(合集)初中作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
“書，鑰匙，行李袋，錢……全部都帶齊了吧?”父親緩緩地把物品放在長(zhǎng)途汽車的鐵架臺(tái)上。
“好啦。我又不是小孩，你真羅嗦，你快點(diǎn)回家吧�！蔽矣脴O不禮貌的語(yǔ)氣呵斥著。其實(shí)我不是故意的。今年我十六歲了。這個(gè)年齡階層的孩子誰(shuí)都愛講面子。任誰(shuí)也不希望自己的父親看上去老態(tài)龍鐘;任誰(shuí)也不想自己的父親衣裳襤褸;任誰(shuí)也不情愿自己的父親如此難登大雅之堂。
但盡管如此，心中不免泛出絲絲歉意。
母親在我很小的時(shí)候腰就扭傷了，盡管已經(jīng)治愈，但仍留下了后遺癥，從此便無(wú)法在干重活。那以后，全家的生活負(fù)擔(dān)便壓在了父親早已不挺直的背脊上。蝸牛身上沉重的殼只不過是為了保護(hù)自己，而父親那肩上沉甸甸的擔(dān)子卻是為了支撐起整個(gè)家。
兒時(shí)的自己還懂得體貼父親。看見他像水和泥土一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不再流動(dòng)，翻騰，為自己和家人的生活掙扎時(shí)，我都會(huì)有心疼得感覺，常常會(huì)跑去幫助父親在農(nóng)田里插秧。于是一望無(wú)際的田地上留下了一深一淺，一大一小，一前一后的腳印。
那時(shí)候我總覺得父親的每一粒種子，一個(gè)腳印，一聲嘆息，一次微笑就是一句百讀不厭的經(jīng)文，一種似懂非懂的哲學(xué)。
而如今隨著年齡的增長(zhǎng)，我能看得清父親每一次送行的一個(gè)過往背影，看得透父親每一次微笑后隱藏的'無(wú)奈，看得到父親的嘮叨陪我成長(zhǎng)的軌跡，看得清所有的有形的，無(wú)形的對(duì)我的父愛，而我卻緊緊關(guān)閉新窗，不愿對(duì)其敞開心扉。
很多時(shí)候，在父親面前我都感覺到自己的渺小。父親不在乎自己能在這個(gè)時(shí)代這個(gè)社會(huì)上做些什么，但他卻能完完全全盡到一個(gè)父親的責(zé)任。他說(shuō)他活在世界上最大的幸福便是因?yàn)橛辛宋�，而我卻無(wú)言以對(duì)。父親早已把我深深地嵌在他的世界里，息息相關(guān)。而我卻早已離開他的世界，毫不留戀。
……
“女兒阿，在想些什么?”父親顫抖的聲音把我從思緒中拉了出來(lái)。
我不經(jīng)意的抬頭，便看見了父親額頭的皺紋宛如土黃的舊墻上布滿綠銹的爬山虎，密密麻麻。
哦。我終于明白有一些關(guān)于父愛的滋味。哪怕陽(yáng)光怎樣照亮心田，細(xì)雨怎么濕潤(rùn)枯裂的嘴唇，金風(fēng)怎么送來(lái)碩果累累……都必須去體味一番，才能得知其中奧秘。
正如父愛一般，看似無(wú)形，但它會(huì)悄無(wú)聲息的貫穿在每一句話，一個(gè)眼神，哪怕一次嚴(yán)厲的責(zé)備。
注意身體，與人和氣。父親又叮囑道，然后便下了車。
我靜靜的目送父親離去，目光便再也收不回來(lái)了，直到父親瘦弱的背影消失在第一個(gè)拐角處……
初中作文 篇2
“班長(zhǎng)，這題我不會(huì)做，教教我。”
“班長(zhǎng)，他打人！快幫幫我！”
“班長(zhǎng)，他搶我東西，不還給我了�！�
“班長(zhǎng)，我那里……”
這幾天，我經(jīng)常發(fā)噩夢(mèng)，就是發(fā)同學(xué)們向我求“救”的、求幫忙的噩夢(mèng)，弄得我這一個(gè)星期都沒有好覺睡過，上個(gè)星期當(dāng)上班長(zhǎng)，一開始，還很高興，但是一兩天過去了，我就知道班長(zhǎng)難當(dāng)了。
你還別說(shuō)這個(gè)不是什么噩夢(mèng)，我告訴你，我這幾天就是被他們這樣搞我的，弄得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，找老師又怕老師罵，說(shuō)我連個(gè)班都管不好，不說(shuō)呢！又怕同學(xué)們把我搞“死”了，這幾天的作業(yè)可是晚自習(xí)的時(shí)候，抓緊時(shí)間拼命的做，課余時(shí)間都被同學(xué)們弄沒有了！
唉，有誰(shuí)會(huì)了解我的`心在想什么��！看來(lái)只有女班長(zhǎng)理解我，每次都是她來(lái)幫我解圍的，“這題你不會(huì)吧！我教你。”“你再打人我告訴老師去！”“你是強(qiáng)盜嗎？想做強(qiáng)盜別在班里做！去老師那里搶啊！”“這是……”
幸虧女班長(zhǎng)是一個(gè)聰明的女孩幫我解圍了！今天，老師開會(huì)了，我今天不知道怎么的來(lái)了一股勁，覺得要管好班。
上課了，同學(xué)們大吵大鬧，真像是幾十個(gè)孫悟空在打鬧天宮似的，我立刻大叫起來(lái)：“你們給我安靜！上課了，還吵？找老師的抽嗎？再吵寫名單！”
本以為可以治住他們，然而，他們當(dāng)沒聽見似的，繼續(xù)大吵大鬧，我氣瘋了，又想叫他們安靜，這時(shí)女班長(zhǎng)上來(lái)了，拍了拍桌子說(shuō)：“安靜點(diǎn)！復(fù)習(xí)吧！回家過了星期六、日可就要月考了，大家復(fù)習(xí)！加油吧！”
“好！為自己的成績(jī)，加油！也為班加油！”他們說(shuō)完，就立刻安靜下來(lái)了。
女班長(zhǎng)把我叫到門外說(shuō)：“你知道你的管法錯(cuò)在哪嗎？現(xiàn)在我們的思想總是不愿意服從他人的命令，只好用一種方法管——溫柔往往比粗暴要好。你明白了嗎？”
“嗯，我知道了，謝謝你，女班長(zhǎng)。”
“哎呀！大家都是班長(zhǎng)，叫原名就可以啦！”
“好的�！�
這一節(jié)課，同學(xué)們都很安靜的復(fù)習(xí)，沒有一點(diǎn)聲音。
看來(lái)，女班長(zhǎng)的方法……不不不，曉怡的方法真是很管用，要記住溫柔往往比粗暴要好
初中作文 篇3
“錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。此情可待成追憶，只是當(dāng)時(shí)已惘然�！崩钌屉[的這首錦瑟，或許可稱為中國(guó)朦朧詩(shī)的啟蒙之作�！耙幌乙恢既A年”一句，是多么的細(xì)致、生動(dòng)和形象。喜歡這首詩(shī)，更喜歡首聯(lián)，經(jīng)常由此聯(lián)想到人生的華年。
華年，意指青春年華。人生——特別是生于八零九零后的這一代，有多少人的青春年華如夢(mèng)似幻。那些憂傷的往事，水一般的童話，風(fēng)一般的歌曲，夢(mèng)一般的遐想，是揮之不去的從前。曾幾何時(shí)，我們坐在細(xì)雨朦朦的沙灘上，背靠背，光著腳丫吹著海風(fēng)。曾幾何時(shí)，我們坐在村前的老榕樹下，看滿天星辰，和螢火蟲一樣，布滿了整個(gè)夜空。曾幾何時(shí)，我們相約一起去流浪，一起到不知名的遠(yuǎn)方。而歲月卻如同悠悠的流水，一旦流逝便再也無(wú)法追回�；夭涣祟^的青春歲月呀，在回憶中如同《雨巷》的丁香花，多么的寂寥，又多么的惆悵。
如今，空余回憶�；貞浝锏臍g聲和淚水，灑滿了夜空。多少個(gè)安靜祥和的夜晚，小巷的鳴蛩叫嚷著夏天，思緒便回到那個(gè)自然樸素的年代。那些日子，沒有人群熙攘，沒有爾虞我詐，只有滿天的天真和蔚藍(lán)。牽�；ㄅ罎M的小木屋，裝載著滿屋的天真，在夢(mèng)里，在路上。翻開舊相冊(cè)，一張張舊照片記載著每一個(gè)精彩的`瞬間，那是最美麗的片段。愛那如夢(mèng)似幻的昨天，一如我愛這美好的生活，充實(shí)而又平凡。華年，也有理想，也有幻想。華年的理想是遠(yuǎn)大而唯一的，華年的幻想是美麗而單純的。因?yàn)橛辛死硐攵鋵?shí)，因?yàn)橛辛嘶孟攵糟�。在理想與幻想之間跌跌撞撞，終于漸漸成長(zhǎng)，便得堅(jiān)強(qiáng)，也變得勇敢。因?yàn)橛辛巳A年，寂寞的長(zhǎng)夜不再覺得孤單，起風(fēng)的日子變得溫暖。
我們?cè)僖矡o(wú)法追尋，再也無(wú)法回頭，但是，那些美麗的片段，將在記憶深處，在每一個(gè)漫長(zhǎng)的黑夜，微微泛起波瀾。
五律 翻相冊(cè)
偶然翻舊照，心底起波瀾。
才憶家鄉(xiāng)暖，又嗟風(fēng)雨寒。
華年多美好，今日可平安？
仰首觀窗外，天涯一月殘。
初中作文 篇4
我就是一個(gè)愛做夢(mèng)的女孩。十一歲的年紀(jì)，有著五彩斑斕的夢(mèng)。一天，我去了我的夢(mèng)中的家園。
我來(lái)到了花果城堡，在那里，女孩子們穿著美麗的花衣服，跑過時(shí)你能聞到她們身上散發(fā)的花香；男孩子們穿著各式各樣的水果服裝，有的就是蘋果，有的'就是菠蘿，有的就是橙子……，讓你看到就覺得很舒服。我坐在一輛自動(dòng)清香水果車?yán)�，在果園里穿梭，我在里面欣賞著這美景，突然發(fā)現(xiàn)：這輛車排放出來(lái)的不就是黑乎乎的尾氣，而就是各種各樣的花香。
清香水果車最終駛?cè)肓艘粋�(gè)皇家花園。剛走進(jìn)去，引入眼簾的就是一個(gè)大噴泉，水聲潺潺，噴泉旁邊有一張水蜜桃桌子，有三位美麗的女孩圍坐在桌子旁。我走過去，問她們：“你們就是誰(shuí)呀？”一個(gè)女孩聽了，回答我說(shuō)：“我們就是那里的公主，我先自我介紹一下，我就是大公主：芙兒，我掌管著城堡的花果�！彼钢粋�(gè)看起來(lái)較大的女孩說(shuō)，“這就是二公主：璃茉，她掌握著城堡的電力�！彼种钢钚〉呐⒄f(shuō)，“這就是三公主：幽靜，她掌管著城堡的水源�！�
原先，她們就是花果城堡的三位公主，分別掌管著城堡的花果、電力和水源。花果城堡為什么能充滿花香？我充滿好奇，于就是我問三位公主就是怎樣做到的：“為什么那里的汽車沒有尾氣，只有花香？”芙兒驕傲的說(shuō)：“這就是因?yàn)槲覀兡抢锏亩季褪腔ㄏ闫�，只需要把一根電管裝在汽車上就能夠驅(qū)動(dòng)，而電管里儲(chǔ)存著一年的花香，花香用完后，只要去服務(wù)區(qū)再換一根電管就能夠了�！痹染褪沁@樣，要就是我們的地球都不再使用汽油，那樣我們的天空也會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新，這方法太妙啦�！澳腔适一▓@水晶墻里有那么多水，不浪費(fèi)嗎？”“那就是下雨時(shí)的雨水，下雨時(shí)儲(chǔ)存起來(lái)，不下雨時(shí)就能夠取出來(lái)用，能夠循環(huán)利用的�！绷к曰卮鹞摇Ｓ撵o還說(shuō)，“我們花果城堡都就是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的，這樣能夠減少二氧化碳的排放�！蔽胰粲兴嫉狞c(diǎn)點(diǎn)頭，就是啊，我們的地球就是個(gè)大家園，需要我們的呵護(hù)，回去我要告訴我的小伙伴，共同建設(shè)我們的家園。
“起床啦……”身邊傳來(lái)媽媽親切的喊聲，我立刻從夢(mèng)中驚醒了，回想著夢(mèng)里發(fā)生的事，我心里不禁贊嘆道：如果我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)，那地球就不會(huì)有環(huán)境污染了，讓我們攜手愛護(hù)我們的的家園，讓“我的家園我的夢(mèng)”不會(huì)就是空話。
初中作文 篇5
歲末將至，我們學(xué)校一年一度的“同在一片藍(lán)天下”獻(xiàn)愛心活動(dòng)又熱熱鬧鬧地準(zhǔn)備起來(lái)。班主任老師一在班上宣布這個(gè)消息，大家便高興地嘰嘰喳喳談?wù)撈饋?lái)，小A說(shuō)：“那些貧困孩子多可憐啊，其實(shí)他們和我們一般大！”小B和小C搶著說(shuō)：“就是，就是！”�。囊材筒蛔×耍f(shuō)：“我覺得大家應(yīng)該把這周所有的零用錢省下來(lái)，捐給他們！”話音剛落，圍觀的同學(xué)們都異常默契的大聲喊：“好主意！”
轉(zhuǎn)眼就到了星期四，捐款活動(dòng)將在下午舉行。大家的省錢計(jì)劃進(jìn)行得還不錯(cuò)，校門外小賣部里的“好吃鬼”急速減少，那些奢侈華麗卻價(jià)錢昂貴的學(xué)習(xí)用品突然間無(wú)人問津。眼看著口袋里的零花錢一天天多起來(lái)，大家的心里不禁涌起自豪又充實(shí)的感覺。
下午，獻(xiàn)愛心活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，投影儀播放著一張張黑白色的令人揪心的照片。我們坐在會(huì)議大廳里，心里滿是因那些貧困學(xué)子而起的同情和感動(dòng)。曾受我校資助、現(xiàn)于市一中就學(xué)的一位同學(xué)也特意趕來(lái)表達(dá)他的.感激之情。聽著他用樸實(shí)而真誠(chéng)的語(yǔ)言似乎有些激動(dòng)地作著演講，我們?cè)俅胃惺艿搅素毨W(xué)子們那顆積極向上、渴望關(guān)懷、懂得感恩的心。當(dāng)這位同學(xué)因緊張激動(dòng)一次次在演講過程中停下來(lái)時(shí)，大廳里也隨之一次次爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，鼓勵(lì)他有足夠的勇氣完成演講。這掌聲包含著我們關(guān)愛弱勢(shì)群體的真情，也包含著我們想盡最大努力使世間變得更加溫暖的夙愿。
捐款儀式在眾人的期盼下開始了。同學(xué)們按秩序把好不容易省下來(lái)的零花錢伸手放進(jìn)捐款箱里。有捐10元的，有捐200元的……老師們也都捐了不少錢，我們學(xué)校還為水東門社區(qū)捐贈(zèng)了一臺(tái)電腦。大家捐的錢雖說(shuō)有多有少，可當(dāng)他們伸手把錢放進(jìn)箱里的一剎那，每一個(gè)人臉上都露出了美好的淡淡的微笑。
紅紅的捐款箱旁，人頭涌動(dòng)，使得整個(gè)大廳，溫暖如春。我走出會(huì)議廳，發(fā)現(xiàn)原本陰冷灰暗的天空已被暖暖的蜜色陽(yáng)光浸染。我希望，我們今天所捐的微不足道的物資，能使貧困孩子們的這個(gè)冬天，不再寒冷。我更相信，我們會(huì)繼續(xù)伸手，給予，微笑下去，溫暖他們的每一個(gè)冬天……
初中作文 篇6
秋，菊黃了，花香了，人醉了
秋，風(fēng)輕了，云淡了，心爽了
秋季里的菊，以它獨(dú)特的魅力，在秋風(fēng)的輕撫下，爭(zhēng)奇斗艷，粉墨登場(chǎng)，它那阿娜多姿的倩影，勝過了隆冬里的臘梅，賽過了夏季里的月季，壓倒了春天里的群芳，獨(dú)樹一幟，秋菊不愧為花魁之首，在浪漫的秋季里，演繹著自己醉人的風(fēng)采，舞動(dòng)著嬌媚的獨(dú)特篇章，用它那特有的質(zhì)氣妖惑你，煽情你，撩撥你，讓你對(duì)菊情有獨(dú)鐘，由此產(chǎn)生一種依依難舍的.情懷。
在千姿百態(tài)的菊花中，紫菊象征著富貴，典雅；紅菊代表著豪放，喜慶；白菊意味著純潔，樸實(shí)；黃菊流溢出嫵媚，嬌滴；碎菊盡顯興旺，繁榮；綠菊尤為時(shí)尚，顯得為所欲為，在花的藝術(shù)舞臺(tái)上，菊是秋的代言詞，和楓葉一樣，展示著秋的風(fēng)姿，秋的風(fēng)韻，秋的風(fēng)貌，在勝似國(guó)花的菊花大家族中，秋菊占盡了花的風(fēng)頭，盡顯風(fēng)流，風(fēng)情，風(fēng)騷，它的美增添了中秋節(jié)的溫馨，也給國(guó)慶節(jié)裝扮了一份喜慶的點(diǎn)綴。
菊花盛開萬(wàn)紫千紅，秋來(lái)秋去風(fēng)情萬(wàn)種。
我喜歡秋風(fēng)里舞動(dòng)的菊花，更喜歡秋風(fēng)中彌散著菊花香的溢味，濃濃的，怡人心扉。
我賞菊，我欣慰，我流漣，我欽佩…
風(fēng)起秋菊，五彩繽紛的菊花，美輪美奐了整個(gè)秋季，給浪漫的秋天化了一個(gè)濃濃的艷妝，我被這滿是菊花的影子和芳香迷惑著，陶醉了…
秋，風(fēng)輕了，云淡了，心爽了
秋，菊黃了，花香了，人醉了
初中作文 篇7
友情是黑暗中的一盞燈，溫暖這你的心；友情是一雙溫暖的手，你在命運(yùn)中摔倒，它會(huì)把你扶起來(lái)；友情是一塊木板，當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船，它會(huì)漂把你救起。
我就有過了這樣的經(jīng)歷。那是寒冷的日子，天上白云朵朵，地上呼呼地刮著刺骨的寒風(fēng)，就算是穿著厚厚的棉衣也會(huì)感到絲絲的寒意。
我走在去食堂的路上，寒風(fēng)迎面而來(lái)，使我不禁打了個(gè)寒顫。就在回教室的路上，我一不小心被一塊石頭絆倒了，當(dāng)我爬起來(lái)時(shí)，感到比剛才更冷了。一看，竟然是新買的 棉衣上穿了個(gè)大洞，還擦傷了手臂，寒風(fēng)毫不留情的吹進(jìn)我的衣服里，傷口上那種疼痛的感覺至今還能感受。就像被刀割一樣痛。當(dāng)我還在呻吟時(shí)，我我手中的飯被丟到前邊不遠(yuǎn)的地方，我走一看，里面的飯全灑了，我再看看天，這時(shí)天變成 云密布了，我拿著飯的'飯盒，忍著痛慢慢的走回教室。當(dāng)我回到教室時(shí)看見同學(xué)們正高興的吃飯。心里不禁一酸，我的好朋友xxx看見我狼狽不堪的樣子，便上前問道：“你怎么了？”這只是一句既普通又簡(jiǎn)單的話，但卻使我哭了起來(lái)，我擦了擦眼，然后把剛才的事原原本本的告訴他，他聽了后，馬上脫了他的棉衣，雙手邊抖動(dòng)著邊把他的棉衣披在我的身上。xxx是個(gè)既瘦弱而又不耐寒冷的人，只見他邊打抖邊走向講臺(tái)，把我的事告訴大家。
大家聽了后，紛紛你，我的把我的飯盒填得滿滿的。王佩華給了我飯，每粒飯仿佛都發(fā)出耀眼的光芒，她其實(shí)是大胖妹，平時(shí)連也吃；王強(qiáng)給了我青菜，那些青菜散發(fā)出淡淡的香味，其實(shí)前幾天我和他打架了，好久沒理會(huì)對(duì)方。忽然一股暖流從腳底一直涌上心頭，流遍全身，傷口忽然奇跡般地變得不痛了；心頭上的痛楚扶平了，臉上熱淚盈眶，此時(shí)此刻我的心情久久平復(fù)。我吃著這盒飯，感覺這是天下最好吃的飯；我吃得津津有味，這盒飯里包含著我和同學(xué)們之前那深厚的友誼。
同學(xué)們間的友情一直裝點(diǎn)著我，使我世界上擁有好比鉆石般耀眼，翡翠般珍貴，黃金般昂貴的財(cái)富的人！
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