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【推薦】初中生作文匯編10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的初中生作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
是一本很“私人化”的書(shū)，作者陸春濤是知名畫(huà)家，20xx年，他三度赴歐洲舉辦個(gè)人畫(huà)展，將旅歐的見(jiàn)聞和感受記錄下來(lái)，成就了這本書(shū)。正如他自己所說(shuō)：“歐洲行之前，圈內(nèi)好友友情提醒，你到了藝術(shù)的殿堂，一定要用心去撿起那些閃光的碎片；用心去記下那些震撼你心靈的難忘瞬間，這在你今后的藝術(shù)道路上將受用終生……每天深夜，端坐在客房的寫(xiě)字臺(tái)前，凝視著鏡子里自己的雙眸。于是白天的經(jīng)歷在眼前頻繁切換，于是眼睛看到的和心里感受到的就演繹成了方塊漢字�！蔽淖趾軜銓�(shí)，因?yàn)闃銓?shí)所以真實(shí)，因?yàn)檎鎸?shí)所以真誠(chéng)。
你可以將這本書(shū)看作是一部“行走文學(xué)”，因?yàn)槠渲杏袇⒂^維也納現(xiàn)代藝術(shù)博物館和藝術(shù)史博物館的感觸；有對(duì)東西方藝術(shù)觀念的比較；有徜徉在歐洲古老建筑中的浮想……你也可以將這本書(shū)看作是一部“旅游指南”，因?yàn)槠渲杏胁簧訇P(guān)于旅行的小貼士，如買了東西怎樣退稅，坐火車怎樣買票比較合算，喝什么樣的紅酒才是性價(jià)比最高的……但與那些故作深沉的“行走文學(xué)”和天花亂墜的“旅游指南”相比，作者很“私人”的文字與感受卻別有一番動(dòng)人心處。他會(huì)寫(xiě)因?yàn)樽o(hù)照上的磁條脫落而被警告有可能被拒絕入境后，在飛機(jī)上如熱鍋上的螞蟻的窘狀；他會(huì)寫(xiě)在國(guó)外被人斬了一刀后那種又氣憤又心疼的心情；他還會(huì)寫(xiě)在異國(guó)他鄉(xiāng)畫(huà)出得意之作時(shí)的“臭美”感覺(jué)……
值得一提的還有這本書(shū)的裝幀設(shè)計(jì)，封面是很典雅清淡的那種，內(nèi)里卻別具一格。因?yàn)槭侨沼�，所以每一�?yè)的.邊緣都被設(shè)計(jì)成日歷的形式，日記中的這個(gè)日子用紅圈標(biāo)出，新穎又醒目。而作者的登機(jī)牌，日記的手跡，在歐洲拍攝的各種或記錄生活或顯露心情的照片散落在書(shū)的各個(gè)角落，透氣又好看。而書(shū)的最后是作者歐洲寫(xiě)生的畫(huà)作，作者在這里返回到他的本行，展示了他在繪畫(huà)上的實(shí)力。
初中生作文 篇2
我來(lái)到洛陽(yáng)城里啦。那時(shí)，洛陽(yáng)正是秋風(fēng)蕭瑟，黃葉滿天飛。幾個(gè)清潔工圍著大樹(shù)，不停的掃，茅廁里堆滿了垃圾。
街道是多么繁華，以至于每當(dāng)中午就人山人海，去搶“武大郎燒餅店”的燒餅。整條街只有一個(gè)住宅區(qū)，擠死了。
這時(shí)，我想起了家鄉(xiāng)。這種思鄉(xiāng)的感覺(jué)，雖然在長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的'行程中曾多次有過(guò)，但這次異常強(qiáng)烈，以至于我要寫(xiě)信回家。我拿了筆和紙，卻不知從何下筆，千思萬(wàn)緒涌上心頭，對(duì)破茅屋的懷念，對(duì)拿個(gè)鋤頭耕地的感覺(jué)的懷念，還有想對(duì)老爸說(shuō)的：“你答應(yīng)過(guò)我，考中全班第一就給我買高達(dá)的！你還沒(méi)買呢，不過(guò)我不要了，誰(shuí)稀罕�！�
終于，用了我三個(gè)時(shí)辰，終于寫(xiě)完啦！我就四處找人。怎么沒(méi)有一個(gè)郵局？連個(gè)郵差都沒(méi)有！聽(tīng)鄰居說(shuō)，送信都是叫一個(gè)親戚順便捎回去的。于是，我找到了張三，他正要回老家，而且和我是老鄉(xiāng)耶！
當(dāng)他把我的信放到包里，背到肩上后，他跳上驢，慢慢行了出去。他剛出城門，我跑過(guò)去，搶過(guò)這封信，來(lái)來(lái)回回的看。我想：萬(wàn)一漏了什么沒(méi)寫(xiě)，老爸老媽不就擔(dān)心死了嘛。直到夕陽(yáng)西下，張三說(shuō)：“快點(diǎn)，我要走了�！边@時(shí)，我戀戀不舍地給他信，他慢慢地走出了城門，朝遠(yuǎn)方走去……
初中生作文 篇3
我沒(méi)有，朋友厭惡的看著我。
我不行，老師失望的看著我。
我不要，媽媽埋怨的看著我。
我……
我常常在向老天抱怨，為什么沒(méi)有人會(huì)了解我？我是個(gè)很難懂的人嗎？還是我不值得讓人去了解？
即使是最好的朋友之間，也依舊讓人搞不懂。“你老實(shí)說(shuō)吧，你到底有沒(méi)有做！”朋友用對(duì)我從來(lái)不曾有過(guò)的嚴(yán)厲口氣對(duì)我說(shuō)話。我沉默。“不說(shuō)就是有咯，你知道嗎，我最信任的人就是你，你怎么能這樣。”朋友的聲音哽咽了。班里有些人看不下了，一個(gè)個(gè)沖上來(lái)指責(zé)我�！拔覜](méi)有�！焙冒胩欤也艛D出這三個(gè)字，朋友愣了一下，大聲喊“我從此以后沒(méi)有你這個(gè)朋友。”說(shuō)完，大哭著跑出教室。同學(xué)們都用指責(zé)的眼神看我。
可是，我真的.沒(méi)有做。我的心里充滿了苦澀。
雖然是和諧的師生之間，依舊讓人不解�！澳阋灰ピ囈辉嚕矣X(jué)得你天賦還行。”老師溫和得對(duì)我說(shuō)，我想了老半天，才從嘴里吐出“我不行，老師。”老師臉上的溫和消失了，眼里布滿濃濃的失望。沉默一會(huì)兒，老師讓我出去。我于是就離開(kāi)了。我是真的不行啊。老師，你可知道？
我，渴望被了解。
初中生作文 篇4
一個(gè)人，在空蕩的房間中思考。當(dāng)自己有一天背上行囊步履在屬于自己的小路時(shí)。該是怎樣的情形？
提心吊膽地問(wèn)自己：什么是我想要的？喜歡追求一種高境界，卻已經(jīng)忘記平凡而簡(jiǎn)單的生活才是種享受。噢，這樣的追求失去了理智，已消遣了寶貴的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)自己活得好累。！
望著我那條即將要走的小路不遠(yuǎn)的地方，隱約中看到了一座山，我看不出它有多高，仿佛高得能穿過(guò)整片藍(lán)天，薄云一層又一層地圍繞著這座屹立在大地的獨(dú)霸一方的.巨人，難道？它在暗示我什么嗎？喔，我還不大明白。是要考驗(yàn)我，還是要幫助我。�？晌业囊庾R(shí)似乎在告訴我要慢慢靠近它。
空虛帶走了我曾經(jīng)的自信心，迷茫中，我讓毫無(wú)理智的心打亂了我的思想，打亂了我的人生，如今，是那巨人雪中送碳地給了我勇氣之心。我重拾心中點(diǎn)滴的希望，用它重新拼湊自己的理想人生。
就這樣地，敲打眼前的鍵盤，敲打出自己心中的酸甜苦辣，敲打自己墮落的靈魂，懶惰的思想。隨之再次升騰，敲打出屬于自己的一片天空！
初中生作文 篇5
人生，是一條曲折而又漫長(zhǎng)的道路 。你走在上面，時(shí)而風(fēng)起云涌，時(shí)而波瀾不驚，或平淡，或輝煌。但，無(wú)論你將度過(guò)怎樣的人生，勇于追求，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，生活才會(huì)變得精彩，人生才會(huì)變得完整。
勇于追求，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要有一個(gè)你所為之執(zhí)著的目標(biāo)。羅斯金說(shuō)，生活沒(méi)有目標(biāo)，猶如航海沒(méi)有羅盤。人生路上，目標(biāo)促使我們勇敢追求，它也督促我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。美國(guó)汽車大王亨利…福特12歲時(shí)見(jiàn)到一部以蒸汽作動(dòng)力的車子，他覺(jué)得十分新奇，便想要發(fā)明以汽油為動(dòng)力的車子。于是從那時(shí)起，他便為自己立下了十年內(nèi)完成一輛以汽油做動(dòng)力的車子的目標(biāo)。17年間，他一直努力勇敢地追求著，終于在29歲那年，他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。正是因?yàn)橛辛四繕?biāo)，然后又去勇敢地追求它，才成就了一個(gè)美國(guó)汽車大王，使亨利…福特有了輝煌的人生。確定一個(gè)自己的目標(biāo)吧，然后從現(xiàn)在開(kāi)始，不要放棄，努力追求它。
勇于追求，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，需要你的剛毅與頑強(qiáng)。只有堅(jiān)韌不拔，堅(jiān)持到底，才能看到勝利的曙光。著名小說(shuō)家海明威是一條硬漢，他筆下只身出海捕魚(yú)的老人更是一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)念B強(qiáng)人物�！独先伺c海》這部小說(shuō)中有一句響當(dāng)當(dāng)?shù)拿裕骸叭耸遣荒鼙淮驍〉�，你可以把他消滅，但不能打敗他�！泵棵孔x到這里，我便在不知不覺(jué)中潸然淚下。想起在困難面前毫不退縮的老人，哪怕是僅有一絲力氣，哪怕是受了傷，他也勇敢地去斗爭(zhēng)，去追求。狄更斯不是說(shuō)過(guò)“頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰”嗎？是啊，老人最后成功了，贏得所有人贊許的目光。這也在告訴我們，在追求的過(guò)程中，受傷總是難免的，只要你擁有剛毅，擁有頑強(qiáng)，你就可以征服所有。
勇于追求，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還需要你有一顆熱愛(ài)生活的心。陽(yáng)光每天都是一樣的，但對(duì)于不同的人會(huì)有不同的.感受。你是否熱愛(ài)生活，積極向上，也是你追求夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵。我曾走進(jìn)海倫…凱勒的生活，通過(guò)一本書(shū)——《假如給我三天光明》。海倫…凱勒，大概沒(méi)有人會(huì)不熟悉，她創(chuàng)造了19世紀(jì)偉大人物的教育奇跡。在她的文字里，我讀懂了生命，讀懂了生活。面對(duì)波瀾的生活，她沒(méi)有抱怨上帝的不公，而是正視自己身體的缺陷，用一顆充滿愛(ài)的美麗的心對(duì)待周邊的一切。她就像是一束陽(yáng)光，溫暖地灑向我們的心。她說(shuō)，世界上最美麗的東西，看不見(jiàn)也摸不著，要靠心靈去感受。熱愛(ài)生活，你將會(huì)更加勇敢。
追求使我們的生活更加充實(shí)，追求使我們的精神更加飽滿，追求使我們的夢(mèng)想更加豐富，追求使我們的人生更加精彩。勇于追求，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
初中生作文 篇6
下午，天空出現(xiàn)了火燒云，火燒云有很多的顏色，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半灰半百合色等等。而且火燒云的變化極多，一會(huì)兒變成馬，一會(huì)兒又變成了狗，一會(huì)兒又變成了一頭大獅子。
突然，一道橙紅色的光直射大地，有如天幕拉開(kāi)，一個(gè)“小天使”登場(chǎng)了，紅的臉，金黃色的頭發(fā)批在腰間，穿著白色的連衣裙，上面系了個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，還長(zhǎng)著一雙潔白的翅膀，那翅膀比美玉還要美幾分呢！這個(gè)小天使很頑皮，她一會(huì)兒這個(gè)動(dòng)作，一會(huì)兒那個(gè)動(dòng)作，換來(lái)?yè)Q去，真是千姿百態(tài)��！可是，她太調(diào)皮了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就跑得連影子也找不著了。
接下來(lái)登場(chǎng)的是一只只大肚皮的“青蛙”他們的嘴一縮一伸的，好像要吃掉所有田地里的害蟲(chóng)，幫農(nóng)民伯伯除害。
青蛙消失以后變成一條金龍，它勇猛的'樣子和金燦燦的顏色，如果這是一件藝術(shù)品那雕塑家的手肯定比織女的手還巧。之后那條龍飛啊飛，又變成了一團(tuán)云，我有點(diǎn)失望，可那團(tuán)云又化成了一只大鵬，那鳥(niǎo)真巨大，比飛機(jī)還大，我真想坐在上面盡情游覽天空！飛到空中，我真想坐著它看看每個(gè)星球究竟是什么樣子，可是她的變化可真快，跟其它云混在了一起變成了一只雞，這只雞后面好像還跟著幾只小雞，好像中國(guó)地圖，如果可以摘下來(lái)并標(biāo)上地方名，那真是一幅正規(guī)的地圖了。
過(guò)了一會(huì)，天空上的所有顏色都不可調(diào)和的形成一條奔涌的“河”，太陽(yáng)正漸漸地接近地平線，這條“河”忽明忽暗，好像在和誰(shuí)捉迷藏呢！片刻太陽(yáng)也只剩下半邊臉了，它好象在說(shuō)：“小朋友，明天見(jiàn)！”說(shuō)完便消失在云層里。隨后萬(wàn)物的輪廓模糊了，火燒云消失了。 我傻傻的站在院子里，久久不愿離去。
��！大自然你真是一個(gè)無(wú)所不能的創(chuàng)作家��！是您創(chuàng)造了魚(yú)禽鳥(niǎo)獸......這火燒云也是你的杰作。您創(chuàng)造的美是數(shù)不清的。
��！大自然我愛(ài)您！更熱愛(ài)您創(chuàng)造這迷人的美。
初中生作文 篇7
當(dāng)夏天帶著它揮霍無(wú)度的歡笑進(jìn)入了我的生活，逍遙的玫瑰熱情地接受了蜜蜂的親吻。而太陽(yáng)受到了夏天的請(qǐng)柬，用紅彤彤的陽(yáng)光讓大地為之燃燒。
知了躺在樹(shù)陰里煩躁地沖著太陽(yáng)嚷嚷，吱吱吱吱：熱死了！你就不能扯片云來(lái)遮住你的'大臉嗎？愛(ài)表現(xiàn)的家伙。月亮也是愛(ài)表現(xiàn)的女孩子�？倫�(ài)向太陽(yáng)借束發(fā)光的花環(huán)，在圓圓的臉上露出明亮的笑容。我也是個(gè)愛(ài)表現(xiàn)的孩子嗎，媽媽？您干嘛只是笑呢，別不說(shuō)話呀，媽媽。
我知道，上次我，得意地搬起了家里的大箱子，高興地向您炫耀�？墒�，我只是希望您重新發(fā)現(xiàn)我，知道我已經(jīng)長(zhǎng)大了：我只是希望您能讓我?guī)湍殉恋榈榈拿状峄丶摇?/p>
我知道，我總愛(ài)在您面前吟唱您最喜愛(ài)的曲子。我已經(jīng)能為您唱安眠曲，讓輕柔的音樂(lè)鉆進(jìn)您的夢(mèng)鄉(xiāng)了。不是嗎，媽媽？
媽媽，風(fēng)總愛(ài)炫耀自己。您看，它又使勁地鼓起了腮，把陽(yáng)臺(tái)上的花裙子吹得七倒八歪。媽媽，閃電總愛(ài)搶在雷聲的身前，在天空中綻開(kāi)藍(lán)色的花瓣。媽媽，花朵從不沉睡在地心的深處，它們總是受到夏天的邀請(qǐng)，探出頭來(lái)找太陽(yáng)。媽媽，您別搖頭呀。
風(fēng)用它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)掃拂著大地，這才有了風(fēng)車，有了晾在陽(yáng)臺(tái)上的花裙子。閃電用它長(zhǎng)長(zhǎng)的斬刀劈開(kāi)了無(wú)邊的黑夜，這才有了老是轟隆轟隆的發(fā)電機(jī)�；ǘ湓谥︻^上暈紅著臉，述說(shuō)著又一年的到來(lái)。我才會(huì)把它串成鏈子掛在您的胸前啊。
媽媽，有了表現(xiàn)才有了發(fā)現(xiàn)，為了被發(fā)現(xiàn)才會(huì)好好地表現(xiàn)。您說(shuō)呢，媽媽？就像我，總是在您面前賣力地表現(xiàn)著自己。只是希望您的發(fā)現(xiàn)，只是為了能幫您縫縫衣服，串串花朵。
媽媽，表現(xiàn)自己，才能幫助您，幫助別人。
初中生作文 篇8
我們一家三口正團(tuán)聚在飯桌旁，享用著一年一度的年終大餐。
轟的一聲，眼前一片漆黑，什么也看不見(jiàn)了�！霸趺戳耍吭趺戳�？”媽媽在一旁拼命地叫著。我頓時(shí)覺(jué)得背上濕濕的、涼涼的。要不是爸爸在邊上鎮(zhèn)定地說(shuō)：“噢！停電了，我去看看�！蔽疫�真以為自己得了什么怪病，一下子雙目失明了。呸！呸！呸！
驚嚇之后是黑暗給我?guī)?lái)的莫名的恐懼······打出身以來(lái)好像還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)如此黑暗的場(chǎng)面。不知過(guò)了多久，爸爸跑了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“可能是保險(xiǎn)絲燒了，要到隔壁家借鑰匙才能打開(kāi)配電箱�！闭f(shuō)著爸爸披了件外套又出去了。“唉！怎么這么倒霉，大過(guò)年的遇到這么個(gè)掃興的事�！蔽亦洁熘�
噩耗又不時(shí)的傳來(lái)，鄰居家竟然沒(méi)人！“噢！對(duì)了，剛才回來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)他們一家穿的山青水綠的出去的'，可能是出去吃年夜飯去了�！眿寢屧谝慌耘闹约旱哪X袋若有所思的說(shuō)著。“怎么辦！怎么辦！，這要等到什么時(shí)候呀！再等下去飯菜都要涼了，還讓不讓人吃年夜飯了呀！”我噘著小嘴喃喃自語(yǔ)，“這家人怎么這樣的，什么時(shí)候不能出去吃飯，偏偏這個(gè)時(shí)候出去吃，有病呀！”“你這又怨不得人家的，人家有錢你管的著嗎？”爸爸調(diào)侃地說(shuō)著。
“我們來(lái)吃燭光晚餐吧？”媽媽這時(shí)靈機(jī)一動(dòng)，叫了起來(lái)。她讓爸爸把平時(shí)把玩的幾個(gè)強(qiáng)光戰(zhàn)術(shù)手電全都拿出來(lái)，還說(shuō)“這正是養(yǎng)兵千日用在一時(shí)，這下可發(fā)現(xiàn)你買這些手電的用處了。”
唰！唰！唰！三四個(gè)手電同時(shí)打開(kāi)，房間里頓時(shí)恢復(fù)了光明。隨著眼前一亮，我的心也隨之一松。明亮的燈光打在雪白的天花板上散發(fā)出柔和的泛光，輕輕的灑在我們?nèi)齻�(gè)微笑的臉上。
初中生作文 篇9
昨日，下了一場(chǎng)夜雨，那情景，讓我有一種不知名的感覺(jué)。
天空因有云雨而顯得十分黑、有些混沌的感覺(jué)，有的地方因地上的光照到云上，反射出一片橙紅色的光，在天上極為耀眼、漂亮，但我卻覺(jué)得十分難看。就算是沒(méi)有雨的晚上，天空也不會(huì)是我期盼著的漆黑如墨，想想在家鄉(xiāng)的往日，天上一片繁星，月亮也掛在了空中為人們照亮，根本不需要路燈。反倒月光我覺(jué)得更自然、美好。想想，晴朗的夜空上繁星閃閃，我們閉著眼睛，享受著涼爽的風(fēng)，時(shí)不時(shí)還睜開(kāi)眼仰望美麗的星空，在月光的照耀下快樂(lè)的嬉戲、玩耍，多么美好、愜意呀！而現(xiàn)在，別說(shuō)月亮了，一顆閃亮的星星都沒(méi)有，而且連想要天空漆黑如墨也似乎成了一種奢望。我十分失望：這都是因?yàn)闊o(wú)錫環(huán)境的'破壞、污染太大了。我獨(dú)自站在雨中，開(kāi)始了美好的回憶。小雨，依舊“沙沙”地下著，我站在小區(qū)的街道上，在那略微昏暗的白色燈光下，聽(tīng)著雨有節(jié)奏的敲打，它們敲打著地面：“沙沙”；敲打著屋頂：“刷刷”；還擊打在水坑中：“滴答”。不知過(guò)了多久，我“醒”了，我抬頭注視著暗暗的燈，看到了白色的雨不知疲憊地向下落啊落啊，永不停歇，一束接著一束，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的“飄”落在地上。我緩步走在街上，周圍除了雨聲，一片寂靜。這兒，終于逃離了吵鬧的環(huán)境。我所希望的安靜到來(lái)了，透過(guò)雨幕望去，終于不再是一片金光閃爍，熱鬧非凡的場(chǎng)景。這里，仿佛和以前有著天壤之別，沒(méi)有汽車的遠(yuǎn)光燈，沒(méi)有車的汽笛聲，這在我的心里，已經(jīng)十分滿足，至少不在喧嘩，而是和家鄉(xiāng)一樣的寧?kù)o，雨也是大自然的聲音，并不算吵，反倒消去了我的迷茫，讓我能夠有事干，不至于老是無(wú)聊、發(fā)呆，至少有雨陪著我。我，享受著雨，坐在人工湖旁邊的石頭上，借助微弱的光，欣賞著小雨如何在水面上擊起一道道美麗的波紋慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，在這環(huán)境下，我的身心似乎都被這雨水洗滌了，心里，也一片寧?kù)o。不知自己在想著什么，也不知自己在做什么，眼前就是只有這湖，這雨。人，依然在這兒，心思，卻不知已經(jīng)飄到了哪兒。待到一下子驚醒，卻是一片茫然，剛才的事就沒(méi)了蹤影。我立即起身，漫步在雨中，看著小雨飄飄灑灑地從天空落下，享受著絲絲涼意，當(dāng)真十分愜意，說(shuō)不清的舒服。也不想干些什么事情，一心觀雨，誰(shuí)知一句話脫口而出，倒叫我嚇了一跳，反應(yīng)不過(guò)來(lái)，“地方變了，時(shí)間變了，人也變了，唯有這雨還未變！”我若有所悟。家鄉(xiāng)，我也是這樣觀雨的吧！難怪會(huì)有一種熟悉的感覺(jué)，不過(guò)，那時(shí)的我，貌似沒(méi)有這么多感悟，也算是多愁善感吧！淅淅瀝瀝的雨漸漸停了，我踏著水花，回了家，腦子照樣一片空白……
夜雨，本應(yīng)是美好的，但我們?nèi)祟悓?duì)環(huán)境的破壞，卻讓它變得……是大自然孕育了我們，但我們又有和回贈(zèng)呢？繼續(xù)破壞生態(tài)平衡？保護(hù)環(huán)境，刻不容緩！
初中生作文 篇10
眼睛是心靈的窗戶，眼神可以透過(guò)人們的心靈，只有明白眼神才可以達(dá)到心靈，才可以真正面對(duì)他人!時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間我已度過(guò)了12個(gè)春秋。在這20xx年里，我哭過(guò)，我惱過(guò)，也曾無(wú)數(shù)次的感動(dòng)過(guò)�？墒牵谖倚闹辛粝律钌畹睦佑〉�，卻是一個(gè)細(xì)微的眼神。
那一雙深邃的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
數(shù)學(xué)劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡，但鏡片后頭一雙炯炯有神的眼睛，飽含知識(shí)，透出深邃又和藹的眼神，并教導(dǎo)我們“最大的敵人莫過(guò)于戰(zhàn)勝自己“。每次上課時(shí)，老師反復(fù)告訴我們仔細(xì)審題，當(dāng)有同學(xué)題目不會(huì)做時(shí)，就會(huì)用關(guān)切的眼神，讓同學(xué)努力這道題;當(dāng)有同學(xué)自告奮勇來(lái)解題時(shí)，老師兩眼放出欣喜的眼神，并表?yè)P(yáng)這位同學(xué)。老師的眼神使我擁有自信心。
那一雙友好的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
我后座的同學(xué)，有大大的眼睛，從中流露出友善的氣息。當(dāng)我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時(shí)，她看了看，用和順的眼神看著我，笑了笑，說(shuō)：“沒(méi)事!”;當(dāng)我沒(méi)帶修正帶時(shí)，她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當(dāng)我情緒低落時(shí)，她還會(huì)用小幽默來(lái)逗笑我，安慰我。她使我開(kāi)心快樂(lè)。
那一雙充滿愛(ài)的眼睛，又從記憶的海洋中浮現(xiàn)——
米爾說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是世界最偉大的.力量。”我的媽媽在我學(xué)習(xí)之余，能夠用細(xì)致的眼神發(fā)現(xiàn)我的小心思，與我一起做戶外運(yùn)動(dòng);在我學(xué)習(xí)注意力不集中時(shí)，會(huì)用慈祥的眼神看著我，并讓我刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī);在我受傷時(shí)，媽媽會(huì)用焦慮的眼神看著我，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，直到我安然無(wú)恙。
生活在充滿關(guān)懷的眼神中，我感到了愛(ài)與溫暖，我們要將愛(ài)延續(xù)下去，傳播給更多人，使世界充滿愛(ài)。
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