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【精選】初中一位老師作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的初中一位老師作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中一位老師作文 篇1
我最喜歡的老師是我的語文老師,我的語文老師姓王,是個女的,她有著短短的頭發(fā),留著齊齊的劉海兒,顯得很精神。
我喜歡語文老師是因為語文老師把我的壞習(xí)慣改掉了,在一年級的時候,我總喜歡做小動作,上課也不認(rèn)真聽講,王老師上課的時候就總會把目光看向我,有時警告,有時贊許,慢慢的,我的小動作少了,上課也認(rèn)真聽講了,王老師也經(jīng)?洫勎伊,我喜歡王老師,我相信以后一定不會再做小動作了。
王老師就像媽媽一樣,關(guān)愛著我們,經(jīng)常給我們帶一些吃的`,有時是蘋果,有時是梨,她還給我們買櫻桃吃呢!我們表現(xiàn)好時,老師還有糖獎勵給我們。
王老師還帶著我們?nèi)ゲ賵錾贤孀矫圆、做游戲,她還和我們一起玩呢!
語文老師教會了我們好多好多的知識,有些同學(xué)沒有學(xué)會,老師就用自己的休息時間給他們補(bǔ)習(xí),直到他們學(xué)會為止,每天她還要改好多的作業(yè),所以語文老師很辛苦。
有王老師,我們真的很幸福,很快樂。王老師,我愛您!
初中一位老師作文 篇2
老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠(yuǎn)高懸在我們心中。 ——題記
老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們這一代人的脊梁!您像一支紅燭,為后輩獻(xiàn)出了所有的光和熱!您的品格和精神,用兩個字概括就是——燃燒!您講的課把我們帶入一個豐富多彩的世界,每一個章節(jié)都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界......
您不高的個子,瘦瘦的身材,但卻給了我一種強(qiáng)大的'安全感,只要和您走在一起,便覺得天不怕,地不怕了;您慈祥和藹的面容,但總給人一種莫名的肅然起敬之感......您的言行,您的舉止,都讓我覺得您很不平凡,并且成了我最好的榜樣。
老師,雖然和您相處只有半年時間,但是您那濃厚的文學(xué)氣息深深地感染著您的每一個學(xué)生。語文課上,您帶領(lǐng)我們欣賞濟(jì)南冬天的美景;教我們要勇敢堅強(qiáng),給我們勇氣,鼓舞我們樂觀自信,教我們做人的真理;讓我們學(xué)習(xí)伽利略的那種堅持,無畏的精神;讓我們沉浸在童話王國里;帶領(lǐng)我們看社戲togeher......您讓我們在文學(xué)的世界里盡情遨游,享受無窮的樂趣......
您工作在今朝,卻建設(shè)著祖國的明天;您教學(xué)在課堂,卻成就在祖國的四面八方。老師,如果把您比作蚌,那學(xué)生便是蚌里的沙礫;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它......經(jīng)年累月,沙礫便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
您的教師生涯,有無數(shù)驕傲和幸福的回憶,但您把它們珍藏在心底,而只是注視著等待開拓的園地。
記得有一次,我發(fā)現(xiàn)自已的作文總是提高不了,于是我去請教您。由于馬上要上課了,您讓我放學(xué)在去。放學(xué)了,我見您匆匆忙忙的走在路上,但您一見我來了,立馬又和我一起去了辦公室。我發(fā)現(xiàn)作文本上密密麻麻的全是您的評語。您在百忙之中還為我批改作文,我十分感動。接著,您開始從頭到尾慢慢地給我講起作文來。從題目到內(nèi)容,又從內(nèi)容到篇章,接著從篇章到結(jié)構(gòu)、語言,又到字、詞、句......您不厭其煩地給我一一道來。這個字用得怎么樣?用在這里不恰當(dāng),體現(xiàn)出了什么,又表現(xiàn)出了什么?您比講課還認(rèn)真、還細(xì)致地給我講。有的地方我沒有聽得太清楚,您見我臉上皺著眉頭,便又更細(xì)地重新給我講了一遍。這時,我無意間看見了您的桌上有三堆作業(yè)本還沒批,您不顧這些,還細(xì)致地為我講作文,我的視線漸漸模糊了。
假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn),并把它獻(xiàn)給您——我的胸懷博大,知識精深的老師。您的愛,太陽一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)膩,比友愛更純潔。您——老師的愛,天下最偉大,最高潔的愛。螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈,專照別人;您的可敬,則在于總是給別人提供方便。
春雨,染綠了世界,而自已卻無聲的悄失在泥土之中。老師,您就是滋潤我們心田的春雨,我們將永遠(yuǎn)感謝您。
您用心中全部的愛,染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念,鑄成了我性格的不屈......老師,我生命的火花里閃耀著一個您!
一個個日子升起又降落,一屆屆學(xué)生走來又走過,不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。老師,您的每根白發(fā)里都有一個頑皮孩子的故事。您是園丁,為祖國山川添秀色;您如春雨,潤育桃李,神州大地盡芳菲。
一支粉筆寫就您人生的軌跡;兩鬢染霜譜成您人生的絢麗的樂章;三尺講臺留下您人生的燦爛和輝煌!
輕輕一聲問候,不想驚擾您,只想知道您一切是否安好。您的生體安康是學(xué)生們最大的安慰。謝謝您付出的一切!
初中一位老師作文 篇3
作為一名剛剛跨入初中的新生。一切都顯得那么熟悉而又陌生。秋風(fēng)吻著荷葉面,太陽牽著柳蔭走。一切都顯得那么溫馨,和諧。
聽說要軍訓(xùn)了。這時,我的心里像十五個吊桶打水一樣--七上八下的。今年,我的腿剛剛做完一次手術(shù),恢復(fù)的還不算很好。這時候如果軍訓(xùn)的話,腿一定會惡化的。該怎么辦呢?我的心班主任姓劉:一副高挑的個子顯得是那么精神,臉上的威嚴(yán)是我們肅然起敬。我親眼看到一名學(xué)生害怕吃苦而想請假退出軍訓(xùn)。被劉老師狠狠的批評了一頓。我的心害怕極了。
“我應(yīng)該要不要向老師請假呢?要?老師可能會批評我的。不要?我又恐怕我的腿堅持不下來。要?不要?要?不要?不行,我得向老師請假。如果腿病復(fù)發(fā),那可就糟糕透了!嗯!試一試!”
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的舉起手,走到老師身邊,扒開了褲腳,指著一行大疤說:“老……老師,我有腿病。能,能不能不參加軍訓(xùn)。”我偷偷瞥了老師一下。老師那嚴(yán)肅的臉上泛起一絲微笑。他彎下身,指著我的腿,和顏悅色的問:“這是那時候做的`手術(shù)呀?”“今……今年!薄芭叮呛,你就跟在隊伍后面做些后勤吧!記得別累著!”老師站起身,輕輕撫摸著我的頭。
我,我無言以對,只能心存感激。他雖然是我的新老師,但他好像是我的舊相識。在表面上看他是我的嚴(yán)師,但在我的心里,他是我的慈父!
初中一位老師作文 篇4
我最喜歡的老師是王老師,她是個女老師,教我們的語文,她留著短短的頭發(fā),很精神,而且王老師還戴著眼鏡哦!她有時穿著運(yùn)動鞋,每天穿著不同樣的衣服,整天笑嘻嘻的,很開心。
我喜歡王老師,因為王老師很辛苦的給我們上課,給我們看書柜里的漫畫書等,還給我們發(fā)糖吃,發(fā)櫻桃吃哪!常常給我們講做人的.道理,誰生病了,老師要給他倒水吃藥,平時還要備課改作業(yè),這樣王老師非常辛苦哦!而且,她還給我們做游戲,還有很多呢!所以,我喜歡王老師。
我要感謝王老師,她幫我改掉了粗心的壞毛病,而且王老師還教會了我們怎么寫漂亮的字呢!
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