[通用]初中的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的初中的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

初中的作文 篇1

　　20xx-4-25這篇小說(shuō)是以19世紀(jì)的英國(guó)為背景，描寫一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話式故事。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開(kāi)始了新的生活。通過(guò)這個(gè)童話情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的對(duì)比手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地表明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我！”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子；而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，這里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。

　　不僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的`荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。

　　而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎？不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。最后還有一點(diǎn)，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但讀者從小說(shuō)所描寫的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境；從小說(shuō)所描寫的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專橫欺詐；從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。

　　誤會(huì)和交換身份，就是這一部童話的主要情節(jié)，而這看似俗套的設(shè)置，卻在馬克?吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí)，從手法、思想和社會(huì)背景三方面闡述了作者意圖，筆風(fēng)簡(jiǎn)潔，眼光犀利。

初中的作文 篇2

　　黃大媽負(fù)責(zé)社區(qū)的環(huán)衛(wèi)，沒(méi)人喜歡她。大媽四五十歲，總穿著那件洗成淺綠色的制服。她的臉又黃又黑，對(duì)每一個(gè)路過(guò)的人都擰作一團(tuán)，就像一個(gè)丑陋的苦瓜。

　　我就像其他人一樣，盡量與黃大媽保持距離，免得收到她的“問(wèn)候”。但有一天，我卻發(fā)現(xiàn)黃大媽制服上的淺綠，是最美的色彩。

　　不久前，廣州迎來(lái)了一場(chǎng)號(hào)稱百年不遇的降雪。人們一早就下樓去欣賞這難得的美景。我也去湊熱鬧，社區(qū)里人們拍照的拍照，看雪的.看雪，甚至還有人堆起了雪人。即使是百年不遇，頂多也只能算是“小小雪”，但氣溫確實(shí)是低得驚人——隨著雪花到來(lái)的還有凜冽的寒風(fēng)，我能感覺(jué)到它穿過(guò)厚厚的羽絨服，一直凍到我的骨髓里。雖然美麗的雪景令人激動(dòng)，但激動(dòng)也不能讓我的體溫升高，於是我準(zhǔn)備回家。

　　忽然，我在人群中看見(jiàn)了一抹不合群的顏色，一抹略骯臟的淺綠。淺綠正來(lái)自黃大媽的制服，與我的羽絨服對(duì)比，它顯得如此單薄。我忍不住開(kāi)口問(wèn)：“黃大媽，你穿這麼少不冷嗎？”

　　黃大媽略帶鄙夷的白了我一眼：“下雪天啊，怎麼不冷�！�

　　“那大冷天的，還出來(lái)掃地？”我問(wèn)。

　　黃大媽聽(tīng)罷十分驚訝：“你這人真奇怪。這是我的工作啊，難道要我罷工嗎？”說(shuō)完，大媽低下頭繼續(xù)掃地，身上的淺綠隨著她的動(dòng)作舞動(dòng)，那是我見(jiàn)過(guò)最美的色彩。

　　也許黃大媽把敬業(yè)當(dāng)作生活理所當(dāng)然的一部分，但在我看來(lái)這份敬業(yè)是偉大的，是值得尊敬的。黃大媽只是一個(gè)縮影。在中國(guó)遼闊的土地上，還有著無(wú)數(shù)默默無(wú)聞卻熱愛(ài)自己工作的勞動(dòng)人民。這些值得敬佩的勞動(dòng)者一起，用他們的敬業(yè)，構(gòu)成了這世上最美的色彩。

初中的作文 篇3

　　我于1997年出生于廣東省梅州市里一個(gè)姓何的家里。父親是讀書的。母親初中畢業(yè)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)他們的結(jié)合，就形成了我這個(gè)人，從此開(kāi)始，我就一直寄養(yǎng)在我外婆家。到14歲那年，我才回到家鄉(xiāng)。

　　由于在外婆家的那種好吃懶做的壞習(xí)慣養(yǎng)成至今還沒(méi)有改，使我為這事被老爸老媽挨過(guò)不少罵，可是，我在學(xué)習(xí)上是很用功的，只是平時(shí)用不出功來(lái)而已，所以我不懶喲。

　　在日常生活中，如果要不是早上7點(diǎn)30分要到校，我巴不得睡到我愿意起來(lái)為止，那才叫爽啊。

　　其次，我還有一個(gè)毛病就是粗心，英語(yǔ)本來(lái)可以考到97分的，卻硬要把它倆的`位置換過(guò)來(lái)，害得9字大哥生氣了。這次被老媽知道了，她怒氣沖沖地罵道：“你個(gè)笨豬，叫你那么粗心，你活該.”我在心里嘀咕著，活該又怎樣，又不是你考的。沒(méi)想到這表情被老媽看見(jiàn)，她又氣又好笑，真是灰掉進(jìn)豆腐里——吹也不是，打也不是。她說(shuō)，唉，真哪你沒(méi)辦法。

　　天色漸漸地暗了下來(lái)，所以，我現(xiàn)在又得做作業(yè)、做題目了，唉，不得不跟你們說(shuō)88了。

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