小學(xué)年級作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)年級作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)年級作文 篇1
今天家里吃餃子,我看著家人包餃子包的那么好,看著也挺簡單的就躍躍欲試,我立刻向姥姥提出我要學(xué)包餃子,姥姥二話沒說就爽快的答應(yīng)了。
我拿起一個(gè)餃子皮,在里面添了一點(diǎn)餡兒,在把兩邊的皮兒捏緊,很快就包好了一個(gè)。我看了看自己的,又看了看姥爺?shù)模媸遣钸h(yuǎn)了。我只好向姥爺請教,姥爺說:“放餡兒多一點(diǎn)就會(huì)包的好點(diǎn)兒。”我這次照著姥爺說的多放點(diǎn)兒餡兒,可又遇到了新的問題,我怎么也包不住了,我只好又去掉了一點(diǎn),這回雖然包住了,但又變得很難看了。姥姥說剛開始學(xué)已經(jīng)很好了,以后包多了就更好了,在姥姥的鼓勵(lì)下我包了一個(gè)又一個(gè),越來越熟練了。
看著我包的'餃子,我想起了一句名言:世上無難事,只怕有心人。
媽媽從外面回來了,看到了我包的餃子,高興得不得了,用手機(jī)把我第一次包的餃子拍了下來。我想:隨著我年齡的增長和不斷的嘗試,我一定會(huì)學(xué)會(huì)更多的事。
小學(xué)年級作文 篇2
考!考!老師的法寶,分!分!學(xué)生的命根。四個(gè)多月以來的努力是否付之一炬?答案就在這幾張期末匯考題卷上。一學(xué)期所學(xué)的知識(shí)凝聚在考題上,多少天的付出濃縮在考場中。考后,是榜上有名,還是名落孫山,都難以猜測。
從懷著惴惴不安的心情走上考場,到答題放下筆的那一刻,再到提示鈴鳴起的那一刻,我從心里長吁了一口氣,最終苦笑了一下,唉!終究逃不過衰神的降臨,想一想就知道離我的目標(biāo)差遠(yuǎn)了,可我又能怎么辦呢?在好友劉一諾的勸解下,我才漸漸地、漸漸地釋懷,放下拿捏的心情,細(xì)細(xì)思考片刻,她是對的。是啊!總不能因?yàn)檫@場考試的失利而影響下一場考試吧!不成功便成仁吧!
由于我的通宵游戲,成績急劇下降,在家人的力逼下,堅(jiān)決要斷了網(wǎng)線,我只好戒了網(wǎng)癮,而后便失落了……后,又振作了,試想一下,游戲算什么?那只是些無聊的網(wǎng)渣罷了,只要我努力,我仍能變成那個(gè)高能的我,仍能在期末考試中一鳴驚人?晌沂冀K心里癢癢的,總感到隱隱的失落,那種想玩又不敢玩,手有著不自覺的欲望及切迫感,有幾人能了解?因?yàn)橄惹暗膲櫬,?dǎo)致了我在期末匯考中硬著頭皮做考題,我該怎么辦?!
好不容易,熬完了這一天匯考的'漫長,F(xiàn)在的我,安靜的、無謂的等待著那可怕成績的公布……呵,會(huì)是怎樣的結(jié)果啊——?jiǎng)x那間的我深感自己是多么的無助、可憐啊……悔不該當(dāng)初。
小學(xué)年級作文 篇3
這是一個(gè)夜深人靜的晚上,從一間房間里傳出了一陣激烈地爭吵聲。
原來是文具盒里的居民,在比誰的本領(lǐng)大。
水筆顯出自己的'英姿,大搖大擺地走過來說:“我的本事最大,主人天天用我寫字,白天晚上都離不開我!便U筆很生氣地說:“主人每天也用我寫字,難道我就能離開我嗎?”水筆理白了它一眼,沒有搭腔,鉛筆氣呼呼地坐在一旁和橡皮五兄弟玩石頭、剪刀、布,也不理它。
鋼筆走到水筆面前得意洋洋地說:“我是世界上獨(dú)一無二的筆,因?yàn)槲沂蔷殨ㄓ玫淖詈玫墓P,沒有哪種筆比我強(qiáng),哼!”說完,鋼筆把自己剛剛說過的話,編成了一首歌,在那不停地唱。
修正帶也開始表態(tài)了,它滿臉憤怒地說:“水筆我跟你講,沒有我,主人要是寫錯(cuò)了字都無法改正!彼P驕傲地說:“切,我剛才在唱歌,沒聽見你說話!彼麄円恢睕]有注意到尺子和橡皮五兄弟默默無聞地做自己的事。爭吵聲不斷加大……
這時(shí),在一旁睡覺的臺(tái)燈姐姐被它們吵醒了,輕輕地對它們說了一聲:“別吵了。”它們立刻停止了爭吵。臺(tái)燈姐姐對它們說:“你們各有各的本事,有長處,也有短處。你們看尺子和橡皮五兄弟知道這個(gè)道理,所以它們才不在一起爭吵,你們要和它們一樣,要團(tuán)結(jié),才有友誼。”聽了這些話,爭吵的文具心里愧疚。它們互相道歉,又在一起玩耍了,開始了新的生活。
就這樣,夜里又恢復(fù)了平靜。
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