精選初中的作文集錦6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
是你悄悄走進我的生活，是你讓我著迷，是你讓我自甘墮落，是你.......................一切的一切都是從你走進我生活的一刻始，我的.一切開始演變.
我開始進網(wǎng)吧，開始被你吸引.每當我走進網(wǎng)吧就登起炫舞.我熟練地打開平臺。煙雨江南 明星挑戰(zhàn)模式。上下左右 空格鍵，每當我一玩起就不知道時間飛速流過......................
和你在一起的時候我真不知道什么叫天昏地暗，沒和你在一起的時候我終于懂得什么叫寢食難安 . 你——炫舞 ，然我像個吸毒者一樣，一天不玩好像身體里有萬條蟲爬來爬去，咬來咬去.
本來媽媽不知道我迷上了網(wǎng)絡游戲。而我成績一步一步下降，媽媽就發(fā)現(xiàn)了，幫我做了思想工作。然而我就想通了。
朋友——我不想做個吸毒者，跟不想自甘墮落。我很不愿意讓父母擔心，所以朋友——再見吧！
初中的作文 篇2
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。春天的腳步臨近，一場綿綿的春雨下過，梧桐樹盡情吮吸著這春天的甘露，在地母親的乳汁。在明媚的春光上長出新生命，那一片片嫩綠的新葉在陽光下舒展著，向人民展示它們的活力。顯得一派生機。梧桐花的花語：情竇初開
在春季里晚開的花朵，有著恬淡的氣息。也正是因為它的晚開，才更加顯得堅貞不渝，就象情竇初開的一段感情，即使不會有任何的結果，也還是成為生命中最重要的美好，可以伴隨我們度過一生
中國梧桐樹高大魁梧，樹干無節(jié)，向上直升，高擎著翡翠般的碧綠巨傘，氣勢昂揚。樹皮平滑翠綠，樹葉濃密，從干到枝，一片蔥郁，顯得清雅潔凈極了，難怪人們又叫它“青桐”啦�！耙恢昵嘤窳ⅲ~綠云委”，這兩句詩，把中國梧桐的碧葉青干，桐蔭婆娑的景趣寫得淋漓盡致。一眼望去，滿地的梧桐葉織成一張黃色的地毯。梧桐葉躺在地上，葉子的邊微微翹起，有的呈枯黃色，有的還是青綠色，有的黃中帶綠。一片梧桐葉落在我的身上，我捧起它，細細地觀察，它有三個大角，葉邊還有許多小角，葉脈縱橫交錯，曲折有序，用手模一摸，葉子的表面十分粗糙，似乎能摸出細細地葉脈。夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大得多。金色的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。課間，我們到梧桐樹下乘涼、跳橡膠筋……夏日，烈日無情地照耀著大地，一些花草樹林禁不住烈日的干烤，最后死去。梧桐樹卻若無其事，長得郁郁蔥蔥、蒼翠挺拔。盡管太陽那么無情，它卻長得那么壯大，葉子重重疊疊，找不出一絲縫隙。它的一張樹葉就是一只綠色的手掌，托起一輪驕日；一棵就是一把遮陽傘，它遮天蔽日，在陽光下可以歇涼，再加上一陣清風習習，讓人百涼爽。課后，同學們在操場上玩耍，可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻，它撐開它那把“大殺，正向草木、人群、大地甚至世界上一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。眼前的梧桐葉形似手掌，邊緣參差。一條條葉脈清晰可見，仿佛是被秋霜點染成的精美圖畫，又似秋姑娘寫給大自然的神奇文字。那葉面中浸透著明媚而耀眼的黃，那顏色飽滿得似乎要從葉尖兒淌出來似的。
又一陣風拂過，樹葉“沙沙”，婉轉悅耳，不禁讓我想起了理查德《秋日私語》的悠遠與寧靜。和著這動聽的節(jié)奏，梧桐葉再一次紛紛揚揚，或旋轉，或翻飛，宛如一個個訓練有素的舞者，展示著屬于自己的迷人舞姿。最終，一個個甜蜜地投入了大地芬芳地懷抱。
地面上此時已經(jīng)堆了一層厚厚地“黃地毯”，輕輕走上去，軟軟的，還不時發(fā)出脆脆的.聲響。側耳傾聽，我仿佛清晰地聽見到那“化作春泥更護花”的強烈心跳。秋，自古就代表了一種蕭條與枯零，但我卻愛這個季節(jié)，更愛這個時節(jié)的梧桐葉落……“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！蔽蚁耄淙~也是一樣的，她搖曳著金黃的裙擺，給大地鋪上一層金色的地毯，她靜靜的躺在地上，仰望天空，天空是那么的藍，這時，或許會有一個調皮的孩子走過來，踩在落葉的身上，他不會感覺到疼，因為她可以給人帶來歡樂，這就足夠了。她的愿望僅僅是這些，她很容易滿足……秋天的腳步向我們悄悄地走來，秋姑娘匆匆忙忙地給梧桐樹換上了金裝，秋風掃過，吹落了它的樹葉。樹葉紛紛落下，有的像蝴喋在翩翩起舞；有的像黃鶯展翅飛翔；還有的像一位位舞蹈演員那樣輕盈地旋轉，猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后，地上滿是落葉，像鋪上一層厚厚的金色地毯，踩在上去軟綿綿的，輕飄飄的。
它是那么美，就是到了冬天，被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣，但它始終沒有皺眉頭嘆氣，仍挺直了樹桿。它感動了風爺爺，冬爺爺給了它一床冬被，梧桐樹高興地接受了這份意外的禮物。過了不久，梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。
初中的作文 篇3
雨，沖洗著大地；風，蕩滌著天空；鳥兒，搏擊著蒼穹。
天藍若洗，云輕如絮，一切一切都美好的無可挑剔，唯有，秋風中，蕭瑟的我。
一陣風過，一片葉落，蕭瑟的秋風打擊著迷茫的我。
進入初三，我唯有的感覺便是“迷惘”。因為這看似充足的生活中，更多的是無奈，更多的是迷茫伴隨著我。于是，我不堪重負，放下肩上的負荷，去往雨中的夢。
陽光總是那樣和藹的包容萬物，帶給大地最溫柔的撫摸，而現(xiàn)在，只有陣陣涼風吹過，似乎要吞沒狼狽的我。
雨中漫步，今日，少了浪漫閑情，好難過。不久，雨停了，停得讓人莫名其妙，我毫無目的地在雨中踱來踱去，或許我需要這樣的力量來解脫壓抑。
咦？這是什么？不知不覺中走到了一個小花園中，進入眼簾的是花梗下奄奄一息的小生命，一只受傷的蝶。它，怎么了？難道和我一樣，奈何不了生活中苦難的挫折？好奇心代替了先前的失落，于是，俯下身來，仔細打量著這與我類似的“天涯淪落人”。
它，如蟬翼般薄亮透明的翅膀已被泥土所沾染，但卻不曾停止拍打，一次，兩次，三次。企圖再度飛起卻力不從心，但不知為何，它仍不死心。我再也忍不住，伸出手想幫助它，就在我剛伸出手的那一瞬間，如此輕微的動作還是驚動了它，它急忙躲閃到了花梗后邊，我也隨之轉了轉頭。
一秒，兩秒。在我與它好似屏息的.一瞬間，不知是何種力量支撐著它，支撐著這個弱小的軀體。它，竟然“一躍”，向不遠處的玫瑰花束飛了過去。它成功了，成功地落在那朵最美麗、最芳香的玫瑰花中央，那一瞬間，花瓣上晶瑩剔透的水珠一個接一個地被震落，滾動著圓滑的身子，鉆進了泥土。
我，不禁動容，心中響應起巨大的哭泣，這淚，為它而流，這偉大的禮贊。頓時，一縷陽光伴隨著泥土的芳香直射入我陰暗的心房，那里因明亮而豁然開朗。
心中蘊含了希望，失落停止了醞釀。這時，我，看到與陽光相處的那方，是用堅強筑成的一座彩虹橋，發(fā)出最繽紛絢麗的光！
像是解開了心中的結，整個人都釋然起來，一路上賞花看草，鳥兒目送我走向遠方。
我的世界，再度恢復往日的明亮：
失敗后，我牢記教訓，勇敢向前；傷心時，我自尋其樂，保持樂觀！
于是，電光火石的一瞬間，我吶喊：敢于面對天黑，我再是膽小鬼！
那一瞬間，是蝶再次飛翔；那一瞬間，是我再次重生！
初三生活，我來了！因為我不怕！我愿意以真誠來面對你。
走向明天——
那一瞬間，永恒！
初中的作文 篇4
我有一個非常好的姐姐，她今年15歲了，讀高一，身高165CM，生了一身白皙的皮膚，一雙水靈靈的大眼睛，高聳的鼻子，給人一種大方、清秀的感覺。
我姐姐不僅長得漂亮，還多才多藝，她十分喜歡下棋，每次在爺爺家，吃完飯后，我和姐姐就擺好棋，準備一絕高低，可悲呀！每次我都被她吃得粒子無，可是，我不灰心，又重戰(zhàn)一盤，而且我們越戰(zhàn)越猛，都吸取敵方的戰(zhàn)術來想出作戰(zhàn)策略，一局又一局，我們倆都比原來機靈了。
我姐姐不僅愛下棋，還愛聽歌，特別是一些關于歌手的一系列的新聞或報道，她一條也不放過，不信，你問我姐姐，連日期都說得出來。從此唱的歌從她嘴里出來那是出神入化，跟那些歌手唱出來的沒什么兩樣，太動聽了！
雖然我姐姐唱得非常好，但是，她卻立志向是服裝設計師，所以，她在努力的`學畫畫、素描等。不過，我姐姐現(xiàn)在畫的非常有立體感了，她卻還在一遍又一遍的畫著，說為了將來著想。
這就是我長得漂亮、多才多藝為將來著想的姐姐。
初中的作文 篇5
翱翔的雄鷹感謝母親的殘忍，才有了堅韌的翅膀，感謝無垠的天空，才有了追求的目標。是的，沒有折翅的痛苦，活下去的意念，它不會在天際盡情展現(xiàn)高傲。
想想，那剛出生的小鷹，本應在母親的懷抱中汲取溫暖，但是它剛剛睜開惺忪的睡眼，就被狠心的`母親折斷了翅膀，拋下山崖，它渾身顫抖，小小的嘴中發(fā)出一聲聲哀求，心中期盼著母親的懷抱。
可是現(xiàn)實是殘酷的，在刺骨的寒風和深不見底的懸崖中，小鷹的祈求已經(jīng)慢慢被求生的欲望所覆蓋。我要活下去，我要飛翔。心中的聲音不斷吶喊，不斷激勵著它。膽小的眼神漸漸充滿堅定。
它努力伸展著被折斷的翅膀，可巨大的疼痛總是狠狠地刺向它弱小的身軀，它一次次的嘗試飛翔，卻總是剛走到勝利的大門前又向后退回一步，反反復復，總是不能勇敢的跨出最后一步。它想放棄了，年幼的它已經(jīng)被挫折鞭打的血肉模糊，它閉上眼，等待著落地的最后一陣疼痛。
然而，一陣尖銳的叫聲把它喚醒，它睜開眼睛，原本充滿絕望的神情已然附上了一種力量。那是我媽媽的聲音，它在鼓勵我，它在呼喚我，它想把我從絕望中拉回來，媽媽是愛我的，讓我再努力最后一次，為我自己也為了媽媽，小鷹心中想到。于是它的眼神變得無比尖銳，全身充滿了拼搏的力量。它咬住牙關，不故一切地揮動翅膀，與挫折進行著無聲的對抗。
只聽一聲嘹亮的鳴叫在空曠的山谷中回蕩，是小鷹，它成功了，它張開眼，神情中滿是對未來的憧憬，然而就在這份憧憬中還夾雜了一絲經(jīng)歷磨難后的滄桑。未來的天空屬于它，屬于這份堅韌，正式因為鷹能擊敗挫折，把巨大的挫折轉化為自己的力量，才成就了天空的霸主。
人生的道路充滿坎坷，我們在中途可能想放棄，但是，生活總要繼續(xù)，勇敢的面對困難，正視挫折，把它當做我們生活的動力和前進的明燈，用一顆感恩的心接受挫折對我們的錘煉，堅持下去，因為在迷霧的背后總會看到太陽。
初中的作文 篇6
品嘗了一季涼快的滋味，那種可以把人烤熟的熱，又悄悄臨近了。
人們一個個厭惡地把毛茸茸的、很不舒服的長袖毛衣脫了下來，穿上各式各樣花里胡哨的漂亮衣服。時尚，自然成了吃香的東西。燦爛的陽光從天上灑下來，一點、一點，把熱的感覺傳給大地，樹似乎早已感覺到了夏的急切，一個個爭著吸取飽滿的陽光，好像是它們的節(jié)日一般。一小束陽光透過樹葉間的縫隙掉落下來，斑斑點點，數(shù)不清的，可天真的孩子們總是一個個認真地數(shù)著，數(shù)著，慢慢數(shù)到疲憊襲籠他們的全身，就慢慢睡去，醒來的時候那一小簇陽光早已偷偷跑掉了，他們正納悶著太陽哪兒去了的時候，夜晚降臨了，他們只好乖乖地回家吃飯去�？諝庵辛鲃又还膳鳎藗儾辉冈俪鲩T，傍晚散布的老頭兒老太們也是擠挨在樹蔭下，愉快地訴說年輕時的故事。這一切都在悄悄告訴人們??夏天來了。 風，吹啊吹，吹走了樹葉，吹走了老人的故事，卻吹不走夏天�？照{店的.生意漸漸好了起來，商人們總是愉快地交談著這季節(jié)給他們帶來的種種好處。
這時，太陽在他們頭頂火辣辣地烤著，他們已經(jīng)滿頭大汗，卻沒有任何地方可以避暑，好像世界只剩他們和陽光。就是這樣，他們漸漸忍受不住無止無盡的陽光，開始加快步伐奔跑著，一邊跑一邊咒罵著這季節(jié)的種種不是：蚊子多，太熱，陽光太大，沒風。是啊，風見了夏天都要跑，而蚊子總是在夏天泛濫�？墒�，如果不是夏天太熱，陽光太大，沒有涼快的風，蚊子太多，他們的空調、遮陽帽、防曬霜、花露水還能賣得出去嗎？他們不斷地收著夏天種種“壞”特點送給他們的錢，卻還一邊咒罵著給他帶來很多利潤的東西。沒辦法，夏天就是這樣，給你錢，但你也得受點折磨。就像你得到了你想要的一樣東西，就要同時失去一樣。 池塘邊坐著老漁人和小漁人，頭上的草帽把夏天和他們隔離開來。人們總是想進各種辦法來隔絕夏天，而夏天這個淘氣的小東西呢，毫不在乎，總是自由自在地四處游蕩，帶給人們快樂，也帶給人們煩惱。魚兒總是和夏天很親密，你能看見它們在小溪里自由自在地嬉戲玩耍，小溪好像也很快活，它活潑俏皮地跳躍著，和夏天開著玩笑。
夏天，一個多么特殊的季節(jié)，好像所有動物都愛和它打轉轉，和它玩，這就是夏天的魅力所在。夏天，靜靜地來了，慢慢地，它又靜靜地離開了。我愛夏，愛這種陽光這種熱。
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