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初中成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-11-26 11:29:59 初中作文 我要投稿

【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文錦集九篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的初中成長(zhǎng)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文錦集九篇

初中成長(zhǎng)作文 篇1

  我的窗子沒(méi)有對(duì)開(kāi),只有陽(yáng)光折射才能照進(jìn)我的房間,所以照進(jìn)的機(jī)會(huì)很少......

  我和君君分開(kāi)整整三個(gè)年頭。我們已經(jīng)很想她了。一直苦苦等待見(jiàn)到她的機(jī)會(huì)。

  終于有一天,我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到君君了!我的鄰居和君君有親戚關(guān)系。君君的`父母讓君君到我鄰居那兒玩。鄰居的另一個(gè)親戚是我的老師,老師有一個(gè)小女兒,我經(jīng)常陪她玩。君君來(lái)的時(shí)候,剛好我和晴晴在玩。于是......我們見(jiàn)面了。

  我們已經(jīng)三年沒(méi)見(jiàn)面了,已經(jīng)有一點(diǎn)陌生的感覺(jué)。她一直不理我。所以,我和她見(jiàn)面絲毫感不到開(kāi)心。我突然有種孤單的感覺(jué)。我很害怕這種感覺(jué)。我想勉強(qiáng)和她說(shuō)幾句話,于是就說(shuō):“你......現(xiàn)在過(guò)得好嗎?”她望著我,過(guò)了很久,她說(shuō):“謝謝你,我...我現(xiàn)在過(guò)得很好,這九年謝謝你。”“不用謝”我們長(zhǎng)大了,友情也跟著長(zhǎng)大?我們象以前那樣玩了很久。君君年齡和我年齡差不多,小時(shí)候就認(rèn)識(shí)了,她是我當(dāng)時(shí)最要好的朋友。從我知道她要搬走的那一天,我才知道身邊有一個(gè)這么好的朋友。

  當(dāng)君君要走的時(shí)候,突然對(duì)我說(shuō):“忘記我吧,這樣可能對(duì)你不公平,但對(duì)你好一些!彼f(shuō)完就走了。

初中成長(zhǎng)作文 篇2

  “一年一年時(shí)間飛跑,小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著歲月由小變大,他的煩惱增加了!笔堑,這是出自《小小少年》中的一句話。隨著我們不斷的在長(zhǎng)大,我們已經(jīng)從年幼無(wú)知的孩提,成長(zhǎng)成了成熟自信的少年。煩惱也隨之而來(lái),揮之不去了。

  煩惱是避免不了的,已經(jīng)是一名小學(xué)生的我,作業(yè)與學(xué)習(xí)成績(jī),毅然成為的我的煩惱。每天放學(xué)回到家,迎接我的都是那個(gè)耳熟能詳?shù)脑捳Z(yǔ):“作業(yè)做完了嗎?趕快做作業(yè)!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話語(yǔ),我就心煩意亂,做起作業(yè)時(shí)也不安心。我多么希望爸爸媽媽不在催我,讓我按自己的計(jì)劃來(lái)完成。雖然,我知道他們是在為我好,可是,我并不希望自己像大多數(shù)的.孩子那樣,在父母的>嘮叨聲中成長(zhǎng)。對(duì)于他們的問(wèn)話,我只能沉默,即使回答了,也只是徒勞。

  對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō),作業(yè)只是張飛吃豆芽——小菜一碟。我的成績(jī)?nèi)绻善卑愠逼鸪甭,?dòng)蕩不定。每次有親朋好友到我家拜訪時(shí),我的學(xué)習(xí)成績(jī)就成為的“永不泯滅”的話題。成績(jī)好時(shí),爸爸媽媽對(duì)我也并無(wú)表?yè)P(yáng),只是簡(jiǎn)單地對(duì)我說(shuō):“不要自滿,要虛心,

  不然成績(jī)就會(huì)一落千丈。”成績(jī)差了,他們就會(huì)嚴(yán)厲地對(duì)我嘮叨道:“看!這是什么成績(jī)。叫你平時(shí)不認(rèn)真讀書,上課不聽(tīng)課,偷懶,現(xiàn)在好了吧??”對(duì)于這座龐大的“嘮叨山”,我只能停下前進(jìn)的腳步。

  成長(zhǎng)是什么,為什么會(huì)有煩惱?煩惱又是什么?為什么它有時(shí)酸,有時(shí)苦,有時(shí)甜。我在成長(zhǎng)的煩惱中,慢慢地長(zhǎng)大。

初中成長(zhǎng)作文 篇3

  兒童時(shí)期的我在步履蹣跚的行走過(guò)程中成長(zhǎng),而如今青年時(shí)期的我在奇妙的化學(xué)世界中探索并獲得新知。

  化學(xué)課上,同桌的一次誤操作,將氫氧化鈉溶液滴入硫酸銅溶液中,滿試管的幽藍(lán)色固體讓我和同桌不知所措。這時(shí),老師走了過(guò)來(lái),在試管中滴了兩滴稀鹽酸,藍(lán)色固體好似融化一般融進(jìn)了水中。這個(gè)現(xiàn)象引起了我的好奇,心想:先不急著問(wèn)老師,自己去探探究竟!

  回到家,我上網(wǎng)得知這個(gè)反應(yīng)類型叫做復(fù)分解反應(yīng),它在生活中應(yīng)用廣泛,如去除茶壺表面的污垢、水堿之類。我覺(jué)得化學(xué)世界的大門已漸漸的向我打開(kāi)了,而我又一次獲得了新的'知識(shí)。

  我猛然想起廚房里的那把布滿水垢的水壺!我飛速?zèng)_到廚房,抄起水壺和醋瓶便開(kāi)始了我的“探索”。我先用清水沖洗水壺,再用手捧住一點(diǎn)白醋,反復(fù)用手擦拭,看到水壺漸漸褪去白色的外衣,露出光亮的銀色“皮膚”,心中的自豪感油然而生。我便又加了把勁兒,使勁擦拭水壺,手上有陣陣熱感,我

  以為是“摩擦生熱”呢,便沒(méi)在意,一個(gè)猛子扎進(jìn)能力提升后“自豪”的海洋中了。

  日子一天天過(guò)去,我也終于在學(xué)校學(xué)到了復(fù)分解反應(yīng)。一天老師留的作業(yè)當(dāng)中,有一道難題我撓破頭皮也沒(méi)有想出來(lái),關(guān)鍵就是要求要反應(yīng)放熱。我看著那把水壺,想起擦水壺時(shí)的陣陣熱感??頓悟,復(fù)分解反應(yīng)中的中和反應(yīng)是放熱的,我按捺不住心中的喜悅,提筆飛速地寫出了答案。

  在探索化學(xué)世界的過(guò)程中,我不放棄每一個(gè)不尋常的地方,更將理論與實(shí)際進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合,并最終使自己的能力獲得大幅度的提升。

  在人生路上何嘗不是如此呢?只要你堅(jiān)持探索,即使不成功,也能在探索中成長(zhǎng)!

初中成長(zhǎng)作文 篇4

  每天都有一位好朋友和我形影相隨,它就是書。書的類型有很多:故事書、科普書、教科書……

  記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯。我喜歡看書,同學(xué)們送給我一個(gè)雅號(hào)——書癡。每當(dāng)我走進(jìn)書店,就像一條快活的`小魚奔向大海。在知識(shí)的海洋里自由自在的遨游,把一切煩惱都拋到了九霄云外。

  我最喜歡看《格林童話》,因?yàn)槔锩嬗性S多感人的故事,經(jīng)常把我?guī)нM(jìn)夢(mèng)幻般的童話世界里。讀書給我?guī)?lái)了自信,帶來(lái)了樂(lè)趣。課上,我的習(xí)作經(jīng)常被老師當(dāng)作范文在班上朗讀,同學(xué)們都向我投來(lái)羨慕的目光,我心里美滋滋的;在各類征文比賽中,屢屢獲獎(jiǎng),我的心里別提有多高興了。

  讀書,讓我增長(zhǎng)知識(shí),讓我健康成長(zhǎng)。讓我們都愛(ài)讀書吧,讓好書伴隨我們一生。

初中成長(zhǎng)作文 篇5

  我成長(zhǎng)的故事像一串彩珠,有亮色、有暗色、有高興、有難過(guò)……那時(shí)剛走進(jìn)小學(xué)校門的我,顯得有點(diǎn)幼稚。在三門主課中,我最不喜歡數(shù)學(xué)。上一、二年級(jí)時(shí),我居然萌發(fā)過(guò)一個(gè)挺傻的念頭:把世界上的數(shù)學(xué)消滅掉!平時(shí),家庭作業(yè)我把數(shù)學(xué)留在最后做,對(duì)數(shù)學(xué)書不太愛(ài)護(hù),經(jīng)常把它折起來(lái)又壓下去……總而言之,當(dāng)時(shí)的我特別不喜歡數(shù)學(xué),心底里我甚至是“惱火”數(shù)學(xué)。

  雖說(shuō)我一直不喜歡數(shù)學(xué),但我不會(huì)偷懶不做。家人們看在眼里,急在心里,都在想辦法培養(yǎng)我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。媽媽特意買來(lái)與學(xué)校一樣的《數(shù)學(xué)思維拓展》書,和我比賽做題,看誰(shuí)做得又對(duì)又快;媽媽不在家,身在外地的爸爸又特地買來(lái)QQ視頻和耳機(jī),在周五晚上給我輔導(dǎo);平日當(dāng)我做完數(shù)學(xué)作業(yè),爺爺總是和我一起檢查,或找出錯(cuò)題,或重新出題;奶奶最“笨”,不會(huì)做數(shù)學(xué),但常在我耳邊嘮叨“學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕”。瞧,我們一家人都在學(xué)數(shù)學(xué)、做數(shù)學(xué)、說(shuō)數(shù)學(xué)……除了他們對(duì)我的關(guān)心和幫助,我的老師也不例外。班主任陳老師總是鼓勵(lì)我,“陳凡異,老師始終相信你!”教我數(shù)學(xué)的陸老師批改我的作業(yè)特別認(rèn)真、仔細(xì),一道錯(cuò)題也難逃她的`“火眼金睛”!

  記得一個(gè)周末的晚上,我在家預(yù)習(xí)《數(shù)學(xué)思維拓展》,其中一道三顆星的題目成了我的“攔路虎”。我絞盡腦汁想了很久,還是想不出解題思路。無(wú)奈之下,我只好打電話向爸爸求救,可爸爸在外應(yīng)酬;我又打電話給媽媽,媽媽卻聯(lián)系不上!真是“叫天天不應(yīng),叫地地不靈”。∥抑缓冒脨赖胤畔码娫,重新坐到書桌前。這時(shí),爸爸的話仿佛在我耳邊響起:“細(xì)審題,勤思考,多動(dòng)筆。”想到這里,我就靜下心來(lái),仔仔細(xì)細(xì)地看起題目,把題目中的每一個(gè)條件都用筆做了記號(hào),認(rèn)真回想陸老師教給我們的各種解題方法,并且動(dòng)手在草稿紙上又寫又畫。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,草稿紙也用了一張又一張。經(jīng)過(guò)一番不懈努力,我終于把這塊“硬骨頭”給啃下了!我長(zhǎng)吁一口氣的同時(shí),心里甭提有多高興啦!

  此后,我越來(lái)越喜歡數(shù)學(xué)。每一次攻克一道難題,我感覺(jué)自己就是一個(gè)“英雄”。慢慢,慢慢地,到了三年級(jí)第二學(xué)期,我對(duì)待數(shù)學(xué)竟然是愛(ài)不釋手了。

  從中,我懂得了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只要肯登攀。這句話,將永遠(yuǎn)、牢牢地刻在我的心中!

初中成長(zhǎng)作文 篇6

  誰(shuí)在肆意地彈奏著煩躁的喘息,抑揚(yáng)中淡忘了色彩,音符定格在花季。遲暮的年華,風(fēng)雨交加,回歸青澀的歲月,那枝頭,正含苞……

  曉月當(dāng)空,晚風(fēng)吹亂我的頭發(fā)。月光如水,悄然透過(guò)窗欞,靜靜地瀉在我的書桌上?帐幨幍姆块g陪伴著心中同樣空蕩蕩的我。那燈光,還是橘黃色,還是那樣純凈、溫馨。春天還沒(méi)有過(guò)去,可為什么如此凄寒呢?風(fēng)吹散了我心中的風(fēng)塵,吹謝了百花,難道,冬天又回來(lái)了嗎?我不禁打了一個(gè)寒顫,手不由地抖動(dòng),那份試卷飄落到地上。我彎下腰,輕輕拿起那份試卷,兩顆豆大的淚珠順著臉頰落到試卷上。試卷濕潤(rùn)了,那刺眼的分?jǐn)?shù)顯得更加惹人眼,它張牙舞爪,放肆地嘲笑著我的愚鈍與無(wú)知。心中莫名涌來(lái)一陣恐懼。這樣的分?jǐn)?shù),達(dá)得到你的目標(biāo)嗎?它能達(dá)到老師的.高要求嗎?淚水不受控制的滑落,心中一陣酸楚。我難道要甘于后退嗎?不,絕不!剎那間,我想到了她,想到了一直陪伴在我左右的她!她的遭遇,令人惋惜。面對(duì)家庭、事業(yè)、婚姻、愛(ài)情的缺陷,她用女子那份敏感與執(zhí)著為她的生命作出了一個(gè)完美的詮釋,演繹出“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的千古佳話。

  對(duì)啊,“紅銷香斷”注定是黛玉凄婉的結(jié)局,但易安告訴我,努力執(zhí)著才是我的歸宿。失敗不可怕,我要擦干淚水,在風(fēng)雨中成長(zhǎng),努力、執(zhí)著、地去尋找那隱藏在烏云后的彩虹,那屬于我的彩虹!

  在風(fēng)雨中成長(zhǎng),我要插上執(zhí)著的翅膀……

初中成長(zhǎng)作文 篇7

  成長(zhǎng)像打翻了的五味瓶,到底是什么味道的呢?

  ——題記

  成長(zhǎng)是我們?nèi)祟惐厝唤?jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。我們從出生,一步步地成長(zhǎng),散發(fā)出不同的味道……

  我們剛出生,在嬰兒時(shí)期,整天被父母呵護(hù)、疼愛(ài)。處處洋溢著甜甜的味道,這種甜一直甜到你的心坎里。

  過(guò)了幾年,我們漸漸長(zhǎng)大,進(jìn)入兒童時(shí)期,整天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活,可以盡情的歡笑。那種感覺(jué)似神仙。天天洋溢著快樂(lè)的味道,這種樂(lè)一直樂(lè)到你的心窩里。

  歲月悠悠,我們進(jìn)入了青少年時(shí)期,度過(guò)初中生活,也就是我們現(xiàn)在的生活。我們每個(gè)人進(jìn)入到一個(gè)新的環(huán)境,都想要彌補(bǔ)之前的不足,努力做得更完美。隨之,我們的.學(xué)習(xí)任務(wù)也越來(lái)越重了,壓力也會(huì)增大。我們住宿的同學(xué)會(huì)感覺(jué)自己離不了父母。

  剛開(kāi)始,覺(jué)得自己很無(wú)助,做什么都不知所措,才體會(huì)到原來(lái)父母對(duì)我們有這么重要,我們是這么地依賴父母。不過(guò),我們?cè)诔砷L(zhǎng),也懂得了一個(gè)道理:不管你是誰(shuí),你遲早要離開(kāi)父母,離不離開(kāi),只是個(gè)時(shí)間的問(wèn)題。你不可能一輩子都依靠,過(guò)著坐吃等穿的生活。就像鳥兒早晚要離開(kāi)鳥媽媽,自己學(xué)會(huì)生存。我們一定要鍛煉自己,克服依賴性,做一個(gè)全新的自我。不再讓父母擔(dān)心,不再讓父母受累,要用自己的實(shí)力來(lái)證明我們不要當(dāng)一個(gè)不去奮斗的人,這樣可能會(huì)令人看不起。這時(shí),分分洋溢著成熟的味道,這種味道會(huì)讓你看透一切。

  不管我們以后經(jīng)歷什么,我們或許小時(shí)候不懂,不過(guò),我們?cè)诔砷L(zhǎng),在長(zhǎng)大,我們會(huì)戰(zhàn)勝一切!

  我們的每一次成長(zhǎng)都是由時(shí)間來(lái)見(jiàn)證的,每一次都有幸福的味道……

初中成長(zhǎng)作文 篇8

  成長(zhǎng)需要?dú)v經(jīng)挫折,需要收獲成功,也需要奔向前方的勇氣。

  不因幸運(yùn)而故步自封,不因厄運(yùn)而一蹶不振,真正的強(qiáng)者,善于從順境中找到陰影,從逆境中找到光亮。而這基礎(chǔ),就是擁有勇氣,不氣餒、不頹廢,撥開(kāi)眼前的迷霧,去尋找光亮。

  記得小時(shí)候,我對(duì)自行車有很大的興趣,便纏著爸媽學(xué)騎自行車。有一天,我哼著小調(diào),面對(duì)我心愛(ài)的自行車,一腳跨了上去。這時(shí),我的技術(shù)已相當(dāng)不錯(cuò)了,如離弦之箭飛快地向前蹬去,四周的景物逐漸變得模糊,像極了一幅幅紅綠相間的拼貼畫。正當(dāng)我洋洋得意之時(shí),一棵大樹(shù)橫空出現(xiàn),我隨機(jī)應(yīng)變來(lái)了一個(gè)大大的急轉(zhuǎn)彎。可是“悲劇”發(fā)生了,我被一股沖力重重地甩到了地上。后怕加上身體上的疼痛,我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。

  從那之后,很長(zhǎng)一段時(shí)間,我對(duì)騎自行車有了本能的抗拒,因?yàn)樾闹杏辛艘黄瓣幱啊。但某一天,我和角落里的這輛自行車默默對(duì)視了一陣,不服輸?shù)挠職庠谛闹兄厝迹艺f(shuō)服自己要勇敢地去面對(duì)它。不甘成為自行車的“手下敗將”,我日復(fù)一日地練習(xí)轉(zhuǎn)彎的`技巧。事實(shí)證明:一分耕耘,一分收獲,F(xiàn)在,我能自如地騎著自行車轉(zhuǎn)彎滑行。所以無(wú)論我們身處什么境地,勇氣不可丟失,它可以幫我們走出困境,可以讓我們展示自身的才華,為我們?cè)谏鐣?huì)上贏得一席之地……

  在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,勇氣是必需品,沒(méi)有了它,即便擁有成人的外貌,心靈也是脆弱的,將由于膽小而一次次逃避困難、失去機(jī)會(huì)。如果擁有勇氣,就不會(huì)事事害怕,而此刻,便真的成長(zhǎng)了。

  成長(zhǎng)之途不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要我們擁有勇氣,勇氣成風(fēng),終將能到達(dá)成功的一端。

初中成長(zhǎng)作文 篇9

  長(zhǎng)大的感覺(jué)好嗎?

  我想只不過(guò)是多了酸甜苦辣咸這五味充滿個(gè)性的調(diào)料使生活變得不再單調(diào)卻越顯單調(diào)吧!

  酸

  我喜歡生命里只要單純的盼望,只有安定和緩慢的成長(zhǎng)。但在一夜之間,我穿越了時(shí)光隧道,走過(guò)14個(gè)春秋。歲月的無(wú)情帶走了美麗的童年,只在心底深處留下一個(gè)五彩的軀殼,裝載著兒時(shí)的回憶,兒時(shí)的夢(mèng)。

  流光如逝,往事如煙,也許,它將會(huì)隨風(fēng)兒越飛越遠(yuǎn)……

  甜

  人人都說(shuō)童年好,童年的生活無(wú)煩惱。每個(gè)人都有一個(gè)快樂(lè)的童年,但快樂(lè)是什么?我想這不會(huì)比蘋果的味道是怎么樣的'要好回答。記得小時(shí)候,滿是稚氣的雙眼看世間萬(wàn)物都覺(jué)得好奇,我曾經(jīng)拿蘿卜根當(dāng)人參煮著玩;水粉鑿進(jìn)冰堆里堆出五彩的雪人兒;拿著水瓶去河里捉魚;挖蚯蚓喂雞;在沙石堆上鑿一條四通八達(dá)的羊腸小道,將巴掌大的小雞送進(jìn)它的新家……這些小事在現(xiàn)在回味來(lái),自然覺(jué)得幼稚,但在當(dāng)時(shí),這足以令人高興老半天。這些童年趣事像開(kāi)在心底的花,越開(kāi)越美;像流淌在心底的河,越流越深;像懸在心底的燈,越點(diǎn)越亮;像埋在心底的酒,越陳越香……

  苦

  隨著年齡的增長(zhǎng),心中的煩惱也越來(lái)越多,不再喜歡陽(yáng)光,只愛(ài)隔著玻璃聽(tīng)窗外淅淅瀝瀝的小雨唱出一曲不眠之歌。當(dāng)黑暗漸漸退去,黎明的曙光近了,回首昨日,匆匆忙忙又是一天。

  辣、咸

  用智慧探討人生的真諦,用毅力安排人生的時(shí)間。

  成長(zhǎng)的道路上布滿了荊棘的坎坷,只有用知識(shí)去拓開(kāi)人生的道路,成長(zhǎng)就是這樣,是苦澀的,這時(shí),你不再需要童真,取而代之的則是沉著穩(wěn)重。

  時(shí)間將《童年》這本書翻在最后一頁(yè),我仿佛走到書的盡頭,這時(shí),我不知道自己是在失去還是擁有……

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