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感恩老師的初中作文

時間:2022-11-12 06:13:40 初中作文 我要投稿

感恩老師的初中作文(5篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的感恩老師的初中作文,希望對大家有所幫助。

感恩老師的初中作文(5篇)

感恩老師的初中作文1

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;魚兒感恩河水,因為河水讓它生存;蒼鷹感恩天空,因為天空讓它飛翔。我最想感恩的是我的老師,因為老師打開智慧的大門,讓我們在知識的海洋中遨游。在我的成長歷程中,老師濃濃的愛一直伴隨著我。

  記得有一次數(shù)學(xué)考試,我考得十分糟糕,這對于以前成績名列前茅的我深受打擊,那不爭氣的眼淚又掉了下來。當(dāng)時,我想:我是數(shù)學(xué)課代表,考那么差,看接下來怎么面對數(shù)學(xué)老師。那天中午,老師讓我去了她的辦公室,并把卷子上的錯題都仔仔細(xì)細(xì)地給我講了一遍,那時,老師看著真像媽媽。從那以后,每天中午老師都會讓我去她的辦公室為我輔導(dǎo)功課,在這學(xué)期中,我的數(shù)學(xué)成績有了突飛猛進(jìn)的提高。

  我感恩老師,但我要給老師提點建議:在課間時,互相打開一下心扉,不在扮演師生的角色而是悠閑的聊一聊;要注意自己的`身體,不要光顧著批改作業(yè),偶爾活動一下,放松一下。

  是誰把雨露灑遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您,老師,您是一位偉大的園丁!看著遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒有您的心血,哪一朵上沒有您的笑影!

感恩老師的初中作文2

  我要感恩父母,因為他們給了我生命,給了我關(guān)愛;我要感恩同學(xué),因為他們陪我們一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨;我要感謝大自然,因為他讓我有了足以生存的空間……可是在今天,我最想感恩的是站在三尺講臺上默默無聞奉獻(xiàn)的人——那就是老師。

  記得有一位老師對我說過:如果咱們班的某一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成,能夠被人們所關(guān)注,他便會自豪地對別人說:這就是我的學(xué)生。他的心里便會有一種獨特的自豪感,教過我的.老師都教育過我們要好好讀書,長大才會成為有用之才,這句話好像成為老師永遠(yuǎn)的“口頭禪。”這也許是他們一種特殊的“職業(yè)病!边@就是老師誨人不倦的精神,是他們用辛勤的汗水在澆灌著滿樹的桃李。

  老師不但教給我們知識,還教會我們做人的道理。他們豪不吝嗇地把自己知道的知識全都傳授給我們。如果你有不會的問題時,便可請教老師,老師肯定不會不給你說,反而會認(rèn)真耐心地講給你聽。

  感恩老師,也許不用說,而是在課堂中認(rèn)真專注的聽講,感恩老師,也許不用給他很多的錢,而是在教師節(jié)那天給他們一句“節(jié)日快樂”。同學(xué)們,讓我們一起感恩這些美麗、高尚的奉獻(xiàn)者吧!

感恩老師的初中作文3

  生活是豐富多彩的,充滿了七色陽光,也彌漫著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬闊的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅是寬闊的大道,同時也布滿了荊棘險灘,是他們諄諄地教導(dǎo),為我們點亮了前進(jìn)的明燈,托起了明天的太陽。如果我們是祖國的花朵,她們就是辛勤的園丁;如果我們是勇敢的水手,她們就是智慧的導(dǎo)航。

  人們常說,老師像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確,對于我們的`成長而言,老師是我們成長道路上的一道航向,一抹新綠,她們教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈,如何做事,如何與人相處,如何健康成長。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動,同時也使我們變得更加聰明和智慧。

  老師,您把希望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會責(zé)任感注入在了我們的靈魂里,社會的發(fā)展由此而蒸蒸日上。

  小草因為感恩雨露,所以它獲得了美麗;雄鷹因為感恩天空,所以它獲得了翱翔的翅膀,我們的心靈因為對愛感恩,才獲得了鉆石般的光芒……我要感恩我的老師。

  啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春色。老師,快推開窗子吧,這滿園春色,這桃李芬芳,都在向您敬禮。

  教師節(jié)就要到了,我會親手為您做一張精細(xì)的賀卡,來代表我對您的愛——老師,節(jié)日快樂!

感恩老師的初中作文4

  時間匆匆,沖刷著我們的記憶,對陳老師的記憶,我的小伙伴們至今猶記得的,可能是他奇奇怪怪的普通話,五短的身材,也可能是時不時脫口而出的化學(xué)口訣。不得不說,陳老師是我求學(xué)生涯中對我影響最大的老師,且不論其他,時至今日,只要說關(guān)于化學(xué)的元素名稱、儀器,我習(xí)慣于用陳老師的“標(biāo)準(zhǔn)”口音,感覺這才是正確的表達(dá)方式。

  幽默,詼諧是陳老師課堂上永恒的風(fēng)格?菰锓爆嵉恼n本知識在他的口中總是變得那么鮮活生動,隨口編來的.口訣在我們的記憶中能保持永久的活力,就算忘記了其中的意義,口訣背后的故事卻成了現(xiàn)在茶余飯后的笑談。

  所謂師者,傳道授業(yè)解惑。陳老師對待工作更是負(fù)責(zé)到底,班上成績后進(jìn)的同學(xué)是老師工作的重點,各種激勵措施,各種懲罰手段,帶來的是班級成績的節(jié)節(jié)提高。

  陳老師愛出汗,尤其是到了夏天,就算是晚上,一講題就能看到他頭上往外涌的汗水。講到興起,老師都顧不上擦掉汗水,任由它浸透衣衫,講課的熱情絲毫不減。我們知道,老師揮灑的是汗水,傳授的是真知?粗蠋煹男量喔冻觯瑢W(xué)們也暗暗加勁,絕不能辜負(fù)老師的心血付出。

  感謝老師為我們付出辛勞的汗水,感謝老師的負(fù)責(zé),正是因為有他的付出,才有現(xiàn)在的我們。感恩陳老師,謝謝您。

感恩老師的初中作文5

  “老師老師你真好,細(xì)心培育小樹苗。教我寫字和畫畫,教我唱歌和舞蹈……”每當(dāng)我唱起這首歌,我就會想我的美術(shù)老師吳老師。

  吳老師人長得美,字也寫得美,畫也畫得美。她愛穿流行時裝,她愛笑,對我們很親切,隨和。吳老師教學(xué)很認(rèn)真,注重啟發(fā)式,她說的普通話很好聽,聽吳老師上課是一種享受,同學(xué)們都喜歡上她的美術(shù)課。

  有一次,吳老師教我們做不倒翁,我按照吳老師教的`方法,把沙子細(xì)心地從蛋尖的小孔倒進(jìn)蛋殼里,并輕輕地?fù)u動,直到沙子平實地沉在蛋殼底部。然后點燃蠟燭,讓燭淚一滴滴地從蛋殼小孔里滴進(jìn)去,和沙子融洽、凝固?墒,當(dāng)我把蛋豎在桌面上時,它卻斜向一邊,我不知道為什么會這樣,過了一會兒,吳老師走過來對我說:“是燭淚不夠均勻!庇谑,我再滴了幾滴燭淚,不倒翁果然不再倒了。

  吳老師不但教會了畫畫,還教會了做手工呢和許多做人的道理,一年一度的教師教到了,我對教過我的老師真誠地說一聲:“老師,你辛苦了!”我還要對美術(shù)老師吳老師說一句:“今天花兒為你開放,今天的贊歌為你唱,明天的雄鷹為你飛翔!”

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