【實(shí)用】初中敘事作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的初中敘事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中敘事作文 篇1

　　我漫步在校園的走廊里，忽然有一片嫩葉飄落在我的身上，使我對(duì)它的“母親”引起了注意。

　　我輕輕地把樹(shù)葉放在手心里，它薄薄的，細(xì)細(xì)的，油綠油綠。輕輕地?fù)崦�著它那弱小的身體，是如此光滑，柔軟。

　　后來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)那是棵十分“苗條”的樹(shù)，正對(duì)著我座位的那棵樹(shù)。平時(shí)沒(méi)有注意到它，它只有手腕那么粗，大姆指和食指足以捉住它那弱小的身體。樹(shù)桿有一些凹凸處，并不是完全光滑的。但它長(zhǎng)得很高很高，高聳入云，足有四層樓那么高。

　　再細(xì)細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝長(zhǎng)得很有規(guī)律，很有秩序�？�!它的樹(shù)桿在不斷往上長(zhǎng)，而它的樹(shù)枝也會(huì)跟著它一樣，不斷往上長(zhǎng)。而且它們并不是長(zhǎng)得亂七八糟的，而是一層層整整齊齊的，樹(shù)枝都圍成一個(gè)圓圈，像一群小朋友在手拉手地玩游戲。

　　我慢慢走近樹(shù)邊，細(xì)細(xì)地聞了一下它的葉子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有玫瑰那種濃濃的花香，也沒(méi)有百合花那種迷人的香氣……它，吸有像茉莉花那種淡淡的清香，使人神清氣爽。

　　忽然之間，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，我立刻回教室里，時(shí)不時(shí)望一望這一棵弱小的樹(shù)，心里忐忑不安地想：啊!多么瘦弱的一棵樹(shù)啊!它會(huì)不會(huì)被雷雨擊打，大風(fēng)吹倒呢?但出于我的所料，它并沒(méi)有被雷擊打，被大風(fēng)吹倒，而是直直立立地立在那兒，紋絲不動(dòng)，土壤似乎實(shí)實(shí)地把樹(shù)根裹住了，像一位慈祥的母親在保護(hù)著她的`兒子。再看看樹(shù)桿，它真的很讓人震撼的，我不覺(jué)發(fā)出一聲贊嘆。

　　看著這一棵樹(shù)，我不知不覺(jué)想起了我家小區(qū)的那一棵樹(shù)-----它的“同伴”。每一次我經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，總是使我停止了腳步，淡淡的綠葉清香使人神清氣爽，又使人心情舒敞。似乎整個(gè)小區(qū)都飄滿了這一種花香，讓人有想載歌載舞的感覺(jué)。而每一次，我都想把它身上的“一塊綠布”摘下來(lái)，把它放在手心上，帶著它的香氣走去……

　　校園里的植物各種各樣，唯有那一棵又高又細(xì)的樹(shù)吸引了我。

初中敘事作文 篇2

　　暖暖的“光”直透我的心扉，如初晴后的雨露，撒播在受傷、陰霾的心田，柔柔的，好不暖心!――題記

　　地是秋日周末的一個(gè)晚上，我和我的妹妹在街上散步，我的妹妹是一個(gè)很調(diào)皮的孩子，說(shuō)實(shí)話，我不太情愿和她一起出來(lái)。

　　她一蹦一跳地走在大街上，東張西望，不時(shí)的逗我一下，但我無(wú)暇及此，我的心情不好，父母對(duì)我失望的態(tài)度和老師那因我拉分而產(chǎn)生的厭惡眼神都堆積在我的心里，使我十分不快。但她是一個(gè)不會(huì)看臉色的家伙，依舊在那對(duì)我進(jìn)行無(wú)止境的'“騷擾”。終于，她不幸的撞在我那忍耐已久的“火山”上，我爆發(fā)了，像一只瘋了的豹子，大肆地向她怒吼出我這些天受的冷眼和心中的不快，過(guò)分的罵她，說(shuō)她根本不懂我心中的苦悶，讓她今后再也不要來(lái)煩我。罵完后，我已淚流滿面。

　　她也像是被嚇傻了，愣在那里，眼角蓄著些淚水，我有些驚訝，她竟然會(huì)被我罵哭，我也從沒(méi)奢望得到這樣的結(jié)果。

　　我愣愣的站在那兒，只見(jiàn)她緩緩地走到我面前，我低頭望著她，意想不到的事發(fā)生了：她輕輕地抱住了我，小心翼翼的說(shuō)著我一輩子也忘不了的話：“姐姐，對(duì)不起，我不該那么調(diào)皮。我以前從不知道你有這么多煩惱，我卻無(wú)法幫你分擔(dān)，但是，姐姐，我相信你可以的!”

　　天哪，我的妹妹，我從未發(fā)現(xiàn)你如此懂事，謝謝你，你的擁抱、你的安慰，使我感受到前所未有的溫暖，它使我破繭而出，我感到我看到了希望的曙光。

　　我也緊緊的抱住了妹妹，淚水從我的臉頰滑落到了她的衣襟，我想，我絕不會(huì)辜負(fù)她，我一定會(huì)成功。

　　當(dāng)一個(gè)人失落時(shí)，他最需要的不是別的，而是一個(gè)溫暖的擁抱，像我妹妹的一樣……

初中敘事作文 篇3

　　有點(diǎn)想哭，有點(diǎn)想笑，這一切都在錯(cuò)過(guò)之后，突然又開(kāi)始想念。又是哪個(gè)調(diào)皮的思想，在牽動(dòng)我的情感？真是有點(diǎn)討厭！

　　在中學(xué)，莫名地覺(jué)得，時(shí)間在跟我開(kāi)玩笑，他時(shí)而在疾步奔跑，時(shí)向在悠悠散步——我其實(shí)不喜歡這樣。

　　總會(huì)在閑暇時(shí)間，想起許多小學(xué)時(shí)候的事。不得不損一句：換了個(gè)同桌，才知道之前的同桌有多么好。

　　嗯，我之前的同桌也換過(guò)好幾個(gè)，畢竟風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。他是個(gè)高個(gè)子，瘦瘦的一個(gè)，他的臉上，有小紅豆般的痘痘，可小可小的一個(gè)個(gè)，鑲在他的臉上，老師好像說(shuō)過(guò)他的長(zhǎng)相挺像《哈利波特》中的一個(gè)人物。我叫他——杠鈴姨。

　　至于這個(gè)稱號(hào)，是真該感謝一下他本人了。那是回答一個(gè)題目時(shí)，我第一次聽(tīng)到的答案。題目大概是：操場(chǎng)上傳來(lái)了怎么樣的笑聲？他就脫口而出：“杠鈴般的笑聲。”笑點(diǎn)低的我隨即就被他逗笑得肚子疼，嘴里還喃喃著：“杠鈴，杠鈴……哈哈，笑得肚子疼……”

　　然后，有那么一段時(shí)間，巨大的親戚網(wǎng)就開(kāi)始在我們班發(fā)揮它無(wú)與倫比的作用了。幾乎所有的人都有些許沾親帶故的，幾乎所有的人都樂(lè)意當(dāng)一回輩分高的……嗯……嗯……他是我的叔呢。當(dāng)然，我不可能就此罷休，冒著生命危險(xiǎn)的我，還是作了一會(huì)，在他旁邊叫：杠鈴姨，杠鈴姨，杠鈴姨……

　　邊叫著，還拿出手伸向他的臉……不過(guò)，說(shuō)來(lái)也奇怪，他是十分瘦的，但是臉卻很軟，像團(tuán)棉花。不，比棉花還有觸感，就是他的.臉太粗糙了，摸樹(shù)皮似的，但總歸下來(lái)，還是挺舒服的，是張沒(méi)有肉，卻皮軟的小臉。

　　我就明顯看到了他變了臉色，從蠟黃變成黑臉，最后，他就用力打掉我的手，語(yǔ)氣里帶著慍怒：“要叫我就叫叔，不然不許叫！”

　　嗯，活像只炸毛了的花貓。

　　有些幾個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)了的同學(xué)，是真的想！“張大雞”，“大豆”，也沒(méi)有來(lái)看過(guò)我。嗯，都上中學(xué)了，都忙著各自的學(xué)業(yè)，這也能理解吧？

　　每個(gè)人都是可愛(ài)的，每個(gè)人都是會(huì)有人喜歡的。離開(kāi)之后，會(huì)有人念想，有人牽掛，也是很美好的一件事。我，其實(shí)覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)過(guò)什么，但現(xiàn)實(shí)卻發(fā)著刺耳的警報(bào)……

初中敘事作文 篇4

　　放學(xué)之后她與我一同去圖書(shū)館看書(shū)。

　　看著她那蒼白并且毫無(wú)血色的臉，我十分擔(dān)心：“奇奇，你。怎么了？”奇奇搖了搖頭，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是肚子有點(diǎn)痛。”“哦，那就好�！彪m然有了奇奇的回答，但我還是放心不下，一直看著奇奇，看書(shū)的心思都沒(méi)了。過(guò)了一會(huì)兒，奇奇的臉突然紅了，我驚喜不已，以為奇奇肚子不痛了，可她的一番話卻讓我的希望落了空“你一直看著我干嘛？我回家了�！本驮谄嫫嬲f(shuō)話的同時(shí)，我也注意觀察了一下她：說(shuō)話聲音發(fā)顫、臉色慘白，深秋了，竟然還流汗！我正想叫住她，可她已經(jīng)背著書(shū)包走出了圖書(shū)館。我開(kāi)始忐忑不安。

　　第二天上午，竟然還有體育課！我很擔(dān)心奇奇，就鼓勵(lì)她去告訴老師，可膽小的奇奇卻不肯：“還是算了吧。體育老師那么兇，再說(shuō)了，要是我留在了教室，你一直惦記著我，還會(huì)好好上課嗎？”我搖了搖頭，嘆了口氣，心繃得緊緊的，生怕奇奇。

　　怎么還要跑步！我的心繃得更緊了，而且發(fā)慌，總覺(jué)得有什么要發(fā)生。

　　我跟在奇奇后面，觀察著她的.一舉一動(dòng)。突然，她的速度頓時(shí)減慢。然后癱軟在地上，昏了過(guò)去。我連忙跑上前，把她抱在了自己懷里，扯開(kāi)嗓子大聲喊：

　　“有人暈倒了！”

　　一時(shí)間，操場(chǎng)上的老師和同學(xué)們都跑了過(guò)來(lái)，議論紛紛：

　　“怎么辦？怎么辦？”

　　這是女生們的聲音。

　　“小強(qiáng)，小強(qiáng)！你怎么了？”

　　這是幸災(zāi)樂(lè)禍的男生們的聲音。

　　當(dāng)然，體育老師也給了他們一人一個(gè)大大的“栗子”。

　　我看著懷里的奇奇，她的眼睛死死地閉著，眉毛一皺一皺，臉愈來(lái)愈白，汗也越冒越多，一副很難受的樣子。我的眼淚不由自主地落了下來(lái)。

　　這時(shí)，體育老師把她抱進(jìn)了醫(yī)務(wù)室——

　　半個(gè)小時(shí)后，奇奇終于醒了過(guò)來(lái)，她明顯好了許多，一蹦就從床上跳了起來(lái)，與全班同學(xué)都擁抱了一下，連男生都不例外。

　　“遇見(jiàn)你們是我的幸福！”最后她對(duì)我們說(shuō)。

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