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寫人六年級(jí)作文

時(shí)間:2023-04-29 11:27:26 單元作文 我要投稿

寫人六年級(jí)作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的寫人六年級(jí)作文,歡迎大家分享。

寫人六年級(jí)作文

寫人六年級(jí)作文1

  “孔子”這個(gè)字眼,我相信說無人不知無人不曉不是夸張,而是事實(shí)。

  孔子,春秋末期魯國(guó)的思想家,教育家。他三歲時(shí)父親離世,撇下這孤兒寡母。十七歲時(shí)母親又離開人間,雖然母親留下他一人孤苦伶仃地漂泊在世,但是他沒有失去信心,而是努力造就自己,憑著他受到的教育,開辦私塾,把自己學(xué)到的和積累的知識(shí)教給他的學(xué)生,被他所教育過的學(xué)生大多都是平民家,而孔子卻免費(fèi)教育他們,一文不收,只希望自己教育出的學(xué)生將來能出人頭地。

  不只是中國(guó),其他國(guó)家的.人也了解孔子不少,他一生教過多達(dá)三千名學(xué)生,而著名的就有七十幾個(gè)。

  許多國(guó)家,還創(chuàng)辦了孔子教育學(xué)校,這說明孔子思想對(duì)其他國(guó)家的影響也很大。他55歲時(shí)率弟子一起周游其他列國(guó),把自己的教學(xué)方法介紹給其他列國(guó),可是他們一行人在周游過程中多次被困遇險(xiǎn)?鬃影选叭省焙汀傲x”視為道德的最高原則,“仁”可以將它理解為對(duì)人的關(guān)心,"義"則是道德,他講求學(xué)生道德好,對(duì)他人關(guān)心關(guān)愛,他的學(xué)生把他說的名言警句記錄下來,流傳至今。孔子的《論語》是我們小學(xué)生必讀的經(jīng)典書目。

  孔子只是一個(gè)普普通通的人,但他用自己的行動(dòng)使自己被后人評(píng)為“世界文人之首”。他不僅在中國(guó)歷史上填上了濃重的一筆,也在許多人的心中深深地刻下了兩個(gè)字——孔子。

寫人六年級(jí)作文2

  桂花開了,又落了,秋風(fēng)起了,雪下了。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,寒假來了,我要暫時(shí)離開我的語文老師了,可是我會(huì)想念她。

  我的語文老師,她有著圓圓的臉蛋,非常的可愛;她的鼻梁上總是架著一副厚厚的眼鏡,那一定是看了太多的書造成的;大大的眼睛總是炯炯有神地掃視著我們,好像在跟我們說:“孩子們,你們一定都要學(xué)好知識(shí),快快長(zhǎng)大哦”;她也總是笑著,從她的笑里,我仿佛能看到她的學(xué)生們多么的聰明和聽話。她的家人一定都很愛她。

  我的語文老師,總是把我們當(dāng)做她知識(shí)海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒,呵護(hù)我們,用她幽默的'語言感染著我們,讓我們快樂地成長(zhǎng)。記得上《珍珠鳥》那一課時(shí),她輕輕地拍拍我,用和藹而又有點(diǎn)溺愛的語氣說:“我的小珍珠鳥,你對(duì)老師信任嗎?”“信任”我毫不猶豫地回答,“為什么呢?”老師笑瞇瞇地看著我,“因?yàn)槔蠋熆偸呛荜P(guān)心我。”我歪了歪腦袋,想了想回答道。老師會(huì)心地笑了,我也笑了。

  記得我剛剛來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,學(xué)習(xí)沒能跟上節(jié)奏,她就把我喊到辦公室跟我長(zhǎng)談,嚴(yán)肅的眼神中又充滿了關(guān)切。從那次交談中,我知道我的學(xué)習(xí)上竟然有這么多的問題。在她的指導(dǎo)和鼓勵(lì)下,我的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步。聽我媽媽說,她還每天都發(fā)短信給我媽媽,她總是把我們放在第一位,感謝我的語文老師,我愛我的語文老師。

  魚兒離不開水,花兒離不開太陽。我的語文老師,您就是我們的太陽,在您的照耀下,我們才能永遠(yuǎn)陽光健康地成長(zhǎng)。

寫人六年級(jí)作文3

  我的爺爺身材偏瘦,總是喜歡穿著一件黑色的馬甲,看起來瘦弱得很。頭發(fā)摸得油油的,在燈光下還會(huì)發(fā)亮呢!一張長(zhǎng)長(zhǎng)不臉,眼睛總是暗淡無光,嘴巴看起來小小的,但吃起飯來總是全家飯量最多,速度最快的一個(gè)人,所以總在吃飯的時(shí)候嘮叨我,除了這還不止呢快點(diǎn)!快點(diǎn)!要遲到了——你聽,爺爺又開始嘮叨了。

  我輕輕地把手搭在爺爺?shù)募绨蛏险f:不會(huì)遲到的,才七點(diǎn)鐘呢!雖然我很平靜,但是我的心里確是無比的害怕,因?yàn)榇_實(shí)快遲到了!

  在我的家里爺爺?shù)膰Z叨是蓋世無雙的,要是他嘮叨起來,你閃都閃不過。

  我正在寫著作業(yè),爺爺突然走過來指著我說:你怎么能把頭低這么下呢!還有幾項(xiàng)作業(yè)沒寫?是語文還是數(shù)學(xué)?你怎么寫的這么慢——只見爺爺?shù)拿济褚话汛虿婚_的鎖,眼里充滿了無限的疑問,鼻子都和眼睛擠在一起了,嘴巴還在不停的嘟嚕。

  今天,奶奶特意給我做了一道我最愛吃的魚香肉絲,我正吃得津津有味呢!這時(shí)爺爺手里拿了一雙筷子,怒氣沖沖地走了過來,夾起滿滿一筷子的青菜就往我碗里放,說光吃魚香肉絲怎么行呢?你看這青菜含有豐富的'維生素,這條魚含有豐富的蛋白質(zhì),要營(yíng)養(yǎng)搭配——他的眉毛是一個(gè)倒著的八,眼里充滿了無限的憤怒,嘴里的口水都快嚼干了。我被攻擊得體無完膚,雖然難受,但有時(shí)靜下心來想想,也是也有太關(guān)心我的緣故!

  我的爺爺很愛嘮叨我,但我知道他這樣做,其實(shí)是關(guān)心我,愛護(hù)我的一種表現(xiàn)。我也很愛我的爺爺!

寫人六年級(jí)作文4

  我很榮幸我生活在一個(gè)非常文明的社區(qū)里,它的名字叫“圭塘”。在這里,文明的事件隨處可見!

  就在今年4月10日,我路過圭塘河,看到中學(xué)的大哥哥大姐姐們和老師家長(zhǎng)們沿著河畔撿垃圾,被他們清理過的河畔,實(shí)在是太美了,岸上只有綠瑩瑩的小草和被修剪的像藝術(shù)品的小灌木,河水清澈見底,平靜的像一面鏡子,岸上的一切都倒映在水中,形成了一部高清大片!幾年前的圭塘河還令人嘆息,現(xiàn)在的圭塘河如此清澈,這么逆天的轉(zhuǎn)變要感謝政府提倡講文明,講衛(wèi)生的政策。

  消防安全當(dāng)然是很重要的,如果火把城市的繁榮燒了,那么再文明也沒用!我經(jīng)常看到消防員們?cè)诤材聵潜P里進(jìn)行消防演習(xí),每個(gè)消防員都十分嚴(yán)肅認(rèn)真,仿佛真的發(fā)生火災(zāi)一樣!消防意識(shí)要從小抓起,就像我們學(xué)校每個(gè)月都要舉行一次消防演習(xí)。上個(gè)月我們還使用了煙霧彈,老師們給我們講了滅火器的使用方法和逃生的標(biāo)志,每次消防演習(xí),每個(gè)同學(xué)都以最快的速度,有序地沖下去,因?yàn)椴粨頂D,所以大家都順利“脫險(xiǎn)”。

  講文明,講禮貌滲透到了每一個(gè)角落。現(xiàn)在,坐公交車的時(shí)候,每個(gè)人都會(huì)主動(dòng)讓座了,車廂內(nèi)變得十分溫馨。不管刮風(fēng)下雨,每個(gè)路口都有交警叔叔在指揮,各方的`車輛都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,甚至禮讓擁擠的人群!沒人再向車窗外丟垃圾,道路干凈衛(wèi)生,路邊的綠化很好,空氣很清新!

  雖然我們所在的城市、社區(qū)已經(jīng)很文明了,但我們要保持文明的好習(xí)慣,讓我們的圭塘社區(qū)成為文明社區(qū)中的“大哥大”,讓我們共同建設(shè)美好的家園,共享幸?鞓方】档纳!

寫人六年級(jí)作文5

  六年的小學(xué)生活既漫長(zhǎng)又短暫,那閃動(dòng)在我記憶海洋中的浪花有多少!其中有一個(gè)人最令我難忘。

  我們班有個(gè)叫李健光的,他有個(gè)雅稱叫“大學(xué)生”。不僅因?yàn)樗橇荷霞苤桓贝笱坨R,更重要的是他的知識(shí)十分豐富。

  我和他原本是同桌,在同學(xué)們的眼里,我和他是最能和平共處的一桌了?墒窃谖覀兏髯缘男睦锒加幸粋(gè)非常堅(jiān)定的目標(biāo),就是在學(xué)習(xí)上一定要超過對(duì)方,以顯示自己博學(xué)多才,所以我們倆在拼命地學(xué)習(xí),暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風(fēng)了。

  有一次,我無意間看到了社會(huì)書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔,可我竟然一點(diǎn)也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他:““大學(xué)生”你認(rèn)識(shí)這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡,眼珠子一轉(zhuǎn)說:“你求求我吧,我就告訴你聽!蔽覒B(tài)度非常誠(chéng)懇到說:“求求你,告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說:“這一座鐵塔是巴黎的`埃菲爾鐵塔,他大約有320米高,還是世界上的建筑物之一呢!”我又好奇地問:“那這一座鐵塔為什么被命名為埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說:“這座鐵塔的的設(shè)計(jì)師是居斯塔夫·埃菲爾,就是為了紀(jì)念埃菲爾,才把這座鐵塔命名為埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽著,真為他的博學(xué)多才感到佩服。

  在我記憶的海洋中,我將會(huì)永遠(yuǎn)記得在小學(xué)時(shí),我曾有一個(gè)博學(xué)多才的同桌。也希望他別忘了我這個(gè)與他暗暗叫勁的同桌。

寫人六年級(jí)作文6

  在生活學(xué)習(xí)中有很多人是值得敬佩的,他們有些在默默無聞的工作著,有些在別人遇到困難時(shí)伸出援手,有些還……。在這樣多的人中,他才是最令我敬佩的。

  那一天,他轉(zhuǎn)到了我們班,在不長(zhǎng)時(shí)間里我們就成為了朋友。周末我們常常在一起玩。經(jīng)過那一件事后,我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

  那是一個(gè)周日的上午,我和朋友們一起玩,當(dāng)然也有他。我們是非快樂的玩耍著,在一起跑啊,跳啊,鬧啊。一會(huì)兒,大家都累了。一個(gè)朋友建議到長(zhǎng)椅上坐一會(huì)兒。大家都是非高興地說:“好。 弊祥L(zhǎng)椅,大家還說著剛才發(fā)生的事。忽然,一個(gè)朋友打翻了自帶的水,把長(zhǎng)椅上弄的全是水,我們并沒有在意,坐了一會(huì)兒,我們又去玩了。

  過了一會(huì)兒,來了一位老爺爺。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長(zhǎng)椅,他的手在抖個(gè)不停,讓人看著好像隨時(shí)都可能摔倒。我的那個(gè)朋友,看見了在艱難地行走的老爺爺,立馬沖向長(zhǎng)椅?吹竭@一舉動(dòng),我想:“他是不是要去占長(zhǎng)椅?如果這樣,我再也不和他玩了!钡搅碎L(zhǎng)椅那,他拿出了隨手帶的`衛(wèi)生紙,抹干了我們?yōu)⒃陂L(zhǎng)椅上的水,又跑向老爺爺,扶老爺爺坐上了長(zhǎng)椅。老爺爺頓時(shí)眉開眼笑,問:“你叫什么名字!小伙子?”真是個(gè)好孩子,謝謝你!他卻說:“不用謝,老爺爺,這是我應(yīng)該做的!睆哪且院螅统闪宋易罹磁宓娜。我要向他學(xué)習(xí),做一個(gè)有愛心的人。

寫人六年級(jí)作文7

  看!在蘭州那充滿彩色,充滿燈光的酒店里,有一個(gè)帶著生日皇冠,身穿粉色外套,下穿背帶褲的陽光女孩。今天是她的生日,她笑的非常的燦爛,好像生活的無憂無慮,沒有一點(diǎn)兒煩惱似的`。周圍有大人、有小孩,在為這個(gè)陽光,快樂的小壽星唱:祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂,祝你生日快樂^

  在一年級(jí)的下冊(cè)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)到了她,一個(gè)充滿陽光,無憂無慮的女孩,當(dāng)時(shí),我看著她那天真,水靈靈的眼睛,看著她那能說會(huì)道的小嘴,看著她那小孩似得心思,心想:現(xiàn)在能有多少像這樣天真,善良的孩子呀!

  有一次,是我的生日,因?yàn)槲覐膩頉]有過過一個(gè)像樣的生日,所以,我也不指望,有人陪我。但是只有一個(gè)人,只有她來對(duì)我說:“張瑤,今天是你的生日吧!我想去你家給你過過生日。”我聽了,非常開心,心想:這也太好了,終于有人愿意陪我過生日了,可是^我猶豫不決的說:“對(duì)不起呀!你去我家只能吃方便面,也沒有什么招待你的,但是,你的心意我領(lǐng)了!苯Y(jié)果,她又說了句讓我意想不到的話,她說:“沒關(guān)系的,吃什么不重要,只要我們姐妹倆在一起玩的開心就行,別管什么吃不吃得了。我不管,我一定要讓你開心!蔽业男睦锵癜l(fā)了大洪水似的,抱著她號(hào)啕大哭起來。

  是。∠袼@樣樂于助人,天真,善良的人,真是不多了,而我一定會(huì)好好珍惜這位朋友,這位姐妹,這位天使。她就是禹菲。

寫人六年級(jí)作文8

  年時(shí)代,有許多事讓我難忘,其中有一件事,令我記憶猶新……

  那是我8歲那年,我去文具店買橡皮,剛進(jìn)門,一位阿姨就熱情的迎了上來,為我介紹了許多種類,我左挑右選,最后終于選定了一種美術(shù)專用的4b橡皮,我付了錢以后,因?yàn)橛屑笔,于是,拿著橡皮就走了,殊不知阿姨正低頭從抽屜里找零錢給我,可當(dāng)她抬起頭來,早已不見我的蹤影了。這下她可急了,把店里的事交給的同事,抓著零錢撒腿就跑,當(dāng)時(shí),我們家里那個(gè)文具店很遠(yuǎn),我又是騎著車去的,再加上我臨時(shí)有急事,騎車速度就更快了。阿姨一直從文具店追到我家,我十分感動(dòng),忙對(duì)那位阿姨表示感謝,但阿姨卻說:“小姑娘本來我就該把零錢找給你,你沒有拿,那我就追過來把零錢給你,這是應(yīng)該的。”

  “不,就這幾塊錢,害你跑了這么遠(yuǎn)的'路,我真得感謝你,我也沒什么東西感謝你,你把這包薯片拿著,就當(dāng)是我的感謝之情吧!”

  “不用了,小姑娘,店主本該給消費(fèi)者最好的服務(wù),怎么能拿消費(fèi)者的東西呢?不行不行,你拿回去吧!

  “阿姨,你就別推辭了,快拿著吧,!”我強(qiáng)行把薯片塞給了阿姨,阿姨推辭不過,只好收下。

  經(jīng)過這件事,我深刻的體會(huì)到:做生意就和做人一樣,要講究誠(chéng)信,誠(chéng)信比金錢給重要!

寫人六年級(jí)作文9

  “學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙恚嗌偃税呀處煴茸鞔盒Q,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)中,又有多少祖國(guó)的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰又能知道,這其中包含著多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見證。

  老師是人類文明的傳播者。老師一方面監(jiān)督我們學(xué)習(xí),另一方面教我們做人的道理。而我們班的那一幫人,卻總是惹老師生氣,讓老師一個(gè)頭,兩個(gè)大。今天上政治課,老師問我們幾個(gè)簡(jiǎn)單的問題:老師一天一般工作幾小時(shí)?。。老師一天一般有哪些任務(wù)要完成?……就這幾個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的問題,全班沒有幾個(gè)同學(xué)回答得出來。老師并非是一天上上課,玩就罷了。其實(shí),老師一天24小時(shí)都在工作。一天除了上課,玩電腦的時(shí)間也是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)間。一天還要處理每天班級(jí)發(fā)生的事情,還要去開集體會(huì)議。其余的'時(shí)間還要備課或者是批改作業(yè)。要是有一個(gè)家長(zhǎng)放學(xué)以后打電話給老師說自己的孩子到現(xiàn)在還沒有回家,老師不可能說明天再處理,還是會(huì)去教室看一看,就算下班了也會(huì)趕到學(xué)校去看一看。

  老師默默的為每一個(gè)同學(xué)奉獻(xiàn),付出心血。而有的“頑固”就是不聽話,老師雖然會(huì)生氣,可還是會(huì)為他們想以后怎么樣。老師在我們的成長(zhǎng)過程中發(fā)揮著不可替代的作用。

  這時(shí),我真想大聲對(duì)同學(xué)們說:當(dāng)我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒有理由不去感恩老師。最后,讓我們真誠(chéng)地說聲:“謝謝!”

寫人六年級(jí)作文10

  在他們的生活和學(xué)習(xí)中有許多人值得欽佩。有些人默默無聞地工作,有些人在困難時(shí)伸出援助之手,還有一些人仍然…在所有這些人中,他是我最欽佩的一個(gè)。

  那天,他轉(zhuǎn)到我們班,我們很快就成了朋友。我們經(jīng)常在周末一起玩。那次事件后,我對(duì)他感到欽佩。

  那是一個(gè)星期天的早晨,我和我的朋友們一起玩,當(dāng)然他也在那里。我們開心地玩耍,一起跑,一起跳,一起制造噪音。過了一會(huì)兒,每個(gè)人都累了。一個(gè)朋友建議坐一會(huì)兒。每個(gè)人都很高興,說:“是的`!”坐在長(zhǎng)椅上,每個(gè)人都還在說剛才發(fā)生的事情。突然,一個(gè)朋友打翻了他自己的水,把凳子裝滿了水。我們不在乎。坐了一會(huì)兒后,我們又去玩了。

  過了一會(huì)兒,一位老人來了。他拄著拐杖顫顫巍巍地走向長(zhǎng)凳,他的手不停地顫抖,讓人看起來隨時(shí)都可能摔倒。我的朋友看到老人艱難地走著,沖到了長(zhǎng)凳上。看到這一舉動(dòng),我想,“他會(huì)坐冷板凳嗎?如果是這樣,我再也不會(huì)和他玩了。”當(dāng)他到達(dá)長(zhǎng)凳時(shí),他拿出隨身帶來的衛(wèi)生紙,擦去我們?yōu)⒃陂L(zhǎng)凳上的水,跑向老人,幫他坐在長(zhǎng)凳上。老人立刻眉開眼笑,問道:“你叫什么名字?年輕人?”多好的男孩,謝謝你!他說,“不客氣,爺爺,這是我應(yīng)該做的。”從那以后,他成了我最崇拜的人。我想向他學(xué)習(xí),成為一個(gè)有愛心的人。

寫人六年級(jí)作文11

  看!有一個(gè)人邁著輕盈的步伐向我們走來,哦?是誰呢?我仔細(xì)看了看,原來是“果凍”老師。∧銈冎牢覀?yōu)槭裁唇小肮麅觥崩蠋焼,是因(yàn)樗拿址浅L貏e,所以我們都給他起外號(hào)叫“果凍”老師。

  “果凍”老師的一雙小小的眼睛向我們瞅來,圓圓的臉蛋像一輪明月,一個(gè)櫻桃嘴巴,“果凍”老師的肚子胖嘟嘟的,如同一個(gè)圓滾滾的大西瓜,個(gè)子不是很高。有一次,我們?cè)谕饷嫱,“果凍”老師走過來,對(duì)我們說;“怎么還不回宿舍里休息啊?中午天氣這么炎熱,你們不要被曬成烏鴉那么黑啦!快回宿舍吧!”說完,果凍老師又送我們兩顆糖,我們非常高興,就馬上聽“果凍”老師的話回到宿舍里。

  今天,我們一起看“果凍”老師抓蝴蝶,果凍老師抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它。靠近了,靠近了,又見他悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的.兩個(gè)手指一合,夾住了粉蝴蝶的翅膀。“果凍”老師高興得又蹦又跳。

  今天是星期五,我們馬上就要離開“果凍”老師了,離開時(shí),“果凍”老師依依不舍,他舍不得,舍不得我們和他在一起的那段快樂、美好時(shí)光,但終究還是要離開的。人最軟弱的地方,是舍不得。舍不得一段不再精采的友誼,舍不得一份虛榮,舍不得掌聲。我們永遠(yuǎn)以為最好的日子是會(huì)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的,不必那么快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時(shí)候,最快樂的日子毫不留情地逝去了。

  六年級(jí):趙婉欣

寫人六年級(jí)作文12

  我有許多老師,他們教了我兩年或者三年,也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師,我卻猶為敬佩。

  我四年級(jí)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)下降,所以找了一位家教。她姓劉,我叫她小劉老師。她面目慈善,眼睛是透明純潔的棕色,正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā),顯得格外有親切感,好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子,就像對(duì)待自己孩子一般對(duì)待她教授的學(xué)生。

  有一天,她正在與我上課,幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數(shù)學(xué)題正是我的長(zhǎng)處,但這道題有些不一般,題目密密麻麻,繞了很多的`彎,不好從題干提取已知條件,這令我緩緩放下了筆,皺起眉頭,陷入沉思。

  小劉老師善解人意,似乎早已察覺到我的困境,將椅子拉開了些許,湊近了題目,問我是否懂得,我無奈地?fù)u了搖頭,她就抓起一支筆,在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動(dòng)著筆,一邊耐心地與我講解,還用手勢(shì)帶入的形式,更清楚地說明了題目的意思:“你看,這邊這條條件,實(shí)際上并沒有與題型公式相關(guān),所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件,來彌補(bǔ)公式的各部分!闭f著,她畫出了線段圖,標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思,“化解完后,你再瞧瞧線段圖,更是簡(jiǎn)明易懂!”不久,這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形,輕易被我攻克了。講罷,她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”,使我徹底懂得了該類題型。或許在以后的奧數(shù)賽,也可以助我奪得一兩分呢!

  小劉老師總結(jié)后,自己喘了口氣,不免有些口干舌燥,卻還是再看了看我的其它題目,確定沒有什么不妥后,這才走開喝了杯水去。

  只是很可惜,剛請(qǐng)她來不久,她便因?yàn)橛惺禄亓思,不再來授課,可我卻對(duì)她印象深刻,即使她只教了我一周,但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。

寫人六年級(jí)作文13

  剛跨進(jìn)校門,便望見了老門衛(wèi)那張繃得緊緊的臉,臉上似乎有千年不化的冰霜,讓人不寒而栗,我情不自禁地摸摸校牌,低頭看了看校服,才慢慢的進(jìn)去了。

  我們學(xué)校的門衛(wèi),也不知有多大年紀(jì),總之不年輕,更不清楚叫什么。

  不管風(fēng)霜雨雪,他總是直直地站在校門口,面無表情地履行他的職責(zé),沒戴校牌,沒穿校服都是不可以輕易進(jìn)去的。倘若你以為溜進(jìn)校門就能躲過他并不銳利的眼神,“災(zāi)難”可就來臨了!罢咀!”傳來一聲粗暴的呵斥。你只能收住腳,膽戰(zhàn)心驚地看著他怒氣沖沖的走過來!澳膫(gè)班的?校服呢?登記去!快點(diǎn)!聽見沒有!說你呢!”

  這個(gè)時(shí)候你便只能乖乖地去登記,并做好迎接班主任“暴風(fēng)雨”的準(zhǔn)備,很多人為此暗暗詛咒這個(gè)可恨的門衛(wèi)。

  哼,有什么了不起的,不就是個(gè)門衛(wèi)嗎?一個(gè)月才有多少工資?用得著這樣嗎……

  那是下雨的一天,我從家一路走來,凍得直發(fā)抖。路上的行人也很少——比起風(fēng)雨和寒冷來說,人們還是更愿意待在溫暖的家里。

  一進(jìn)校門,映入眼簾的又是那個(gè)熟悉的'身影:一身警服,不高的個(gè)子,一張緊繃的臉,還有……冷冰冰的面容。

  他一只手放在身體的一側(cè),另一只手舉著一把黑傘,還是那個(gè)位置。雨水順著黑傘滑下滴落在地上。他站的地方很干,而周圍卻有一圈滴下的雨水……站了很久了吧?

  他布滿皺紋的臉很平靜,不大的眼睛仍在快速地掃視走過的學(xué)生。我忽然心頭一熱,匆匆從他身邊走過。

  如果不是這位“冷冰冰”的門衛(wèi),我或許還有丟三落四的毛病,或許還有遲到懶散的壞習(xí)慣;也許不只是我,還有很多人,在抱怨著默默奉獻(xiàn)的他。但是現(xiàn)在,我要大聲說:“這位不知名姓的門衛(wèi)多么可愛,多么可敬!”

寫人六年級(jí)作文14

  我家可是有一個(gè)出了名的購物狂,那可真是“人生無趣,購物來湊!敝灰惶觳毁徫铮蜏喩聿皇娣?赡艽蠹乙呀(jīng)猜到了,不過,這也沒什么,誰家里還沒個(gè)購物狂魔呢?

  “雙11啦!雙11啦!”這不,快到雙11了,我媽又開始在家里“發(fā)瘋”,提前幾個(gè)小時(shí),她就早早地坐在沙發(fā)上,拿起手機(jī),開始挑東西,我爸呢,倒是無所謂,可我呀,就不好受啦!大半夜的,我剛起來上個(gè)廁所,就被我媽給盯住了,把我硬生生地拉過來,看我衣服的型號(hào),還時(shí)不時(shí)地問我:“這件你覺得好不好看,那件你喜不喜歡,這馬上天氣變冷了,得給你買羽絨服了,我也得想想,買什么衣服我穿著顯瘦……”我受不了了,抱怨道:“我明天補(bǔ)習(xí)班呢!”“。课姨d奮了,竟然把這事兒給忘了,你快回去睡覺吧!蔽覌屚紱]望我一眼,眼睛直勾勾地盯著手機(jī)說道。別以為這樣就風(fēng)平浪靜了,不可能的,我躺在床上,只聽見媽媽在客廳,大聲地?cái)?shù)著倒計(jì)時(shí),不停地走來走去的聲音,弄得我都睡不著覺。哎,有這樣一個(gè)媽媽,我也很無奈呀!

  這個(gè)星期六,我媽又拖著我出門逛街。本來和同學(xué)約好一起出去玩的,因?yàn)椴桓疫`抗老媽的`命令,也泡湯了。走在街上,我媽凡是遇到衣服就得逛,凡是褲子就得試穿,我在后面跟著她,跑得滿頭大汗,我都已經(jīng)走不動(dòng)了,我媽還一個(gè)勁兒地拉著我往前沖。我在后邊兒就像個(gè)泄了氣的皮球,可我媽卻像充了電似地逛個(gè)不停。我也沒辦法,多想和同學(xué)一起出去玩。

  雖然我媽是個(gè)購物狂,我也跟著受了不少“苦”,但我媽還是為這個(gè)家操勞,讓我幸福、快樂地成長(zhǎng)。媽媽,有你,真好。

寫人六年級(jí)作文15

  愛的溫暖秋風(fēng)襲來,繞著人們奔跑,讓人感覺涼嗖嗖和孤寂。可是在這寒冷的天氣中,卻有一件事讓我感動(dòng)了,一句暖流涌在心中,溫暖。國(guó)慶期間,我和媽媽去到了廣州,打算坐一輛車去好好玩一頓。車上很擠,連轉(zhuǎn)身的余地都沒有,卻讓我看見了感動(dòng)的畫面。那是一位老奶奶,白發(fā)蒼蒼,大概60多歲吧。他站在車門口,被人記得幾乎無法呼吸了。這是,司機(jī)叔叔大喊道:“現(xiàn)在問題非常嚴(yán)重,車上超載了,必須下去一個(gè)人!边@是不知道在哪里冒出一個(gè)聲音:“誰離車門近誰下車”話音剛落,大家都眼光投下老奶奶。老奶奶急忙說:“我4歲的外孫女出了車禍,我必須要快單去,不然我怕她......她......”他邊說邊哭,眼淚像斷了線的珠子一樣掉下來。這是,一位阿姨說:“老奶奶我下車,你快去坐我的位置,快......”我心中情不自禁的產(chǎn)生了一股暖流,也讓我明白了一個(gè)道理:失去一點(diǎn),沒什么大不了,卻能給人充滿希望!皭鄢T谌碎g”一句歌詞上了多少人的心聲?唱了多少人的希望?唱了多少人的行為習(xí)慣?“人間處處有真情,人間處處有真愛”只要每人付出一份愛,那么世界的明天不是更好了嗎?更美麗了嗎?那一位老婆婆的眼淚,那一位阿姨離去的背影,拿一把冒出來的`聲音,那些齊刷刷的眼睛我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記!我們廣州是一個(gè)擁有愛的城市。大愛小愛,充滿在氣息中......“人間處處有真情,人間處處有真愛——鄉(xiāng)情依然在!”我哼著小曲,眼淚再次涌了出來。風(fēng)依舊吹著,寒絲的一點(diǎn)點(diǎn)穿越人的身體,讓人感覺到一絲絲寒意;而我卻不是,我被溫暖包圍,愛把我醉在心里,讓我沉浸在愛中......

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