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六年級(jí)的作文300字

時(shí)間:2023-03-12 13:05:53 單元作文 我要投稿
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【精華】六年級(jí)的作文300字集合9篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】六年級(jí)的作文300字集合9篇

六年級(jí)的作文300字 篇1

  學(xué)期末的最后一天,全班趁老師不在的時(shí)候,大家個(gè)個(gè)都像極了活蹦亂跳的小猴子般;跑的跑、跳的.跳,大家高興得不得了,果然是“山中無(wú)老虎,猴子也稱(chēng)王。”

  還記得剛開(kāi)學(xué),全班也就像今天一樣,亂七八糟的,身為班長(zhǎng)的我,怎能不管呢?問(wèn)題是,班上那么亂,我管不住呀!怎么辦?

  剛接到“班長(zhǎng)”這個(gè)職務(wù)時(shí),我的心中有千百般的不愿意,于是回家跟媽媽訴苦。我一把眼淚,一把鼻涕的,一一向媽媽吐露心中的苦悶:“我不要當(dāng)班長(zhǎng),班上好亂,管都管不住……”媽媽笑了笑,慢慢的說(shuō):“你不那要么難過(guò),你仔細(xì)想想,你當(dāng)了班長(zhǎng)之后,不但可以幫助老師、同學(xué),更可以訓(xùn)練自己的管理能力,所以這是一件好事呀!別人想做還做不到呢!你呀!要當(dāng)仁不讓!边@時(shí)我才恍然大悟,原來(lái)這是一舉兩得的職務(wù)。

  俗話說(shuō):“助人為快樂(lè)之本”。以前的我,下課了就只知道要玩,一打鐘就沖出去教室?墒乾F(xiàn)在的我就不一樣了,一下課,我都會(huì)幫忙老師做些事情,或幫忙其他有困難的同學(xué)。每次看到他那一份最大的報(bào)酬就是──快樂(lè)。所以,大家要多做好事,哪怕只是一件小小的舉手之勞,都是功德無(wú)量喔!

六年級(jí)的作文300字 篇2

  隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人們的生活也在不斷發(fā)生變化,其中變化最大的要屬汽車(chē)了。

  20xx年,家家戶戶都有了新型汽車(chē),這些汽車(chē)都有著華麗的配置,酷酷的流線體車(chē)型,使人覺(jué)得很有一番情趣,但真正引人注意的不是外觀,而是它的實(shí)用性。

  這種汽車(chē)不用汽油,不用電力,全憑太陽(yáng)能,在它靚麗的外觀下,兩塊太陽(yáng)能板格外引人注意,即使遇到陰天或雨天時(shí),它也能將儲(chǔ)存的能量,全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,供車(chē)使用;當(dāng)能量不夠時(shí),它將空氣中用不著的二氧化碳全部吸收并轉(zhuǎn)化為能量,為汽車(chē)提供動(dòng)力。并且,它一改傳統(tǒng),排出的尾氣不是二氧化碳,而是氧氣,這樣環(huán)保,還有誰(shuí)說(shuō)不喜歡嗎?

  但是它的妙處還不止于此,它的自動(dòng)駕駛功能,也讓人佩服不已。車(chē)上配有導(dǎo)航儀,只要點(diǎn)擊選擇的地點(diǎn),汽車(chē)將會(huì)合理地選擇一條便捷路線行駛,在為人們提供便利的同時(shí)還給人們節(jié)省許多不必要的時(shí)間。除此,它那流線體的車(chē)型使它的'行駛不受外界的影響,無(wú)論刮風(fēng)下雨都能保持平穩(wěn)的行駛速度。

  更讓人驚奇的是這種汽車(chē)是海陸兩棲型的,它不僅可以浮在水面上自由馳騁,感受沖浪般的海上風(fēng)情,還可以沉入海底,瀏覽一番海底世界,使人覺(jué)得愜意無(wú)比。

  怎么樣,喜歡嗎?這就是未來(lái)的汽車(chē)!

六年級(jí)的作文300字 篇3

  時(shí)光的流逝無(wú)聲無(wú)息,我都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到呢。但他的流逝也意味著我必須離開(kāi)小學(xué)。我的不舍也只能在心里隱隱作痛,沒(méi)有解藥。

  還記得,一年級(jí)讀書(shū)的第一天,媽媽放開(kāi)的小手讓我自己走入校門(mén)。我的第一位好朋友——淑淇和從一年級(jí)到六年級(jí)所認(rèn)識(shí)的'同學(xué)。我們之間發(fā)生過(guò)的每一件趣事和小沖突,現(xiàn)在回想我們可真是可愛(ài)啊。我們一起瘋做過(guò)的事,我們認(rèn)錯(cuò)時(shí)的“囧”樣。在這里謝謝們啦!畢業(yè)后,你們依然留在我的心中。

  老師呢?他們總是把最簡(jiǎn)單的技竅教授給我們。他們給予的教誨總讓學(xué)生們感到很厭煩,但在不知不覺(jué)間獲益良多。老師,總是用溫柔的聲音教書(shū),讓我們倍感溫馨。謝謝你們的教導(dǎo)!我會(huì)記得你們給予的教誨,再見(jiàn)。

  我們?cè)诮淌依锷险n。在這些充滿樂(lè)趣的課堂上,我們之間留下的回憶深深刻在我的心里。我們?cè)诓輬?chǎng)上嬉戲,借機(jī)談天,多悠閑。我們?cè)谑程美锱c要好的朋友一同享用早餐。我與朋友分享自己的點(diǎn)心,一起聊趣事。學(xué)校的各個(gè)角落,有緣再見(jiàn)。

  所謂“天無(wú)不散之筵席”,每一場(chǎng)美好的“派對(duì)”都會(huì)結(jié)束。現(xiàn)今,我的小學(xué)生涯將要結(jié)束了,離開(kāi)小學(xué)的一切。我只能說(shuō)“再見(jiàn)了,我的小學(xué)!”

六年級(jí)的作文300字 篇4

  時(shí)間如流水,如疾風(fēng),是那么的快。轉(zhuǎn)眼間,我已小學(xué)六年級(jí)了,在這六年的時(shí)光里,有一位辛勤的園丁哺育著我。她就是我的語(yǔ)文班主任——張班主任。 張班主任個(gè)子不高,一頭金黃的頭發(fā),一雙明亮的大眼睛閃著智慧的光芒。眼睛的兩旁還有一些細(xì)密的皺紋。一張不大的嘴總能吐出大道理。一張嘴角永遠(yuǎn)掛著微笑的臉,到了上課時(shí)就顯的分外嚴(yán)肅。

  居里夫人曾說(shuō)過(guò)一句話:不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就,都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)當(dāng)記住自己的班主任為他的.成長(zhǎng)播下最初的種子。當(dāng)我們畢業(yè)時(shí),也應(yīng)想到張班主任在這六年里為我們的付出。而我們對(duì)張班主任最好的回報(bào)就是取得一個(gè)好成績(jī)了。

  一日為師,終身為父。張班主任就像我們的母親一樣,給予我們關(guān)懷,給予我們溫暖,用心呵護(hù)著我們這些祖國(guó)的花朵。教師不僅是知識(shí)的傳播者,而且是模范。張班主任就充分做到了這一點(diǎn),課上是好班主任,課下是好朋友。有困難向班主任請(qǐng)教,有好事與班主任分享。

  這就是我的張班主任,一位和藹可親的班主任,雖然我們快要分開(kāi)了,但我會(huì)永遠(yuǎn)將您銘記于心,您辛苦了,我的張班主任

六年級(jí)的作文300字 篇5

  “第一次做飯,第一次走夜路,第一次養(yǎng)動(dòng)物……”一個(gè)個(gè)第一次就像一個(gè)個(gè)腳印,印在我們成長(zhǎng)的道路上。

  要說(shuō)第一次的話,讓我最難忘的就是第一次戴紅領(lǐng)巾。記得第一次戴紅領(lǐng)巾時(shí)在一年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)老師帶我們到操場(chǎng)時(shí),看見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥大姐姐們前面都帶著一條“圍巾”,難道,這就是傳說(shuō)中的“紅領(lǐng)巾”?也就是說(shuō),我們馬上要成為少先隊(duì)員了?我激動(dòng)極了,當(dāng)一位大姐姐幫我戴上紅領(lǐng)巾時(shí),激動(dòng)的我露出了燦爛的笑容,看著飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾,我們舉起了少先隊(duì)隊(duì)禮,對(duì)著那面紅旗。我知道,紅旗是老百姓們對(duì)抗壞人而流出的鮮血染成的.,紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角,所以我們要好好善待它。我?guī)男睦锞磁逵⑿蹅,在心里默默的保證:從現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后為祖國(guó)效勞。

  "叮叮叮”放學(xué)了,背著小書(shū)包和媽媽分享人生的第一次。鮮艷的紅領(lǐng)巾伴隨著我的成長(zhǎng),人生遇到許多挫折,多虧紅領(lǐng)巾的鼓勵(lì),才能陪我度過(guò)一個(gè)又一個(gè)的挫折……

  空氣飄灑著一股幽幽的清香,在小山的柏樹(shù)頂上,星星一眨一眨地閃著眼睛。這個(gè)第一次,讓我畢生難忘。通過(guò)這次,我也知道了,無(wú)論在什么時(shí)候,前方的道路都不是筆直,平坦的,只有通過(guò)你的努力和第一次,才能成功。

六年級(jí)的作文300字 篇6

  上星期,我家里又增添了一位小成員---一只小黑狗。我絞盡腦汁地想了半天,給它取名為小小。

  小小除了四只可愛(ài)的小爪子,別的地方都是黑的,長(zhǎng)得特別可愛(ài)。深受全家的寵愛(ài),不得不受到希茜——我家的另一只狗的嫉妒。無(wú)論做什么事兩只狗總是針?shù)h相對(duì),天天都要打架。小小身體小,力氣可不小,每次吵架兩只狗都互不相讓。小小自己占不了上風(fēng),也不讓對(duì)方占上風(fēng)。這種性格可真像我。爸爸總是說(shuō):“你和小小真是一個(gè)娘胎里生出來(lái)的!”

  小小雖然討人喜愛(ài),卻很調(diào)皮。每次早上起來(lái),“被子”(它們“房子”里的`墊子)總會(huì)被它扯得七零八碎,滿地都是垃圾,于是免不了遭奶奶的一頓批評(píng)。同時(shí)它也會(huì)把大家逗笑。每次,我在吃東西時(shí),它總是會(huì)站起來(lái),像嬰兒一樣叫幾聲,取得我的同情,等到它得到食物的時(shí)候就會(huì)悠哉悠哉的地走到“房子”里,津津有味地吃起來(lái)。有一次,它的腳被椅子壓了一下,走路的樣子實(shí)在是太有趣了,沒(méi)走幾步腳就一扭,摔倒了,逗得我哭笑不得。

  你看,我們這一家子有趣吧?

六年級(jí)的作文300字 篇7

  今天是中秋節(jié),我們?nèi)页粤舜蟛停河写箝l蟹,牛肉和許多蔬菜,味道美極了。最讓我高興的是飯后我自己做了一份美味的甜點(diǎn):一份水果冰激凌。它的材料是我從超市里買(mǎi)來(lái)的八喜冰激凌加上家里的獼猴桃水果,可美味了?吹冒职謰寢尶谒家飨聛(lái)了。然后我就和他們一起分享了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)會(huì)分享的孩子才是最棒的孩子。我還是一個(gè)很懂事的孩子,給千島湖的'樂(lè)樂(lè)姐姐打了祝賀電話,還給紹興的外婆和外公也打了祝賀電話。

  吃完飯,我和爸爸媽媽一起去運(yùn)河邊賞月。我們一邊吃月餅一邊看月亮,還念著有關(guān)月亮的古詩(shī)。運(yùn)河邊的月亮,圓圓的,大大的,好像一個(gè)大圓盤(pán)。我好像真得看到了嫦娥,月兔和吳剛在伐樹(shù)。

  我感覺(jué)中秋節(jié)很快樂(lè)! 告訴你們一個(gè)小秘密,因?yàn)槲液芟矚g吃月餅。

六年級(jí)的作文300字 篇8

  熱鬧的音樂(lè)廳里坐滿了許許多多的音樂(lè)迷。他們正準(zhǔn)備聆聽(tīng)森林界四大樂(lè)手的優(yōu)美旋律。

  五線譜中出現(xiàn)了一位神秘的老人,他望了望四周,揮舞著他那碩大的指揮棒。頓時(shí),樹(shù)葉卷起,風(fēng)聲四起隨著節(jié)奏一絲冰涼迎面撲來(lái),全場(chǎng)觀眾無(wú)一不拍手叫好。

  五線譜上的音符開(kāi)始變色起來(lái),時(shí)而紅,時(shí)而藍(lán),時(shí)而綠……五彩繽紛的顏色瞬間帶出了一朵云彩和一陣?yán)纂。他們正是森林四大?lè)手的乒乓組合云姐和雷叔。云姐用她那敏捷的速度奔向天空,召集了許多的云彩姐妹縈繞在山峰盤(pán)旋而下。配合云彩姐妹的表演,雷叔突然敲起了他那面巨大的旗鼓,“咚咚,咚—搶…咚咚,咚—搶”隨著旗鼓聲觀眾們手拉著手,跳起森林友誼舞。

  觀眾們,仰望上空。一顆流星正向音樂(lè)廳奔來(lái)。流星上的.水流凝聚成一股瀑布,和流星的速度不謀而合。有似千軍萬(wàn)馬齊頭并進(jìn)。瀑布在途中飛瀉而下,好似詩(shī)中所述“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡膲邀悎(chǎng)景。向我們展示了他那獨(dú)特的音樂(lè)風(fēng)格。

  觀眾們的掌聲無(wú)疑是給四大樂(lè)手的最佳稱(chēng)贊。同時(shí),伴隨著觀眾的掌聲,一場(chǎng)精美絕倫的音樂(lè)會(huì)也畫(huà)上了代表歡樂(lè)氣氛的感嘆號(hào)!

六年級(jí)的作文300字 篇9

  今天,我介紹一下我的小伙伴,我的小伙伴名叫:李朝政。你看他的一張圓圓的臉,小小的眼睛笑起來(lái)眼睛就瞇成了一條線,他的鼻子大大的還有兩個(gè)鼻孔,鼻子下面還有一個(gè)彎彎的.嘴巴,他的頭發(fā)像爆炸頭。

  他的肚子肥嘟嘟的,臉大大的,鼻子也大大的,嘴巴笑起來(lái)就像一根彎彎的香蕉,他的頭發(fā)簡(jiǎn)直就像鳥(niǎo)窩,李朝政的肚子很大,他一站在前面,他連腳尖都看不見(jiàn)。

  李朝政的愛(ài)好是他很喜歡看書(shū)了。老師在講作文,李朝政以為他全部會(huì)了,就在下面看起了《西游記》,老師已經(jīng)走到了他的旁邊,他還在聚精會(huì)神的看書(shū),老師把李朝政的書(shū)給收走了,他知道自己錯(cuò)了就重新坐好認(rèn)真聽(tīng)講了。

  李朝政特別有愛(ài)心,每次他飛家長(zhǎng)帶好吃的給他,他都把吃的給宋老師,讓宋老師發(fā)給我們吃。

  我特別喜歡和他做朋友,就算死也要和他一起死。

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