四年級的作文9篇（必備）
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
聽到這個題目，也許你會產(chǎn)生疑惑：早上就是早上，那里會有什么黑暗呢？除非太陽下班了！的確，這件事情令我們疑惑不解。
事情是這樣的：早上天氣晴朗，天上飄著一朵朵的白云，美麗極了。大約到了9點多，天上飄來一朵朵烏云，站在走廊上看風景的同學都說：“今天要下大雨了！”“鈴鈴鈴……”鈴響了，大家都進了教室。老師讓我們做黑板上的題。我一下子便寫完了老師布置的題，坐在椅子上望著窗外。過了一會兒，天變得有點黑了，教室便開了燈。又過了一會兒，天慢慢地沉下來，越來越黑，不到一會兒，天色竟像晚上8點多一樣黑。大家都不由自主地放下手中的筆，目光從練習本上轉(zhuǎn)移到了窗外。教室里立刻像菜市場一樣——吵鬧無比。有的同學說：“老師你瞧，天色已晚，不如讓我們吃完晚飯再寫吧！”有的同學說：“我們也上初二了，晚上來自習了！”看了這情景，我頓時想起了一個環(huán)保作文的題目：《當太陽不在的時候》，我便說：“我好害怕啊，這好像是當太陽不在的.時候。”有位同學說：“是啊，還可能會爆炸呢！”……
說話聲仍然不斷，突然老師說：“好了，不要在議論了，要回到課堂上了�！比缓蟊汩_始講課了。過了一會兒，天有點兒亮了，電閃雷鳴兩兄弟便來到了，看到這，我心上的那塊石頭便落下了，因為烏云密布便要下雨，如果不下雨，當然不正常了。電閃雷鳴過后，傾盤大雨便從天而降。過了一個小時，雨小了，天也恢復了正常。大家心上的石頭也落下了。
你說，這到底是為什么？難道這是地球媽媽給我們的暗示嗎？讓我們不再傷害地球媽媽嗎？
四年級的作文 篇2
在我六歲的時候，舅舅家養(yǎng)了一頭鄉(xiāng)下隨處可見的大黑牛，比我高很多，長得壯實而魁梧。
大黑牛全身漆黑，頭頂長著一對又尖又硬又彎的長角，磨盤大的臉旁上嵌著兩顆大大的“黑葡萄”，還有一個濕漉漉的整天喘著粗氣的大肉鼻子，四蹄粗壯、結(jié)實、有勁，一條大尾巴耷拉在屁股后頭，時不時朝自己背上猛地一拍，驅(qū)趕那些煩人的蒼蠅和蚊子。
第一眼見到它是在當年的暑假期間。我跟著媽媽回外公家，興沖沖走在綠蔭籠罩著的竹林中，突然一聲“哞——”的叫聲吸引了我，這當然是它給我的見面禮——未見其“人”，先聞其聲。當我走出竹林，映入眼簾的便是這頭比我高許多、正在吃草的大黑牛。他用一雙眼睛瞪著我們，嘴里嚼著草，擺出一副瞧不起人的架勢。我很氣惱，但敢怒不敢動，在媽媽的催促下忍氣吞聲地離開了。
第二天一大早，我便跟著大舅去放牛。等大黑牛吃夠草，我們來到田頭。我站在田埂上，看著大舅和黑牛在田間地頭耕地。烈日炎炎，大舅的`白色背心全濕透了，頭上的汗珠灑入泥土，這使我體會到了“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的意境。而大黑牛卻一聲不吭，默默地勞作。
陽光照在大黑牛身上，照得牛的身影裹上了一層光環(huán)，美麗極了。這種光環(huán)就是勞動者共有的精神——忠誠無私，默默奉獻！
四年級的作文 篇3
我們學校的東南角有一個小房子，灰漆的墻面，瓦片鋪成的三角頂，四周花草圍繞著，是一處整潔干凈的垃圾房。一面墻上有一個小窗口，將垃圾從這兒倒進去，另一面墻上還有一扇小門，方便垃圾的.運走與清理。
每天，都會有一位老公公騎著一輛三輪車帶著鏟子掃把等工具來運垃圾，打掃垃圾房。老公公打開小門，拿大鏟子鏟起垃圾再一鏟一鏟地倒到垃圾車里，有時垃圾會散落在地面上，他就會用掃把掃入鏟子里再倒入車里，有時因為弄濕了，一些紙片會粘在角落里，他就彎下腰，拿出夾子來夾，有時也會挽起衣袖用手來撿垃圾。
一次，我去倒垃圾，正碰上老公公來運垃圾。他見了我，向我微微一笑，說“給我吧！”就接過我手中的垃圾筒，對準垃圾車，將垃圾筒倒過來，并拍拍垃圾筒的底部，垃圾倒完后，他將垃圾筒交還給我，并拍拍手上的灰塵。旁邊也有個男同學來倒垃圾，他將垃圾倒到了車里，卻還是有一部分灑到了外邊，灑得滿地都是，老公公一句話也沒說，只是默默無聞地把散落在地上垃圾掃掉。
老公公不管刮風下雨，酷暑嚴寒，每天風雨無阻地工作著。就是因為我們身邊很多有像老公公一樣的工作的人，才使我們的校園我們的城市更加整潔、干凈的地方。
四年級的作文 篇4
周六，看著痛苦的淘寶，我讓媽媽一定要帶它去醫(yī)院，原來，貓仔尿血了。聽著它凄慘的聲音，看著它無力的、頹廢的癱倒在地的樣子，我的心如刀割一般，它痛苦地眼神已無力訴說它的煎熬。送到醫(yī)院的它，被關在巨大的鐵籠當中，因為打著大大的吊瓶，它前腿的毛都被剃掉了，絲毫不敢移動，可憐地蜷在角落里，身上的毛色也仿佛暗淡了許多。
想起年初，淘寶來到我們家，我是它最好的玩伴，媽媽是它最優(yōu)秀的“鏟屎官”，爸爸是教育它的的好老師。歲月的流逝，投下歡樂的回憶，它，已成為我們家中的一員。
今天，可愛的淘寶終于回來了，我迫不及待地為它打開大門，看到它如同見到家人一般，它剃了毛的小身體嬌滴滴的，用力的蹭著我，水汪汪的大眼睛訴說著它的孤獨。看著它小前腿上紅紅的針眼，我的心里揪的.抽搐了一下，但又不禁為它的康復長長地舒了一口氣。情感有時是可以跨越物種、跨越語言的，雖然它只是慵懶地睡在我身旁，偶爾眼睛隨著我的筆尖游走。但你看它，好像知道回到了自己家，每個細胞都舒展了。
它又開始打呼嚕了，我想這應該是它這幾天睡過的最好的覺了！暖氣的熱量漲紅了水銀柱，蜷縮的身體不再感到寒冷和孤獨，舒展開來，躺在了家的懷抱。
淘寶，歡迎回家！
四年級的作文 篇5
今天，我、翠碧姨和她的同事一起去林屯度假村游玩。剛到度假村，我們幾個孩子就被一群雞吸引住了。這時一位阿姨逗我們說：“小朋友，你們?nèi)プ絰x，捉到的雞可以自己吃�！蔽覀儺斦媪�，為了能捉到雞，我們想了許多計劃。
計劃一：先用米把雞引出來再捉。
計劃實施起來可不容易，因為這些雞很聰明，很難引出來，就算引出來了也很難捉住，因為雞的毛十分光滑，就算捉住了它們的'尾巴毛也很容易被掙脫。第一個計劃失敗了。
計劃二：挖陷阱捉雞。
這個計劃也很難做。我們九個人費了半天的勁才挖了一個又大又深的陷阱。陷阱挖好后，我們在陷阱上鋪上干草，還在陷阱后放了一些大米。做完這些后，我們每個人手中都抓著一把掃把躲到一邊，好等雞掉進陷阱后馬上跑出來，把雞摁住。可是聰明的雞不上當，它們繞到坑后把米啄得一干二凈，拍拍翅膀走了。這計劃又失敗了。
計劃三：用泥巴球把雞從茶園里打出來再徒手捉。
這個計劃比前兩個容易多了，我們九個人中只有我和一個小姐姐是女生，其它都是男生。那些男生從中分出一個人來給我們幫忙搓泥巴球，其它男生都去茶園里找雞了。他們還時不時的派一個人過來拿泥巴球。就這樣，我們一直不停的做泥巴球，他們也一直在找雞、打雞、捉雞，可是我們最后還是打了一個敗戰(zhàn)。
在回家的路上，我心想今天雖然沒有捉到雞，但過得很快樂。
四年級的作文 篇6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。
寬闊的馬路上一片寂靜，我慢慢地睜開了眼，只見剛才還熱鬧嬉戲地家燕躺在馬路正中間，孤零零的，翅膀還在微微抖動，好像還沒咽下最后一口氣。
這時，另一只家燕蹦到馬路中央，站在一旁“嘰嘰”地叫著，躺著的家燕掙扎起來，仿佛要在最后的`幾秒與家人、與世界告別。家燕沒反應，嘴角流出鮮紅的血，它的同伴更著急了，索性用尖尖的小嘴啄它蓬松的毛，還用翅膀不停地拍打它�？墒�，一切努力都無濟于事。它絕望了，像一尊雕塑似的，靜靜地依偎在同伴身旁。一輛輛汽車飛奔而過，不知過了多久，家燕才一步三回頭無奈地走了。
望著那一具冰冷的尸體，我不禁落下了哀傷的淚。人類啊！你們不要忽略這一個個毫不起眼的小生命，人間有情，動物亦有情！
四年級的作文 篇7
從小我就和英語結(jié)下了“不解之緣”。記得讀幼兒園時，我就對電視里播放的兒童英語節(jié)目特別感興趣。有一次，我仰著小臉好奇地問媽媽：“媽媽，你好，再見用英語怎么說？”媽媽微笑著說：“ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ！”“ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ，ＨｉＧｏｏｄｂｙｅ．．．．”，我不斷重復著，這兩個單詞深深地吸引了我。
一次我上完英語興趣班后去了爸爸的工廠，一個留著大胡子的外國人走了進來，我馬上走上前去，說“Ｈｉ！”大胡子叔叔微笑著對我揮了揮手，親切地說“Ｈｅｌｌｏ”。爸爸在旁邊鼓勵我說“不用怕，你只管說你學過的英語�！蔽乙幌伦觼韯帕�，賣力地把自己剛學會的英語歌曲唱給大胡子叔叔聽，大胡子叔叔聽了，對我連連伸出大拇指并說道：”ＶｅｒｙＧｏｏｄ！”
不久前，學校的英語節(jié)拉開了帷幕，同學們穿上各色各樣的服裝，玩角色扮演。有帥氣的王子、美麗的公主，我當然是扮演英勇的超人了。我穿著一身鋼鐵俠的'服裝，胸前的盾牌閃閃發(fā)亮，我一出場，同學們都被我“酷極”的裝扮驚呆了。每當我掀起鋼鐵俠的頭盔面罩，然后說“Ｉ’ｍＩａｒｍａｎ！”時，都會引起一陣陣“尖叫”。
四年級的作文 篇8
她站在餛飩攤前，熱情地招呼著每一個來吃餛飩的客人。歲月的年輪在她原本白皙的臉上留下了一條條深淺不一，長長短短的“溝壑”。每每有客人到來，她都會以笑臉相迎，似乎在害怕一不小心，就會有客人走掉了一樣。只要她微微一笑，臉上的皺紋便更多了，眼角頓時綻放出兩朵燦爛的“菊花”。她有著黝黑的皮膚，高高的額頭上有一顆比皮膚略突起一點的痣，顯得格外耀眼。
當客人比較少的時候，她就會站在攤前手腳麻利地包著餛飩。她好似一位神奇的魔法師，一根筷子，一只碗，幾片餛飩皮，便能從她那雙巧手中變出一大碗冒著騰騰熱氣的餛飩，香飄十里，即使是剛剛飽飯一頓的人們也要來上一碗。她先右手拿起筷子，把碗里鮮嫩的肉餡刮一下，然后左手操起餛飩皮把沾肉的筷子一抹，肉入皮里，最后把餛飩皮輕輕一攏一捏，一個餛飩就包好了。嫻熟的手法令人嘆為觀止。
當有客人來吃餛飩的'時候，她總是細心地問清客人是吃兩元的餛飩還是兩元五的餛飩，絕不多收客人一分錢。撈出香噴噴的餛飩后，將它們小心翼翼地放入準備好的碗里，灑上一點油，一點蔥，一點胡椒粉，一點紫菜，色香味俱全，一碗熱氣騰騰的餛飩就出爐啦！當有一點空閑的時候，她一邊包餛飩，一邊和客人拉拉家常，談笑風生，或用一塊干凈的抹布抹抹桌子，清理碗筷，始終讓餛飩攤保持干凈整潔，只為給客人營造一個良好的環(huán)境。當有客人來結(jié)賬的時候，她總是快速地找好零錢。在客人走的時候，也不忘說一聲：“慢點兒，歡迎下次再來！”溫馨的話語，給每個客人留下深刻的印象。
熱情的態(tài)度，溫馨的話語，干凈整潔的環(huán)境，這就是人人都喜歡到她這兒來吃餛飩的原因吧！
許多年過去了，時過境遷，物是人非，但在那條小巷，在那個拐角，總有一個用竹架支撐，麻布擋風的小小餛飩攤，一切的一切都變了，但不會變的始終是那份熱情，那份心意。
四年級的作文 篇9
“現(xiàn)在請各位老師上臺捐款”。隨著蔡老師那顫抖的聲音，老師們便邁著那沉重的腳步，把那一封封裝著厚厚的錢信封放入大紅色的捐款箱里。這是我們正在向汶川的同胞們捐款感人的一幕。在汶川發(fā)生了8級大地震，那里的房子幾乎移為平地。
老師的捐款剛結(jié)束，防空警報驟然響起，向在這次大地震中遇難的同胞默哀三分鐘開始了。同學們立刻低著頭，他們十分難過，在為汶川、北川的遇難學生而傷心，操場的'上空是輕輕的哭泣聲；我的淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會兒，淚水便像一顆顆連在一起的珍珠，沿著臉頰直往下流。樹彎著腰，樹枝搖擺著，仿佛也在為汶川那里的人們悲哀；天上的鳥兒在鳴叫，似乎在告訴我們，那兒發(fā)生的一切。我的腦海里浮現(xiàn)出了一幅幅慘不忍睹的畫面：我仿佛聽到我的同齡人正在廢墟旁哭著喊著：“媽媽，爸爸……”；我仿佛看到那一位位家長正趴在亂石堆里拼命地挖著，想把自己辛辛苦苦養(yǎng)大的兒女找出來；我仿佛看到了那些幸存同學正在用雙手在石塊中尋找辛勤培育他們的老師�！澳У酱私Y(jié)束�！辈汤蠋煹脑挵盐覐乃季w中拉了出來，我看著蔡老師，啊！一向堅強的蔡老師也哭了出來�？纯次覀兊陌嘀魅螚罾蠋�，此時的她，已經(jīng)淚流滿面，再看看我們的小伙子邱老師，他正用餐巾紙在擦著眼淚。
同學們的捐款儀式開始了。激動的同學，手中拿著的是那一張張紅紅的100元，一沓沓黃黃的20元，一疊疊藍藍的10元人民幣，四（2）班的蔡小龍同學捐了整整1000元，我也擠進了隊伍中……
活動結(jié)束，我們排著隊伍回到教室。下課鈴響了，可是同學們誰也沒有離開座位，眼圈紅紅的，在那里默默地坐著，坐著……
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