從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文1
生活中，我們總是抱怨時(shí)間不夠，人生苦短，想做的事還沒(méi)有做，一生就快過(guò)去了。其實(shí)，這只是我們自欺欺人的借口而已。
這個(gè)年代的人或多或少都會(huì)患上點(diǎn)兒“拖延癥”，小時(shí)候想要去環(huán)游世界，長(zhǎng)大了又忙著工作，總以為還有時(shí)間，總是說(shuō)“明天，明天”，卻從來(lái)不想想“現(xiàn)在”，等到年老體衰時(shí)，才悔當(dāng)初愧對(duì)過(guò)去的時(shí)光。這是我們生活中許多人一生的縮影�，F(xiàn)在我周?chē)耐瑢W(xué)，總會(huì)在周末，特指星期天到學(xué)校的那會(huì)兒，拼命地趕著作業(yè)，我很是不解：明明周末有那么長(zhǎng)的時(shí)間，為什么不做作業(yè)呢？偏偏要在有限的時(shí)間內(nèi)，并且是即將交作業(yè)之前趕作業(yè)，那種忙乎勁兒，堪比神速！他們周周如此，簡(jiǎn)直比天氣預(yù)報(bào)還準(zhǔn)。其實(shí)他們自己也知道作業(yè)是要完成的，還美其名曰地說(shuō)，這是學(xué)生該負(fù)的責(zé)任。只是從心里一開(kāi)始“懶惰”之心在心里面兒活蹦亂跳，“懶惰”站了上風(fēng)。于是乎一分一秒的浪費(fèi)著光陰
為什么我們不能從現(xiàn)在就開(kāi)始呢？為什么總是要等到明天呢？其實(shí)，沒(méi)有什么做不到的事情，只是你不愿做，改變從現(xiàn)在就可以開(kāi)始，學(xué)著上課認(rèn)真聽(tīng)老師的.課，學(xué)著在周末幫父母分擔(dān)家務(wù)，學(xué)著去做那些我們想做卻一直都沒(méi)有做的事。你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)一切都那么簡(jiǎn)單，只是你把它想得太難而已。從現(xiàn)在就開(kāi)始，拋掉那些只會(huì)使你不斷找出借口的顧忌，勇敢地去做那些我們想做且要做的事。當(dāng)一個(gè)人只會(huì)瞻前顧后卻遲遲不付出行動(dòng)時(shí)，歲月不饒人，他已經(jīng)老了。雖然他的外表還年輕著，但他的心在變老，變得老氣橫秋，變得唉聲嘆氣。現(xiàn)在在你面前橫著的困難似乎很強(qiáng)大，但那只是似乎，一味地畏縮不前，一味地為自己找借口，那么會(huì)使你發(fā)霉，而不能讓你改變?nèi)魏问虑�。你把它擱置得越久，時(shí)間就越拖越長(zhǎng)，你就越發(fā)懶得理它，那么事情始終沒(méi)有解決。為什么老是要抱怨而不做出行動(dòng)呢？為什么不能試著從現(xiàn)在開(kāi)始出發(fā)呢？人生中有很多預(yù)料不到的意外，你是無(wú)法知道下一秒會(huì)發(fā)生什么事情。因此，趁著現(xiàn)在，趁著這大好光陰，從現(xiàn)在開(kāi)始自己的拼搏努力吧!同學(xué)們，不需要等到以后，也無(wú)需講任何條件，你就從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，很多事情將會(huì)得到解決。
那就這樣吧，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)吧！
從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文2
10月10日晚，《中國(guó)達(dá)人秀》總決賽上，“斷臂鋼琴師”劉偉奪得第一季《中國(guó)達(dá)人秀》的總冠軍，“小周立波”張馮喜獲得亞軍，蔡鈾勍獲得季軍。
記得第一次看《中國(guó)達(dá)人秀》，是因?yàn)闊o(wú)意換臺(tái)中看到“表情帝”楊迪歇斯底里地賣(mài)命表演。于是，我開(kāi)始關(guān)注《中國(guó)達(dá)人秀》，這也是我感動(dòng)的開(kāi)始。我認(rèn)為，本次《達(dá)人秀》的最大亮點(diǎn)是“斷臂鋼琴師”劉偉。身為一個(gè)殘疾人的劉偉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)——“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@句話(huà)，讓我感慨良深，也讓我從內(nèi)心深處真正地佩服他。因?yàn)�，�?1世紀(jì)這個(gè)和平而和諧的年代里，很多人都像我一樣，身在福中不知福，基本上每天都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口�；蛟S，這也是21世紀(jì)中我們煩惱的原因之——我們都活在一個(gè)沒(méi)有自己思想的世界里，我們并非沒(méi)有夢(mèng)想和目標(biāo)，只是我們走了捷徑，而且是別人幫我們走了捷徑。然而，身體并不完整的劉偉首先能以一種樂(lè)觀積極的心態(tài)來(lái)面對(duì)一個(gè)未知人生，并且他還能頑強(qiáng)地堅(jiān)持他的音樂(lè)夢(mèng)。他說(shuō)過(guò)：“在我的`生命里不能缺少三樣?xùn)|西，水，空氣和音樂(lè)�！眲ミ�說(shuō)過(guò)：“一個(gè)男人，就應(yīng)該為自己的夢(mèng)想負(fù)責(zé)。”這短短的兩句話(huà)，不僅表現(xiàn)了劉偉對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，也體現(xiàn)了他對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。就是在這種精神的激勵(lì)下，他在短短4年的時(shí)間里，克服一切困難，無(wú)論酷暑寒冬每天都在刻苦地練習(xí)鋼琴。10月10日晚，在《中國(guó)達(dá)人秀》總決賽上，劉偉以一曲震驚四座的《Youarebeautiful》毫無(wú)懸念地拿下中國(guó)達(dá)人秀的冠軍寶座。目前，劉偉表示他還將繼續(xù)完成他的音樂(lè)夢(mèng)，我也在這里祝福他能早日實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
“人類(lèi)因夢(mèng)想而偉大，人生因拼搏而精彩�！边@是我國(guó)著名演員白國(guó)偉常說(shuō)的一句話(huà)。其實(shí)仔細(xì)想想，夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)只是“做”與“不做”的距離。夢(mèng)想并非遙不可及，但也必須付出努力和汗水。你的夢(mèng)想是什么？從現(xiàn)在行動(dòng)吧！
從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文3
深藍(lán)色的天幕中，最后一顆星默默隱去了。遠(yuǎn)方，昨夜的云朵像天使劃過(guò)天際時(shí)灑落的羽毛。黎明的帷幕徐徐打開(kāi)。天邊的霧靄使整個(gè)清晨略顯壓抑。
懶散地睡在床上，享受著被子帶來(lái)的些許暖意。一次次告訴自己要起床了，卻好像被床拼命地拽住了，總是遲遲不見(jiàn)行動(dòng)。
“要叫醒他了嗎？”
“再等等吧，現(xiàn)在還早呢！”
清晨清新的空氣蕩漾著，父母的低語(yǔ)隨之飄來(lái)，心中像是擲入了愛(ài)的石子，泛起陣陣甜甜的漣漪。身旁的空氣似乎隨之舞動(dòng)，把我叫醒。
“叫醒他吧！他動(dòng)作挺慢的！”
“再過(guò)一會(huì)兒吧，初三挺累的，讓他多睡會(huì)兒。”
漸漸地，鍋中如鞭炮一樣的聲音響起。眼前似乎浮現(xiàn)出父母忙碌的畫(huà)面：媽媽嫻熟地敲開(kāi)雞蛋，一個(gè)個(gè)滑溜溜的`小精靈蹦進(jìn)鍋中，瞬間露出金黃的笑臉；爸爸把牛奶、面包小心翼翼地放在餐桌上，生怕摔疼了它們……“呵呵！”我不由笑出聲來(lái)，心里溢滿(mǎn)了甜蜜。
“去叫他吧！不然要遲到了�！彪S著越來(lái)越近的腳步聲，柔和的聲音把我從美妙的想像中喚醒。我故作無(wú)奈地伸了伸懶腰，眨了眨惺忪的睡眼，媽媽在一旁淡淡的微笑，耐心等待著我真正清醒的睜眼。
原來(lái)，我一直都貪婪地享受著這些！大腦中閃過(guò)一句稚嫩的話(huà)語(yǔ)：“我長(zhǎng)大了一定會(huì)好好孝敬你們。”而何時(shí)才算是真正的長(zhǎng)大？對(duì)父母的愛(ài)的感恩，不就是生命的成長(zhǎng)？對(duì)，就從現(xiàn)在開(kāi)始！
我匆忙起床，把父母的早餐整齊擺放好。我知道：是改變的時(shí)候了，不能再一味地索取了，從現(xiàn)在開(kāi)始，孝敬父母，讓內(nèi)心的希望不再擱置……
走在上學(xué)的路上，回想起父母那溫馨而感人的瞬間，心中的想法越來(lái)越堅(jiān)定：我會(huì)更努力學(xué)習(xí)，我會(huì)更聽(tīng)話(huà)，我會(huì)更多的理解你們，就從現(xiàn)在開(kāi)始。
耳邊傳來(lái)秋蟲(chóng)細(xì)細(xì)的聲響。鳥(niǎo)兒展翼向風(fēng)，奏響了一天中最嘹亮的歌！
從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文4
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”正如剛剛萌發(fā)的嫩芽要感恩大地母親；正如展翅翱翔的大鳥(niǎo)要感恩廣闊的天穹；正如啼哭的嬰兒要感恩偉大的母親。我們則要感恩賦予我們以生命的父母，朝夕相處的友人，教會(huì)我們知識(shí)的老師……只要我們從現(xiàn)在做起，用一顆感恩的心去面對(duì)生活，便自然會(huì)懂得如何回報(bào)。
感恩父母
我從一聲驚天動(dòng)地的啼哭聲中便來(lái)到了這個(gè)世界。隨著我的長(zhǎng)大，父親不知不覺(jué)中增添了許多白發(fā)，還有母親那滿(mǎn)是皺紋的手……在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母為我付出了很多，包括那濃濃的愛(ài)。隨著歲月的流逝，我從出生到現(xiàn)在以是第十三個(gè)春秋了，以不再只是那個(gè)懵懂的小女孩。現(xiàn)在的'我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何去回報(bào)父母，哪怕只是一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活。父母伴隨我走過(guò)了這漫長(zhǎng)的十三年，為我付出了太多，多得我們根本無(wú)法回報(bào)，但只要從現(xiàn)在做起，用一顆感恩的心去報(bào)答父母，也許就可以看到父母那欣慰的笑容。
感恩老師
老師如紅燭一般，默默地燃燒了自己，但又帶給了別人明。老師又如園丁一般辛勤地澆灌
著祖國(guó)的花朵，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览�。老師就好比是我們的第二任父母，不僅僅教會(huì)了
我們知識(shí)，還無(wú)時(shí)不刻地關(guān)心我們，無(wú)論是一聲聲親切的問(wèn)候，還是一聲聲暖暖的鼓勵(lì)，只
要你從現(xiàn)在做起，用一顆感恩的心去報(bào)答老師，便可以體會(huì)到老師關(guān)心學(xué)生們的心。
感恩朋友
每個(gè)人都會(huì)有自己的朋友，但可以“有福同享，有難同當(dāng)”的朋友并不多，但是只要你是
個(gè)處處留心的人，你不難發(fā)現(xiàn)。你身邊的朋友也一直在為你付出。在你傷心的時(shí)候，他也許
哭泣；在你睡不著的時(shí)候，他也難安息；在雨中，也許你頭頂會(huì)突然出現(xiàn)一把傘；在寒冷的
也許你面前會(huì)突然出現(xiàn)一杯暖茶。只要你從現(xiàn)在做起，用一顆感恩的心去報(bào)答朋友，也許會(huì)
得到同樣的回報(bào)。
只要有一顆細(xì)膩善感的心，便能感受一份真誠(chéng)，一份情趣，一份愛(ài)意，甚至哲理。既如
此，在別人給予自己愛(ài)的同時(shí)，你是否也想過(guò)要去回報(bào)呢？
朋友，感恩從現(xiàn)在開(kāi)始……
從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文5
鵝卵石對(duì)小溪說(shuō)：“歲月會(huì)從指尖彈過(guò)，有一天我會(huì)離開(kāi)你�！�
小溪說(shuō)：“那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要讓你的容顏駐足與我的記憶中�！�
——題記
卡其色休閑褲灑滿(mǎn)了大片片的咖啡，淡黃色的紙頁(yè)上布滿(mǎn)了淡藍(lán)色的墨跡，青春的文字充斥這憂(yōu)傷，穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，我看到了那斑駁細(xì)碎的光影，只有兩個(gè)輪回，薔薇花已經(jīng)高高竄起。
端坐在窗明幾凈的教室，足球場(chǎng)上的綠在蔓延，信仰是我生命中除了安靜的全部。我的堅(jiān)強(qiáng)不在于完美得不懈一擊的坐姿，那因長(zhǎng)i年握筆早已深陷的中指以及早已僵化了的思維，就像徘徊于十字路口，我的未來(lái)在何處。
大海依舊反復(fù)著潮漲潮落的生活，真實(shí)，充實(shí)，卻也乏味。
坐在繁忙的公交車(chē)上，四月的春天還是如此的襲人，身邊坐滿(mǎn)了各式各樣的人，打著領(lǐng)帶的白領(lǐng)，背著，再重復(fù)著周而復(fù)始的.生活。
“小姑娘，你看起來(lái)有心事？”滿(mǎn)臉的疑惑，滿(mǎn)臉的不解，我打量這這位酷似智者的老者。在這城市的碎片中，從來(lái)都是冷漠拒絕熱情，像這樣好管閑事的人已經(jīng)不多了�！叭松挥卸潭痰膸讉�(gè)輪回，每一天都是一場(chǎng)特別的童話(huà)�！崩先藵M(mǎn)肚墨水，向我高談闊論。
走下車(chē)，一樣的街道，卻是不一樣的人。“每一天都是一場(chǎng)特別的童話(huà)�！蓖�(huà)里有變化多ou姿的主人公，有跌宕不平的情感，有曲折不同的故事情節(jié)。我的一天呢？黑白的一天。
恍然間的一亮，什么時(shí)候街邊長(zhǎng)滿(mǎn)了大片大片的向日葵，肆意地灑下抹抹蓬勃。
是的，每一天都是一個(gè)不一樣的童話(huà)，就像偶然間發(fā)現(xiàn)的向日葵，就像偶然間與老者的相遇，我的生活到處都是驚喜。
風(fēng)兒輕輕地吹拂，田野里掀起一片片綠浪，就像童話(huà)里波瀾不驚的意外。
透過(guò)窗戶(hù)，我看到了我生活中的精彩。
生活對(duì)我說(shuō)：“有一天，你會(huì)離開(kāi)我，飛到天堂去�！�
我對(duì)生活說(shuō)：“那么，從現(xiàn)在開(kāi)始，就讓我擁抱你�！�
從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文6
今天上午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)有理數(shù)的混合運(yùn)算，有一道題，告訴我們四個(gè)數(shù)字，讓我們寫(xiě)出怎樣才能使四個(gè)數(shù)字的得數(shù)是二十四，這可讓我犯難了，這里用乘吧，那邊又湊活不起來(lái)，那邊用減吧。得數(shù)又不對(duì)，這可愁死我了，哎，等會(huì)兒還是仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣講的吧。
過(guò)了一會(huì)兒，老師拍拍講桌，示意讓大家安靜下來(lái)，又問(wèn)：“做完了嗎？”大部分同學(xué)回答：“沒(méi)有”，而生物課代表周星卻興沖沖的回答：“做完了，”我心想，我一個(gè)題都還沒(méi)做完呢，他都做完了？還是聽(tīng)聽(tīng)他怎么說(shuō)的吧。
“括號(hào)內(nèi)四加六括住除以七……”周星一口氣把三個(gè)式子的答案噼里啪啦都說(shuō)出來(lái)了，一字不漏，一字不差，老師還懷疑的看看自己記錄本，看他是否說(shuō)對(duì)，果真，與正確答案相符，沒(méi)有任何遺漏。
但許多同學(xué)可就不服氣了，說(shuō)：“他有《細(xì)解》，是念的《細(xì)解》上的，”有的同學(xué)跟著起哄說(shuō)：“他沒(méi)有《細(xì)解》有《全解》”老師也不相信這是周星自己做出來(lái)的，便走下講臺(tái)想看個(gè)究竟，結(jié)果，周興手里既沒(méi)有《細(xì)解》也沒(méi)有《全解》，手里只是一本干干靜靜的.一本書(shū)。
老師微笑的開(kāi)玩笑說(shuō)：“看來(lái)咱班要出個(gè)神童不難��！”
這件事情的發(fā)生，徹底敲響了我心中的警鐘，別人把三個(gè)題都做出來(lái)了，自己卻做不出一道，這說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題？就是自己做的不夠好，自己課前預(yù)習(xí)的不扎實(shí)，課下作業(yè)不夠完善，思路不夠開(kāi)闊……太多太多，自己的身上還有很多缺點(diǎn)。
我必須從現(xiàn)在開(kāi)始，做到更好，更優(yōu)秀，使自己更加完美。
把周星視為自己的超越目標(biāo)，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足
現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)那么激烈，更何況十年以后呢？十年之后我們能否在社會(huì)上有一片立足之地呢？能！只要我們從現(xiàn)在開(kāi)始，抓緊每一分每一秒，利用好每一分每一秒。自從步入初中的大門(mén)，我們就應(yīng)該知道，我們已經(jīng)走進(jìn)一片海洋，這個(gè)海洋不僅漫無(wú)邊際，而且還是一個(gè)苦海，在這個(gè)海洋中，只有出類(lèi)拔萃的人才能浮出海面你走向勝利的彼岸。
同學(xué)們從現(xiàn)在開(kāi)始努力吧！讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中努力拼搏，成為那群出類(lèi)拔萃的人。
從現(xiàn)在開(kāi)始初中作文7
從現(xiàn)在開(kāi)始昨天，今天，明天，是三天，還是一生？
不知，我只知道從現(xiàn)在開(kāi)始。有人說(shuō)：昨天是屬于爺爺?shù)�，因�(yàn)槔先硕嘞矚g回憶；今天是屬于爸爸的，因?yàn)榘职终眽涯�；明天是屬于我的，因�(yàn)槲液孟腴L(zhǎng)大。但我覺(jué)得不對(duì)，我比較貪心，覺(jué)得都是屬于我的。我用昨天來(lái)吸取經(jīng)歷教訓(xùn)，我用今天來(lái)拼搏奮斗，我用明天來(lái)描繪美好。而此刻，而現(xiàn)在，而今天，我要珍惜。從現(xiàn)在開(kāi)始，曾經(jīng)演繹出難忘的昨天；從現(xiàn)在開(kāi)始，用雙手和大腦譜寫(xiě)今天；從現(xiàn)在開(kāi)始，美麗的夢(mèng)境在明天展現(xiàn)。就要今天的事情今天做，不要總用“還是明天做吧”當(dāng)借口。不然““明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
想一想我們一生中有多少個(gè)明天呢？為何不從現(xiàn)在開(kāi)始呢？我是一個(gè)初一的學(xué)生，從現(xiàn)在開(kāi)始是我不變的`信條。當(dāng)我出生時(shí)，我就用“哇哇”的音樂(lè)來(lái)述說(shuō)我的興奮，那是我便決定從現(xiàn)在開(kāi)始我將做個(gè)快樂(lè)的健康寶寶。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就用我獨(dú)一無(wú)二的外語(yǔ)表達(dá)我的感恩，那時(shí)我便知道從現(xiàn)在開(kāi)始我將做個(gè)孝敬父母的孩子。當(dāng)我成為小二郎蹦蹦跳跳上學(xué)時(shí)，我就用天真的眼追尋著老師的身影來(lái)傳遞我的求知，那時(shí)我便明白從現(xiàn)在開(kāi)始我將進(jìn)入一個(gè)有趣且廣博的世界尋夢(mèng)。
就這樣，我用從現(xiàn)在開(kāi)始豐富了我的昨天，而今天，我將如何呢？答案是：從現(xiàn)在開(kāi)始。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要體諒父母，做自己力所能及的家務(wù)；從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考探索，不斷攀登知識(shí)的高峰；從現(xiàn)在開(kāi)始，我要珍惜每一份友情，讓前進(jìn)的道路上熱熱鬧鬧，不會(huì)孤獨(dú)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們用雙手和智慧創(chuàng)造奇跡。就這樣，今天我走在路上。而明天呢？有些愚蠢的人，有些懶惰的人，有些活得沒(méi)有希望的人，明天是他們最好的借口。
可是他們卻不知“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”本來(lái)明天是最美的夢(mèng)，可如果你不從現(xiàn)在開(kāi)始，明天你將用你那無(wú)希望的眼傳遞你心的麻木，明天你將無(wú)助的心述說(shuō)生活的無(wú)可奈何。請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，不要演繹“暮然回首，那人|物卻在燈火闌珊處”的遺憾。
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