關(guān)于初中作文錦集七篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的初中作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
翻開(kāi)往事的回憶錄總有一段值得珍惜值得回憶在夏天……
武漢的夏天依舊是那么的炎熱，那天正好停電，我們?cè)谀恰皽嘏钡慕淌覂?nèi)聽(tīng)老師滔滔不絕的講述著枯燥的數(shù)學(xué)題，偶爾老師提問(wèn)，舉手的也不過(guò)班上幾個(gè)尖子生罷了。我們這些“差生”都有種想沖出去的欲望，在炎熱的夏天停電加上又在小的可憐的教室里，空氣中的二氧化碳快速增加教室里也越來(lái)越熱，可下課鈴也遲遲不想仿佛在抱怨這該死的天氣。
�！谂我丫玫�'下課鈴終于打響，我們走出“溫暖”的烤箱緩緩的走到樹(shù)陰下，頭仰著天嘴巴張開(kāi)，覺(jué)得舌頭有種澀澀的感覺(jué)，頓時(shí)，我明白我要的是什么：“水！給我水！”我注意到班上不只有我一個(gè)人這樣，而是幾十個(gè)人，我掏了掏荷包沒(méi)有一分錢(qián)，只有那張被我汗水浸濕的紙，這時(shí)他來(lái)了，遞給我一杯水，笑著對(duì)我說(shuō)：“慢點(diǎn)喝，小心別燙著�！蔽医舆^(guò)杯子猛然發(fā)現(xiàn)，杯柄是朝向我的，再看看他的手，有點(diǎn)紅。我慢慢地喝竟發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)咸，回頭看看走遠(yuǎn)的他，額頭上豆大的汗珠，那早已濕透的衣裳，他還在繼續(xù)，繼續(xù)為其他同學(xué)送水，同樣的動(dòng)作反反復(fù)復(fù)一連為全班三十多個(gè)同學(xué)送水，需要多大的耐力？想到這里，我的眼睛有點(diǎn)酸有點(diǎn)澀，再喝一口水，哎水更咸了。
他就是我的老師是的就是這樣一個(gè)平凡的人可他又是偉大的。
那件往事我永遠(yuǎn)揮之不去，在那炎熱的夏天為我們班同學(xué)送水的——老師的背影。
初中作文 篇2
人的情緒有喜、怒、哀、樂(lè)。當(dāng)喜悅之事降臨，我的笑顏逐開(kāi)；而憂憤的心情蔓延心中時(shí)，臉龐的淚水，便不自覺(jué)地悄然落下。這不就是人生嗎？
“哇！哇……”響亮的哭啼聲回蕩在醫(yī)院的長(zhǎng)廊，訴說(shuō)著一個(gè)小嬰兒的誕生，為人父母的，臉上寫(xiě)的盡是滿滿的歡愉。從我們出世開(kāi)始，留下的第一筆情緒表達(dá)── 淚水，以及小小的臉蛋在母親奶水的喂哺后渲染開(kāi)的滿足──笑靨……得知我們的一生，有如一塊色彩鮮明多變的布匹，是由“淚”與“笑”所交織編出的精采杰 作。
年紀(jì)的增長(zhǎng)轉(zhuǎn)變著我對(duì)于情緒的表達(dá)。記得小時(shí)候在農(nóng)村長(zhǎng)大，鮮少看得到從都市運(yùn)來(lái)包裝精美的糖果，花花綠綠的糖紙印著文字，但因爺爺、奶奶非常節(jié)儉，哪愿意掏大把鈔票買(mǎi)糖？喜愛(ài)甜食的.我便淚灑大街，嚎啕大哭起來(lái)，直到聲音啞了，也沒(méi)能?chē)L到夢(mèng)想中的滋味�，F(xiàn)在想起這些往事，回憶年幼時(shí)的無(wú)理取鬧，仍讓人臉紅呢！十幾年的歲月稍縱即逝，將我由一個(gè)黃毛丫頭改造成一個(gè)年輕的少女，也使淚水不再時(shí)常出現(xiàn)于我難過(guò)失意的時(shí)刻，偶爾，那些令人灰心的消息會(huì)轉(zhuǎn)為龍飛鳳舞的文字印在我的秘密日記；有時(shí)，會(huì)被震耳欲聾的流行歌曲打散，吹散在強(qiáng)勁的風(fēng)里。
小學(xué)時(shí)當(dāng)選三好生，我雙手高舉獎(jiǎng)杯，滿臉是得意的笑容雀躍不已，逢人就夸耀個(gè)不停�，F(xiàn)在，父母和老師的叮嚀及教誨言猶在耳，含蓄才是做人的道理。此后，盡管任何令我高興的事，都不再像從前一樣地炫耀、自詡，只是一笑帶過(guò)將它轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，更積極、努力，順著光陰的流轉(zhuǎn)，收藏進(jìn)我生命的相簿里。
生命是因有著笑與淚的相伴，才顯得多采多姿。綻放你的笑顏吧！流下帶憂的淚吧！沒(méi)有它們，人生不就平凡無(wú)奇、索然無(wú)味了嗎？
初中作文 篇3
秋天到了，蘋(píng)果樹(shù)上一樹(shù)的蘋(píng)果，你來(lái)我往的人不斷伸手摘取。有一位小伙子只是呆呆的望著，樹(shù)下的每個(gè)人都興高采烈的拿著自己的蘋(píng)果，而小伙子只癡癡的看著，在他眼里蘋(píng)果只有熟透落下才完美，用手摘下的蘋(píng)果還沒(méi)熟，過(guò)早的摘下會(huì)破壞蘋(píng)果的'完美。小伙子只是呆呆的等，紅紅的蘋(píng)果，閃爍著誘人的光澤，她多么像可愛(ài)人兒的俏臉，紅蘋(píng)果的香氣多么誘人，多么像愛(ài)的味道。是的，傻小子終于等到了蘋(píng)果落下的那一剎那，他欣喜的伸出雙手，去迎接天賜的紅蘋(píng)果，他盯著紅蘋(píng)果，一點(diǎn)，一點(diǎn)，紅蘋(píng)果終于落到了他的手上，他將紅蘋(píng)果捧在手心上，印在靈魂里，久違的淚水落了下來(lái)，企盼的心此時(shí)此刻煥發(fā)著新的生命，看，他在飛舞，他驕傲的宣布：“一生無(wú)悔，等待才能成功�！�
早開(kāi)的花朵，會(huì)早早的凋謝，遲來(lái)的甜蜜，會(huì)更長(zhǎng)久。
等待并不意味傻傻的呆立，好比忙碌人兒，拼搏每一天，也把每一天放棄，忙碌的人總感覺(jué)每一天有忙不完的事，但是等到第二天睜開(kāi)眼想一想又什么什么都沒(méi)做，可笑吧！于是忙碌的人又開(kāi)始了忙碌的一天，因?yàn)樗蛩嘈虐衙恳徊阶吆�、踏�?shí)，他（她）心中的蘋(píng)果才會(huì)離他們更近一點(diǎn)。
在努力中等待，在等待中努力，多么幸福。你看紅紅的蘋(píng)果就在遠(yuǎn)方。
初中作文 篇4
晨曦給天空穿上一件紅紗，忽然一陣?yán)滹L(fēng)襲來(lái)，吹起我的發(fā)梢，被風(fēng)吹的亂糟糟的，汗水浸濕了我的后背就連我剛剛握著的球，表面竟如附了一層水。我的心無(wú)法平靜不下來(lái)，思緒如同一頭脫韁的馬奔跑在無(wú)盡的草原之上。
窗外是一個(gè)大魚(yú)塘，或許是因?yàn)槎景�，幾乎沒(méi)有魚(yú)在水面，池塘像死一般寂靜，窗內(nèi)映入眼簾的是一張素白的床，床上的.人臉色有點(diǎn)蒼白，正是我的父親。床邊有一個(gè)男孩，坐在小小的板凳上，手執(zhí)筆，一筆一劃的書(shū)寫(xiě)著。
“把我寫(xiě)完了，父親！”男孩放下手中的筆，興高采烈地跑到床頭。
“是嗎，”父親用慈愛(ài)的眼光看著我，抬起那只插著吊針的手，摸了摸我的腦袋。
“那來(lái)看看吧，爸幫你檢查作業(yè)�！�
“哦�！蹦泻⒋嗌膽�(yīng)了一聲。
“嗯，不錯(cuò)，很細(xì)心，但字寫(xiě)得不夠好看�！蔽彝π⌒馗�，像一只斗勝了的公雞，十分驕傲。
“咦？為什么不寫(xiě)這題呢？”父親望著我，目光不再慈祥贊賞，而是嚴(yán)厲，我不緊縮了一下，“那題太難了，我，我想不出來(lái)。”我有點(diǎn)底氣不足地說(shuō)
“你呀你，你給我過(guò)來(lái)！”父親有些怒了，指著我，“繼續(xù)學(xué)習(xí)，這世上哪有不會(huì)做的題目，只有不肯學(xué)習(xí)的人！馬上回去寫(xiě)完它�！蔽胰缤粋�(gè)泄氣的皮球，灰溜溜地回到那小小的板凳上。
看上在繼續(xù)思考，但心思早已飛到外面去了。父親看著發(fā)呆的我，不心軟了一下。
“到外面走走吧�！彼挠牡恼f(shuō)了一句。
“什么，好耶！”我連蹦三尺，父親臉上掛著微笑
一出房門(mén)來(lái)到外面，我便猶如一只小兔子，東奔奔西跑跑，父親見(jiàn)了不經(jīng)笑罵道：“臭小子，別亂跑。”
忽然，我來(lái)到大池塘前，父親見(jiàn)了，也慢慢地走來(lái)。
看著在塘邊玩水的我，又看了一下池塘。“力，你猜猜看為什么水面上沒(méi)有魚(yú)呢。”父親神秘地笑了一下。
“額，因?yàn)�，天氣太冷了。�?duì)一定是天氣太冷了�！蔽液芸隙ǖ卣f(shuō)。
“嗯，不錯(cuò)，但這只是一個(gè)而已。”父親點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還有呢？”
“還有，嗯，還有，嗯，”我不斷的思索著。
忽然，有一條小魚(yú)從水面躍出，水花四濺，我呆呆的望著它。好像抓住了什么，但又好像沒(méi)有。
“下一位”裁判大聲喊道。
回憶被打斷了，結(jié)果卻怎么也想不起來(lái)了。算了，不管了，放松放松
“預(yù)備，開(kāi)始。”放松，運(yùn)球正常，“好，加油！”老師在一旁打氣。上籃了，我的額頭滲出大量汗珠一定要進(jìn)呀！一到完美的拋物線在空中形成，然而球碰到籃筐被彈了出來(lái)
失敗了嗎，我真的不行嗎？
思緒又回來(lái)了：
“爸，我想，我知道了！那另一個(gè)原因，因?yàn)�，那魚(yú)他自己不想出來(lái)，對(duì)嗎！”
“額，不錯(cuò)！”
不！我行，我一定行！
弧線再次在空中形成，球打到了籃板，在邊框回旋了，忽然一陣風(fēng)，球倒進(jìn)了籃筐！
成功了！
我呆了半秒，當(dāng)即抓住球，跑，沖線了！
“17秒97，過(guò)！”耳畔傳來(lái)裁判的聲音。
…….
某年冬季，在那寂靜的池塘旁站著兩個(gè)人，看著那湖面，忽然有一條小魚(yú)從那冰冷的湖中躍出。
初三:黃力
初中作文 篇5
理想--一個(gè)崇高而神圣的字眼；我相信每一個(gè)人都有自己的理想。在人生的道路上：“如果有夢(mèng)想的人，那他的前程將是一片光明；假如沒(méi)有理想，那他的前程將是一片迷茫和黑暗”。
我的理想是想當(dāng)一名合格、優(yōu)秀、多才多藝的歌手、演員；在舞臺(tái)上發(fā)揮出自己的才能。我從小喜歡、熱愛(ài)唱歌、舞蹈，將來(lái)想象王俊凱一樣在舞臺(tái)上閃爍著屬于自己的光！！
理想；對(duì)于別人說(shuō)是一種煩惱，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)；它不僅僅是一種特殊的煩惱；它還是一種力量！�。∽屪约簣�(jiān)持不懈、永不放棄的力量！它可以讓人很溫柔，可以讓人充滿斗志可以讓人懂得珍惜，可以讓人堅(jiān)強(qiáng)
我最崇拜的偶像--王俊凱(karry);他有一個(gè)大大的夢(mèng)想，希望在很大的舞臺(tái)上唱著自己的歌給粉絲們聽(tīng)；跳自己的舞蹈給粉絲們看；成為一個(gè)創(chuàng)作型、優(yōu)秀的'歌手，他為這個(gè)夢(mèng)想，每天練歌、跳舞、吉他；奔波于各大選秀節(jié)目，他一次次的被淘汰，一次次的站在舞臺(tái)上放聲歌唱。終于有一天；他被有心人發(fā)現(xiàn)了，身邊的人一個(gè)接一個(gè)的放棄只有他還在堅(jiān)持，在王俊凱的身上我們可以知道，有努力就有希望，有希望堅(jiān)持下去就會(huì)成功�。�！
在他身上還學(xué)到了：不想別人否定，自己就要更加努力�。�！
放棄不難；但堅(jiān)持一定很酷�。�！
為夢(mèng)想，時(shí)刻準(zhǔn)備著�。�！
初中作文 篇6
當(dāng)一塊兒巨石從峰頂墜落，存在的只是瞬間的飛躍，但是，卻在落地的一霎那，給大地留下了深刻的印跡。
人生也是如此，成長(zhǎng)需要的不僅僅是營(yíng)養(yǎng)，更重要的是壓力，或許，有人覺(jué)得，壓力帶來(lái)的唯有煩惱與痛苦，但，這并不是結(jié)果，無(wú)論是看人還是對(duì)事，都不能只憑著眼前所見(jiàn)而信，只有真正了解，向前看，向遠(yuǎn)看，才能知道最終的勝敗。
初三的日子已經(jīng)不知不覺(jué)的溜走了五分之一，在這緊張的`時(shí)刻，在這人人都要拼命的時(shí)刻，如果我，唯有我放松了，那么，后果可想而知，然而，放松的理由，只有一個(gè)，壓力，沒(méi)有了它，我會(huì)變的放任，散漫，甚至無(wú)拘無(wú)束……這一切都難以甩掉。
人們有句口頭語(yǔ)：先苦后甜。這四個(gè)字用來(lái)修飾我們?cè)俸线m不過(guò)了，這也是壓力的魅力。數(shù)數(shù)手指，一，二，三，四。四天，只有四天了，期中考試與中考相比，雖然重要性不是很大，但，卻是對(duì)我的一種磨練，一種考驗(yàn)。平日里，我總是抱怨父母、老師。給我的壓力，但如今，我似乎覺(jué)得離不開(kāi)它了，是啊，我們一但分手，不知道我將會(huì)變成什么樣子。
從我認(rèn)識(shí)第一個(gè)字開(kāi)始，其實(shí)，我的身邊就有了它，它伴隨著我學(xué)習(xí)，伴隨著我一天一天的長(zhǎng)大，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在奮斗，努力，少了它，我將怎樣做呢？
初中作文 篇7
穿梭于大廈之中，手中的星巴克冒著熱氣。各類香水味彌漫在氤氳的空氣之中，逐漸蔓延。
看著今日的戰(zhàn)利品，高興地走出大門(mén)。兒童穿著滑板鞋在街上嬉戲，年輕的外國(guó)青年戴著耳機(jī)擺弄著手中的iPhone。隨家人一起到停車(chē)場(chǎng)準(zhǔn)備回家。
離開(kāi)市區(qū)，回到我們所居住的小鎮(zhèn)。父親在家樓下把車(chē)停下，讓我先回家。下車(chē)后，目送父親的離開(kāi)，卻不想回家。不知不覺(jué)，又走到了古鎮(zhèn)最寧?kù)o質(zhì)樸的一角。
路邊，出租車(chē)的窗戶開(kāi)著，傳出“交通91。8”的聲響；廣場(chǎng)上“小蘋(píng)果”的歌聲和奶奶們的舞姿毫無(wú)違和感的融合，一切都變得紅紅火火；另一旁，幾對(duì)中年男女優(yōu)雅地跳著華爾茲，似乎是在挑釁對(duì)面的廣場(chǎng)舞；幾個(gè)兒童舔著脆皮甜筒，嚷嚷著還要吃什么；小販推著車(chē)子，琳瑯滿目的燒烤饞得人們垂涎欲滴；著裝時(shí)尚的'學(xué)生們出入在各家飾品店；“正新”店前排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)在等雞排。
于是我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)中的杭州，總按照兩個(gè)不同的劇本在上演。一套是以繁華的社會(huì)作為歷史背景，那個(gè)杭州是代表著中國(guó)速度的省會(huì)城市，是一個(gè)沿海發(fā)達(dá)城市，是人潮涌動(dòng)的“高大上”的大城市。而另一個(gè)則是寧?kù)o質(zhì)樸的小城鎮(zhèn)，是路邊的各色小吃，是嘈雜卻有趣的廣場(chǎng)舞，是古橋下古街邊那緩緩流動(dòng)的運(yùn)河。
這不也真實(shí)地投影了我的生活嗎？假期，我總會(huì)拉著父母或同學(xué)一起到市中心購(gòu)物、享受；平日就待在小鎮(zhèn)上努力學(xué)習(xí)，回到家吃頓家常菜，和父親一起到古街上散散步或自己在房間里看看有趣的書(shū)。它們又何嘗不是兩個(gè)不同的劇本呢？
其實(shí)曾經(jīng)的我并不喜歡老老實(shí)實(shí)地在家待著。假期、周末我總想出去“浪”，覺(jué)得在家里太平凡太無(wú)趣。和家人和同學(xué)，也算是跨過(guò)山和大海，穿過(guò)人山人海。我喜歡見(jiàn)證廬山瀑布的瀟灑豪邁，喜歡福建土樓的新奇特別，喜歡云南的異地風(fēng)情，喜歡江蘇的安靜平和，喜歡上海的文藝清新，喜歡加拿大的真實(shí)自然……最不喜歡的地方是哪？是家呀！家是什么地方？簡(jiǎn)直就是在禁錮我們的自由啊！雖然杭州也不糟糕，可我總想去另外地方。
然而在加拿大的半個(gè)月，似乎讓我對(duì)家有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)離開(kāi)了所有熟悉的人時(shí)，即使再美的風(fēng)景也不足以讓我癡迷。
所以，等到風(fēng)景都看透，回家看看吧！
【初中作文】相關(guān)文章：
初中的生活初中作文11-04
初中作文：初中的我11-04
初中的我初中作文11-04
初中抒情作文：別了，初中08-06
初中的作文11-05
初中作文07-23
(經(jīng)典)初中的作文09-27
初中作文12-11
讓初中作文02-10
等!初中作文08-06