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今年春天很迷茫初中作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的今年春天很迷茫初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
今年春天很迷茫初中作文1
心煩的日子總是會伴著綿綿細雨,在恍惚間,時間像個身形矯健的年輕人以迅雷不及掩耳之勢匆忙跑過,一切都在無奈和嘆息中交錯。
冬天走了,隨之而來的是春天,春天代表一切重新開始,就像剛剛破土而出的嫩芽,春天代表希望,讓我們期待新的一年,春天還代表了一切都是新的開始,一切都要步入一個新的過程,新的一年,新的生命,新的色彩,新的心情……感受著一點點變暖的風,看著一點點變色的世界,心情也能一點點的變得明朗!
春天來了而伴隨春天的是那綿綿細雨,天空中雨連綿不斷,絲毫沒有要停下的意思。雖然是白天,但不見天空中太陽的蹤跡,我望這春天帶來的雨景,似乎這一切景象都變得虛無縹緲,就像是被蒙上了紗布,透過這層紗,我什么也看不清心中無限仿徨我想應該很多人都是這樣的感覺吧。
隨著我年齡的增大,開始感受到了前所未有的迷茫,看著現在正在努力學習備戰(zhàn)中考的學姐學長們,我的心中不由得感慨萬千,在明年的這個時候,我應該也像他們一樣吧。現在的我,對于即將到來的初三生活既是期待但今年春天我很迷茫。
再次踏入那如同教堂般神圣的校園。在好友的堅持下,在媽媽的固執(zhí)下,站在教室門口的我,開始不知所措的迷茫。
又一年的春天到來,又到了百花齊放的季節(jié)。站在茂盛的花叢間的我,腦中突然閃現出一個畫面,一段段的畫面像一場漫長,虐心的電影般浮現在我的眼前:那是在經過一次爭執(zhí)的我們再初一的走廊中相遇,我站在第一級臺階上,而你卻站在最高一級,在看到你的那一剎那,我仿佛瞬間石化了。腦子里快速的想著;要不要走過去打個招呼,說聲好久不見,還是當做沒看到,直接從拐角處走掉……
我還沒想完該怎么辦的時候,你突然冒出一句:“二班在哪?我找不到了耶!蔽乙幌伦記]有反應過來,往后面看了看,咦?沒有人!那就是說明她在跟我說話。我還是疑惑的問了句:“你……你在跟我說話嗎?”她依然用她那水汪汪快要溢出水的眼睛,看著我真摯的點了下頭!
因為我在開學前一天來過學?催^所有班級的位置,所以我毅然決然的`走上一級級臺階,走到她的身邊跑向七零貳班的位置。在奔跑的同時,仿佛忘記了從前有過的爭執(zhí),仿佛把那天鬧得一發(fā)不可收拾的記憶拋到了九霄云外!
從那電影中回過神來,想起前幾天你突然對我說:“我從這個學期開始要去學校住宿了!蔽曳路饛母吒叩膽已律纤ち讼聛,面帶微笑的對她說:“好啊,像你這樣的成績早該去住宿了!薄澳闳ッ?”“我哪能啊,你也不是不知道我媽是什么人了!”
自從她開始去住宿后,我便在新的學期,新的班級的進口中迷茫,就好像失去了所有般迷茫,不敢踏進這一步,自己的腳也不聽使喚的動不起來。
在新的學期,在那入口處,在那長長的未來的路,我竟開始迷茫!
今年春天很迷茫初中作文2
漸暖的空氣,破冰的流水,漸綠的柳枝,吐芽的苞蕾,這些春的使者,驅散了料峭的寒風,送來了溫暖的氣息!被風簇擁著的春天,陽光和煦,萬物生機勃勃,春雨滋潤,蘭馨蕙香!凹t杏枝頭春意鬧”,自然界的精靈們自然也不甘寂寞,將無聲的濃郁春意表現得似有聲音般轟轟烈烈。三月,這樣一個熱鬧的年輪,萬物復蘇的月份,演繹春天的方式也更扣人心弦。
三月的細雨如絲如霧,隱隱只能朦朧著感覺,綿綿地又似柔情的世界,籠罩在周圍,似一種如夢如幻的幻境,漫步微雨中,感受“小雨纖纖風細細”的美麗與浪漫。聽著腳下踏起水花的聲音,觸摸柔順的雨絲,真有一種難得的愜意與悠閑。
三月的春天是孕育的季節(jié),一切都在萌芽階段。柳絲輕搖,梢尖微點水面,漾起泛泛漣漪!熬G楊煙外曉寒輕”,楊柳堆煙,漫眼的是無際的嫩綠,感受著沁脾的清爽和溫柔的撫摸。相信到了暮春,伴隨著飄飛的柳絮,又是另一番動人美景!
春來也,飄柳萬絳綠如海。春天,草長鶯飛,絲絳拂堤,處處洋溢著和暖的氣息,奏響著和諧的旋律,演繹著動人的畫面!春來了,三月的物既無聲又有聲地昭示著,在鳴囀的黃鸝聲中,在含苞的迎春花中,在纏綿的春雨絲中,在飄揚的柳絲條中,到處在召喚著春天的來臨!徜徉在三月的暖風中,小園徐步,怡然自得,春自已經到來
春天的顏色真是五彩繽紛,太陽是紅燦燦的,天空是湛藍的,樹梢是嫩綠的,迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天,畫家愛描繪春天,因為春天是世界一切美的融合,一切色彩的總會。我很奇怪,這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地?
春天的雨是連綿的、柔和的,它滋潤著大地,撫摸著大地,小聲地呼喚著大地,在人們不知不覺的時候,他們竟悄悄地匯成了小河,積成了深潭。啊,原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。
風和雨總是結伴而來的。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,樹梢綠了,大地綠了,連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸!闭f的多么好!但又何止是“綠”?
在風的吹拂下,滿山滿坡的野花睜開了眼,一朵、兩朵,一叢、兩叢……連成片,匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的.……氣勢磅礴的色彩的海洋,煩惱沒有了,萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。
再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色,使人眼花繚亂?啊,那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下,千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!春天屬于孩子們,天空屬于孩子們,然而他們不是同時也在努力地打扮著春天,增添著春天的色彩嗎?
但是,如果你俯下身子去仔細審視,你會發(fā)現在悅目的色彩中,還有零星的枯黃,那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息:“真是美中不足!”是的,望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草,誰還會有好心境?可是,你不妨削去枯黃的冬衣,你會有更新奇的發(fā)現,嘿!里面卻是綠的!原來外表枯黃的小草也在孕育著,孕育著更美的春天。
我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富:是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著;是稚氣的孩子們天真地打扮著;是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊,你為春天的色彩貢獻了什么?
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