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鼓勵(lì)初中作文

時(shí)間:2022-11-25 18:01:28 初中作文 我要投稿
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鼓勵(lì)初中作文(集錦15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的鼓勵(lì)初中作文,希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)初中作文(集錦15篇)

鼓勵(lì)初中作文1

  有人曾經(jīng)問過:“什么是愛?”愛,就是在你失敗時(shí)給予你鼓勵(lì),讓你獲得自信。那么,什么是鼓勵(lì)呢?鼓勵(lì)就是在你郁郁不得志時(shí)帶去的一份的溫暖,一份關(guān)愛,讓你從困境中走出來,從而面對(duì)新的生活,新的體驗(yàn)。

  那次,考完數(shù)學(xué)后我心中便有一份不安。次日,數(shù)學(xué)試卷發(fā)下來,面對(duì)這張考得十分差的試卷,我十分沮喪,要知道,我的數(shù)學(xué)成績一向都還不錯(cuò),可對(duì)對(duì)了這張?jiān)嚲砗,我徹底陷入了困境中?/p>

  細(xì)雨從天空中飄蕩下來。放學(xué)之后,我散步在回家的路上,雨打在我的身上,頓時(shí),一股清涼從我的身上涌現(xiàn)出來。當(dāng)我起到一個(gè)花壇旁邊時(shí),我停下腳步,放眼向花壇望去,一朵朵花低著它的.腦袋,我看見這樣的情景,心中不由得有一種自嘲的感覺,連花都嘲笑我嗎?

  過了一會(huì)兒,我頓時(shí)感覺頭頂上像是有什么東西,為我擋雨,反過頭一看,原來是一位陌生的老爺爺,我想:這位爺爺空間是誰?他為什么要做這些呢?我看著他的目光,目光中涌現(xiàn)出在等什么的神情?匆娝麤]有惡意后,我又一次向身后的花壇中望去。

  過了一會(huì)兒,雨停了,花兒立直了它們的腰。這時(shí),老爺爺開口了,他說:“你是因?yàn)槟撤N原因陷入困境了吧?雖然我不知道是什么原因,但是,你看,花兒在大雨的洗禮后,挺直了腰桿,開得更加燦爛,小伙子,不要放棄噢,你還有很長的路要走,你還有很多機(jī)會(huì)可以去嘗試,相信自己,可以像花兒一樣開得更鮮艷,燦爛!闭f完這些,他便轉(zhuǎn)身走了,我轉(zhuǎn)頭看著他,這時(shí)的我想對(duì)他說聲“謝謝”可是話到嘴邊又止住了。

  那次以后,我變得更加自信了,因?yàn)槲业玫搅斯膭?lì),得到了關(guān)愛,看到了世界上最美麗的花兒那綻放的一幕。

鼓勵(lì)初中作文2

  幸福是什么?幸福是肚子“咕咕”叫時(shí)可以吃到媽媽香噴噴的米飯,幸福是酷暑時(shí)的一杯涼茶,對(duì)于我來說以上的都不是,我覺得幸福是一句鼓勵(lì),每次受到鼓勵(lì)我都會(huì)感到無比幸福。

  記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,教數(shù)學(xué)的李老師發(fā)試卷下來了。當(dāng)發(fā)到我時(shí),我傻眼了竟然只考了八十五分,我用手擋住那刺眼的八十五分,我該怎么向父母交代?欺騙?坦白?欺騙,騙的了一時(shí),瞞不了一世;坦白,可又免不了一頓罵。我該怎么辦?我很想哭,但又欲哭無淚。一些要好的朋友紛紛過來安慰我,我勉強(qiáng)沖他們笑笑,又埋頭檢查起錯(cuò)誤的地方。這時(shí),老師叫我談話了,我一進(jìn)辦公室就感到忐忑不安,毛骨悚然,老師語重心長地對(duì)我說:“孩子,你想來考的都不錯(cuò),這次怎么考砸了?要爭(zhēng)氣呀!孩子!薄笆牵,我會(huì)注意的!蔽艺f。老師說的話雖然很輕很輕,卻猶如一塊塊石頭砸向我的心。放學(xué)后,我拿著試卷回家了,爸爸看到試卷,眼睛瞪得老大,接著就是劈頭蓋臉的一頓臭罵。爸爸下了最后通碟:“去把錯(cuò)的全部抄十遍!快去,不抄完不許睡覺!”我含著淚水艱難的抄著,媽媽心疼地看著我,走過來,親切地對(duì)我說:“寶貝,其實(shí)這次考砸了并沒什么,只要你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,下次不再犯同樣的'錯(cuò)誤就好了,可怕的就是錯(cuò)了就一錯(cuò)再錯(cuò),我相信我的兒子一定能改正錯(cuò)誤的!不要傷心了,你爸就這個(gè)脾氣!眿寢屌阒乙恢睂懙绞c(diǎn)才睡覺。

  幸福是什么?幸福是一句鼓勵(lì),是你一個(gè)不經(jīng)意的鼓勵(lì),雖然一句鼓勵(lì)對(duì)一大家來說小菜一碟,但是對(duì)于一個(gè)被你鼓勵(lì)的人來說,將成為一股激勵(lì)他前進(jìn)的力量!

鼓勵(lì)初中作文3

  記得第一次聽老師說起鼓勵(lì)時(shí)我還不知道那是什么后來回家時(shí)我就問爸媽爸媽鼓勵(lì)是什么,爸爸沒理我只有媽媽在那說鼓勵(lì)是一個(gè)很奇妙的東西,我們生活中處處有它,你說他現(xiàn)在在哪,我怎么沒看見他,而媽媽卻哈哈大笑起來,一臉神秘地說以后你就會(huì)明白了…而這個(gè)疑問就一直留那在了…。

  后來學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì),一向愛玩的我也參加了。而當(dāng)我快要比賽了,可媽媽和爸爸還沒有出現(xiàn),我多么希望他們可以看到我比賽時(shí)的樣子,可他們沒來,我只好去比賽了我參加的是跳繩,要在一分鐘之內(nèi)跳完150個(gè),這對(duì)那時(shí)候的我來說,已經(jīng)是極限了,到最后我已經(jīng)跳不動(dòng)了,正當(dāng)我想放棄時(shí),婷婷加油,不要放棄。媽媽的'話給了我勇氣,我頓時(shí)覺得渾身都是力氣,要快速跳了起來

  在我十四歲時(shí),我回了老家,面對(duì)陌生的同學(xué)和人,我選擇了沉默,而奶奶看到我整天的不說話,很是著急,于是便對(duì)我說;你怎么不出去玩啊,而我則慢吞吞的說;我不認(rèn)識(shí)他們,怎么和他們玩,奶奶好像頓了一下然后說‘就因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)所以才要去和他們玩啊,不認(rèn)識(shí)沒關(guān)系的,你們可以先慢慢的熟悉,然后不就認(rèn)識(shí)了嗎。我被奶奶的話說動(dòng)了,于是便去找他們玩了,果然,就如奶奶所說,我與他們認(rèn)識(shí)了,很快的融入了她們之中…

  那個(gè)時(shí)候,我好像明白了,鼓勵(lì)是什么…

  可是后來我轉(zhuǎn)學(xué)了,面對(duì)老家的好友們,我十分的不舍,但那又有什么辦法呢,雖然是新學(xué)校,但那里的同學(xué)非常熱情,活潑,讓人感覺十分的親切,又因?yàn)槟棠痰哪嵌卧,所以我很快的融入了進(jìn)去,而且每當(dāng)我遇到困難時(shí),我的那幫損友們就會(huì)鼓勵(lì)我,對(duì)。鼓勵(lì),就是鼓勵(lì)。我終于明白了媽媽的那些話,鼓勵(lì)就在我們的身邊,它是一個(gè)奇怪的東西,讓人充滿勇氣,充滿自信……

鼓勵(lì)初中作文4

  親愛的同學(xué)們,我們的人生之路總是陽光明媚,晴空萬里,到底哪一縷陽光最耀眼神?有人說優(yōu)異的成績,有人說是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長的每一個(gè)人,是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。

  記得剛上學(xué)時(shí),我膽小內(nèi)向,是在老師一次又一次期待鼓勵(lì)的眼神中鼓足勇氣,在眾目睽睽下站起來,回答問題。

  老師,您還記得嗎?也同樣是在您“好,記下去”,“不錯(cuò),有見地”,“你又有進(jìn)步了!再加把勁”……這樣一次次的鼓勵(lì)中,自卑的.我才漸漸變得自信,樂觀起來。

  老師,您還記得嗎?每當(dāng)我安于現(xiàn)狀,因?yàn)橐延械某煽兌凑醋韵矔r(shí),又是您在隨記本上及時(shí)提醒我:“前方有更美麗的風(fēng)景等著你,你怎能戀眼前的景色而止步不前呢?”

  當(dāng)我覺得自己已以拉滿弓,再也沒有潛力可挖時(shí),又是您及時(shí)地寫下評(píng)語,也寫下期待和囑咐:“人的潛力是無限的,你怎能這樣小看自己?再加把勁吧!遠(yuǎn)處有更美麗的風(fēng)景等待你去欣賞,祝你百尺竿頭,再進(jìn)一步!”

  老師,可以說,我是在您一次次的鼓勵(lì),提醒一次次的期待,鞭策中脫胎換骨,多少個(gè)像一樣缺乏自信,缺乏自控力的同學(xué)也都是在您一路精心呵護(hù),一路悉心關(guān)照,一路的鼓勵(lì),一路的提醒中,在您滿含期待的眼神中,一步步前行的。

  老師,感謝您的教誨,感謝您的鼓勵(lì),感謝您的期待。

  讓我們大家懷著一顆感恩的心勇敢朝前走,感謝陽光如此燦爛,感謝小草如此堅(jiān)強(qiáng),感謝每天的生活中總有如此多的希望……同學(xué)們,讓我們懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活海一天吧!

鼓勵(lì)初中作文5

  人,一生要經(jīng)歷無數(shù)大大小小的事,但大多都因時(shí)間的流失而逐漸淡忘,可總有一些會(huì)讓你記憶猶新……記得有一天,陽光明媚,萬里無云,是個(gè)戶外運(yùn)動(dòng)的……

  從我一生下來,就聽到過無數(shù)鼓勵(lì)的話語。來自家人的鼓勵(lì):“快快長大喲,將來要成為一個(gè)有用的人!”來自朋友的鼓勵(lì):“堅(jiān)持就是勝利!”來自老師的鼓勵(lì):“好好學(xué)習(xí),天天向上”……在這美麗的世界中,最動(dòng)聽的語言就是鼓勵(lì)了。

  我曾在電視上看到這樣一個(gè)畫面:“一位教練正對(duì)著一名趴倒在地的運(yùn)動(dòng)員拍著手,口中喊著:“加油!加油!站起來,你能行!”一會(huì)兒,這名運(yùn)動(dòng)員重新站了起來,閉了眼、拼命地向終點(diǎn)沖去……這時(shí),我深深的體悟到,鼓勵(lì)是一劑興奮藥劑,能讓重振雄風(fēng)!

  07年的秋天,我和隊(duì)友們參加了贛州市的乒乓球賽。在其中的一場(chǎng)比賽中,我艱難的和我的'對(duì)手抗衡著,就在我認(rèn)為輸定了時(shí),突然,我聽到我的隊(duì)友們?cè)谟^眾席上使勁的喊著我的名字,要我加油。我忽地信心大增,認(rèn)真細(xì)心地與對(duì)手較量,努力發(fā)揮出最佳水平。最后,我因打得巧,有自信,戰(zhàn)勝了對(duì)手。這時(shí)我懂得鼓勵(lì)是神奇的,它能讓人轉(zhuǎn)敗為勝。

  給他人鼓勵(lì),是快樂的,能得到他人的鼓勵(lì),是幸福的。讓我們每個(gè)人都手?jǐn)y鼓勵(lì),共創(chuàng)和諧美好社會(huì)!

  這時(shí)我懂得鼓勵(lì)是神奇的,它能讓人轉(zhuǎn)敗為勝。給他人鼓勵(lì),是快樂的,能得到他人的鼓勵(lì),是幸福的。讓我們每個(gè)人都手?jǐn)y鼓勵(lì),共創(chuàng)和諧美好社會(huì)!

鼓勵(lì)初中作文6

  成長,需要爸爸媽媽一句能給予力量的話,哪怕一個(gè)讓人充滿信心的微笑。

  記得那是小時(shí)候第一次學(xué)騎自行車的情景。一天,爸爸給我買了一輛兩邊有小輪的'小自行車,我一見面就喜歡上了它,朋友們都有一輛這樣的'自行車,可我又不敢騎。因?yàn)槲以H眼看到我的表哥學(xué)騎自行車時(shí),由于沒掌握好平衡,摔了一下,破了好多口子。爸爸鼓勵(lì)我說:“試一下吧,不要怕!蔽夜怨缘刈谧孕熊嚿希删褪遣桓因T。媽媽也鼓勵(lì)我不要怕,并讓我坐在車上,她來幫我推,自行車一會(huì)兒向這邊倒,一會(huì)兒向那邊倒的滋味可不好受,嚇得我膽戰(zhàn)心驚,可不一會(huì)兒我就有了勇氣,自己向前騎,剛騎了一會(huì)兒,我就上了癮。整天,早上騎著車子出了家門,很晚才回來。哪兒難騎,就到哪兒騎,甚至還跟朋友玩起了漂移,摔倒了不哭不鬧,馬上起來繼續(xù)騎。

  過了幾個(gè)月,一天傍晚,爸爸媽媽讓我騎著車子出來,然后在車子上敲敲打打,不一會(huì)兒,兩個(gè)小輪就被拆了下來,成了名副其實(shí)的自行車,爸爸讓我試著騎一下,雖然我并不怕摔,但有一種莫名的恐懼使我不敢上前,爸爸安慰說:“就當(dāng)作還騎著原來的那輛自行車,別怕,你肯定能行。”我還是猶豫不決,不敢上前,媽媽也鼓勵(lì)說:“試試看吧!蔽异话驳刈松先ィ缓笠坏,自行車搖搖晃晃地向前駛?cè),我(guī)状胃杏X要摔倒了,可車子仍在向前駛,并越來越穩(wěn),我停了下來,但還是十分緊張,爸爸說:“繼續(xù),不要怕,保持身體平衡!蔽矣忠淮蔚帕似饋,終于我能勉強(qiáng)控制車子,雖然不能算得心應(yīng)手,但還是學(xué)會(huì)了騎真正的自行車。

  父母的鼓勵(lì)能產(chǎn)生并給予孩子巨大的力量,讓孩子在一次一次的挫折和失敗中成長。

鼓勵(lì)初中作文7

  鼓勵(lì)如同和煦的春風(fēng),可以溫暖我們的心田;鼓勵(lì)就像淋漓的夏雨,可以滋潤我們的心靈;鼓勵(lì)好似火紅的秋葉,可以裝點(diǎn)我們的世界;鼓勵(lì)宛如晶瑩的冬雪,可以凈化我們的靈魂。

  一句鼓勵(lì)的話語,可以使人斗志昂揚(yáng),可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵(lì)中成長起來的`。

  這學(xué)期的月考。我沒考好,語文竟然只考了101分,一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒有答上,老師狠狠地批評(píng)了我,我沮喪極了:為什么我的學(xué)習(xí)總不在狀態(tài)上?為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯(cuò)?為什么我……

  回到家里,我寫完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆,看著那個(gè)刺眼的分?jǐn)?shù),我傷心到了極點(diǎn),眼淚情不自禁地流了出來。

  這個(gè)時(shí)候,媽媽敲敲門走了進(jìn)來。她坐在我的身邊,拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f:“這次考不好沒什么,只是一次小測(cè)驗(yàn)而已。”

  小測(cè)驗(yàn)?這可是開學(xué)后的第一次測(cè)驗(yàn)!而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思,她鼓勵(lì)我說:“一次測(cè)驗(yàn)沒考好并不能代表什么,成績只能說明過去,不能說明將來,只要你努力,一定會(huì)獲得成功的,`失敗是成功之母'嘛。還有期中考試呢,你仔細(xì)分析一下原因,下次你會(huì)考的更好,媽媽相信你!”

  媽媽的話使我豁然開朗,不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問題呢?與其哭泣,不如趕快行動(dòng)起來。我仿佛長大了許多,懂得了許多……

  成長離不開鼓勵(lì),就像鳥兒離不開翅膀,船兒離不開船槳一樣。就這樣,在媽媽的不斷鼓勵(lì)中,我茁壯成長!

鼓勵(lì)初中作文8

  看到《鼓勵(lì)》這個(gè)作文題目,我便想起我經(jīng)歷的一件事,說起這件事,我就想哭出來,由于那件事給我的印象太深,難以用話語來表達(dá),就讓我借此機(jī)會(huì)講給你聽吧!

  那還是讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,大家剛分了班,原來的朋友都分開了。面對(duì)新的老師,上課也不敢舉手回答問題。

  上了幾個(gè)星期的課了,大家彼此之間慢慢熟知了一點(diǎn),一次上語文的時(shí)候,老師忽然點(diǎn)到了我的名子,叫我上臺(tái)念我寫的作文。我非常緊張,害怕起來。倘若這里有一個(gè)地洞,我會(huì)立刻鉆進(jìn)來躲起來。老師第三念到我的名字,我愈加緊張起來,我仍然不敢上臺(tái)念作文。老師走到我面前,對(duì)我說:“別怕,作文念的不好沒關(guān)系,在乎你敢不敢上臺(tái)去念!崩蠋煷舐暤膶(duì)班里的`同學(xué)說:“給她點(diǎn)掌聲”。于是,教室里響起了雷鳴般的掌聲。我聽到這部分掌聲后,感動(dòng)得要哭了出來,心里想:同學(xué)們對(duì)我有這么大的期望,我當(dāng)然要去上臺(tái)念我的作文,而且還要好好地念。

  慢慢地,我從座位上站了起來,走上了臺(tái),深深吸了一口氣,然后念了起來,念到了作文的中間,有一個(gè)字寫的不了解,老師走過來跟我一塊看著這個(gè)字,終于看出來。我又接著往下念,作文終于念完了,老師帶頭鼓了掌,同學(xué)們也接著鼓起掌來。我紅著臉,回到座位。

  目前回想這件事,我就想對(duì)我的語文老師和同學(xué)們大聲的說一聲:“謝謝你們給我的鼓勵(lì),要不是你們給我加油,那時(shí)我真的沒勇氣上臺(tái)去念我的作文!

  就是這次的鼓勵(lì),使我終身難忘。

鼓勵(lì)初中作文9

  老師難道在你眼中我就是個(gè)這么糟的孩子嗎?難道你就不會(huì)再給我溫暖了嗎?我很渴望!老師你知道嗎?

  初一,我學(xué)的中等,沒什么很大的長進(jìn),但老師是非常疼我的。對(duì)我也是非常關(guān)心的,那時(shí)我覺的自己有點(diǎn)要放肆,要猖狂,因?yàn)槔蠋熖畚,就算我錯(cuò)了,我想老師也不會(huì)對(duì)我怎樣。但我的性格還是比較怪的,我也很乖,這些事,我才不做。

  初一下學(xué)期,我開始對(duì)學(xué)習(xí)以一種無所謂的態(tài)度面對(duì),我為什么會(huì)這樣?我不知道,但我很累,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的壓力讓我失去了笑。

  我開始放縱自己去胡思亂想,上課走神已是常事了。

  老師擔(dān)心我了,找我談話,想開導(dǎo)我,但我都那么沉默。漸漸的我成績劃的很厲害,但老師還是那么疼我,那么關(guān)心我,她希望我努力,但我卻一次比一次糟,干的一次不如一次。我這樣熬過了一個(gè)個(gè)痛苦的夜,每一個(gè)這樣的夜我都告訴自己努力,但我都只是紙上談兵。

  放假了,我終于輕松了。決心在此時(shí)崩潰了,我的玩念又起了,我很貪玩。就這樣我耗了一個(gè)假期,那是60天!那60天夠我去學(xué)習(xí)多少知識(shí)!但我就這樣消逝了,浪費(fèi)了。

  報(bào)名了。我拿著那沒做完的作業(yè)擔(dān)心著,害怕著。我現(xiàn)在初二了,初二很重要的,要努力!我這樣對(duì)自己說,但我還是那么貪玩,我還是像以前一樣,我好懊惱。

  學(xué)習(xí)變的很困難,我想學(xué),我真的想學(xué),我的虛榮心好強(qiáng)啊!我想要第一,但我只會(huì)想而沒去做。一次次失望了,傷心了。我的`心變的疲憊了。我好累,但我每次聽我媽媽說老師您對(duì)我的鼓勵(lì)時(shí),我的心中不知道哪里來的一鼓斗志,我要奮斗。

  但我失敗了,因?yàn)槲沂悄鞘┚藕娜。但那時(shí)我多么渴望有老師你的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)初中作文10

  微笑勝過一把鉗子,打開人們的心結(jié);微笑如同一句話語,撫平心中的皺痕;微笑仿佛一則笑話,傳遞你我的快樂。而我心中最美麗的微笑是一抹鼓勵(lì)的微笑——一臉兩彎眉,再附上一咧合不上的嘴。 在征服了兩輪的自行車后,繼而我想到了一件八輪的玩意兒——旱冰鞋,這東西長這鞋的模樣,小巧的輪子,一件就知道是個(gè)好玩的東西。好奇心促使我迫不及待地穿上它匆匆忙忙地站了起來,誰知竟摔得嘴啃泥。站都站不起來,只能用唯一的辦法——將鞋子脫了再站起來,坐以待斃,等待幫助我的人出現(xiàn)。 果然不出所料,我的.大救星來了,鄰居家的大姐姐來了,嘴角微揚(yáng)不慌不忙幫助我穿上鞋子扶我站起來,又不慌不忙地告訴我一些小竅門。

  我時(shí)不時(shí)地大量著她,笑容一直掛在臉上,洋溢著,如春風(fēng)一般給人帶來了暖意,給了我莫大的鼓勵(lì)。盡管如此,我仍然很是擔(dān)心,正當(dāng)我站在那兒開始能夠前后讓輪子移動(dòng)的時(shí)候她突然放開了我,我的心開始忐忑不安,冷汗從頭到腳開始直冒。心像鉛塊一樣,又涼又硬在胸膛里墜著,幾乎要調(diào)出來,全身就像通了電流一般。我回頭看了看大姐姐,她仍然微笑對(duì)著我,臉上泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光,嘴巴似乎沒有一刻合攏著,我怦怦直跳的心平緩了不少,腳下好像生了風(fēng),滑得輕松了一些。從她的微笑里,我讀出了她對(duì)我的鼓勵(lì),她把信心帶給了我,讓我輕松許多。

  一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,給予我莫大的關(guān)懷。渺小的微笑雖然僅僅是一種表情、一個(gè)愉悅的心情但是它對(duì)于他人來說卻給人一種放心、幸福的感覺。把微笑帶給他人就像大姐姐一般,讓別人感受溫暖。

鼓勵(lì)初中作文11

  在大家成長的道路上,會(huì)遇到各種各樣的鼓勵(lì)。有些是一個(gè)微笑,有些是一個(gè)擁抱,有些是一個(gè)眼神,有些只是一句話。這部分鼓勵(lì)在大家心灰意冷時(shí)給大家信心和勇氣,在大家沮喪難過時(shí)給大家溫暖和安慰,在大家馬上放棄時(shí)讓大家重新燃起前進(jìn)的動(dòng)力。

  記得有一次,大家去游樂園玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便看見一個(gè)似塔又似山的高高的東西,走近一看,啊!原來是一個(gè)攀巖設(shè)施。我看見一個(gè)孩子一下子就攀到了頂端,我也想爬。

  不一會(huì)兒,穿好裝備,我開始向上爬去。剛開始我并不害怕,后來,慢慢爬高了,我看了一眼腳下,哇!這么高!我雙腿不由自主地打起顫來。母親看見了,鼓勵(lì)我說:“加油,你行的!”可是我怕的不敢向前走一步。只好下來了。

  母親摸摸我的頭,溫和地說:“世上無難事,只怕有心人。只須你不往下看,你就肯定可以到最頂端!”

  聽了母親的話,我擦了擦眼淚,開始了第二輪的攀爬。這一次好像沒那樣害怕了,但是當(dāng)我到達(dá)首次退下來的地方時(shí),我又害怕了。但是我想起了母親說的話,難道我真的不可以嗎?不!我可以成功!由于我是男子漢!我控制自己不往下看,雙眼只看著前方,我想象自己不過是在平地攀爬,腦海里只有一個(gè)字,那就是爬!

  我克服恐懼一路向前,終于爬到最頂端。下來的時(shí)候,母親豎著拇指對(duì)我說:“你真棒!”

  那一次母親對(duì)我的`鼓勵(lì),我一直銘記在心。從那將來每每遇到困難,我會(huì)便想起母親鼓勵(lì)我的話語與教會(huì)我的應(yīng)對(duì)的辦法。我都會(huì)在心中油然升起一股勇氣,一股力量!

鼓勵(lì)初中作文12

  跨進(jìn)初中,這個(gè)新的道路上,有迷惘,卻也有將你引向光明的希望燈塔;有不安,卻也有撫慰你心靈,給予你無限勇氣的鼓勵(lì)話語。

  剛剛步入初中的我,對(duì)于新的開始,新的前方存于太多太多的遲疑與迷茫,但是您的出現(xiàn),于我而言,如脈脈春風(fēng),如涓涓細(xì)流,撫慰了我不安的心靈。

  那一天夏風(fēng)還未散盡,隱約可感秋的清涼,你倚在門前,只一溫柔淺笑,向我揮手。

  我忐忑拿起數(shù)學(xué)作業(yè)本,醒目的紅似在我腦海中扎了根,揮之不去。那一刻,心如針錐,如峰上崖石,懸于半空。

  可你似水瞳眸將目光投向我,如三月春風(fēng)迎面吹來,以一種不可思議的輕柔吹平了我心中忐忑的小山。

  “其實(shí)這道題,你不是不懂……”

  你明亮嗓音收去了平日的鋒芒,那如雪落下般的溫柔讓我在你的'思路中蹣跚行著,一步一跌,卻因你無數(shù)次耐心的牽引,觸碰到了正確的解題方法。

  “現(xiàn)在,我們?cè)賮碓囈辉嚵硪环N解法……”

  你用溫柔的話,遞給了我一把知識(shí)大門的鑰匙,那一刻,你似茫茫大海上光明的燈塔,讓我,一艘在陰霾籠蓋的迷途上,駛出深淵,駛出迷茫,迎接光明的美好。

  大海與深淵,不需要我的沉湎。

  “加油,我看好你!”

  那一句鼓勵(lì)的話語,到底蘊(yùn)含了多少的力量,我不知道,到底是否能讓我的未來得到翻天覆地的影響,我不知道,但是,我至少知道:

  現(xiàn)在的我,不應(yīng)迷茫,現(xiàn)在的我,應(yīng)該奮斗!將最美的豆蔻年華,譜寫出一幅為青春,為未來而奮斗的詩篇!

  跨進(jìn)初中以后,我擁有了鼓勵(lì)給我?guī)淼臒o限勇氣。

鼓勵(lì)初中作文13

  有一次,我考試考完了,我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家里,把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看,立刻爽朗地笑開了:“哈哈哈,這次沒考好有什么!別灰心,下次努力!”爸爸的笑聲使我重拾信心。

  遇到了難題,我冥思苦想,卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸,告訴爸爸:“爸,我不會(huì)做。”爸爸瞟了題目一眼,輕蔑地笑了笑:“哈哈,是嗎?這么簡(jiǎn)單的題能難到我的女兒?jiǎn)幔堪窒嘈拍隳茏鰧?duì)的!”聽了爸爸的話,我繼續(xù)思考,做對(duì)了這道題。爸爸的笑聲使我有了戰(zhàn)勝困難的'勇氣和決心。

  寫的作文有了回應(yīng),匯款單飛到了我手中,我回到家,欣喜萬分地將這個(gè)天大的好消息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單,沉思了一會(huì)兒,平靜地笑了笑:“呵呵,表現(xiàn)挺好,但你要記住,勝不驕,敗不餒,那些大作家取得了多少榮譽(yù),都沒有輕浮氣躁,你更不能了。”“恩!”爸爸的笑聲使我明白了“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”的道理。

  考試取得了好成績,得到了老師和同學(xué)們的稱贊,我歡天喜地、迫不及待地要把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼,不以為然地笑了笑:“呵呵,這還不算什么,山外有山,人外有人!總有人考得比你好的!這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)還不能滿足!要朝新的目標(biāo)奮斗啊老爸!”我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個(gè)人應(yīng)該朝新的目標(biāo)奮斗的道理。

  爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無窮無盡的智慧,教會(huì)了我做人的道理。

鼓勵(lì)初中作文14

  功夫不負(fù)有心人。我終于在書法比賽中一展風(fēng)采,獲得了盼望已久的獎(jiǎng)。

  獲獎(jiǎng)以后的一切似乎都是美好打撈是的表揚(yáng),同學(xué)的羨慕,父母的欣慰,和煦的陽光,清新的空氣,含苞的花朵,嫩綠的小草,天際的`飛鳥。

  我不禁大喊:“知我者,天也!”心情也似乎被這一切美好的事物帶動(dòng)起來,像吃了蜜一樣的甜,又像著了火一樣的熱。

  打開電腦,將這一切與網(wǎng)上的知心朋友分享,傾訴著練習(xí)書法的苦衷和獲獎(jiǎng)后的甜蜜。正聊得得意,電話響了,提起電話———

  “喂,你是誰?你是誰!

  誰說“好事不出門,壞事傳千里”,本來就是“好事傳千里,壞事不出門”嘛!不過這個(gè)人實(shí)在有點(diǎn)奇怪,他怎么知道我得獎(jiǎng)了,又為什么勸我要繼續(xù)努力?唉,那種“愁眉苦對(duì)毛筆尖,俯首冷視鋼筆頭”的滋味,我可是受夠了,F(xiàn)在目的已經(jīng)達(dá)到,還需努力什么?這以后我不僅沒有堅(jiān)持天天練字,久連寫作業(yè)也是應(yīng)付了事。

  有一天,老師找我談了話,狠狠批評(píng)了我一頓。原來,失落的感覺竟是這么的糟糕。

  又一次打開電腦,我想把心中的苦惱向網(wǎng)友傾訴,電話又響了——

  “喂,你找誰?”

  “你好,被老師訓(xùn)了吧!請(qǐng)記住,不驕不躁,持之以恒才是通往書法最高境界的道路,相信吧,成功是屬于你的!”說完,電話就掛了。

  哦,想起來了,這不是她么,是她,一定是她——莫名,一個(gè)小我?guī)讱q的而且蟬聯(lián)五年冠的小姑娘。此時(shí)此刻,我的心甜甜的,拿出日記本,寫下她的話。

鼓勵(lì)初中作文15

  今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)如同兩年前一樣的熱鬧、激情。運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)內(nèi)盡情地發(fā)揮自己的實(shí)力。比賽場(chǎng)外是啦啦隊(duì)們一陣一陣的歡呼與吶喊。

  瞧,我們班的晨雪,如同一頭飛奔的羚羊正在往前沖。她身邊的其他運(yùn)動(dòng)員也不弱,有幾個(gè)速度快得和非洲豹都有得比。一下子就超過了晨雪。很遺憾,

  400米,決賽她并未進(jìn)前三。 身為后勤人員的我,見她坐在檢錄處那里哭,就立馬跑了過去!俺垦,你別哭呀!”“秀,我沒進(jìn)前三,我好沒用哦。去年第四,今年還是第四,我……”晨雪突然停止了說話,眼睛望著我的身后,我順著她的目光回頭一看,原來是

  400米,決賽的亞軍亞西。

  “哎呀,這不是晨雪嗎?嘖嘖,好可憐哦。竟然躲在這里哭。你不是說要贏過我嗎?也不瞧瞧自己有幾量肉,敢跟我比?哼,手下敗將。”說完,轉(zhuǎn)身就走了。

  “她說得沒錯(cuò),我好沒用,只是原地踏步!背垦┑难劬Π档讼聛怼!安,才沒有那回事。晨雪,你要記住,你很棒,真的非常棒。雖然這場(chǎng)比賽你輸了,但我知道晨雪你肯定不會(huì)因?yàn)檫@樣而再也站不起來。下午的比賽我可是會(huì)看著的喲。4X100最有看頭的'就是你這一棒。最后的沖刺你可要贏哦!來,笑一個(gè)讓我看看,別哭了!蔽遗牧伺某垦┑谋,希望她能好過點(diǎn)!班,我會(huì)的。”說完她還摸了摸我的頭,沖著我笑了笑。

  這家伙的恢復(fù)能力比我想像中的還強(qiáng)!下午的比賽晨雪果然跑了第一。她笑得很開心,一見到我就來了個(gè)大擁抱。“謝謝你的鼓勵(lì),秀。是你在我最難過的時(shí)候給了我力量。”

  幾句鼓勵(lì)的話就可以讓難過、悲傷的人得到安慰。太棒了,多多去鼓勵(lì)你身邊的人吧!