元數(shù)次的小木板橋，淚珠終于從臉頰上滾落下來(lái)。他知道，他以后再也元法踏上這座橋，再也無(wú)法邁進(jìn)“河?xùn)|小學(xué)”的教室......
橋初中作文6
那是初春的一個(gè)早晨，當(dāng)我起床時(shí)，已經(jīng)來(lái)不及從從容容地走大路上學(xué)，我氣急敗壞地抄近路趕往學(xué)校。河上的冰看上去還沒(méi)融化，我三步并作兩步?jīng)_向冰面。剛剛走到和中央，‘撲哧’一聲。一處冰面塌落了。我的兩條腿踏進(jìn)了冷車骨髓的河面里。
教室里有些取暖不足，平常就十分陰冷。我穿著濕透的棉褲坐在椅子上，全身仿佛都麻木了，我沉默地挺著，臉和嘴都變成青紫色。 中午回到家，母親很訝異，卻什么也沒(méi)問(wèn)，只是讓我圍著被褥坐在床上取暖，她蹲在火爐前為我烘烤棉褲。爐火灼灼，不時(shí)爆出聲響來(lái)，而母親始終一言不發(fā)。當(dāng)母親把烘干的棉褲交給我是時(shí)，眼圈有些紅腫，不知道是被火爐烤過(guò)，還是剛剛哭過(guò)。 那以后，有一兩個(gè)月我沒(méi)抄近路去上學(xué)。日子一天天的過(guò)去了，初考迫在眉睫。有一夜下暴雨，清晨上學(xué)盼望母親能關(guān)照幾句，諸如要走大路別走小路之類的，可母親忙前忙后，根本不理會(huì)隨她轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的目光。
于是，我賭氣地再一次的來(lái)到那條河邊。突然我發(fā)覺(jué)有什么人早在暴漲的河水里放了一些大石頭，那石頭一塊塊緊密的挨著，水深的地方甚至使用許多的石頭壘起來(lái)的'，石頭高出水面數(shù)厘米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去象是一坐簡(jiǎn)陋的石橋。我踏石而過(guò)而過(guò)的時(shí)候，心里一種莫名的感激。哪天晚上回家，我無(wú)意中看到母親的手上纏著白紗布，血透過(guò)來(lái)，紅紅的一片，驚奇的問(wèn)她為什么會(huì)受傷，母親淡淡地回答道‘不小心碰到的�！驹谝慌缘拿妹脫屩媸鑫艺f(shuō)‘?huà)寢尩氖质前崾^受傷的�！�?huà)寢尠崾^干什么’我不解的問(wèn)�！崾^搭橋呀！�！妹谜f(shuō)。
橋初中作文7
小學(xué)六年，我與你攜手相伴。初一至今，我與你手心相連。和你在一起，“無(wú)絲竹之亂耳”，只有一份書(shū)香，一份樸實(shí)。你就是一座橋，帶我跨越艱難，走向新的人生高度。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”我想說(shuō)，語(yǔ)文就是一座知識(shí)橋，走過(guò)知識(shí)橋，你會(huì)開(kāi)闊眼界。
語(yǔ)文是一座美景橋。走進(jìn)你的世界，我欣賞到了“兩岸石壁，五色交輝”的奇景；看到了“高峰入云，清流見(jiàn)底”的美景；見(jiàn)到了“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的悲景，更見(jiàn)識(shí)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪景。你帶我游歷了許多地方，怪不得有人說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”！
語(yǔ)文是一座育人橋。雨過(guò)天晴的下午，我走上了這座橋，你告訴了我一番不同尋常的話：做人應(yīng)當(dāng)有“蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”地潔身自好；做人應(yīng)當(dāng)要有“己所不欲，勿施于人”的寬容性格；處事應(yīng)當(dāng)有“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的勤勞勤快；學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)有“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！”的質(zhì)疑精神。你的話使我受益匪淺。
語(yǔ)文是一座人生橋。我的一生應(yīng)該像陶淵明“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的無(wú)怨無(wú)悔，我的一生應(yīng)該有杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的愛(ài)國(guó)情腸；我的`一生應(yīng)該有保爾·柯察金“為人類的解放而斗爭(zhēng)”的獻(xiàn)身精神，我的一生應(yīng)當(dāng)有五柳先生“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的悠閑之情。你改變了我的人生，你使我走上了人生新的高度。以語(yǔ)文為話題的作文:語(yǔ)文是座橋
語(yǔ)文是座橋，是座美景橋，是座育人橋，更是一座人生橋。這座橋使我懂得了許多，明白了許多，發(fā)現(xiàn)了許多。
橋初中作文8
如果心靈沒(méi)有距離，天涯也是咫尺；如果心靈有了距離，咫尺就是天涯。搭建一座心靈的橋梁，拉近我們彼此的距離。每時(shí)每刻，我都銘記著：敞開(kāi)心門(mén)，為他人建造一個(gè)充滿愛(ài)與溫馨的心靈心靈之橋
送人玫瑰，手留余香。至今依稀記得那“驛路梨花處處開(kāi)”的美景，那是人與人之間心靈的碰撞，激起的一朵浪花，取名叫：愛(ài)。人人為我，我為人人，鐘情那辛勤的蜜蜂，這可愛(ài)的小生靈，對(duì)人無(wú)所求，給人卻是極好的東西，為人們釀造生活，那是云淡風(fēng)輕中所留下的一種精神，取名叫：奉獻(xiàn)。在生命的.延續(xù)里，每個(gè)人都有屬于自己的心靈之橋，它所孕育的不正是愛(ài)與奉獻(xiàn)的精神嗎？
愛(ài)的色彩紛繁復(fù)雜，愛(ài)的格調(diào)雅俗高低。只要你真正用心靈蔚藉與幫助他人，那么，這樣的愛(ài)定能流放遐邇，愈加甘甜。一句輕輕的問(wèn)候，一個(gè)溫暖的眼神，一雙助人的雙手，都將是愛(ài)最好的傳遞，它們?yōu)樾撵`之橋增添更多色彩。讓愛(ài)在這里播種，沐浴陽(yáng)光雨露，收獲一份心靈的淳樸與希望。讓愛(ài)在這里發(fā)光，享受著真誠(chéng)與坦蕩，拮取一顆助人為樂(lè)的心。
長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，玫瑰奉獻(xiàn)給愛(ài)情，白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，星光奉獻(xiàn)給長(zhǎng)夜。它們都是彼此心靈的橋梁，不求任何回報(bào)，默默地散發(fā)自己的光亮，照耀他人，潤(rùn)澤他人。面對(duì)人生，面對(duì)社會(huì)，我懂得了奉獻(xiàn)的偉大與高潔，它不是愚蠢的代名詞，更沒(méi)有索取的意味，它直接源于至圣至潔的心靈
心靈的美好將鼓勵(lì)我勇往直前，我會(huì)在呵護(hù)自己心靈的同時(shí)，也將愛(ài)與奉獻(xiàn)傳送給其他人，讓他人感受樂(lè)源于心的真情，讓他人諦聽(tīng)那愛(ài)源于心得旋律。
揚(yáng)起生命之帆，建造心靈之橋，奏一曲超越時(shí)空的樂(lè)聲，唱一支激勵(lì)心靈的贊歌，在愛(ài)與奉獻(xiàn)的心橋下，沉淀出最悅耳的歌聲，溫暖彼此的心房。
橋初中作文9
11月1日的早上8：30的時(shí)候，爸爸開(kāi)車帶著我們?nèi)|部華橋城玩，我們到了東部華橋城的大門(mén)，東部華橋城有三個(gè)大門(mén)，一個(gè)大門(mén)是往大峽谷去的，一個(gè)是往云海谷的大門(mén)去的，還有一個(gè)是往茶溪谷。我們進(jìn)了往茶溪谷的大門(mén)，因?yàn)椴柘饶芡娴捻?xiàng)目很多，非常的好玩。并且茶溪谷的景色也非常美，花也很多，五顏六色五彩繽紛，好看極了。所以我們才選擇去茶溪谷玩。
我們進(jìn)了大門(mén)后，差不多又走了30分鐘的路，然后我們來(lái)到了茶溪谷的一個(gè)坐電動(dòng)車的地方，接著，電動(dòng)車把我們帶到了云中部落坐索道的.地方。索道一個(gè)接著一個(gè)很快就會(huì)到達(dá)山頂?shù)�，索道的顏色有藍(lán)色的和紅色的，很耀眼。
山坡上樹(shù)很多，綠樹(shù)成蔭，望下去非常舒服，空氣也很新鮮，山中還有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小路，如果走的話，可能就要走上1個(gè)半小時(shí)呢！并且路很窄，如果是一伙人就麻煩了，那樣的話就不是一個(gè)半小時(shí)了。
到了山頂?shù)臅r(shí)候差不多9點(diǎn)了，等到了山頂再坐一會(huì)兒電動(dòng)車就到茶溪谷了，茶溪谷的景色很漂亮，在哪里可以玩的項(xiàng)目也很多，非常好玩。
我們先去做小火車，小火車一次大約能坐120個(gè)人，全程有6000米，只需要15分鐘就可以跑完全程。我在中途才體會(huì)到小火車行走得很慢，就和我走路的速度差不多。
除了小火車以外還有一個(gè)好玩的項(xiàng)目，這個(gè)好玩的項(xiàng)目就是觀光塔，觀光塔大約有50米高，觀光塔以旋轉(zhuǎn)式緩慢的速度攀升,我和爸爸媽媽在上面看到了東部華僑城的整個(gè)景觀包括大小梅沙，甚至可以看到鹽田港碼頭呢！總之還可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，很有趣。兒童如果有人陪可以連續(xù)做幾次，我跟小寶就連續(xù)的坐了三次。
我們下來(lái)的時(shí)候不是坐索道的，而是坐纜車的。纜車可不像索道那樣一個(gè)接著一個(gè)的，纜車只有兩個(gè)，并且每個(gè)纜車大約可以坐60個(gè)人，纜車還要準(zhǔn)確的把握好時(shí)間差，要不然，纜車就會(huì)撞在一起了，那樣的話就很慘了。
到山下后我們就高高興興戀戀不舍的回家了，有時(shí)間的話，我還要來(lái)玩。
橋初中作文10
人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我說(shuō)琶江夜景最美麗。 每當(dāng)夜幕降臨，琶江河就亮起來(lái)，變成了燈的海洋，光的世界。 今晚我和爸爸來(lái)到了湖濱橋上，在橋上，憑欄西望，河兩岸到處都是照明燈、彩燈、草坪燈，河道的岸墻上有，河岸的小公園里有，附近的房子邊緣上有它們一條條，一對(duì)對(duì)地排列著，放射著五光十色的光芒。它們一閃閃的，時(shí)而像群星閃爍，時(shí)而又像一條條彩虹。河水被燈光照得波光閃閃的，像一位滿身珠光寶氣的公主在隨風(fēng)搖曳。 我們下了橋，沿著河岸散步、清清的河水緩緩地流淌著，波光粼粼，河中央有一個(gè)很大的噴泉，噴泉非常好看，引得人們駐足觀看，噴泉還時(shí)時(shí)變換花樣。開(kāi)始噴時(shí)是三股高噴泉，像三支火箭直沖天空，然后像天女散花一樣落下許多顏色的小水珠、雨霧；接著三支“火箭”旁邊各添了四股水流，相互交錯(cuò)噴掃，很像海鷗展翅飛翔。過(guò)了幾秒鐘，四周又有很多股細(xì)長(zhǎng)的水流并排噴水，從正面看像一張張開(kāi)的大魚(yú)，站在高處看又像條龍?jiān)诤永飸蛩�！站在遠(yuǎn)處看河中央又好像開(kāi)著朵喇叭花。 河道一眼望不到頭，像一條玉帶似的伸向遠(yuǎn)方。河的兩邊有一米多高的防護(hù)欄，防護(hù)欄上雕刻著各種各樣的圖案，非常美麗。 河岸兩邊有小公園，公園里有供人休息的小亭子，許多老人在小亭里休息，他們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的'唱粵曲，有的跳舞，好不熱鬧亭子旁邊有假山，假山下面有小水池，池子里有彩燈和金魚(yú)，一群活潑可愛(ài)的金魚(yú)在水里游來(lái)游去，亭子周圍有各種各樣的樹(shù)，大的、小的、高的、矮的，樹(shù)下的叫不出名的花草，在燈光的照耀下，它們顯得更加?jì)趁摹?兩岸的燈光交相輝映，人在這種環(huán)境里散步、游玩，心情格外舒暢，仿佛置身于畫(huà)卷中。
橋初中作文11
夜闌人靜時(shí)，寂寂無(wú)人處，總有一個(gè)聲音在低語(yǔ)：橋是什么？它僅僅是一條放大的板凳嗎？我知道這是不安分的心靈在叩問(wèn)，是愛(ài)幻想的大腦在高速旋轉(zhuǎn)。在這個(gè)多元的世界里，萬(wàn)物皆相似，在思索了半天后，潺潺的心靈之水送來(lái)了答案：水也是橋。
水是思鄉(xiāng)之橋，美麗的昭君出嫁時(shí)，陪嫁的除了金銀珠寶外，最不可缺的就是那香溪溪水，是那條長(zhǎng)溪給了她落雁的容貌和如水的柔情與堅(jiān)毅。幾次伴著月夜環(huán)佩空歸，對(duì)著遠(yuǎn)方暗自落淚，遠(yuǎn)嫁的姑姑再也不能隨侍女一起到溪邊浣紗，梳洗那如云的長(zhǎng)發(fā)，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”，塞外沒(méi)有親似骨肉的香溪和親如伙伴的侍女，她對(duì)著那瓶溪水暗自神傷，在溪水架成的思鄉(xiāng)之橋上失神、落淚。
水是友情之橋，那潭深千尺的桃花潭水依舊如故嗎？李白與汪倫的友情隨之沉積至今，忘不了那仍依惜別的友人深情的目光和一份僅存心底而無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的默契，還有什么不快嗎？舉杯與朋友暢飲，對(duì)影成三人獨(dú)酌，讓人神傷，遠(yuǎn)在天涯斷腸人的自飲讓人心碎，這友情之橋讓“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為實(shí)際。即使遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，也有人為你祝福、祈禱，潭水依然如故，友情越積越深，一葉素箋為你寄去相思，一封飛鴻讓我們永記潭水般深厚的友情。
水是愛(ài)情之橋，前生前世黛玉欠下寶玉那幾滴瓊漿化成他們今世的姻緣之橋，演繹一個(gè)動(dòng)人的愛(ài)情故事，正是這座橋造就了情侶情緣，讓他們?nèi)缢@山、山護(hù)水般纏綿，藐視著世俗的眼光，走出天國(guó)的迷夢(mèng)，到地獄里尋找自身的真家，他們不愛(ài)那南面的金山，西面的.銀山，東面的銅山，卻偏愛(ài)北面的那座孤冷的北山，情愿用一生卻廝守它的清冷與孤寂。
佇立在這條我們似懂非懂，朦朦朧朧的橋上，感覺(jué)它好像一部長(zhǎng)長(zhǎng)的、牽動(dòng)心弦的史書(shū)，讓我思索至深，感悟至深……
橋初中作文12
那座橋承載我們太多夢(mèng)想，走起來(lái)總覺(jué)得沉甸甸的。
——題記
關(guān)于童年彩色的夢(mèng)，關(guān)于夢(mèng)想偉大抱負(fù)，關(guān)于友情馥郁的香味遺失在橋上，你告訴我，橋下的漣漪，是我們的惆悵、快樂(lè)。但我看見(jiàn)，那漣漪，泛濫地?cái)U(kuò)散。
過(guò)年，到處煙花燦爛，我和你坐在橋邊。我們數(shù)著星星、聊起了長(zhǎng)大的夢(mèng)。你說(shuō)的我都記得，你想要的和討厭的，你偉大的抱負(fù)，渴望翱翔的愿望，我依稀記得。最后你問(wèn)我，等你回來(lái)時(shí)，愿不愿意陪你看細(xì)水長(zhǎng)流。我緘默了。彼此倚靠，溫馨的畫(huà)面，月光之下見(jiàn)證我們不朽的友情。
依賴是以萎靡瘋狂地滋長(zhǎng)的方式進(jìn)行的.，而我就是這樣。我的疲憊依賴你的肩膀，我的淚水依賴你的肩膀，我的寂寞依賴你的擁抱。這種方式能持續(xù)多長(zhǎng)，我經(jīng)常問(wèn)自己。有多少次，我都想拿鐵絲挎住我們，即使這種方法多么愚笨。寒風(fēng)迭起，常青樹(shù)在月光下映著長(zhǎng)長(zhǎng)的背影，無(wú)限延長(zhǎng)，背后隱匿著悲悵。
記憶是陣陣花香，我們說(shuō)好誰(shuí)都不能忘。你考完試，把關(guān)于我的記憶都帶上別鄉(xiāng)的路。那天，你來(lái)我家告別，我找了許多理由，叫媽媽說(shuō)我不在。你等了許久，大聲吼：“對(duì)不起！在我不在的以后，你要好好活著等我”。我很痛苦我不知道你所定義的“以后”到底有多久，我想說(shuō)回答好，可我不想讓你看到我落魄的樣子。我看著你離開(kāi)，你知道你不會(huì)在回頭了，你走累再回來(lái)吧，我會(huì)等你，記住這里有你的依靠。
相機(jī)隨著咔嚓一聲，把時(shí)間定格。真希望時(shí)間能夠停留在那條小橋上，然后我會(huì)告訴你，我的夢(mèng)想是你能把我?guī)希灰芨阋黄�，什么都可以。你現(xiàn)在能知道嗎？你走后，我拿起鏡子，看著自己，發(fā)現(xiàn)自己多么猥瑣，桀驁的我們把生活想得太美好了。現(xiàn)實(shí)的殘酷太需要美倫美的童話來(lái)掩飾。
讓步給時(shí)間，磨掉記憶的棱角，一切都會(huì)圓滿的。
“闌珊處，我還在等待”橋上依稀刻著。
橋初中作文13
小橋流水，是中國(guó)人所向往的環(huán)境；相會(huì)鵲橋，始終是中國(guó)人所向往的愛(ài)情；彩虹之橋，是中國(guó)人所向往的傳奇……“橋”的文化一直流傳在人們的心中，“橋”是中國(guó)的一種象征，因?yàn)殚L(zhǎng)江，黃河是我們的母親河。無(wú)論是古老的趙州橋，還是雄偉的長(zhǎng)江大橋，都幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。
講起“橋”，人們總會(huì)想起何。一條清澈透明的“綢帶”延伸到大地的遠(yuǎn)方看不見(jiàn)盡頭，哺育著兩岸的生命，同時(shí)也阻斷了兩岸的聯(lián)系�？扇藗兛偸呛苈斆鳎【驮谶@時(shí)候，橋誕生了，它溝通的兩岸的經(jīng)濟(jì)們，文化，使兩岸有了更好更快的.發(fā)展。我突然發(fā)現(xiàn)，它是一個(gè)“紐帶”，聯(lián)接著不可分割的兩頭，無(wú)論那條河有多寬，人們依然會(huì)想辦法搭起一座橋，一座能溝通的橋。
人們經(jīng)常講“成功之路”，那么，我也想說(shuō)“溝通之橋”。人與人之間需要這樣一座橋，子女與父母更需要。我不知將來(lái)踏上社會(huì)后人心到底有多險(xiǎn)惡，我不知社會(huì)上到底有多少殘酷激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，但我知道，我們累了，我們需要有人能為我們撐開(kāi)翅膀，找個(gè)地方偷偷的靠一會(huì)，能為我們撐起這片天的人是我們的父母。
你是否自己已經(jīng)長(zhǎng)大，父母的話只是束縛？是否認(rèn)為他們太頑固守舊？但請(qǐng)你相信一點(diǎn)：父母的出發(fā)只是愛(ài)你——除了愛(ài)你還是愛(ài)你。不要嫌他們守舊，他們只是怕你太小。有時(shí)候，一轉(zhuǎn)眼一些東西就從指縫中悄悄溜走。
不妨找個(gè)時(shí)間聊聊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：我有這么明智的父母！曾有父母講：“孩子，如果我和你有一千步的距離，只要你跨出一步，我會(huì)走完剩下的九百九十九步”。
你會(huì)怎么做？我相信你會(huì)走掉九百九十九步，只需父母跨出那一步就夠了。無(wú)論與父母之間隔閡有多大，和他們共同搭起一座“溝通之橋”吧！讓它成為你與父母之間一顆溫情的“紐帶”！
橋初中作文14
古運(yùn)河畔，楊柳依依，江河潺潺，烏篷船在水面留下走過(guò)的痕跡。對(duì)岸林立的建筑反襯著運(yùn)河的滄桑，水中的倒影隨波搖曳，無(wú)比婀娜。幾只細(xì)柳垂落在水面上，微風(fēng)一拂，便泛起層層漣漪，更是增添了幾許生機(jī)。河道里游覽的船只如流，來(lái)往地樂(lè)此不彼。而夾雜其中的，被紅色燈籠點(diǎn)綴的游船則完全融入到這片嫵媚之中。這就是我的家鄉(xiāng)——柯橋。
我生來(lái)便在這片肥沃的土地之上。十四年間，她陪伴著我的成長(zhǎng)，我也見(jiàn)證了她的發(fā)展。她如一匹云豹，披著美麗的'外衣，卻以風(fēng)一般的速度在發(fā)展著，快得讓人都來(lái)不及贊嘆。
“白玉長(zhǎng)堤路，烏篷小畫(huà)船”，凌駕于條條河道之上的，是各式各樣的古橋，其中最為引人注目的當(dāng)屬古纖道了。古纖道又名運(yùn)道塘，民間俗稱“官塘”。它以紹興出產(chǎn)的青石板、青石條壘砌而成，或傍岸而筑，或架水而出，遠(yuǎn)望如同一條青色布帶飄于水上，美的如畫(huà)。魯鎮(zhèn)則是新建的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，街河并行，石橋南北，小船東西，臨河店肆，后街民居。一到桐橋鎮(zhèn)，迎面是巨大的宣傳語(yǔ)：中國(guó)輕紡城，千年江南鎮(zhèn)。我們要成就一座古今結(jié)合的小鎮(zhèn)；積極打造“時(shí)尚柯橋、印象柯橋、幸�？聵颉�。這些年來(lái)，紡城朝著綠色高端的“時(shí)尚”之都方向大步發(fā)展；“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)走在全市前列；以東方山水樂(lè)園為代表的“酷玩小鎮(zhèn)等特色小鎮(zhèn)項(xiàng)目建設(shè)的推進(jìn)，不僅給柯橋帶來(lái)產(chǎn)業(yè)、文化和旅游項(xiàng)目，而且也詮釋著一個(gè)全新的柯橋。
柯橋的美麗，像是小家碧玉，美的溫柔溫暖，但又不失大家閨秀的端莊優(yōu)雅，柯橋就是這樣，美得細(xì)致又不失氣魄。碧水藍(lán)天，風(fēng)景如畫(huà)，四季分明！走進(jìn)柯橋，沉迷摩登夜色，或心醉古韻晨曦，讓我們?cè)谶@座雙城里沉靜。
柯橋大美，大美柯橋！
橋初中作文15
曾經(jīng)引母親的喋喋不休而出言不遜;曾經(jīng)因同學(xué)間的小摩擦而大吵大鬧;曾經(jīng)因老師的批評(píng)而感到羞愧······
的確，生活之中存在著太多的誤會(huì)與魯莽。人的心靈就好比河流的兩岸，中間隔著洪浴流淌的河水，而河的兩岸則是永遠(yuǎn)平行地延伸，不接觸，不相交.然而人與人之間需要相互理解，人的心靈需要彼此溝通，就好比河的兩岸需要架起橋梁，才能越過(guò)河水的間隔，由此及彼.架起心靈的橋梁，人與人之間才有理解;架起心靈的橋梁，人與人之間才有默契;架起心靈的橋梁，人與人之間才有快樂(lè).心靈的橋梁是情感交流的通道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的永恒。心靈，是人與人交往的所在;在心靈之間架一座橋梁，那么兩人之間就會(huì)很合得來(lái)。心靈，它是人類最神秘的地方，它是人的`情緒所在。架一座心靈之橋，讓人與人之間的阻隔消失，讓人與人更加和諧。
大禹治水，三過(guò)家門(mén)而不入，是家人的理解給了他戰(zhàn)勝洪魔的決心與勇氣;岳飛抗金，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，生死未卜，卜先知是老母親的理解給了他精忠報(bào)國(guó)的豪情與正氣;雙目失明的海倫-凱勒，失去了感知大千世界的窗口，長(zhǎng)年累月與黑暗為伴，是老師安妮的理解給了她生存的信念與希望;一位黃土高原上的半百老者，為了追求人體美的高尚且藝術(shù)，忍受了無(wú)數(shù)的鄙視與誤會(huì)，是妻子的理解給了他追求藝術(shù)的執(zhí)著與堅(jiān)韌.架起心靈的橋梁，因?yàn)槔斫饩褪菢?lè)。
架一座心靈之橋，讓人與人之間的交流更甚，讓人與人之間關(guān)系更好，讓社會(huì)更加和諧。架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)理解;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)關(guān)愛(ài);架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)信任;架起心靈的橋，讓人與人之間多一點(diǎn)寬容;心靈的橋是情感交通的要道，是靈魂共舞的紐帶，是美的連接，是愛(ài)的永恒!
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