發(fā)現(xiàn)初中作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的發(fā)現(xiàn)初中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)初中作文1
我相信每個人都會發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情吧,今天我就要講講我的發(fā)現(xiàn)。我的發(fā)現(xiàn)是螞蟻的家園。
有一天,我們一家去郊游,帶好了午餐七點(diǎn)就出發(fā)了。我們到了游玩的地方,先看美景。我站在了一棵樹下,突然發(fā)現(xiàn)樹上有一群螞蟻,有一些螞蟻在往上爬,背上居然還背著一些糧食,還有一些螞蟻往下爬,估計(jì)它們有可能要下去尋找食物。我看著一個個螞蟻在往上爬,很好奇地想:螞蟻的家在哪里?難道在樹里面嗎?我窺視著一只小螞蟻,突然找到了它們的`家。我把眼睛轉(zhuǎn)向了螞蟻的家里面,發(fā)現(xiàn)螞蟻的家好干凈啊,而且還很整齊,它們把搬來的水用一個杯子裝了起來,又把食物放在了一個小紙箱子里。我大聲地叫來爸爸媽媽看看螞蟻的家,爸爸媽媽也覺得這是一個非常有趣的大發(fā)現(xiàn),當(dāng)時我特別開心,我也覺得這是一個非常有意思的發(fā)現(xiàn)。
同學(xué)們,其實(shí)地球上有許多有趣的事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!只要我們多去留心觀察就會有新的發(fā)現(xiàn)噢!
發(fā)現(xiàn)初中作文2
我的童年生活是多姿多彩的,給我留下了許多精彩的故事,其中最讓我難忘的是一次科學(xué)實(shí)驗(yàn)——蚯蚓的再生功能。
>科學(xué)課上老師告訴我們:“蚯蚓有在生功能,”我有點(diǎn)不相信。為了證實(shí)這一答案,我決定親自做一個實(shí)驗(yàn)。回家的路上,我在路旁的花壇里挖了一只蚯蚓,我像寶貝似的把它捧在手心。我邊走邊看手中的它,剛挖出的蚯蚓紅紅的,卷成一團(tuán),可愛極了;氐郊遥夷脕硪话唁h利的小刀,很快地從中間切開,可兩節(jié)后的蚯蚓還是痛的亂蹦,我的.心里也很痛,我趕快找來一個裝有土的小木盒,把兩節(jié)蚯蚓放進(jìn)盒子里,蓋上盒子。
過了幾天,我小心翼翼地打開盒子一看沒見蚯蚓,我輕輕地挖開土,在松軟的土中挖出蚯蚓來,卻驚奇的發(fā)現(xiàn)原來兩節(jié)蚯蚓分別從斷處長出了新的頭和尾來,蚯蚓真的有再生功能呀!我還發(fā)現(xiàn)蚯蚓還是一個松土大力士呢!
這個發(fā)現(xiàn)給我童年帶來了很大的樂趣。
發(fā)現(xiàn)初中作文3
有一天,我和小伙伴們在公園玩。突然看見椅子下烏黑黑的一片,走進(jìn)一看,原來是一群螞蟻,我以為它們在找食物,就沒在意?蓻]過多久。天突然陰沉下了,不一會兒,就下起了大雨,我和伙伴們忙回家,我明白了,原來螞蟻并不是去找食物,而是搬家。過了幾天后,我又見螞蟻搬家了,我突然想起媽媽和妹妹去公園玩了,我急忙跑去公園,叫媽媽回家。
回到家后,果然就下起了大雨,媽媽問我怎么知道下雨的?我說是螞蟻告訴我的!
“螞蟻?怎么可能它又沒長嘴巴,怎么回告訴你?”媽媽說。我說:“是我在公園玩時看見螞蟻搬家之后不久就下雨了,所以我才知道的`!眿寢寚@氣說:“我以為人才有語言,沒想到大自然也有語言!
通過這件事,我明白了只要善于觀察周圍的時物就能發(fā)現(xiàn)一些在生活里有用的東西。和發(fā)現(xiàn)大自然的秘密。
發(fā)現(xiàn)初中作文4
今天,我在樓下草坪里玩耍。突然看見了一只小甲蟲。它只有五六毫米長,披著一身黑色的.大袍子,閃爍著金屬光澤,兩只觸角雖然很短,但很堅(jiān)硬,八只小爪子緊貼著地面。看上去,可真像小人國里的一名黑衣戰(zhàn)士。
我非常喜歡它,也感到很好奇,便目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看。看著看著,我不禁手癢癢了,就小心翼翼地摸它!斑?奇怪,它怎么不動啦?”我自言自語。我想再試探試探,就用手輕輕地碰碰它?伤匀徊粍。我索性將它翻了個跟頭,它還是像木頭人一樣,毫無反應(yīng)!八兰紫x,真沒意思!”我剛準(zhǔn)備走開,奇怪的事發(fā)生了。呵呵,那“黑大帥”在慢慢移動呢!于是我又來了勁,想捉住它,右手剛碰它的身子,咦,它又不動了。
啊,真是太有趣了!原來這小甲蟲還會裝死!
發(fā)現(xiàn)初中作文5
我家門前有一口很大的池塘。我總喜歡在池塘邊看魚兒在水中自由自在地游來游去。它們時而浮出水面,時而沉入水底,像在捉迷藏。傍晚的時候,它們總是歡快地?fù)屩魅送段沟牟萘稀?/p>
有一天,我發(fā)現(xiàn)有幾條死魚漂浮在水面上,魚肚子鼓鼓的,我想:魚會不會是吃了太多的`草撐死了呢?可為什么又會浮在水面上,而不是沉入水的呢?于是,我打撈了一條死魚,決心弄個明白。我用剪刀把魚肚子剪開,發(fā)現(xiàn)魚腸里的魚食并不多,而魚鰾卻很大,像兩個小氣球,這是怎么回事呢?我百思不得其解,于是我?guī)е闷嫘膩碚野职,爸爸說:“魚是靠魚鰾來控制體內(nèi)空氣的多少,來實(shí)現(xiàn)沉浮的。魚死后,身體僵硬了,魚鰾不能控制空氣的多少,大量空氣進(jìn)入魚鰾,魚的比重變輕了,就會漂浮在水面上。”
原來是這樣!我總算弄明白死魚為什么會漂浮在水面上了。這真是一個有趣的發(fā)現(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)初中作文6
生活中處處都存在美,今年的《開學(xué)第一課》——“美在你身邊”教育我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美。
清晨,當(dāng)我還在酣睡時,媽媽早已悄悄起身,在廚房為我準(zhǔn)備早餐,等我起床,熱氣騰騰的早餐擺在桌上。
匆匆地走在去往學(xué)校的路上,腳下的.路也在匆匆后退著,不曾留意到,這時的路已經(jīng)變得十分干凈,遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影。
走進(jìn)校園,看到同學(xué)們在校園里讀書的身影,看到老師在教室與辦公室之間忙碌著,我感受到這也是一種美。
公交車上,有人給老人讓座;校園里,不停有同學(xué)向老師問好,這也是美。
只要你擁有善于發(fā)現(xiàn)“美”的雙眼,你就會發(fā)現(xiàn),“美”就在我們身邊。
發(fā)現(xiàn)初中作文7
秋天來了!秋天來了秋風(fēng)扇藍(lán)了天空,扇黃了大地,扇熟了果子。 田野里,稻子正在聽秋風(fēng)伯伯說笑話,它們都笑彎了腰;高粱像喝了許多千年的美酒,臉漲得通紅;潔白的棉花像一朵朵白云從天而降;綠綠的大豆挺著大肚皮,好像要生孩子了呢! 花園里,美麗的菊花欣然怒放,有紫紅的、淡黃的、雪白的……五顏六色的菊花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。
樹林里,楓樹舉起紅紅的火把,銀杏樹也不甘示弱,搖起了一把把黃色的小扇子,一陣涼爽的秋風(fēng)吹來,紅紅的楓葉和黃色的.銀杏葉紛紛落下,就像一只只紅蝴蝶,黃蝴蝶,在林中翩翩起舞。 果園里,又大又紅的蘋果像一個個紅燈籠掛在枝頭上。
橙紅的柿子和黃澄澄的桔子你擠我碰,爭著要人們?nèi)フ兀∫淮咸褣煸诰G葉底下,有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的…….五光十色,美麗極了。果農(nóng)們忙著摘果子,臉上洋溢著豐收的喜悅。 秋天真是一幅美麗的圖畫!
發(fā)現(xiàn)初中作文8
春天,我在家門前玩耍。發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在找尋食物。
于是,我惡作劇在它們面前放了一片蘋果,并在周圍弄了一些粘紙,那些螞蟻們就這樣被我包圍了。它們頓時慌了起來,像一窩沒頭的蜜蜂,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),六神無主。我心想:“哈哈,你們逃不出我的魔爪吧!我看你們的.一生都要在這度過了!”
有的螞蟻不自量力在粘紙上掙扎。這時,一只大螞蟻像是要犧牲一樣,只見它先爬上去,小螞蟻咬住它的尾巴,然后猛地一用力,那些小螞蟻便從大螞蟻身上穿過了我的“圍墻”。就這樣,過了一只、兩只,在過第四只時,又一只螞蟻被粘住了,它拼命地掙扎著,我看見它那不屈的精神和拼命的樣子,使我深深感動。我放走了這些小螞蟻,因?yàn)樗鼈冇兄B強(qiáng)拼搏的精神和不屈的毅力。所以我放走了它們。
多么可愛的小精靈!我十分驚訝。當(dāng)它們遇到困難時,并沒有低頭后退,而是奮力向前,最后終于取得了勝利。我們在學(xué)習(xí)上不是也應(yīng)該具有這種精神嗎?
發(fā)現(xiàn)初中作文9
今天,爸爸買回三條小金魚。
它們穿著美麗的外衣,有兩條金魚的身子紅紅的就像秋天的楓葉,有一條是黑色的,身子滑溜溜的,看起來可愛極了,它們在魚缸里歡快的游來游去,我好喜歡它們啊!我拿起爸爸買的魚食喂給他們吃,它們爭先恐后的游過來搶魚食。晚上睡覺前我又把一大包魚食倒進(jìn)了魚缸里,
第二天,我早早地起床看小金魚,發(fā)現(xiàn)小金魚全死了,我傷心,難過極了,爸爸說:“不能一次倒一大包魚食,要少倒一點(diǎn)!甭犕臧职值腵話,我更難過了,是我害死了小金魚的。爸爸看我這么喜歡小金魚,就又給我買了三條小金魚,吸取了上次的教訓(xùn),我知道了,以后喂魚食不能一下子喂太多。
發(fā)現(xiàn)初中作文10
我的發(fā)現(xiàn)不是什么偉大的理論或偉大的發(fā)明,而是對我來說深而默默的愛
我的`爸媽長期出差,所以奶奶變成了我每天的伴侶。我的學(xué)習(xí)都是奶奶一個人承擔(dān),但不懂事的我總認(rèn)為奶奶把我管的那么緊,讓我一點(diǎn)自由也沒有,小時候上學(xué)都不讓我自己去…。。但有一次我明白了,那是愛,是奶奶對我深深的愛。
星期六,我作業(yè)做完了,正在玩電腦,玩在心頭上,奶奶說:“陳晨休息一下,眼睛會受不了的!边@本是奶奶對我的關(guān)心,但我卻認(rèn)為是奶奶自己想玩電腦,找個借口讓我主動不玩啦~~我生氣的坐在床上,想著這個問題這是看見奶奶在做清潔,我便開心多了。
發(fā)現(xiàn)初中作文11
風(fēng)呼呼的刮著,卷著黃沙,在蒼藍(lán)的天空下轉(zhuǎn)動,彷徨;遼闊的原野,一望無際,填滿翠綠色;獨(dú)自一人穿行在這里單調(diào)的室內(nèi)空間,吸氣著單調(diào)的氣體;看遠(yuǎn)方,不知道有哪些,是期待的光議論文,痛楚的亮?
風(fēng)刮得人看不見東西,眼下被一縷頭發(fā)擋著,我無目地的走著;是要去那里?那邊我可以到哪去?沒有目標(biāo)發(fā)現(xiàn),一個人孤獨(dú)的看見馬路邊暗綠色的花草,內(nèi)心的陰云一直散不動;
在哪修真的終點(diǎn)有一塊又大又紅的云彩慢慢地呈現(xiàn)在我的.眼下,紅的獨(dú)特,看的動心;望著慢慢冉冉升起的紅云,并沒有見到期待,好像返回了以往的生活,心里隱隱作痛,雙眼有點(diǎn)兒模糊不清;
一個人傻乎乎站著,風(fēng)呼呼的刮著;天還未亮,僅有幾縷光線照在我的臉部;誰可以感受到這心里的這份痛楚?
如今應(yīng)該怎么辦?為何見到太陽升起的美景都還沒快樂的影子?為何又罩上一層陰云?是該笑?是該哭?太陽光乃萬物之靈的起源,但在我眼里沒有看得出活力,魅力。
發(fā)現(xiàn)初中作文12
星期日的上午,天上白云朵朵,真像天上的花兒,把藍(lán)天打扮得更美了。我和媽媽一起去超市買東西,走進(jìn)超市,豐富的'商品真是琳瑯滿目,令人目不暇接。我們來到水果區(qū),這里的水果真多!有:榴蓮、鴨梨、西瓜……還有許多種蘋果,突然,有一種粉紅色的蘋果,水靈靈的,映入我的眼簾,看得我直咽口水,咦,這蘋果上怎么會有字?我心里想:蘋果長在樹上怎么會長出字呢?
回到家,我?guī)е@個疑問去查《十萬個為什么》,!答案找到了,原來是:果農(nóng)用黑色不透光的紙剪出字畫,貼在蘋果向陽的一面。由于光被紙擋住了,葉綠素不能進(jìn)行光合作用,類胡蘿卜素得以顯現(xiàn),紙下的果皮就呈現(xiàn)出黃色,而未被遮住的部分日照充足,變成了紅色。這樣,撕掉黑紙后,我們就看到一個寫有黃顏色字的紅蘋果。原來,帶字的蘋果是果農(nóng)培育出來的藝術(shù)蘋果。
這件事讓我懂得了:無論做什么事,都要勤于觀察,善于思考,事情才能成功。
發(fā)現(xiàn)初中作文13
美,處處都存在……
――題記
我發(fā)現(xiàn)了美!皭勖乐娜私杂兄闭f起美,首先聯(lián)想到人,再想到的就是美人:楊貴妃的回眸一笑,傾國傾城,那是一種艷麗的美,王昭君的“猶抱琵琶半遮面,”那是一柔情的美:薛寶釵的“任是無情也動人,”那是一種冷言冷艷的美……但是,凡此種種,都是一些外表美,而這種美并不永久的`,我發(fā)現(xiàn)的,是一內(nèi)在的美:張海迪面對悲慘的命運(yùn),仍高呼“生活多么的美好,”那是一種堅(jiān)強(qiáng)的美;居里夫人面對唾手可得的財(cái)富不屑一顧,選擇為人類奉獻(xiàn),那是一種無私的美;革命先烈面對敵人的嚴(yán)刑拷打不低頭,那是一種不屈的美……
在我眼里,最美的就是愛護(hù)動物。
發(fā)現(xiàn)初中作文14
有一次上科學(xué)課,老師告訴我們紙可以當(dāng)作鍋燒水。我聽了,覺得老師在騙人?衫蠋熞槐菊(jīng)的模樣,不像騙我們。于是我放學(xué)回家就做實(shí)驗(yàn),想證實(shí)一下結(jié)果。
我找來了一張紙,折成一個“小水盆”,裝滿水,放在鐵架子上,再找來一支蠟燭,放在鐵架子下面,最后我點(diǎn)燃了蠟燭。我目不睛地盯著“水盆”里的水:兩分鐘過去,“水盆”底下已經(jīng)變黑了。又過了兩分鐘,水已經(jīng)有一點(diǎn)點(diǎn)熱了。再過了兩分鐘,奇跡發(fā)生了??水開了!紙竟然沒破!我不相信自己的眼睛,又檢查了幾次,紙還是沒破!
這次實(shí)驗(yàn)的'成功讓我很好奇,這是什么原因?紙為什么不會破?我決定弄清其中的奧秘!我在電腦上查資料,終于找到了答案:原來是溫度在作怪!因?yàn)榧埲紵枰臏囟仁?30度,而水只要100度,所以熱量全被水吸光了,紙當(dāng)然就燒不起來了!
發(fā)現(xiàn)初中作文15
今天,我在陽臺上發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻,我忽然起了好奇心,我決定仔細(xì)觀察。
我拿來一小塊蛋糕,放在陽臺上。只見小螞蟻不斷地利用它的觸角小心翼翼地向四周探索,像要尋找什么東西的摸樣,終于,螞蟻找到他的“獵物”—蛋糕。它仔細(xì)的.圍著那小塊在它心目中是龐然大物的蛋糕走兩圈,跟著自己又試試味。檢查完畢后,它迅速離去,像要通風(fēng)報(bào)信似的。果然,叫來了幾只大螞蟻和一群小螞蟻,它們合力地把蛋糕抬起來,一步一步地向前挪,不一會兒就把蛋糕搬走了。
螞蟻真是聰明,懂得發(fā)揮集體的力量,真是勤勞又團(tuán)結(jié)的小動物。
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