小學年級作文3篇[薦]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的小學年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學年級作文 篇1

　　昨天，我和媽媽一起騎自行車到寬窄巷子玩。

　　我們騎的路上看到了獅子樓、婦女兒童醫(yī)院等等。

　　當我們倆騎自行車準備停在寬巷子口的時候，驚人的一幕發(fā)生了，有一群人正圍著一輛車。你猜，那一輛車的牌子是什么？“蘭博基尼！”我馬上拿起照相機連拍了好幾十張，這車可是好幾百萬才能買到喲！

　　然后我們慢慢走進寬巷子。我東拍拍西照照，連個路燈都要拍一下。我倆邊拍邊看，突然，我被一個小攤上的食品吸引住了，我倆奔上前去一看，媽媽神情自若地說：“這是波絲糖。”我看著挺好吃，便請媽媽買下了。

　　接著，我倆走進一個商店，里面全是繡出來的產品，就連裝“Iphone”的包包都是刺繡的，太有趣了。

　　我們又走向另外一個商店�？赡懿唤猩痰�，叫展覽館吧。里面全是一位畫家的`繪畫作品，而且都是用水粉畫的。有些科幻，有些真實，真是豐富多彩啊！

　　出寬巷子的半路上，竟然下起了豆大的雨點，我對媽媽說：“快回去拿自行車，快回家啊！”我倆急急忙忙地騎著自行車，冒雨沖回家。

小學年級作文 篇2

　　有一句古詩說得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。在全民健身的浪潮中，晨練以其獨特的魅力吸引著成千上萬的群眾，特別是我們這一群頑皮的孩子是晨練的主力軍，我們完全沉浸在早晨給我們帶來的快樂中了，讓我們充滿活力，增進了健康，更享受到了生活的樂趣。我們參加晨練活動，還具有“一人晨練，帶動全家，影響一片”的意義。因此，晨練對我們十分的重要。我們也天天進行晨練。

　　在學校你能看到各種各樣的活動。同學們有的.在滾鐵環(huán)，有的在打籃球，還有的在跳皮筋……《我要飛得更高》的音樂響起的時候，整個五環(huán)廣場都沸騰了，大家都開心地在一起跳��！跑啊……如果你看到這一番情景的話，一定也會加入到其中的。那一種輕松感是用語言表達不出來的。到我們班去看一看吧！

　　我班有的打羽毛球，有的打乒乓，有的跳皮筋。你知道我們班的特色是什么嗎？那就是跳皮筋了，我們不僅男女都跳，而且我們還有自己的規(guī)則，如果有機會您也可以去體驗一下這種樂趣。打乒乓，更是我們男生的最愛，在我們班，最厲害的是藏燁了，他是我們班的乒乓王。當你把球發(fā)了過去，還沒有反應過來的時候，他已將球發(fā)了過來。還有打羽毛球，雖然早晨有一點風，但是吹不走同學們運動的熱情。

　　鍛煉有很大的作用，以前暑假在家，我一直睡覺，一直不太晨練，結果一下子就長到了128斤，是不是很驚人啊？可我到了學校以后，睡覺得到了控制，還天天晨練，兩個星期過后，我的體形恢復了！

小學年級作文 篇3

　　今天下午，我放學回到家門口，發(fā)現(xiàn)自己又忘記帶鑰匙了，只好在樓下等著舅媽回家來幫我開門了，可是，我看見樓下的店員在殺魚，殺魚板旁邊放著一個用木頭連接的網，就有了興趣，看著看著，旁邊的叔叔好像看透我的心思了，就問我：“小朋友，能不能幫叔叔抓一條魚來？”“好誒！”我爽快的答應了。

　　我拿起那個漁網，迅速地跑到魚池邊。哇！那里的魚好多好可愛��！有的'七八個聚在一起，好像在討論一個生存問題；有的三五個圍在一起，好像在一起開離別聚會；還有的獨自在一邊，好像在尋找伙伴。我想：“捉魚有什么難的？看俺的！”我一下看見了一條魚，我一下往那條魚“發(fā)動攻擊”，一下鉆入水中，往上一撈，一看網。咦？魚去哪兒了？往魚池看，那條魚好像在說：“想抓住我？沒門！”

　　我想：“往上撈不行，那我試一試往下?lián)啤！庇谑牵�我又鎖定了一個目標，把網確定一個方位，往下一套，再撈了上來�！霸趺锤愕�，怎么一條魚都沒捉到？”我大喊道。那條魚像一支離弦的箭一樣游走了。于是，我想：“每個魚池都有一個夾角，要不用這個三角空間來捉魚？”我總結了經驗后，馬上觀察魚的游動的方向，魚網隨時準備捕魚準備，正好有一條魚來到夾角，我一下把它撈了上來，我終于捉到了一條魚，我甭提有多高興了。

　　沒過多久，舅媽回家了，我跟著她，一起回到了自己溫馨的家。雖然這次捕了一次魚，但在這次捕魚中讓我明白了一個道理：辦法總比難題多，只要你動動腦筋就能找出解決的辦法。

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