初中的作文7篇(通用)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的初中的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
初中的作文 篇1
莎士比亞曾經(jīng)說:“書籍是人類的營養(yǎng)品!辈诲e,作為一個人,我們不僅需要食物,也需要一定的精神食糧。而書籍就是一個很不錯的選擇。
小時候的我在睡之前總要纏著祖母講一個故事。而祖母總是捧著一本厚厚的書,戴著一副老花眼鏡,訴說一個又一個引人入神的故事。那時候的'我單純地認為:書里一定有魔法。但是,當我翻開書,里面只是有著一些密密麻麻地小黑球,別的什么也沒有。但從那時起,我的心里就有了一個念頭:我一定要把書里的秘密弄懂。
隨著時間的推移,我漸漸的長大了,認識的字也越來越多。我也開始知道為什么書中的語言能讓人們沉醉其中。
書的種類很繁多,所以看不同的書,就會有大相徑庭的感覺。但是,有一點相同的:就是都會讓人很愉悅。那種感覺好似在品嘗天國的糖果,甜甜的,一點一點地在心中融化。
讀書的感覺很好,但有一些書讓人失望。我開始懂得不能盲目地閱讀一切書籍。而是要有選擇性地閱讀一些適合我們的,有益于我們的書籍來閱讀,來細細品味其中的內(nèi)涵。
培根有句名言:“書足以怡情,足以博才,足以長才。”沒錯,書的卻是人類身活中不可或缺的。試想一下,如果沒有書,世界會變得怎樣我想那一定是一個昏天黑地,只有金錢勢力,沒有道德倫理的社會。
書固然是好東西,但也必有其精華,有其糟糠。所以我們必須選其精華所在,仔細品讀。這就好比吃糖之前必須剝掉糖紙,才能夠慢慢品味。
書就像天國的糖果,我們?nèi)绻胍浪淖涛,就必須親自品嘗。雖然他的外表平淡無奇,但他里面所蘊含得瑰寶卻光彩奪目,只得我們一身受用。那么,從現(xiàn)在開始,讓我們一起去品嘗吧!
初中的作文 篇2
前幾天,因為趙文義同學(xué)對組長不滿意,就拒絕上學(xué)。老師為了照顧他的情緒,就把他從二班調(diào)到一班,他快活得神仙一般。可是,期中考試一結(jié)束,原來的班主任突然讓趙文義回原二班。
于是,麻煩就來了。
周一上午,我們發(fā)現(xiàn)趙文義沒上學(xué),以為他病了。中午,十幾個同學(xué)去看他。見他爸爸在床上睡覺,我們就在窗戶外面喊:“叔叔,文義呢?”可是,沒反應(yīng),又喊了幾聲,他爸爸才出來,說:“我一到家,就嚇跑了,剛才還在大門外,現(xiàn)在不知去哪里了?”
于是,我們到處找。結(jié)果他藏在一個豬圈窩里,坐在棒子壤上。我勸他說:“文義,跟我們上學(xué)!”他一邊打著手勢,一邊結(jié)結(jié)巴巴地說:“滾,都滾!” 接著抽抽搭搭地哭起來,他爸爸勸他說:“上學(xué)去,我送你去!”文義死活不應(yīng)。我們騙他說:“老師來了——”“老師來了,我也不去!”我們費了九牛二虎之 力,才把他從里面拖出來,他從地上撿了根竹竿,生氣地掄起來,一邊掄,一邊結(jié)結(jié)巴巴地說:“誰敢過來?我就打死誰!”嚇得我們不敢靠近,只躲得遠遠的。
我和呂風振回校找班主任:“趙文義瘋了,用腦袋撞墻!”班主任認為問題很嚴重,就和校長立刻風風火火地出發(fā)了。我們來到小豬圈旁,一看沒人,去哪兒了?隱隱約約聽到斷斷續(xù)續(xù)的`哭聲,才發(fā)現(xiàn),趙文義竟然要尋短見。
趙文義竟然變著花樣來嚇唬人。
大家不讓他跳,他不聽。最后大伙一擁而上,把他拖回來,簇擁著他往回走,他一邊哭,一邊嘟嘟囔囔地說著什么。
老師和校長迎過來,校長嚴厲地訓(xùn)了他一頓,他老實了。
最后,他爸爸陪著他回學(xué)校了。
我心想:“老師啊老師,你為什么不讓文義在這班了呢?既然他愿意留在我們班,就不要讓他走好了。唉,都是他爸媽慣出來的毛病,不然,怎么動不動就拿跳河來嚇唬人呢!”
都是換班惹得禍!我默默地祝福趙文義同學(xué),在我們班能好好學(xué)習(xí),考出個好成績來。
初中的作文 篇3
也許“苔痕上階綠,草色入簾青”是不一樣的美;也許“黃梅時節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”是不一樣的美麗;也許“中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛”是不一樣的美。回眸往事,卻總能發(fā)現(xiàn)許多美好的事情浸染了塵!
那年的夏天,不知怎的,天格外的熱,柳葉蜷縮在一起,蟬不停地聒噪著,門口的那只狗也吐著大舌頭,一動也不動地躺在過道中乘涼。
我與朋友約好了去公園打籃球,剛開始還好,可是,越到后來越激烈,竟到了非要爭到你死我活才肯罷休。隨著時間的流逝,轉(zhuǎn)眼到了中午,太陽把光芒照向大地,我們也終于打累了,累倒在地上。
這時,一聲吆喝闖了進來——“冰棍了,五毛錢一支!薄氨?”我與朋友一下子從地上跳了起來,沖向賣冰棍的地方。賣冰棍的是一位老奶奶,穿著一身樸素的衣服,衣服上的`顏色像是被穿過幾個世紀一般,灰頭土臉的。當我們跑到時,攤前早已是擁擠不堪。
我一摸兜,壞了,竟然忘記帶錢了,我連忙向朋友借,可是,朋友摸遍了所有的衣兜,連一枚硬幣也沒有,我倆急得團團轉(zhuǎn)。這時,我看見草地上有一個東西,“咦……這是……”我和朋友沖過去,原來是一元錢,我趕緊撿了起來。但是,這卻是一張殘幣,只有一半,這可怎么辦呢?最后,我和朋友終究是被饑渴打敗了。
我和朋友來到小攤前,將卷好的殘幣交給老奶奶,心里早已像撥浪鼓一樣,晃了又晃。我從老奶奶手中接過冰棒,心里早已洶涌澎湃。吃著騙來的冰棍,沒有想象中的涼爽,只有火辣辣的疼痛,不是個滋味。
“咦,我的手表呢?”突然間,我發(fā)現(xiàn)手表不見,正當我在尋找手表時,我望見老奶奶正朝我走過來,我緊張疑惑,不會是發(fā)現(xiàn)那一元殘幣了吧?老奶奶問我:“小朋友,這是不是你的手表呀?”我不安地接過來,望著老奶奶,既感激又愧疚,我支支吾吾的,想說卻又開不了口。
“沒關(guān)系,不就是一元錢嗎?”“奶奶,你……”“讓你在大家面前出丑,不如讓我失去一元錢,一個人的尊嚴很重要……”
望著老奶奶漸漸遠去的身影,我內(nèi)心的波折難以平靜,充滿感激,有那么一剎那,仿佛只剩下她的存在,周邊的景色只是點綴她的美麗。
或許,美麗不一定是詩人們心中的秀麗風景,但是,美麗就在我們身邊,在一個不尋常的夏天,我看到了不一樣的美麗——心靈的美麗。
初中的作文 篇4
鏡子中的我梳著一個干凈利落的馬尾辮,粗而淡的眉毛下有一雙小眼睛,帶著一副簡單的深紫色邊框的眼鏡,像是給心靈之窗安上兩片厚重的玻璃。普普通通的.相貌,搭配上一身黑色運動衣,這就是我——一個看上去平凡而安靜的女孩。
我是一個熱愛閱讀的女孩,天天埋在書堆里,每一次路過書店,都要忍不住走進去左翻翻右看看,偶爾發(fā)現(xiàn)心儀的書,一定要和它一起回家才覺安心。等到了家,書要整整齊齊分門別類地放好,哪怕是腰封或某一頁出現(xiàn)了破損污漬,我也是既心疼的。我雖然覺得在書上做筆記、寫批注可以加強對書籍內(nèi)容的理解,可多半還是舍不得,只是在日記上記上幾筆感悟,或是抄下一些資料。有一回姐姐借了我的書去看,還回來時卻有許多頁折損、掉落,我當時眼淚就落了下來,那本書也被我仔細修補好后收了起來,再不借人。從那以后,我將書借給別人總要千叮嚀萬囑咐:“不要折書頁,只能用書簽,不要涂抹,看書的時候最好不要拿筆……”雖然極其瑣碎,有時聽的人也會不耐煩,但我仍然是次次如此,等書本回到我手里,翻來覆去檢查沒發(fā)現(xiàn)有損傷,才會長舒一口氣。
我更是個耳根子軟的人,若有人請我?guī)兔Γ还芎问,只要說幾句懇求的話,甚至只是可憐兮兮地看我兩眼,我便只有丟盔棄甲,應(yīng)承下來了。像是在小學(xué)時,班里有同學(xué)沒有帶書或是其他物品,多半是找我去幫忙借。長久下來,我一站在其他班級門口,朋友看見了,立刻探出頭問我:“你又幫誰來借書啊?”弄得我哭笑不得。
我回想到小時候的趣事,忍不住朝鏡中的女孩笑,她也在笑,一邊笑一邊問我:“你在笑什么?”我說:“我想起以前的種種趣事,不僅是同學(xué)心里的‘借書專業(yè)戶’,自個兒也是個杞人憂天的主——每一回上學(xué)前,總是要把書包一遍遍地檢查:作業(yè)帶了嗎?課文有沒有背誦簽字?下午的書有沒有忘拿?上一次老師有沒有要求帶這本書?想不起來了,便一口氣全塞進書包里。每一回我的書包多半是全班最重的,他們有人好奇上前來試書包重量,一個個被我驚得瞠目結(jié)舌,都覺得我?guī)е@么多書來上課實在是不可思議,你說多好玩?”
鏡中人一邊笑一邊點頭應(yīng)是,我看著玻璃鏡中那熟悉的面容,繼續(xù)道,“小時候還有小時候的我,是個性子軟的人,很少有自己的意見,多半是誰說什么就是什么,要做什么事,全部都是順著他人的意思講。即使是上課也不常舉手發(fā)言!
說道這,我自信地笑道,“不過現(xiàn)在的我,雖然有時仍然會隨波逐流,但我會追求自我個性——做獨一無二的我,做個性飛揚的我!這,才是我!”
初中的作文 篇5
春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。偶然一次旅游,我發(fā)現(xiàn)了綠的足跡。
——題記
萬物復(fù)蘇,勃勃生機
看,它用綠色的能量趕走了白色,用萬物的笑聲趕走了死氣沉沉的一片,用新的開始趕走了舊的結(jié)局。它,沒有夏的炎熱,沒有秋的涼爽,沒有冬的寒冷,卻能將萬物喚醒,與萬物同歡于世界。當它悄悄的到來時,遠處的山染上綠色,藍藍的天空包容著朵朵白而柔軟的云,小鳥的翅膀扇動著,正為遙遠的夢想追逐,努力的向前飛著,忽然,它們停下來了,站在枝頭上,用婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲歌唱生命;樹枝扭扭腰,打了個哈欠,梳理自己剛長出來的、亂糟糟的頭發(fā),光禿禿的大地,頓時鋪上綠色的地毯,一簇簇野花,爭奇斗艷,在風的帶領(lǐng)下,新種子撒播各地,空中彌漫著花朵的香氣,一切都重新開始了,萬物有擁有了新生命……
和風細雨,歡聲笑語
聽,“稀里嘩啦”,稀里嘩啦”,下雨了,是它,收集了一滴滴潔凈的雨水,是它,召喚了第一場春雨。風輕輕的吹著,雨悄悄的下著,恰似從空中掉下來的、一條條細細的線。那斜斜的雨絲,多柔多直,滋潤著世間的一切,萬物都在吸收水分,都在努力生長,盼望能有一日重見光明,再次看看世界的美,再次站在湖邊,照著鏡子,看看自己的美貌是否有所改變。雨后,空氣變得特變清新,花朵、小草、樹葉上都有著豆粒般大的`雨珠,晶瑩剔透,風一吹,它們彎了彎腰,雨珠滑了下來,滴在水里,“滴答,滴答”,多動聽呀,小鳥停下來了,也唧唧喳喳的唱起來,蝴蝶也不甘落后,在花叢中翩翩起舞,小蜜蜂又開始勞動了,提著個小桶,一朵一朵花采著,總是這么勤奮。難道這不是大自然的美嗎?
綠色心情,綠色足跡
溪水、小鳥、露珠,這些為世界譜寫一首首樂曲的樂家,用歌聲歌唱著生命;花兒、小草、大樹,這些為世界增添色彩的小畫家,用自己的美麗繪畫出一幅幅美景;太陽、微風、雨水,這些為世界奉獻自己的大英雄,用陽光溫暖著每一個角落,用清風拂過每一個地方,用雨水滋潤著每一個生命。雖然它們很弱小,卻不斷為世界增添美,即使是一個陰暗的角落,也會讓陽光照耀到。甚至是一個正在沮喪的你,也能感受到,也能傾聽到,也能眼見到,是它,對,春天,它所走過的每一個角落,都有它所留下的足跡,是綠色的,不僅如此,也深深地印在了我的心中!
就這樣,默默地,無聲的,來了……
——后記
初中的作文 篇6
甘露,可為沙漠中的一滴水,在絕望中給人希望;甘露,也可為草叢中經(jīng)過一夜凝集最純潔的小水滴,那么新鮮有活力;甘露,也可以是黑暗中的一束光芒......
可那些都不能真正滋潤我。
即將面臨中考,緊張的時間在于我們賽跑,大量的資料和作業(yè)像泰山壓頂向我們襲來,讓我們喘不過氣來,一直支持我的支柱倒了,頓時我沒有奮斗的勇氣和力量,和他一起倒了。
曾經(jīng)的他因我不懂事而甩我巴掌,因我沒有禮貌而訓(xùn)斥我,因我跟他唱反調(diào)而不理我。這樣的他在我眼里只有暴力,沒有一點點感到幸福,沒有交談與理解,我曾恨過他的不理解,恨他的語言,恨他的思想封建,甚至恨過他的所有。
從小到大,從未得到過他的鼓勵與和藹的目光,我一直以為在他眼里我做什么都是錯的,做什么都到不到他的要求,所以我恨他。
十七歲,又長大了一歲,開學(xué)了,他為掙我的書費而病倒就連他生病我都沒有問候他,在病房中,靜靜地看著他,滿臉的'皺紋,白發(fā)“襲擊”了他,寬大的手掌滿是為了我而產(chǎn)生的老繭,再仔細看,40歲的他竟像花甲老人般有疲憊的身子,那一刻我落淚了。
雖然恨他,想想這十幾年來不就是他用疲憊的身子撐起了這個快要散落的家,不就是他用汗水供我上學(xué),不就是他沒日沒夜的照顧我這個不懂事的孩子。
他的一次次包容,但我只是一味的惹他生氣,此后,他就像甘露一般滋潤著我,鼓勵我客服每一個困難,每當眼淚要奪眶而出時,每當我累的爬不起來時,總有一雙溫暖的手拉我起來,微笑著點頭,黑暗中是他陪著我,讓我有安全感,這甘露是我的動力。
初中的作文 篇7
我的家鄉(xiāng)在錦州,那是個景色迷人的旅游勝地。
城市的西北面是“北普陀山”,那里風景優(yōu)美。向里面走就能看到三尊石像,是桃園三結(jié)義:劉備、關(guān)羽和張飛。里面有兩座漂亮的亭子,供人們休息。最里面還有好多個能搖來搖去的床和椅子,如果你走累了,就可以坐下來乘涼,甚至小憩一會兒。如果走著走著感覺空氣越來越清新,那你便不知不覺到了“天然氧吧”。因為有高大的樹木和茂盛的青草,空氣才會那么清新。
城市的東南面是“筆架山”風景區(qū),那里更是讓人賞心悅目。如果你來到此地可千萬要看“天橋”,那可堪稱一絕。當潮水退去時,海面上就會奇跡般的出現(xiàn)一條通向筆架山島的通道,頓時把山和海連接起來,人們便可以沿著這條通道去島上游玩。奇怪的是,天橋每天出現(xiàn)的時間都不一樣。
遼沈戰(zhàn)役紀念館位于城市的東北面,那里埋葬著無數(shù)為解放事業(yè)獻出寶貴生命的.英雄們。館內(nèi)擺放著許多戰(zhàn)士們的雕像,有當時他們用過的碗、穿過的衣服和讀過的書,還有戰(zhàn)士們得到的胸章、獎狀……最醒目的是烈士墻,那上面刻著不計其數(shù)的名字,讓我們不得不向當時為解放東北而犧牲的英烈們致敬。最好看的是館內(nèi)最頂層的“全景畫”,會讓你有種身臨其境的感覺,仿佛你來到了戰(zhàn)場上,也在和戰(zhàn)士們一起奮勇殺敵。
今年,我的家鄉(xiāng)成功的舉辦了以“城市與海,和諧未來“為主題的世界園林博覽會,它是世界上第一個海上世界園林博覽會。錦州向世界敞開胸懷,歡迎各地游客的觀光。
我愛我的家鄉(xiāng)——錦州。歡迎您來這里游玩!
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