我喜歡初中作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的我喜歡初中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
我喜歡初中作文1
我喜歡出發(fā)。
凡是到達(dá)了的地方,都屬于昨天。哪怕那山再青,那水再秀,那風(fēng)再溫柔。過深的流連便成了一種羈絆,絆住的不僅是雙腳,還有未來。
怎么能不喜歡出發(fā)呢?沒見過大山的巍峨,真是遺憾;見了大山的巍峨沒見過大海的浩翰,仍然是遺憾;見了大海的浩翰沒見過大漠的廣袤,依舊遺憾;見了大漠的廣袤沒見過森林的神秘,還是遺憾。世界上有不絕的風(fēng)景,我有不老的`心情。
我自然知道,大山有坎坷,大海有浪濤,大漠有風(fēng)沙,森林有猛獸。即便這樣,我依然喜歡。
打破生活的平靜便是另一番景致,一種屬于年輕的景致。真慶幸我還沒有老。即便真老了又怎麼樣,不是有句話叫老當(dāng)益壯嗎?
于是我想從大山那里學(xué)習(xí)深刻,我還想從大海哪里學(xué)習(xí)勇敢,我還想從大漠那里學(xué)習(xí)沉著,我還想從森林那里學(xué)習(xí)機(jī)敏。我還想學(xué)著品味一種繽紛的人生。
人能走多遠(yuǎn)?這話不是要問向兩腳而是要問向志向;人能攀多高?這事不是要問人的雙手而是要問人的意志。于是,我想用熱血給自己樹起一個(gè)高遠(yuǎn)的目標(biāo)。
僅是為了爭(zhēng)取一種光榮,更是為了追求一種境界。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了,是光榮;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了,人生也會(huì)因這一路風(fēng)雨跋涉變得豐富而充實(shí);再我看來,這就是不虛此生。
是的,我喜歡出發(fā),愿你也喜歡。
我喜歡初中作文2
翻開一卷散發(fā)著古樸古香的書籍,我醉在其中。書籍,讓我沉穩(wěn)。
——題記
莎士比亞曾說過:“書籍,是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!边@句話,激發(fā)起了我對(duì)讀書的熱情。
書籍的寶庫(kù)是無窮:從書中,我領(lǐng)悟到了“馬上相逢無紙筆,憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”的`思鄉(xiāng)情;感受到了“明月幾時(shí)有,把酒問青天”的豪邁情;體會(huì)到了“鳥向檐上飛,云從窗里出”的淡泊情。
書籍的寶庫(kù)是豐富的:從書中,我訪遍了東坡居士的激昂,問津了則天大帝的功過,感嘆了“鳳辣子”的歹毒,也體會(huì)了賣火柴小女孩的凄涼。
這些都是書籍對(duì)我們教予的雨露甘霖,給我們以滋潤(rùn)。
從小熱愛讀書的我被家人朋友們戲稱“書蟲”。
讀書我鐘情。,讀書我獨(dú)愛。有一次,我與朋友一同去書店,在眼花繚亂的書中,我悄悄拿了一本《紅樓夢(mèng)》躲在角落里靜靜地看。與主人公一同經(jīng)歷生死之戀·善惡美丑。這一看不要緊,忘了時(shí)間也忘了自己,身邊的時(shí)光如同白駿過隙,一下午的時(shí)光便在書店中消耗。陪朋友更是萬分著急,里里外外找了一遍才在角落中找到了我。這時(shí)候早已接近傍晚,但我絲毫不未動(dòng)依舊如饑似渴閱讀,朋友正想發(fā)怒,看到我這個(gè)樣子,火氣又下去一大半,半搖頭半責(zé)怪道:“你真是一個(gè)不折不扣的書蟲。 钡藭r(shí)的我,早已沉醉在書中離奇曲折的情節(jié)中,不能自拔。
細(xì)細(xì)掐指算來,我至今已有九年書齡,在這九年中,書籍陪伴我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)雨,更教會(huì)了我知識(shí)!
我熱愛讀書!
我喜歡初中作文3
我喜歡玩很多種游戲,如打、捉迷藏、老鼠偷油但我最喜歡的還是打。打鴨子這個(gè)游戲人數(shù)不限,兩個(gè)人當(dāng)獵人,剩下的都當(dāng)鴨子。如果鴨子被獵人射出的“子彈”打中,那么那只鴨子就進(jìn)入了“鴨子天堂”,如果鴨子接住了獵人射出的.“子彈”就可以多得一條命或救出一個(gè)“鴨子天堂”里的鴨子。
今天,我和幾個(gè)小在一起玩打鴨子游戲。游戲開始了,我被分到了鴨子那一組,“獵人”向我發(fā)起了攻擊,我一閃便躲過了,剛一轉(zhuǎn)身對(duì)面的獵人又向我們發(fā)起攻擊,我又一閃又躲過了,獵人又向我們射了好多次,每次我們都躲過了。這時(shí),其他都非常謹(jǐn)慎,生怕被“獵人”的“子彈”射中,而我卻在那兒得意洋洋,小伙伴叫我注意獵人,我不聽,結(jié)果我后面的獵人突然向我射來“子彈”,我沒來得及躲閃不幸“中彈,英勇犧牲了”,我進(jìn)入了“鴨子天堂”。我在“鴨子天堂”里大喊道:“快來救我﹗我被打死了﹗”。但小伙伴對(duì)我說的話無動(dòng)于衷,他們肯定在想:誰叫他那么得意。我只好在“鴨子天堂”里等這場(chǎng)游戲的結(jié)束。
打鴨子的這個(gè)游戲讓我得到了很多快樂﹗它讓我懂得了要和小伙伴好好合作,否則就會(huì)被獵人的“子彈”打“死”。
我喜歡初中作文4
詩(shī)人們擅長(zhǎng)遐想,正是這種遐想,給予了月亮一層又一層神秘的光環(huán),他們的靈感每年來自那么明顯,登上高三,笑談中秋的星月,飲酒歡歌,留下了千古名句,毫無疑問中秋的星月在詩(shī)人筆下盛放無比的浪漫,也給予了它無數(shù)感人的民間事
中秋在全國(guó)各地都有不同的習(xí)俗與傳說,就說在泰山的一個(gè)中秋故事吧!相傳泰山奶奶是老天爺?shù)?女兒玉皇大帝的妹妹,她眉目清秀,心地善良,她不愛天宮,愛塵世,自從來到泰山后,她苦心照料百姓,使這里風(fēng)調(diào)雨順,五谷豐登,“泰安神州,十年九收”人們編了歌謠歌頌她的功德,這件事傳到老天爺那里,他老人家很高興,決定在秋收時(shí)季——八月十五下凡來看女兒,所以為了紀(jì)念這天,每年這天家家吃月餅一家人在一起賞月。這些都是有關(guān)中秋的傳說。
在我們這里,每逢中秋都有一個(gè)習(xí)俗,就是相互贈(zèng)送禮物給親人,代表與平往來,親人多家里的月餅堆滿了月餅,吃都吃煩了。還有大人有大人的中秋節(jié),小孩有小孩的中秋,我們這些孩子吃完晚飯,拿著月餅相聚一起,賞著月,吃著月餅,玩著不同的游戲,開開心心,過的特有滋味。我嘆了一聲,古人說的沒有錯(cuò),“月有陰晴圓缺,人有悲歡離合”今晚的相聚在一起,明天又是分散的時(shí)候,多么希望時(shí)間停在此刻啊,開心的過著。
啊,中秋你至少給了我們一次相聚的機(jī)會(huì),我還是特別開心,希望所有人中秋節(jié)快樂。
我喜歡初中作文5
天空的顏色是蔚藍(lán)的,大海的顏色也是蔚藍(lán)的,我喜歡那寧?kù)o而又憂郁的藍(lán)。
清晨,東方剛露出魚肚白,一望無邊的海也從睡夢(mèng)中清醒,睜開了朦朧的睡眼。我從窗戶向海望去,只見海水似魚鱗一般,發(fā)出微弱的光。那小小的光芒竟如利劍般,射得我睜不開雙眼。
太陽(yáng)漸漸地升高了,向大地散發(fā)出萬丈金光,看那海面,現(xiàn)在猶如一個(gè)睡足了的孩子,等待著游人的陪伴。正午,陽(yáng)光是猛烈的,那波光粼粼的海面變成了一條白線,漸漸地變寬,變粗,轉(zhuǎn)瞬間呼嘯而至,像一道道白色的城墻撲面而來,聲勢(shì)浩大,如同千萬輛坦克同時(shí)出發(fā),發(fā)出震天動(dòng)地的聲音?吹梦叶既肓嗣,為那雄偉壯觀的場(chǎng)景而歡呼。
下午,我來到了海邊,這時(shí)還沒漲潮,我踩著那柔軟的細(xì)沙,一步一個(gè)腳印地玩耍著。海水緩緩朝這走來,輕輕地?fù)崦业男∧_丫,慢慢地,漲潮了,海水像兇猛的獅子,朝岸邊逛奔而去。浪花拍打著礁石,一個(gè)個(gè)如同海精靈一樣調(diào)皮,有的跑到我的衣服上,有的.跳到我的小手里,有的更加調(diào)皮,飛到我的發(fā)梢上玩得不亦樂乎……
我愛大海的幽靜,愛大海的熱烈,愛大海的色彩,更愛它那青春活力的容顏。
我喜歡初中作文6
去年臘月的一天,爺爺回家時(shí)帶回了四粒種子。嬌嬌的,小小的,好像輕輕一碰就會(huì)骨斷筋折似的。爺爺說,這是旱蓮的種子,現(xiàn)在種上它,到春節(jié)的時(shí)候,正好能開花。
我用雙手輕輕的.托著那四粒種子,生怕有一點(diǎn)差錯(cuò)。我來到院中一片松軟的土地上,開始挖洞。當(dāng)我準(zhǔn)備把四粒種子送入他們的新家時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)少了一粒。
無論我怎樣實(shí)行地毯式搜索,還是白費(fèi)功夫!八懔,”我想,“三粒就三粒吧!”
慢慢地,年關(guān)就要到了,家中置辦了些年貨,包括幾盆花草。
看著他們,我想起了我的旱蓮。我馬上跑到院中那片松軟的地方,卻發(fā)現(xiàn)那三粒種子安然無恙地臥在土里,剛種上時(shí)什么樣現(xiàn)在還什么樣。“真是的,”我的氣不打一處來“別的花都開了,你們仨倒好,安享天倫之樂!”我邊說邊把那三粒種子丟進(jìn)了垃圾箱。
在轉(zhuǎn)身回屋是,我忽然發(fā)現(xiàn),在離三顆種子的“家”不遠(yuǎn)的墻角下,有一棵植物正在迎著微弱的陽(yáng)光茂盛的生長(zhǎng)著。是他?
我認(rèn)識(shí)旱蓮的葉子(不認(rèn)識(shí)種子),青青的,小小的,長(zhǎng)得像誰中的荷花一般。
那就沒錯(cuò),就是它,就是那里丟失的種子:它的根須露在地面上三分之一,但還很健壯,紅紅的莖上流露出生命的力量,小小的葉子“膽怯”的迎著陽(yáng)光、雨水、狂風(fēng)的襲擊。
我喜歡初中作文7
我喜歡運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)可以強(qiáng)健身體。運(yùn)動(dòng)的種類有許多,跳繩、打乒乓球、打籃球、跑步……跑步時(shí),可以放飛自我,我可以盡情地跑。
我喜歡讀書。因?yàn)楦郀柣f過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!痹跁暮Q罄,我可以與書中的主人公一起玩耍,與它們一起作戰(zhàn)……多讀書可以增長(zhǎng)知識(shí),讓我們了解歷史,了解許許多多作家的情感。
我喜歡大樹。因?yàn)樗幸环N無私奉獻(xiàn)的精神。在晴天,它可以為我們遮陰,讓那些孩子們?cè)跇湎峦,在下雨天,它可以為沒有帶傘的人擋雨,讓他們不要淋濕,它們就是人們最堅(jiān)強(qiáng)的一把傘。
我喜歡太陽(yáng),因?yàn)闆]有它就沒有我們這個(gè)生機(jī)勃勃的世界。在雨天過后,它就像一把拖把一樣,拖干了地面上的`水。它可以為動(dòng)植物提供溫度,使它們生長(zhǎng)地非常茂盛;讓我們?nèi)祟惪梢猿缘郊Z食,還可以做各種的零食。
我喜歡馬龍,因?yàn)樗鞘澜缙古仪蚬谲。每?dāng)我打乒乓球被打敗時(shí),我就會(huì)想到他,有一次他被對(duì)手打了11“刀”,可是他沒有放棄,居然反敗為勝了,我要學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的精神。只要堅(jiān)持,所有的事都不是問題。
我喜歡軍人叔叔,因?yàn)樗麄兌加兄<倚l(wèi)國(guó)的一顆心。他們平日刻苦訓(xùn)練,有一顆不怕死的心,在遇到敵人時(shí),他們總會(huì)奮不顧身的打敗敵人。
我喜歡這世間的美好一切。
我喜歡初中作文8
小時(shí)候,父親常常抱著我們到處玩耍,有時(shí),還會(huì)帶我們?nèi)ビ螛穲?chǎng)去玩會(huì)。他是無微不至地照顧著我們,使我們無憂無慮地成長(zhǎng)著。
但時(shí)間抹殺了他的青春與之前的父親相比,顯得更加老了。尤其是那雙手變得越來越多的老繭了。
在我5歲時(shí),父親牽著我的小手去逛街。那時(shí)我感覺他那么地偉大,尤其是那雙手,牽著我的小手,感覺是那么的溫暖,走到玩具店,我挑了一個(gè)小玩具,父親也是毫不猶豫地買了下來。他伸出那雙又滑又大的手,手上夾著幾張鈔票,遞給了店主。此時(shí)的我是那么地羨慕還想著哪天我也能給擁有那么漂亮的手。
我升入中學(xué)后,學(xué)費(fèi)變得更多了。于是,父親百般的叮囑我:“你千萬不要掉了噢!”說完,父親再一次把手從口袋中伸出。但這次有些不大一樣。伸出來時(shí)現(xiàn)得更吃力些了。那雙手也不再那么的光滑了。那手變得粗糙些了。手上還起了許許多多地繭。我忍住心痛接過了父親手上的錢。頓時(shí)間,父親抱著我玩,百般呵護(hù)我,為我努力掙學(xué)費(fèi)的情景都現(xiàn)出來了。終于,我的眼淚落在了鈔票上。我那羨慕以久的大手長(zhǎng),即將在了我的.手上,而父親卻老了。
現(xiàn)在我明白了,在我們小時(shí)父親是大手,我們是小手,所以得父親來照顧我們,現(xiàn)在我們的手長(zhǎng)大了,父親的手老了所以得讓我們照顧父母。
我愛父親的手,它是那么的深刻,讓人無法讀懂它留下的一個(gè)個(gè)老繭。
我喜歡初中作文9
羅斯福說過:“沒有書籍,就不能打贏思想之戰(zhàn),正如沒有艦只不能打羸海戰(zhàn)一樣!比A盛頓說過:“讀書而不用功,則所書等于廢紙!眲e林斯基說過:“閱讀一本不適合自己的書,比不閱讀還要壞。我們必須學(xué)會(huì)這樣一種本領(lǐng);選擇最有價(jià)值,最適合自己所需要的讀物!倍艺J(rèn)為:“書籍是精神的食糧,我喜歡讀書。”
有人喜歡讀書,有的人不喜歡讀書,我就屬于特別喜歡讀書的人中之一。
我喜歡書,喜歡它的內(nèi)容豐富,美麗動(dòng)人的詩(shī)句,仿佛讓人身臨其境,陶醉其中。
我喜歡書,喜歡它的情感豐富,使讀者走出自己的心靈,進(jìn)入另一個(gè)人的心靈,傾聽另一個(gè)人不一樣的心聲,隨著書中的.人物一起開心、憤怒、傷心、快樂,仿佛自己就置身在書中人物身旁,快樂無比。 我喜歡書,喜歡它的回味無窮,一篇好的文章,使人看了第一遍 又想看第二遍,合上了書本,自己還沉浸在書的海洋里,讓人回味無窮。
我喜歡書,喜歡它的千姿百態(tài),有的書大,有的書小,有的書很長(zhǎng),有的書很短,我喜歡書。我認(rèn)為書不論大小厚薄,都是我們的好朋友,我們要愛護(hù)它們。
我喜歡書因?yàn)樗惶籼拮x者的高低貴賤,因?yàn)樗且晃徊粫?huì)說話的老師,為我們開啟知識(shí)的大門,同學(xué)們,請(qǐng)你們一定記住冰心阿姨曾說過的九個(gè)字:“讀書好,多讀書,讀好書。”
我喜歡初中作文10
“沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一冊(cè)書籍,把我們帶到浩瀚的天地……”,這是美國(guó)傳奇詩(shī)人狄金森所寫的《神奇的書》。是啊,書就像一匹車騎,它質(zhì)樸無華,但他它卻重裝滿了人類靈魂中全部的美麗。
我看過許許多多的書,讓我最喜愛的一本書是弗朗西斯;羝嫔2畠(nèi)特的《秘密花園》。
起初,我根本不知道這本書。班上的同學(xué)帶來后,我開始迷上的了這本書。但看到一半,那位同學(xué)就把書弄丟了。于是,我就到書店買了一本。
文中小主人公叫瑪麗,瑪麗出生在印度,是個(gè)相貌平庸脾氣倔強(qiáng),人見人厭的女孩兒。她對(duì)什么都沒興趣,一次霍亂奪去了她爸媽的`生命,她成了孤兒,被送到英格蘭約克郡米賽爾斯維特莊園,由姑父克拉文先生收養(yǎng)。10年前,年輕美麗的姑媽在生下兒子克林后不久在花園里意外身忘?死暮軅,從此封閉了花園,不讓人進(jìn)去。此后,瑪麗就和克林和狄肯開啟了關(guān)閉10年的花園。
這本書出版于1909年,先后十幾次被改編成電影、電視、話劇、動(dòng)畫片,評(píng)論家認(rèn)為這可能是她最好最有生命力的作品,是一部讓人愛不釋手的經(jīng)典著作。
我喜歡初中作文11
有人喜歡生機(jī)勃勃的春天,有人喜歡果實(shí)累累的秋天,有人喜歡白雪皚皚的'冬天,而我最喜歡赤日炎炎的夏天。
夏天,太陽(yáng)火辣辣地照耀著大地,楊樹像一把把大傘為人們提供了一片片綠蔭,楊樹的葉子打起了卷兒。知了在樹上不知疲倦地叫個(gè)不停;狗熱得伸著舌頭直喘氣;雞熱得耷拉著翅膀……真是酷暑難耐!不過,我還是喜歡夏天。夏天,我們可以去釣魚,去游泳,也可以去旅游。來到海邊,我們看歡樂的浪花翩翩起舞,聽氣勢(shì)磅礴的大海聲聲吼叫,撿沙灘上五顏六色的貝殼,真讓人心曠神怡!夏天,我們還可以坐在涼爽的空調(diào)屋里吃著冰激凌,喝著冷飲,有草莓味兒,巧克力味兒……真讓人解饞啦!夏天,如果你來到荷花池畔,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)荷花更迷人了。荷花挨挨擠擠的想一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。看看這一朵,很美;看看那一朵,也很美。每當(dāng)看到這滿池的荷花時(shí),我就會(huì)想起宋代詩(shī)人楊萬里的詩(shī)——《小池》:泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
啊!我喜歡夏天。夏天就像一個(gè)熱情活潑的小伙子,領(lǐng)著我們向前去。
我喜歡初中作文12
我們生活在這個(gè)美麗的世界,有許許多多的事,我喜歡。
我喜歡畫畫,在畫畫時(shí),我能靜下心來感受這個(gè)美麗的世界,可以跨時(shí)空對(duì)話,能與達(dá)芬奇說說他畫的雞蛋,還可以與梵高一起欣賞那朵美麗的向日葵,畫畫時(shí)我仿佛身在幻想的境界之中。
我喜歡幻想,在午后的暖陽(yáng)中我沐浴著陽(yáng)光,看著那陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)的踩進(jìn)我的杯子里,感覺杯子里的水已經(jīng)不是水了,而是一片大海,海里面有許多小魚小蝦在游來游去,歡快極了,還有海里的'美景也是各不相同。
我喜歡打籃球,在打籃球時(shí),我能感受到臺(tái)下觀眾的興奮,還有在球場(chǎng)上隊(duì)員的激動(dòng),在進(jìn)球的那一刻,我的心里不但為自己歡呼,還為了我們隊(duì)的比分而驕傲歡呼。
我喜歡看動(dòng)物園中的動(dòng)物,看著一只只活撥可愛的小兔子,心里的一切壓力都消失了,而再看那里的那只大老虎,看它那尖銳的牙齒,還有它飯盆里那帶血絲的肉,你就能感受到它的兇猛。而那一旁的獅子才是最兇的,它下巴上的毛,那嘴里的血,那驚天動(dòng)地的叫聲。
我喜歡冬天的美景,那松樹上的雪積的越來越多,到那只“大手”,快要托不住時(shí),它便會(huì)手臂一彎將全部都放下來,那場(chǎng)面別提多美了,還有那雪花,六邊形的身體,那許多條腿。
我喜歡大草原上的蒙古包,那白色“包子”里特別大,那大大的床,那原生態(tài)的房子。
我有許多喜歡,但我更喜歡我們生活的世界。
我喜歡初中作文13
杜少卿有句讓人心動(dòng)的情話。當(dāng)妻子這廂問他:“朝廷叫你去做官,你為什么裝病不去?”他那廂應(yīng)對(duì)如流:“你好呆!放著南京這樣好玩的所在,留著我在家,春天秋天,同你出去看花吃酒,好不快活!
溫柔軟語(yǔ)加款款情意尚在其次,那言辭里鋒芒乍現(xiàn)的瀟灑自如,怎能不令人怦然心動(dòng)?
能寫出杜少卿這般人物的吳敬梓,其實(shí)也是一樣。他推了巡撫的舉薦,稱病辭卻“博學(xué)鴻詞科”的廷試,遇皇上親臨南京征召時(shí),躲在家里蹺腳高臥。寧負(fù)榮華,清寒困頓,“鄉(xiāng)里傳為子弟誡”。
在時(shí)人眼中,吳敬梓應(yīng)該是個(gè)敗家子。但他將榮耀留在了他的筆端,《儒林外史》是他的.成就,數(shù)百年后仍然熠熠生輝。何為勝負(fù)?何為成敗?令人感慨良深。
拒絕一種通行的生活方式,尋找屬于自己的輕松愉快,吳敬梓和他筆下的人物只是瀟灑地順從了快樂的本能,放棄了過于急切的追逐,
塵心不起,世慮無憂,是真名士自風(fēng)流。
有一首喜歡了很多年的詩(shī),我隨意地抄在筆記本上,偶爾翻開來看看,總會(huì)有微小的喜悅的種子靜靜發(fā)芽:“買只牛兒學(xué)種田,結(jié)間茅屋向林泉。也知世上無多日,且向山中過幾年。為利為官終幻客,能詩(shī)能酒總神仙。世間萬物俱增價(jià),老去文章不值錢!
除了喝酸奶不舔蓋喝星巴克不自拍,還有哪些細(xì)節(jié)能彰顯土豪氣質(zhì),
我喜歡初中作文14
從前,有一只小狐貍,他的名字叫聰聰。他看見許多小動(dòng)物都看見了,他準(zhǔn)備也開一個(gè)店。
“開什么店好呢?”聰聰在街上左看看,又看看,“飯店、服裝店、火鍋店……就是沒有餃子店!”聰聰租下了一塊地,建起了餃子店,不久,餃子店開張了,聰聰大喊:“餃子店剛開張,大家一定要來嘗一嘗,這里有水果餃子、干果餃子、蔬菜餃子還有鮮肉餃子……”小動(dòng)物們一窩蜂地跑進(jìn)了門,付了森林幣后就狼吞虎咽地吃了起來。大家都對(duì)小狐貍聰聰?shù)娘溩拥曩澆唤^口。小動(dòng)物們也天天來吃餃子,聰聰賺了不少森林幣。
可現(xiàn)在什么都漲價(jià)了,聰聰想:如果在餃子里面加一些質(zhì)量不好的東西就可以減少成本,多賺一點(diǎn)森林幣……第二天早上大家照常來吃餃子。小動(dòng)物們走光后,他看見成堆的`森林幣,眼睛瞇成一條線,哈哈大笑起來,他的心像喝了蜜一樣甜。
一早,聰聰正抱著錢堆睡覺,被敲門聲吵醒了,一開門,倆個(gè)巡警狗沖進(jìn)來把聰聰帶到了森林派出所,然后問:“許多小動(dòng)物反應(yīng)你的餃子有問題!是真的嗎?”“不,不——不是!毙『偞鸬。“是真的嗎?”“是!”小狐貍小聲回答……不久餃子店又關(guān)門了。小狐貍很難過,它想從哪里跌倒從哪爬起來。于是它讓小動(dòng)物們監(jiān)督餃子的制作過程,還給大家發(fā)了五十元的代金券。從此,餃子店又火了起來。
聰聰明白了要知錯(cuò)就改,大家依然喜歡我。
我喜歡初中作文15
我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師,她是女的,矮矮的個(gè)子,短短的頭發(fā),戴著眼鏡,非常和藹,她經(jīng)常穿漂亮的衣服,總給我們耳目一新的感覺。
我喜歡她是因?yàn),語(yǔ)文老師讓我們改掉了許多的壞習(xí)慣,記得我剛來學(xué)校讀書時(shí),不會(huì)洗衣服,衣服臟了也不會(huì)洗,上課東張西望,感覺什么都很好奇,語(yǔ)文老師沒有批評(píng)我,而是細(xì)心的`教我,讓我學(xué)會(huì)了洗衣服,知道講衛(wèi)生,明白什么叫上課。現(xiàn)在我的小毛病都改掉了,還懂得要幫助別人。
語(yǔ)文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃,當(dāng)我生病的時(shí)候,她就帶著我出去看病,監(jiān)督我按時(shí)吃藥;當(dāng)我沒有作業(yè)本的時(shí)候,她還利用她的休息時(shí)間出去給我買,老師就像母親一樣的關(guān)心著我,愛著我。
我以后一定要好好學(xué)習(xí),不讓老師生氣,用最好的成績(jī)來報(bào)答老師,長(zhǎng)大后報(bào)答祖國(guó),報(bào)答徐伯伯,報(bào)答關(guān)心我的人。
我最喜歡的老師是林老師,她是我們的語(yǔ)文老師,她的頭發(fā)又黑又亮眼睛不大,她朗誦課文的時(shí)候聲音洪亮,有時(shí)上課的時(shí)候,林老師會(huì)給我們講故事,有時(shí)候還會(huì)讓我們猜謎語(yǔ)。
可是,林老師有時(shí)也會(huì)批評(píng)我們,記得有一次,我們朗誦課文懶洋洋的,一點(diǎn)力氣也沒有,結(jié)果,老師很生氣,就批評(píng)了我們,結(jié)果,被老師一批評(píng),我們又有了力氣,朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時(shí)會(huì)拿糖來學(xué)校,看誰讀得大聲,又響亮,就發(fā)一顆糖給他,林老師很辛苦,她每天都要站著給我們上課,把知識(shí)教給我們,所以我們要好好學(xué)習(xí),不要辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
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