秋天寫景初中作文(6篇)

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的秋天寫景初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

秋天寫景初中作文1

　　盼望著、盼望著，炎熱的酷暑過去，秋天的腳步來了。

　　一切都是秋高氣爽的樣子，天高了，云淡了。

　　桂樹、楓樹、常青樹，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣質(zhì)，展示著風(fēng)采，金子般的黃，瑪瑙般的紅，翡翠般的綠，宛如畫家精心繪制的畫卷。白楊樹和梧桐樹的葉子慢慢地變黃了，一片片樹葉紛紛落下來，就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞；楓樹的葉子火紅火紅，那真是“霜葉紅于二月花”，確實(shí)讓人喜愛；松樹、柏樹的葉子還是那樣翠綠。鳥兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅，一眼望去遍是的：橘黃的，紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，像地毯，還迎著秋風(fēng)微笑呢！

　　田野里，稻谷姑娘們眨著大眼睛，微笑著，微風(fēng)輕輕吹著，她們便歡快地跳起舞來，飽滿的'高粱紅似火，棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿了桃子般的棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰；玉米舉著又大又粗的玉米棒。果園里，柿子掛滿枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠，石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開了，真像似聽了什么好笑的笑話似的，咧開嘴巴哈哈大笑，梨子黃澄澄的，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，蘋果寶寶害羞極了，躲在那翠綠的葉叢中，好象在和我們玩捉迷藏呢？橘子男孩可真重啊，成群的他們來到樹上，竟然把那粗壯、高大的樹枝壓彎了，果農(nóng)們正在采摘誘人的水果呢！“一份耕耘，一份收獲”，辛勤努力，換來了收獲，充滿了喜悅。

　　秋天像色彩之神，使植物的色彩漸漸變濃；秋天像豐收之神，為人們帶來了累累的碩果；秋天像歡樂之神，為人們帶來了豐收的喜悅。

秋天寫景初中作文2

　　我的家住在農(nóng)場(chǎng)十三隊(duì)，到了秋天，我的家鄉(xiāng)碩果累累。從遠(yuǎn)處看稻田就像一片金燦燦的地毯。還有一些蔬菜也成熟了，有橘黃色的胡蘿卜，有可愛的油菜，還有好多的大白菜。家鄉(xiāng)的秋天，還盛產(chǎn)還多東西，讓我來給你介紹一下我可愛的家鄉(xiāng)吧！

　　到了十三隊(duì)，首先映入眼簾的就是一條寬闊的大道。路的兩旁分別有八條路，每一條路前都有一個(gè)小牌子。那就是它們美麗而動(dòng)聽的名字。分別有：團(tuán)結(jié)路，愛心路、先鋒路、健康路等。這就是在我心中的我們連的.口號(hào)：我們是團(tuán)結(jié)的；我們都很有愛心；我們連是先鋒連；我們都很健康！

　　第一條路兩邊有兩個(gè)涼亭，他們小巧玲瓏，都很漂亮。其中有一次我看到了一個(gè)涼亭。它的上面畫著一只龍和一只鳳凰，他們各自盤著身體在一起，我想他們一定是在玩耍嬉戲吧。我們連的每一條路旁都有一排道旁樹，它們揮動(dòng)著他們美麗的頭發(fā)。到了秋天他們的頭發(fā)都染變成了黃色，他們的葉子都會(huì)掉下去。但是在我心中他們都是美麗的守護(hù)神。他們年復(fù)一年的守護(hù)著十三隊(duì)，一直在守護(hù)著我們的家園。

　　我們連隊(duì)有一條美麗的小溪，她輕輕地唱歌！啊，那優(yōu)美的音韻使每個(gè)人都陶醉在她的歌聲里，我想大家都一定會(huì)為她鼓掌。我們這里松樹連天，如果你走累了，你可以在松樹下休息一會(huì)。這時(shí)，你會(huì)感到很涼快。在柳樹下喝一杯茶，那是多么的悠閑愜意��！在樹下打打撲克，做做各種休閑活動(dòng)。

　　秋天的家鄉(xiāng)可以稱得上是樂園，生活的搖籃。水稻連天，稻米飄香。到了我們的十三隊(duì)你會(huì)親自領(lǐng)略到家園的美好。我們這還有兩個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)是舊的，一個(gè)是新的。我上學(xué)的時(shí)候，我們連新建的籃球場(chǎng)。放學(xué)回來，我馬上拿著籃球去籃球場(chǎng)玩。這兩個(gè)籃球場(chǎng)，是我快樂的天地。籃球場(chǎng)的后邊是我們連的連部。那里有好多好玩的。那里有活動(dòng)室、圖書室，還有天臺(tái)供我們?cè)谀峭妗?/p>

　　這就是秋天的家鄉(xiāng)十三連，這就是我們理想的天堂。

秋天寫景初中作文3

　　秋，踩著地毯，走進(jìn)校園，像一列滿載金黃的火車，所到之處，都染上這神奇的顏色，她仿佛在學(xué)校里逗留，下定決心要把這學(xué)校變成成熟的天地。

　　最先變化的還是小草由下往上，漸漸變成黃色，也許是夏的熱烈還未過去，多數(shù)草還保留著夏天充滿激情和活力的草綠色，與綠相比黃更顯得優(yōu)雅。都說秋天是安靜的顏色，一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。它就像一位認(rèn)真閱讀的智者。黃綠相交，不但沒有排斥，反而透出一種和諧的美。越到秋天，它們?cè)斤@示出自己洪荒的顏色，也像一位剛玩累的小孩子，也想一位年老無力的老。一陣陣秋風(fēng)吹過，他們?nèi)�齊刷刷的倒在一個(gè)方向，仔細(xì)看，我覺的，他們更像一位位匍匐前進(jìn)的士兵�！耙盎馃�不盡，春風(fēng)吹又生。”盡管不是春天，但秋天的它們更像是詩(shī)人筆下描寫的小草，用那多姿的姿態(tài)點(diǎn)綴著校園。

　　而那歡樂的操場(chǎng)上，經(jīng)過一晚秋風(fēng)徐徐后，地上早已鋪滿了一層金黃的'樹葉宛如一條通向成功之路。而那路旁的芒果樹，獨(dú)自頂著冷風(fēng)，眼睜睜的看著風(fēng)奪走他的孩子，自己卻光禿禿的一片，還屹立在那兒，保衛(wèi)著學(xué)校。球就是如此神奇，可是驕傲的樹葉落下，把自己的那一份營(yíng)養(yǎng)獻(xiàn)給花兒�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笨康牟粌H是葉子的決定，很大一部分，不也是無私奉獻(xiàn)嗎?

　　都說秋天是死亡的開始，但我卻認(rèn)為，它更是更新的季節(jié)。農(nóng)民伯伯在田地里面收割糧食，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里面收獲知識(shí)。聽教學(xué)樓上穿啦的瑯瑯讀書聲。仿佛沒有受秋天寒冷的影響，反而被秋天的熱情所感染。沒過了狂風(fēng)呼嘯的聲音，似乎要讓全世界聽見。有付出就有收獲，這就是秋的精神!

　　有這樣秋天伴隨著的校園，難道不是最美麗的嗎?

秋天寫景初中作文4

　　秋，已來，在那不言之中。在路邊的梧桐葉逐漸枯黃之時(shí);在瑟瑟的秋風(fēng)徐徐拂上面龐之際;在透著沁心冰冽的寒冷的寒雨滴落之刻……

　　秋之葉，如金黃的杏，火紅的楓，無一不散發(fā)出一股惑人的魅力。看吶——那院落中，厚重的一筆金黃，洋洋灑灑，別具一格，層層疊疊。再看那盤虬臥龍般的枝干，卻也透著一種堅(jiān)韌，伸展的枝條間，還有高遠(yuǎn)的天空，淡淡的藍(lán)，偶爾還有幾縷輕紗似的白云飄過，當(dāng)然，那是天氣正晴。呵呵，瞧那兒——還有一片調(diào)皮的杏葉，不愿離開母親的懷抱，正賴不走哩!可小小的它又怎能左右自己的命運(yùn)。如游子總要離開母親的懷抱一般，顫巍巍地懸掛著的它，遂也飄落，如同在生命之終奮力翱翔的蝴蝶，渴望著藍(lán)天，想逃離死亡。可是，誰(shuí)又能逃呢?只得落入土中，化作春泥，哺育來年的新的生命——又是一場(chǎng)輪回。但愿那時(shí)的“它”能夠坦然。

　　秋之愁緒，在落葉中升華，漸漸漫入腦中的每一個(gè)細(xì)胞。惆悵啊，這無盡的輪回合適才能終結(jié)?疑惑啊，那承載著死亡之悲哀的秋，是否有過如此的感傷?愁悶啊，人世間的煩惱，何時(shí)才能有個(gè)盡頭……

　　甩頭頭，想要重新正視這同樣美麗可愛的季節(jié)，可誰(shuí)知，有出現(xiàn)了“剪不斷，理還亂”的愁緒。也讓那段依戀，浸入我的.腦海……

　　眼前恍惚出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，精神為之一振，隨即，自嘲一笑：幻覺吶又是幻覺。是啊，總是在這秋季，在這凄凄艾艾的時(shí)節(jié)，想念那個(gè)如秋般散發(fā)著金色光芒的，卻又不似秋般悲涼的，那般可愛，靈動(dòng)的女孩……

　　縱然知道，她已遠(yuǎn)去;縱然知道，她不會(huì)再來;縱然知道，我們之間不會(huì)上演“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感人戲碼�？杉幢闳绱�，那份深厚的友誼，仍在我的心中埋下了種子，扎下了深根。

　　我明白，自己應(yīng)該用一顆純真的心去正視這個(gè)世界，快樂度過這每一個(gè)沒有你的日子�？墒牵�請(qǐng)?jiān)试S我在這彌漫著淡淡閑愁的秋季，小小地感傷一會(huì)兒，并捎給你一個(gè)輕輕的問候：吶，親愛的朋友，你還好嗎?

秋天寫景初中作文5

　　秋天，我們的校園依然是美麗的。太陽(yáng)也很大，暖暖地照射著美麗的校園。

　　上課了，校長(zhǎng)帶著我們首先到了校門口，我們沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的塑膠跑道，在陽(yáng)光的照射下寬闊的操坪草是依舊翠綠翠綠的，猶如一條深綠色的巨型地毯。

　　我們穿過草坪，來到香樟樹樹下，高低不齊的香樟樹，猶如一把把撐開的大傘，傘下桂花樹翠綠的葉子中間，藏著的米色小花散發(fā)出陣陣的香味;粉紅色的木芙蓉開得熱鬧，有的全開，有的半開，還有的是花骨朵，一朵有一朵的姿態(tài)。

　　沿著長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道向前走，我們大家來到了教學(xué)樓的前面。佇立在教學(xué)樓前，我們看這三層的教室，就是我們每天讀書學(xué)習(xí)的地方，教學(xué)樓上“重德博識(shí)和諧超越”八個(gè)大字，在陽(yáng)光的照射下金光閃閃，越過教學(xué)樓抬頭看見藍(lán)藍(lán)的天空上一朵朵的白云是非常好看的。

　　看完教學(xué)樓后，登上石階我們就來到了很美麗的小花園，那里有一些各種各樣的體育器材，在我們走向那里時(shí)，我們無法去想象那里的東西。那里除了各種各樣的器材，還有兩種紅楓樹和紅桔樹，這兩顆上被太陽(yáng)照射下那兩顆大樹是高大挺拔的'。我們一起把小花園里的一個(gè)又一個(gè)的東西把它們?nèi)�看完了，�?dāng)我排隊(duì)時(shí)我不小心踩到小草時(shí)，小草上是暖暖的而且小草也非常的好看。

　　我們大家把小花園里的每一個(gè)地方都看完后，老師帶著我們又回到了實(shí)驗(yàn)室;校長(zhǎng)就把我們參觀的順序都說了一遍后，我們就開始寫起了作文。

　　秋天的校園是美麗的、壯觀的。我愛這秋意濃濃的校園。我要用我的筆墨將這美麗的校園描繪出來。

秋天寫景初中作文6

　　綠色的春天，紅色的夏天，金色的秋天，白色的冬天。一年四季春夏秋冬一季一季輪回，可以選擇的話，我愿一生生活在秋天來慢慢的品嘗那令人著迷又那么與眾不同的秋天。

　　秋天，葉子又年邁了一些�？蓱z世人只懂得春天與戀愛。雖然如此，我還是喜愛那使人久久不能忘懷的秋天。

　　秋，不同于生機(jī)勃勃的春天，不同于烈日炎炎的夏天，也不同于鵝毛大雪的冬天。秋天更加凋零而不失姿色，葉落而不礙大雅，枯凋而不失原色。令我更加喜歡秋天，因?yàn)榍锾炜梢越o人一種涼意，秋也可以給人產(chǎn)生出令人落寂的槐樹，秋天之中的果樹也可以給人一種貌似如奇觀感覺。秋天，葉子又黃了一層了，麥子也更加成熟了。秋的況味也許就是這樣吧。雖然秋蟬的聲音不同于夏蟬的聲音，但卻十分令人喜愛！秋的意境是令人難以摸透的，也是令人看不夠的。雖然秋并不是名酒美花，但卻可以令人不遠(yuǎn)千里趕來賞秋，秋意濃的.美景誰(shuí)都十分清楚。有人愿在綠色的春天踏青春游，我愿在秋天欣賞枯葉遍地！有人愿在紅色的夏天大汗淋漓，我愿在秋天采摘白果！有人愿在冬天堆雪人，我愿在秋天撿麥穗！我愿在北國(guó)之秋過著舒坦的日子，絕不理會(huì)世間的紛爭(zhēng)！雖南國(guó)之秋也好，但我還是喜愛北國(guó)之秋！秋天就該賞品，而不是去想一些煩心的事情！我愿在北國(guó)之秋當(dāng)閑云野鶴！也決不理會(huì)世人的所說所作！南國(guó)之秋雖也是美的，但終究比不上北國(guó)之秋！我愿在北國(guó)之秋過著幸福的日子，也決不染指與世間的任何事！

　　即使生命短暫 我也不怕。因我一生都可以與秋作伴！

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