初中優(yōu)秀作文優(yōu)選【6篇】
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的初中優(yōu)秀作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中優(yōu)秀作文 篇1
伊人倚門，煙花易冷；紅妝傾城，墨香猶存。
——題記
笑問何謂美，吾思生命因文字而多彩。以文墨上妝，豈非傾國傾城哉？
散文·骨梳
在最焦躁的時候，是一片《荷塘月色》走進我的夏至，梳理了我的煩亂。在最迷惘之時，是張曉風(fēng)的文字理平了我心中凌亂而蠱惑的鬢角。怎能不說散文是一把為我整理心中“三千煩惱愁”的骨梳呢？那句句“哀而不傷”的美好、精致、細膩，如四月的春雨潤澤著我。隨性的結(jié)構(gòu)仿佛帶我走進了文字所編織的鄉(xiāng)間密居。好讓我在喧囂中尋得一處寧靜，讀讀冰心，讀讀余秋雨，讀讀張小嫻……讓我持一把散文之梳，梳平紛亂嘈雜的內(nèi)心世界，頭戴以智慧與愜靜為飾的整齊發(fā)髻吧。
詩歌·粉黛
我愛詩。以至于它能帶給我臉上最美麗的表情。想起“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”文天祥凜然的劍眉無疑是用眉筆勾描不出來的俊朗。讀讀顧城——那黑夜之子般的眼眸又怎是庸脂俗粉所能及。我凝望著那述出自己希望以殘損的手掌摸索著天的'戴望舒，他嘴角凝固的血才是最動人的色彩，才能匯集出華夏兒女最純正的黑頭發(fā)黑眼睛黃皮膚，而這些就是最美的粉黛勾勒出的最美的容顏。
小說·囊嗅
在我的眼里，每本小說都有它獨一無二的香氣�；蛟S是曹文軒筆下的秸稈味，或許是敬明祥下的霰雪凜香，或許是金庸在活死人墓里藏下的蜂蜜香，這些都讓我癡迷。若說散文與是都是畫幅，也就只有小說是散發(fā)香氣的囊嗅了，看一本小說，隨著書頁里的清香濃香緩緩前行，久而久之你身上也沾染了這墨香。偶遇隨緣之人聊上共同喜歡的故事，共樂之。豈不達到了香囊招人喜愛的功效？我愿手捧一本小說，用心去尋那一縷芳香……
美者，與文字相伴也。青春終將逝去，但生命的妝容卻可長存。以文字以骨梳、粉黛、囊嗅，為生命化妝。去贏得那一份歲月與智慧沉淀下來的長存的美麗吧。
初中優(yōu)秀作文 篇2
這個生長在大樹的宏愛下的孩子，嫩綠的小草正在這過明媚的夏日快樂成長。這小草，不同于那片毫無遮攔的在烈日下暴嗮的草地。它在大樹的陰影下，不覺絲毫的酷熱難當(dāng)。 “它多么命好啊！”周圍的小草，和各種花兒都向它投以艷慕的目光。它在想：“我多么命好啊，多么高貴�！辈贿^，其實它本來并不如此，只是太贊美和羨慕使它在這片得天獨厚的地方沾沾自喜。
世界的光陰總是凋謝得太快，一樹繁茂的葉子隨秋天的徐徐微風(fēng)落了個精光。小草望著頭頂上的參天大樹，它沮喪而絕望地問：“我的家呢？”看著那片還綠著的青草，再對比自己身體可憐的枯黃色。連過冬飛過的燕子也不屑望看它。還是，在這片孤單的枯黃世界，燕子已經(jīng)看不到它的存在了呢？最后，它無法選擇地走向了枯萎。它想：“那片土地的同類們，我多么想和你們一樣�！焙退鼈円粯樱m然會經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜，卻學(xué)會堅強。
這種人總是特別多，多得如雨水般泛濫。他們有著富裕的或比常人要好的'家境，卻因為他人的贊美而以為自己比常人高貴，依賴父母，依賴家庭。在常人已經(jīng)學(xué)會獨立，用自己的腳走屬于自己的路時。他們卻只能停留在家庭這溫室里迷茫失措，止步不前。而他們始終不敢踏出自己所依賴的家時，是他們太過于依賴父母的能才，還是這種依賴使他們已經(jīng)學(xué)不會獨立呢？ 活出自己的人生，首先就要學(xué)會獨立，堅強。
初中優(yōu)秀作文 篇3
有多少人，可以忘懷;有多少事，可以重來?若人生只若初見，又是否還有今朝?
——題記
陽光溫柔地灑在了林間的樹蔭道上，地上是那駁雜的葉影，微風(fēng)輕輕地拂過了那略顯寂靜的小路上，此時那平日里喧鬧的路上，卻只剩下了樹葉搖動沙沙作響的聲音。
又到了那個熟悉的時節(jié)，呼吸著空氣中那夾帶著點點憂傷的氣息。抬起頭，是那眉宇相接間的淡淡惆悵。不再憂慮地等著下課鈴響起，不是飛快的離開教室，也不是那么匆匆的忙于考試。只是呆呆地與那各奔東西的小人打著招呼。這時，才理解了：我們就這樣，各奔東西。此刻，那以前不可調(diào)節(jié)的矛盾，那太多太多的感謝，那太多太多的感動。都似顯得那么無力，那么蒼白。
人總是這樣，總要到快失去時，才會懂得珍惜。此刻，班上有顯出了那么陌生的熱鬧，大家都兀自閑聊著，笑罵著，似此時，才回到了那熟悉的校園。
留戀地看著那橦讓我們“討厭”了三年的教學(xué)樓，那一道道熟悉的身影，那一個個熟悉的座位，那一聲聲熟悉的聲音，此刻都在我們心中定格，我們不想在這熟悉的人身上刻意留下什么，只是有些不舍：不舍得離開這熟悉的教室，熟悉的面頰，熟悉的氣息，熟悉的人。
我們在這待下了人生最寶貴的三年，的確，三年的時間聽起來很長，但時間就像沙漏里的沙子，無時無刻不在流淌著。我們不知道有多少個星辰醉于心間，揮一揮手又怎能抹去。這如絲如縷的眷戀?哪怕將來的風(fēng)景更美更好都無法讓我們輕拋過去，盡管人生總有離別。
耳邊又似是朋友說的話：我們都是單翼的天使，只有緊緊擁抱才能飛翔。的確，我們只有緊緊擁抱才能飛翔!
三年的時光讓我們學(xué)會了許多，這“人生”的1000多頁紙上是我們走過做過的實踐。
時過境遷，當(dāng)我們漸漸開始走遠，不要忘記，那個操場上，課堂上，樓梯上，廊道上。奔跑歡笑的我們。
相逢，相識，相知�？傇谥傅男⌒￠g隙。
三年前，我們相遇，冗雜的人們被擠成一個班級;
三年前，我們邂逅，將一世的情緣一絲一縷地牽掛著;
三年前，我們相識，將一生的思戀凝聚在我們心里。
然而，這個季節(jié)，我們又將匆匆的走過。沒有惋惜也沒有沉默，一切似都是那么自然。我們終是成了過去，成了現(xiàn)在，成了無法揣測的未來。猶記得三年前，那時，我們來了。而三年后，我們又將離去!心中似有愁緒萬千。
終于明白，古人離別的情懷：離別是李白“揮手自茲去，落日故人情”;離別時王勃“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”;離別時王維“但去莫相忘，白云無盡時”;離別是岑參“莫愁前路無知己，天下何人不識君”;離別是韋應(yīng)物“相送情無限，沾襟比散絲”。
從時間的年輪里，我們害怕去回憶，同時又怕會被遺忘，只是談笑著，談笑著。不知怎地，只覺得今天很短，時間似是彈指間流過。
如今的'我們像在一望無垠的大海中行駛的一葉孤舟，一路上都在不停的前進，因為如果你松懈了，就不能跨越自己，所以許多人都開始努力，開始轉(zhuǎn)變。但是卻有一句話，溫暖我們的心扉：陽光會走，花兒會謝，不變的是我們的友誼，是的我們的友誼!
世界總是反反復(fù)復(fù)，錯錯落落，讓人來不及嘆息和迷惘，我們終究要各奔東西。就像是再精彩的話劇也會終結(jié)。停留在舞臺上的身影，雖不能說是永恒，卻也不能重新來過。
這個夏天，我們微笑著說再見。多年后，是否又有人想起這段青澀的友誼?我們無法改變，只能將記憶埋入心底，時不時的懷念與回憶。那兒有你，也有我們。
這個時候，我們才會懂得：對身邊的人好些，因為。下輩子不知道能否遇見，但卻都有些晚了，畢竟無法回到從前。
徘徊在世界，我們不經(jīng)意間匆匆留戀，然而眺望身后，發(fā)出一聲聲的感嘆：“那時，就應(yīng)該這樣啊~”
是啊，但卻無法改變，只是突然理解，突然。想念!
多情自古傷離別，更那冷落諶清秋。只記得，那時就應(yīng)改變!
初中優(yōu)秀作文 篇4
“終于可以名正言順地整日都捧著我夢寐以求的手機了!”我暗自得意。
一場疫情打亂了我們的生活，使我們開學(xué)時間一推再推，于是教育部決定以網(wǎng)課的形式為我們上課，用網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然要用手機咯!看著媽媽無奈地奉獻出她的手機，并乖乖地交到我的手里，別提我心里有多高興了。
原本以為可以乘機玩?zhèn)�游戲啦、刷個抖音啦……但是我的“妙計”好像早就被媽媽識破了，我怎么也想不到，媽媽是如何在一夜之間就想出了一整套對付我和姐姐上網(wǎng)課的措施來的!一大早，她就把弟弟送去了姥姥家，然后回來為我們準備早餐。飯后，媽媽端坐在桌子前，準備陪我上網(wǎng)課，明顯是要一直陪到底的節(jié)奏。
開始上課了，一個女老師為我們上語文，這個老師的普通話發(fā)音有些靠后，方言和普通話的詞匯夾雜著，聽上去讓人覺得怪怪的，不過她的課講得可真好!那些詞匯、句子、篇段，我都是一聽就懂了。
漸漸的，我有點兒不耐煩了，趁媽媽出去買菜的機會，我偷偷在屏幕上扒拉了幾下，沒想到竟然發(fā)現(xiàn)有許多同學(xué)在后臺聊天，我也馬上加入其中。
正聊得起勁兒，只覺得后腦勺鉆心一疼，原來是被媽媽狠狠地彈了一指，接著就是一頓暴風(fēng)雨般的吼聲，差點沒把我的耳鼓膜震破。從來都沒見過媽媽發(fā)這么大的火!真是嚇?biāo)牢伊?以后上課時，我可再也不敢胡亂刷手機了。
之后的日子里，你一定無法想象媽媽是怎樣監(jiān)督我們的'。她每天都穿梭在我和姐姐的房間，一會兒提醒姐姐別打瞌睡，一會兒叮囑我抬起頭來，離手機遠點，別看壞了眼睛……就連上個廁所，都是一路小跑;做飯時也放不下心來，時不時扭過頭望望我們，生怕我們有什么不法舉動。
這一天天下來，即使被我戲稱能量無限的媽媽，也漸漸感覺有點兒力不從心了�？粗鴭寢屍v的眼神、凌亂的頭發(fā)、顧不上換洗的衣服，我再也不忍心讓媽媽這樣辛苦地盯著我了，我暗自下決心：以后一定規(guī)規(guī)矩矩上網(wǎng)課，認認真真寫作業(yè)，再也不讓媽媽為我操心了。
這就是我的網(wǎng)課生活，雖然上課的是我和姐姐，最受累的卻是媽媽。
真希望疫情能早早結(jié)束，讓我們盡快回到校園里，讓我們的生活一切恢復(fù)如初。
初中優(yōu)秀作文 篇5
在我的記憶里，我在十一二歲的時候就被父母帶到了杭州這個大都市，那年，我見到了都市的繁華。我目睹到了都市的風(fēng)采，但是，殘留在腦海里的記憶，在多年的風(fēng)雨的洗瀝下卻未曾被抹去。
我依稀記得，那年我們臨走前，爺爺依依不舍的濃濃深情一直在我的記憶里從未模糊。爺爺大包小包都裝的滿滿的，里面都是些日用品和一些食物，他怕我在路上餓了，他準備了大半包食物；怕我凍著了，他又準備了被單。我從未想到過，在我印象里那個粗壯高大的魯夫的心會這么細，做事情那么周全。
爺爺一輩子都是面朝土地背朝天度過的，他用汗水灌溉了一粒粒糧食，用真心感染了我，用善心教育了我。爺爺是個農(nóng)民，他的一輩子過的是那樣清貧。但是，他卻沒有將清貧施加在我身上。他對我的愛是一點一滴真真實實匯聚的信河。
在外漂泊這么多年，每當(dāng)我在生活、學(xué)習(xí)上遇到困難或挫折，爺爺那潺潺教誨就會縈繞耳旁。那是我前進的動力，是我憤發(fā)不息的源泉。
如今，我才感悟到：我無論在哪，在做什么，心，總是與爺爺牽連在一起。
這把枷鎖，我掙脫不了。
又是一年之際的到來，可我卻因為種種原因沒回到爺爺?shù)纳砼�。不知道他的臉上是不是又添了許多新的皺紋；頭發(fā)是不是有白了許多；那結(jié)實的身子骨，是否還硬朗如初……
帶著一連串的疑惑，我撥通了那個最熟悉的號碼。
“喂？！”電話那邊接通了。
“爺爺，爺爺，是我！”聽到爺爺那蒼老慈祥的聲音，我再也壓抑不住心中的激動，興奮的叫嚷到。
“哎哎，聽到了，你們今年回來么？”爺爺帶著近似企盼的聲音問道。
“嗯……”此時，我的內(nèi)心好糾結(jié)，每年打電話，爺爺?shù)牡谝粋�問題都是這個，我不知道該怎么去面對這個問題，脫口而出的不回去，一定會讓爺爺很難過，一年就這么一次的相聚都不能滿足他老人家，實在是于心不忍，只好推辭道“這個我也不太清楚，看情況吧�！�
“哦……”也許爺爺猜到了我的心思吧。
我趕緊岔開話題：“爺爺，你的身子骨有沒有比以前硬朗？”
“嗯！好多了！哎，你在那邊成績怎么樣？”
“嗯……還好吧�！�
“哦，你要努力啊。哦，對了，現(xiàn)在天冷了，你要記得多穿點衣服，別凍著了！”
聽著如此暖心的話語，我的心中一陣暖流，雖然相隔那么遠，但是千山萬水都阻隔不了爺孫倆的思念，爺爺對我的愛，讓我感覺到生活是如此幸福！
“嗯，你也是�！�
“我沒事，身體硬朗著呢！”爺爺爽朗的笑道，“長途電話費貴，沒別的事就掛了吧！記得回來前給我打個電話�！睜敔斶�是那么節(jié)儉，那么多年依然沒變。
“嗯，知道了，那你多注意自己的身體！”
剛掛電話，我恨不得身上立即生出翅膀，飛到爺爺身旁，看望他一下，哪怕就一眼，一眼就足夠了，也不必這么日日夜夜的思念。
對于每一個漂泊在外的.游子來說，“家”，是在是一個敏感的詞匯。誰不想有個家？有個完整的家。可是，每一個人身上都肩負著不同的重任，每個人為了這一份責(zé)任在外拼搏、奮斗。
此刻，我的內(nèi)心有很多感悟，那些覺悟是無法用言語來表達的。
我們漂泊在外其實就像是搭坐在一個熱氣球上，隨著熱氣球四處漂泊、飛翔。我們閱歷了大江南北，走訪各地，我們看到了無數(shù)的新鮮事物。可是，在我們身后總有一雙眼睛充滿期盼的望著你，等你回來。飛的再高，走得再遠，那雙眼睛都一直跟隨著你。
落紅凋謝，它用最美的舞姿投入大地的懷抱；蒼雁南飛，夕陽拉長了它們辛勞的背影；風(fēng)箏在空中肆意搖曳，可那根牽著它的線，它卻永遠掙脫不掉。
初中優(yōu)秀作文 篇6
浪花翻滾，拍擊岸石，重則發(fā)出雷鳴之響，震耳欲聾；輕則發(fā)出蚊蠅之聲，微不足道。人生亦如此，事有所為者名聞天下，事無所為者寄人籬下，我們應(yīng)如何面對人生？
傍晚，站在江邊，欣賞水天融一體的美景，看著夕陽的余暉渲染江邊，江面泛起一絲絲紅暈，一陣微風(fēng)拂過，從江面躍出幾點水滴，灑在岸邊堅硬的頑石上，卻又反彈回去，回到江中，匆匆而來，又匆匆而去，無心之人，何以發(fā)現(xiàn)這微小的事物？夕陽落山，到了夜晚，江邊的天早已熏黑，趁著月光，寂靜地欣賞星月之影，忽然，狂風(fēng)來襲，浪花肆虐地向頑石撲去，對天咆哮一聲，引起人們的關(guān)注，而頑石被擊出數(shù)十米，整個動作迅速而敏捷，頗有“卷起千堆雪”的霸氣。
回眸生活，有的人事業(yè)蒸蒸日上，欣欣向榮，有的人無所事事，依靠他人生活。為何會有生活中如此的差異？
前者可能家境貧寒，但其人窮志不窮，刻苦努力學(xué)習(xí)，“囊螢映雪”、“懸梁刺股”，經(jīng)過自己的不懈努力，飽讀詩書，羅貫中西，學(xué)富五車，憑其能力，找尋到一份高薪工作，在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，視“事業(yè)高于一切”為工作目標(biāo)，職業(yè)高升，步入青云，成為某某國際公司總裁或某某全球集團董事長，聲名遠播，再以其實力，為民造福，人民將其記入心中，其名字也載入了汗青，受千秋萬代人的仰慕。這就如同大浪，能將自己拍入人們心中，名聞天下。
后者可能家庭富裕，父母為官，倚仗自己的家庭背景而無所事事，不求上進，最終其父母撒手駕鶴西去，空留一份遺產(chǎn)，而失去主要經(jīng)濟來源，最后靠變賣家當(dāng)為生，可是，家當(dāng)畢竟有限，總有一天要失去，他該如何選擇？他只能呆在街道的一隅，邊痛斥其父母，邊向路人說“行行好”三字。這種生活正如小浪，撅江而起，悄然離開，他呢，則被社會這把利劍反駁回到街頭。
面對大浪小浪的生活你該如何選擇？不言而喻，肯定是大浪的生活，那你憑什么選擇它？你只有用你的奮斗，你的不畏艱苦，你的'不畏困難來選擇大浪的生活，否則，你選擇它，但他不選擇你，照樣為空談。
看透浪花，望清生活，將浪花融入你的生活，是你的生活如大浪的生活。
伙計，努力吧!
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