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【實(shí)用】初中生作文合集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的初中生作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
春天到來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，沉睡的小花小草被春姑娘輕輕叫醒，不情愿的睜開了惺忪的雙眼；去年飛走的小鳥從南方趕了回來(lái)，只為見一眼春姑娘那美麗的容貌；而冬天一直沉默不語(yǔ)的太陽(yáng)，現(xiàn)在也重新綻放出了燦爛的陽(yáng)光。這么好的天氣，如果不出門去感受一下春的沐浴，那就太可惜了，于是我們踏上了踏春之旅。
洛浦公園依河而建，長(zhǎng)達(dá)十幾公里。洛浦公園的大門后有一大片被花草所包圍的空地，老人們一般都在這片空地上打太極拳、扭秧歌……可今天卻有所不同，不僅有老人，還有小孩、學(xué)生、父母，他們都在這里放飛箏，抬頭望去，天空中有不少花花綠綠的風(fēng)箏，有兇猛的老鷹、靈巧的燕子、長(zhǎng)長(zhǎng)的蜈蚣、花哨的蝴蝶，看得我眼花繚亂，應(yīng)接不暇。瞧！一個(gè)小孩正握著線拐，而他的爺爺則一邊扶著他，一邊幫著他控制風(fēng)箏，眼神中充滿了無(wú)限的'關(guān)愛(ài)與滿足；看！那個(gè)學(xué)生正控制著一個(gè)“笑臉”，飛在高空，那個(gè)“笑臉”仿佛在嘲笑比他低的風(fēng)箏：“看看，我飛得多高，你沒(méi)都沒(méi)我厲害！”而對(duì)比他更高的風(fēng)箏，他只有敬畏與羨慕，只恨小主人為什么不把線弄的更長(zhǎng)……和爸爸媽媽走在水邊，我隨手拿起一塊小石子往水中一扔，激起了一股小小的水花，爸爸見狀，也扔出一塊石頭，還打了一個(gè)水漂，我心中不服，便和爸爸較起真來(lái)。最后我竟然打出了三個(gè)水漂，爸爸只好甘拜下風(fēng)，我們一路上邊嘻嘻哈哈的走了。
這一次踏春，不僅讓我體驗(yàn)到了春天的溫暖，還緩解了我一周以來(lái)緊張的生活，這次踏春，將成為我記憶中的一大片段！
初中生作文 篇2
夢(mèng)，那是一個(gè)好地方，那里沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有悲傷，沒(méi)有痛苦的選擇。談及夢(mèng)想，我們的臉上都是幸福的表情。記得剛進(jìn)初中那段時(shí)間，空閑的時(shí)候，我們會(huì)坐在一起，幸福地趴在桌子上，談?wù)撝约合蛲母咧�。在�?dāng)時(shí)，這是一個(gè)永不過(guò)時(shí)、落伍的話題。
的確，就那時(shí)而言，一切都是有可能的，我們對(duì)自己都很有信心，認(rèn)為自己一定可以跨入心愛(ài)的高中大門。
然而，正是因?yàn)閴?mèng)的美麗，讓我們一旦進(jìn)入其中就不愿再出來(lái)。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但肯為夢(mèng)想而努力的人卻不多。
上課時(shí)盼著下課，下課時(shí)盼著放學(xué)，春秋季惦著出游，夏冬季想著放假。這種等待的日子是多么被動(dòng)，多么幼稚。對(duì)于夢(mèng)想，心里卻依然沒(méi)有放棄，行動(dòng)上卻依然沒(méi)有付出。
當(dāng)老師把《中考倒計(jì)時(shí)》發(fā)給我們，翻開第一頁(yè)——“離中考還有100天”，我們頓時(shí)覺(jué)得手足無(wú)措，仿佛這是老師向我們開的一個(gè)玩笑，仿佛昨天還是剛進(jìn)初中的第一天，過(guò)了24個(gè)小時(shí)就變成了“離中考還有100天”。但我們不得不承認(rèn)的是，夢(mèng)想只是被現(xiàn)實(shí)賦予了虛幻的色彩，而我們必須活在現(xiàn)實(shí)中。三年的時(shí)光很快流逝，快得讓人覺(jué)得害怕——因?yàn)槲覀儗⒚媾R人生的第一次大考驗(yàn)。沒(méi)有人想到，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的切換竟在瞬間就完成了。
當(dāng)夢(mèng)醒來(lái)的時(shí)候，原本那個(gè)美麗的東西已經(jīng)支離破碎，只是尚在心中留下一絲倩影，喚起深深的無(wú)奈和遺憾。
“失敗者只要不自棄，是永遠(yuǎn)不會(huì)被成功遺棄的” 。曾經(jīng)我很相信這句話，現(xiàn)在依然相信，但是到了初三下學(xué)期，就很少聽老師說(shuō)那句話了，我不知道是不是太遲了。
而此時(shí)有一股很強(qiáng)大的力量在班上滋生、長(zhǎng)大，它試圖挽回一些什么。
上課的時(shí)候，不再有人時(shí)不時(shí)地看手表，盼著下課鈴響，每個(gè)人都專心致志地聽課。只是，大概由于昨晚睡得太遲，每個(gè)人的臉上都有一絲倦容，眼皮的重力幾乎不足以被支撐，緩緩地耷拉下來(lái)，無(wú)奈，只好狠狠地掐自己一下，以便使自己清醒過(guò)來(lái)。一節(jié)課下來(lái)，手臂上、大腿上都是紅紅的。
下課了，沒(méi)有人出教室打鬧，至多有兩三個(gè)人來(lái)到走廊上休息一會(huì)兒，大部分人在教室里，或是趴在桌上小憩一會(huì)兒，或是向別人請(qǐng)教題目，或是低頭做卷子。桌上攤滿了書，層層疊疊，一下子找不著膠帶紙，一下子又沒(méi)見了尺子。
不知?jiǎng)傔M(jìn)初中時(shí)的.那份自信被什么消耗得幾乎不剩。我們不再談?wù)搲?mèng)想，甚至不敢去想。當(dāng)時(shí)那種近在眼前的感覺(jué)，現(xiàn)在卻變得遙不可及。我曾經(jīng)堅(jiān)信“實(shí)力與自信同在” ，但現(xiàn)在我發(fā)覺(jué)即使有實(shí)力的人也不見得就有自信，因?yàn)楣湃税l(fā)明了“萬(wàn)一”這個(gè)詞。當(dāng)一件事對(duì)我們來(lái)說(shuō)越重要，這個(gè)詞就顯得越可怕，中考正是一個(gè)典型。
十年來(lái)的苦讀，父母十幾年操勞，老師的辛勤教導(dǎo)，這一切是否有價(jià)值全系在筆下的幾個(gè)答案，將來(lái)能否接受更好的升造，也全看6月的最后一搏！以前考試失手都可以重新再來(lái)，但現(xiàn)在已經(jīng)到了無(wú)法再來(lái)的時(shí)刻。
父母告訴我只要用心復(fù)習(xí)，不要想太多，但肩上的擔(dān)子太重，我們要考慮、顧及的東西也太多了。于是，我常常會(huì)站在窗前發(fā)呆，凝視著街燈，似乎在想什么，但腦子里卻一片空白。
到了學(xué)校，大家都是一樣的一籌莫展，莫名的憂慮讓每個(gè)人心神恍惚。我們習(xí)慣彼此給對(duì)方信心“別害怕，你肯定沒(méi)問(wèn)題的” �！拔夷芸忌蠁幔俊边@個(gè)白癡而無(wú)聊的問(wèn)題，人人都掛在嘴邊，明知不可能因?yàn)槟硞�(gè)人的一句話而決定什么，卻還是喜歡拿著到處問(wèn)，每聽一次，就給自己鼓一次勁。呵！真好笑，不能相信自己的同時(shí)，卻如此相信別人。
我們也會(huì)請(qǐng)老師給我們一點(diǎn)意見，這自然讓老師很為難，他們既希望我們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，又不想傷我們的心，只能說(shuō)些鼓勵(lì)的話：“努力努力，還是有希望的�！�
在臨考前幾天，為了避開這些煩心的事，我們會(huì)一起談?wù)撝锌己蟮挠?jì)劃，想象著考進(jìn)理想高中以后大家開開心心地一起出游。此時(shí)，幻想作為一種緩和劑，再度被我們所接受。可是，一想到考上以后的快樂(lè)，就不得不聯(lián)想到——萬(wàn)一。想到此必須趕緊打住，否則又將精神錯(cuò)亂，胡思亂想。
于是，我終于了解，一個(gè)良好的心態(tài)比任何一本參考書都來(lái)的有價(jià)值，對(duì)我們更有幫助。事實(shí)上，我們所害怕的，是考不上理想高中，歸根結(jié)底是題目難，做不出�？墒俏覀円靼�，大家一樣的卷子，是“有難同當(dāng)”的。同齡人之間，煩惱大致相同，大家都一樣的緊張，所以沒(méi)什么好怕的。并且，考試的時(shí)候做題都來(lái)不及，根本沒(méi)有時(shí)間想別的，也就沒(méi)有什么好怕的了。
中考和我們以前經(jīng)歷的考試有所不同，它掌握和決定著一些我們很怕失去的東西，而這些東西不是僅靠中考那三天的認(rèn)真就能被維系的。當(dāng)一切過(guò)去的時(shí)候，你會(huì)相信“能者無(wú)懼，勇者無(wú)懼”！
初中生作文 篇3
“啦啦啦……我們要去長(zhǎng)城秋游啦！”哈，聽見了嗎？這是三（2）班小朋友歡樂(lè)的叫喊聲蚴！我們要去長(zhǎng)城羅！
來(lái)到長(zhǎng)城腳下，首先映入眼簾的陡峭“好漢坡”，足足有一百九十八個(gè)臺(tái)階呢！，每一階有平常樓梯的兩倍高！我決定去闖闖看！
“哼，呼，哼，呼……”我聽到了一大片喘氣聲，我卻覺(jué)得非常的輕松，“可能他們的背包太重了吧！”我暗暗想到。
過(guò)了陡峭的“好漢坡”，我們看見了東湖的美麗景色：湖邊，楊柳梳著它的一頭秀發(fā)，它就要與它們告別了；一棵棵挺拔的松柏高昂著頭，湖中映出了它們的`倒影……
然后，給我印象最深刻的就只有“二層烽火臺(tái)”與“白云樓”了。
先說(shuō)說(shuō)“二層烽火臺(tái)”吧！瞧！那堅(jiān)固的石墻多么漂亮，還散發(fā)著一股醉人的歷史氣息……
我們上到二樓，整個(gè)臨海的景色便盡收眼底。哇，中學(xué)生們?cè)陂_運(yùn)動(dòng)會(huì)呢！一個(gè)個(gè)身著藍(lán)白相間校服的哥哥、姐姐們，變成了一個(gè)個(gè)藍(lán)白相間的小球兒……
“白云樓”呢？它與“百步軍”連在一起，高極了！呀！金老師似乎是想抬頭看看白云樓，帽子快掉下來(lái)了！一、二、三……呀！呼，還好金老師接住了！
我們吃了午飯 后，高興地回了家！
今天，我看到了長(zhǎng)城不一樣的景色！
初中生作文 篇4
雨飄飄，飄飄而來(lái)，不期而遇的撞見。那腳步輕的如銀針掉落在地上的雨，細(xì)細(xì)的輕輕地，如母親親吻孩子那般溫暖的親吻著你的發(fā)梢，你的額頭，你的眉眼，你的嘴唇。那柔情繾綣，飽含溫柔的沙沙聲，像是在對(duì)你說(shuō)：“我來(lái)了�！�
雨嗒嗒，噠噠走來(lái)，帶著美好的祝愿灌溉了禾苗，蕩滌了灰塵，浸潤(rùn)了你的心，那歡快的雨降落在房屋瓦楞間，游走于花草樹木中，沖進(jìn)了江湖海浪里，它像個(gè)淘氣的孩子般對(duì)著嬌嫩的野花一親芳澤，它用那奇異的身形擁抱著愛(ài)它的你，它空靈的聲音，仿佛就在你的耳畔，半羞半笑的邀你共舞。
雨嘩嘩，嘩嘩跑來(lái)，急切的，熱情的`撲進(jìn)大地的擁抱，撲進(jìn)小溪的懷里，撲進(jìn)你的心里，沒(méi)有了滴答滴答的柔情，沒(méi)有了淅淅瀝瀝的羞澀，它大方地，熱情地追隨你。嘩啦啦，嘩啦
啦，仿佛是在唱著歌謠，跳著歡快的舞。
用手接住降落的雨滴，屏息凝神，側(cè)耳傾聽，那有節(jié)奏的嘩啦聲沖擊著你心中最柔軟的地方。雨拍打瓦楞的聲，啪嗒雨傘的聲，拍打大地的聲，如夏天的孩子穿著拖板嬉戲中的啪嗒啪嗒的聲，匯聚成這世上最自然，最美麗，也最動(dòng)聽的旋律，如溪流滋潤(rùn)你的心田。
夜深，人靜，坐在窗前，凝望著外面朦朦朧朧的雨，擁抱著朦朦朧朧的人，抬眼，那朦朦朧朧的云，閉眼，傾聽那朦朦朧朧的聲——那是大海的嘆息，是天空的祝福，是人們的笑聲
天亮，云開，雨停。
雨后，彩虹高掛天空。
雨中，聆聽雨的回聲。
初中生作文 篇5
何謂幸福？炊煙裊裊，麥浪漾波，碧空如洗，繁星璀璨的農(nóng)家生活在我看來(lái)就是一種無(wú)與倫比的幸福。
清晨，推門而出，雄雞啼叫。帶著露水的芬芳清香的空氣迎面撲來(lái)，沁人心脾。朦朧的薄霧給近處黛色的山添上了幾筆神秘的色彩。幾只燕子對(duì)著朝陽(yáng)飛去，身影在薄霧里若有若無(wú)，婉轉(zhuǎn)啼唱，歌頌新一天的美好，迎接新一天的到來(lái)。沉睡了一晚的牽牛花吸盡最后甘甜的'露珠綻開了紫色的小喇叭，喚醒恬睡的人們。輕倚著門，看著靜謐而又朝氣蓬勃的早晨，心中覺(jué)得這就是幸福。
午睡起來(lái)，已是黃昏。炊煙升起，如同仙女披著綾羅綢緞緩緩飛上天宮。松針被有力的大手放進(jìn)囪爐．它們快樂(lè)地燃燒，跳著紅色的舞步，溫暖著食物�！八弧钡囊宦�，烤土豆笑咧了嘴巴，散發(fā)出迷人的香氣。蜂蝶戀戀不舍地離開了花朵，花兒輕輕地?fù)u擺，目送著它們遠(yuǎn)去。小白菜傲然地挺著頭，等待接受日落的洗禮。我看著這幅農(nóng)家風(fēng)景畫，幸福之泉流進(jìn)了心里。
吃過(guò)晚飯，看暗夜?jié)u漸織上了天空，太陽(yáng)噴出一腔熱血緩緩落下，船兒般的月亮掛在了山頂上，燕子俏麗的背影劃過(guò)了寧?kù)o的夜空。星星漸漸地亮起來(lái)，漸漸地，滿天繁星，抬頭仰望璀璨星河似乎在不停變幻，如夢(mèng)境一般。略帶涼意的風(fēng)吹過(guò)發(fā)稍，似乎還有花香的味道。星星調(diào)皮地眨眨眼，似乎要告訴我天上的舞會(huì)有多么熱鬧，我接受了它的邀請(qǐng)，在旋轉(zhuǎn)時(shí)發(fā)現(xiàn)幸福在此刻降臨。
薄霧環(huán)山，炊煙裊裊，星河璀璨，這是多么地幸福！
初中生作文 篇6
有時(shí)候，看著在乎的人幸福，我們自己也會(huì)覺(jué)得幸福。
——題記
我的奶奶生病了，需要住院，可她卻只住了一天，之后就不愿意住在醫(yī)院里了。為此，一家人是費(fèi)勁了口舌，可是最終還是沒(méi)有勸動(dòng)奶奶。
于是一家人就每天就兩點(diǎn)的穿梭在醫(yī)院和家之間，也沒(méi)有什么怨言。
有一次，因?yàn)橐恍┨厥獾脑�，奶奶回家晚了。然而還沒(méi)到門口的時(shí)候，我們就看見一個(gè)人站在那里，再走近一看，原來(lái)是爺爺。于是我們趕緊把爺爺也帶了回家。
“我看著這么晚了她還不回來(lái)，放心不下，于是就出去等了�！睜敔敾丶抑缶拖蛭覀冋f(shuō)明了原因。聽了這話之后，一家人也就沒(méi)再說(shuō)什么。爺爺?shù)脑掚m平淡，可我心里卻像流過(guò)了一陣暖流，使得我整個(gè)人都暖暖的。
后來(lái)的某一天里，奶奶也向我們說(shuō)了她不愿住院的原因：“你爺爺他離了我晚上會(huì)睡不著覺(jué)的�！彼f(shuō)著話，臉上還帶著笑容，笑容里有抹不去的甜蜜。那時(shí)，我又想起了爺爺?shù)脑挘谑潜阏嬲撕螢椤吧倌攴蚱蘩蟻?lái)伴執(zhí)手相看兩不厭”。
而現(xiàn)在我也懂得為什么爺爺奶奶除了結(jié)婚證之外就沒(méi)有一張合照了，因?yàn)樗麄兛梢钥隙ū舜瞬粫?huì)離開，所以要那一張張沒(méi)有生命的紙又有何用呢？
文字太瘦，縱然一往情深，亦無(wú)法勾勒出在一起時(shí)的`美好，所以不如就將記憶深深埋在心底，找一個(gè)安靜的地方細(xì)細(xì)品味。
也許時(shí)間會(huì)改變?nèi)说耐饷�，但時(shí)間卻永遠(yuǎn)改變不了愛(ài)。
現(xiàn)在，我的爺爺奶奶依然和睦的住在一起，相互依靠，相互扶持，互相體諒。也不知道為什么，看著他們，我就會(huì)覺(jué)得很幸福。
其實(shí)能看見他們?cè)谶@樣的年紀(jì)還能互相體貼對(duì)方真的很幸福啊。
其實(shí)，能有這樣的家庭，真的很幸福。
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